2020高考政治一輪復習課件文化之第五課 文化創(chuàng)新與發(fā)展

第五課文化創(chuàng)新與發(fā)展【2020一輪復習文化生活】第五課文化創(chuàng)新與發(fā)展【2020一輪復習文化生活】考綱要求1.文化的多樣性與文化傳播世界文化多樣性的表現、民族文化與世界文化的關系、尊重文化多樣性的意義、文化傳播的主要途徑、現代文化傳播手段的特點、推動文化交流的意義2.文化的繼承與發(fā)展傳統(tǒng)文化的表現、特點和影響,對待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度,影響文化發(fā)展的主要因素,文化繼承與發(fā)展的關系3.文化創(chuàng)新文化創(chuàng)新的源泉和動力,文化創(chuàng)新的意義,創(chuàng)新與繼承的關系,創(chuàng)新與借鑒、融合的關系,堅持文化創(chuàng)新的正確方向考綱要求1.文化的多樣性與文化傳播命題規(guī)律核心考點考題取樣考向必究文化的多樣性與文化傳播2018全國卷Ⅰ,T19考查文化傳播(考向1)文化的繼承、發(fā)展與創(chuàng)新2018全國卷Ⅰ,T20考查傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展(考向2)2018全國卷Ⅲ,T19考查文化創(chuàng)新(考向2)命題規(guī)律核心考點考題取樣考向必究文化的多樣性與文化傳播201認同我國在文化傳承與創(chuàng)新方面的文化政策;科學認識文化多樣性、文化傳播、文化的傳承和創(chuàng)新;積極主動參與文化傳播和文化創(chuàng)新。核心素養(yǎng)聚焦認同我國在文化傳承與創(chuàng)新方面的文化政策;科學認知識體系構建知識體系構建A考點幫?知識全通關考點1文化的多樣性與文化傳播考點2文化的繼承、發(fā)展與創(chuàng)新A考點幫?知識全通關考點1文化的多樣性與文化傳播5.文化創(chuàng)新文化創(chuàng)新的源泉和動力:社會實踐。(1)社會實踐是文化創(chuàng)新的源泉。離開了社會實踐,文化就會成為無源之水、無本之木,人們就不能進行有價值的文化創(chuàng)造。(2)社會實踐是文化創(chuàng)新的動力。①社會實踐中不斷出現新情況,提出新問題,需要文化不斷創(chuàng)新,以適應新情況,回答新問題。②社會實踐的發(fā)展,為文化創(chuàng)新提供了更為豐富的資源,準備了更加充足的條件。政治專題十文化傳承與創(chuàng)新5.文化創(chuàng)新政治專題十文化傳承與創(chuàng)新6.文化創(chuàng)新的意義(1)文化創(chuàng)新可以推動社會實踐的發(fā)展。文化源于社會實踐,又引導、制約著社會實踐的發(fā)展。推動社會實踐的發(fā)展,是文化創(chuàng)新的根本目的,也是檢驗文化創(chuàng)新的根本標準。(2)文化創(chuàng)新能夠促進民族文化的繁榮。文化創(chuàng)新,是一個民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保證。政治專題十文化傳承與創(chuàng)新6.文化創(chuàng)新的意義政治專題十文化傳承與創(chuàng)新誤區(qū)警示認為文化創(chuàng)新的根本目的是促進文化自身的繁榮推動社會實踐的發(fā)展,是文化創(chuàng)新的根本目的,也是檢驗文化創(chuàng)新的根本標準。政治專題十文化傳承與創(chuàng)新誤區(qū)警示政治專題十文化傳承與創(chuàng)新7.文化創(chuàng)新的主體人民群眾是社會實踐的主體,也是文化創(chuàng)造的主體。名師點撥文化繼承、文化發(fā)展與文化創(chuàng)新

對傳統(tǒng)文化的批判性繼承是文化創(chuàng)新的根基,文化發(fā)展的實質就是文化創(chuàng)新,文化繼承、文化發(fā)展、文化創(chuàng)新緊密聯系,不可分割。政治專題十文化傳承與創(chuàng)新7.文化創(chuàng)新的主體政治專題十文化傳承與創(chuàng)新8.堅持文化創(chuàng)新的正確方向政治專題十文化傳承與創(chuàng)新8.堅持文化創(chuàng)新的正確方向政治專題十文化傳承與創(chuàng)新9.文化創(chuàng)新的途徑政治專題十文化傳承與創(chuàng)新9.文化創(chuàng)新的途徑政治專題十文化傳承與創(chuàng)新名師點撥1.為什么要堅持文化創(chuàng)新(1)文化發(fā)展的實質,就在于文化創(chuàng)新。文化創(chuàng)新是社會實踐發(fā)展的必然要求,文化要隨著社會實踐的變化發(fā)展而不斷創(chuàng)新。(2)文化創(chuàng)新是文化發(fā)展的內在動力,是一個民族的文化永葆生命力和凝聚力的重要保證。(3)文化創(chuàng)新可以推動社會實踐的發(fā)展,能夠促進民族文化的繁榮和實現人的全面發(fā)展。(4)在時代的新起點上推動文化內容形式、體制機制、傳播手段的創(chuàng)新,解放和發(fā)展文化生產力,不斷提高國家文化軟實力,是繁榮文化的必由之路。政治專題十文化傳承與創(chuàng)新名師點撥政治專題十文化傳承與創(chuàng)新2.如何實現文化創(chuàng)新(1)社會實踐是文化創(chuàng)新的源泉和動力。立足于社會實踐,是文化創(chuàng)作的基本要求,也是文化創(chuàng)新的根本途徑。(2)要繼承傳統(tǒng)、推陳出新,為傳統(tǒng)文化的發(fā)展注入時代精神。(3)文化創(chuàng)新要面向世界、博采眾長,以我為主、為我所用。(4)要堅持正確方向,克服錯誤傾向。(5)人民群眾是文化創(chuàng)新的主體,要立足改革開放和社會主義現代化建設的實踐,著眼于人民群眾不斷增長的精神文化需求,在內容和形式上積極創(chuàng)新。(6)推動文化內容形式、體制機制、傳播手段的創(chuàng)新。(7)科技創(chuàng)新是文化發(fā)展的重要引擎。要發(fā)揮文化和科技相互促進的作用,增強自主創(chuàng)新能力。政治專題十文化傳承與創(chuàng)新2.如何實現文化創(chuàng)新政治專題十文化傳承與創(chuàng)新3.文化交流與借鑒、融合(1)文化交流、借鑒和融合的實質。①是學習和吸收各民族優(yōu)秀文化成果,以發(fā)展本民族文化的過程。②是不同民族文化之間相互借鑒、“取長補短”的過程。③是在文化交流和借鑒的基礎上,推出融匯多種文化特質的新文化的過程。(2)文化交流、借鑒與融合的要求。①正確處理本民族文化與外來文化的關系,既要以世界優(yōu)秀文化為營養(yǎng),充分吸收外國文化的有益成果,又要遵循以我為主,為我所用的原則,保持文化的民族特色。政治專題十文化傳承與創(chuàng)新3.文化交流與借鑒、融合政治專題十文化傳承與創(chuàng)新②尊重文化的多樣性,既要有海納百川的胸懷、熔鑄百家的氣魄、科學分析的態(tài)度,又要堅持各民族文化一律平等的原則,正確處理文化競爭與合作的關系,尊重與理解文化差異,妥善解決文化交流中產生的矛盾。③反對兩種錯誤傾向:反對一味固守本民族的傳統(tǒng)文化,拒絕接受新文化和任何外來文化的“守舊主義、封閉主義”錯誤傾向;又要反對一味推崇外來文化,根本否定傳統(tǒng)文化的“歷史虛無主義、民族虛無主義”錯誤傾向。政治專題十文化傳承與創(chuàng)新②尊重文化的多樣性,既要有海納百川的胸懷、熔鑄百家的氣魄、科C考法幫?考向全掃描考向1考查文化的多樣性與文化傳播考向2考查傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新C考法幫?考向全掃描考向1考查文化的多樣性與文化傳播命題透視常見題型分析:結合我國社會生活中文化發(fā)展與創(chuàng)新的實例,以選擇題或非選擇題的形式考查考生對文化的繼承與發(fā)展、文化創(chuàng)新的途徑和意義等知識的理解和運用能力,題型以原因意義類、措施類為主。背景材料分析:背景材料通常是我國多種多樣的傳統(tǒng)文化形式在現代得到傳承的具體事例,包括運用現代科學技術、融入時尚元素、借鑒西方的藝術形式等。已知考查視角:結合傳統(tǒng)文化得以傳承的具體事例,考查影響文化傳承的因素、文化創(chuàng)新的源泉和動力、途徑、主體等知識。預測考查視角:2020年高考可能結合傳統(tǒng)文化得以傳承、創(chuàng)新的具體事例以及黨和國家關于文化發(fā)展的新提法、新概念,考查傳承和創(chuàng)新傳統(tǒng)文化的意義和措施。考向2考查傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新命題透視考向2考查傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新示例3

[2018全國卷Ⅲ,19,4]2018年春節(jié),大型文化節(jié)目《經典詠流傳》在中央電視臺綜合頻道首播。節(jié)目形式新穎,“和詩以歌”,增強了經典詩詞的藝術感染力,深受觀眾喜愛。山區(qū)孩子演唱《苔》的天籟之聲感人至深,著名歌手演唱的《墨梅》獲得網民廣泛點贊……這反映傳統(tǒng)文化的傳承①要以開發(fā)創(chuàng)新為目的和歸宿②既要不忘本來又要創(chuàng)新思路③要以滿足群眾需求為價值導向④以現代傳播手段的運用為前提A.①② B.①④ C.②③ D.③④政治專題十文化傳承與創(chuàng)新示例3[2018全國卷Ⅲ,19,4]2018年春節(jié),大型解析社會實踐是文化創(chuàng)新的源泉和動力;推動社會實踐的發(fā)展是文化創(chuàng)新的根本目的,①說法錯誤。文化繼承是文化發(fā)展的必要前提,④說法錯誤。節(jié)目形式新穎,“和詩以歌”,增強了經典詩詞的藝術感染力,深受觀眾喜愛,這反映了傳統(tǒng)文化的傳承既要不忘本來又要創(chuàng)新思路,要以滿足群眾需求為價值導向,②③符合題意。政治專題十文化傳承與創(chuàng)新答案C解析社會實踐是文化創(chuàng)新的源泉和動力;推動社會實踐的發(fā)[2019全國卷1,18]2019年上映的國產電影《流浪地球》，立足于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，融入天下大同、和諧共生的價值理念，借鑒國外科幻電影元素，講述了全球聯合起來拯救地球的故事，獲得海內外觀眾廣泛好評，被稱為“開啟了中國科幻電影元年”。從中獲得的啟示是①中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是支撐文化創(chuàng)新強大基因②植根于民族歷史的文化就能引領世界文化的發(fā)展③不同國家和民族的文化在交流、借鑒中融為一體④中華文化在交流、借鑒和融合中能夠更好地創(chuàng)新發(fā)展A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B[2019全國卷1,18]2019年上映的國產電影《流浪地[2019全國卷1,19]在中國傳統(tǒng)文化中，丹頂鶴象征著圣潔、高貴，無數文人雅士以鶴自喻，折射出人們對它的喜愛。現在，“人與自然是生命共同體”的理念成為社會共識，人們從人與自然環(huán)境和諧相處的高度來欣賞鶴、喜愛鶴、保護鶴。鶴的寓意的變化表明①人們的審美觀念深受價值觀念的影響②文化決定人們的思維方式和價值觀念③社會實踐是文化變化發(fā)展動力和源泉④每個時代人們的審美觀念會趨于一致A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B[2019全國卷1,19]在中國傳統(tǒng)文化中，丹頂鶴象征著圣潔解后反思

本部分易錯、易混知識較多,考生復習時要在知識的理解精準度上下功夫,注意把握文化繼承與發(fā)展的關系,民族文化與外來文化的關系,文化創(chuàng)新與社會實踐的關系,文化創(chuàng)新與傳統(tǒng)文化的關系,文化創(chuàng)新與文化借鑒、融合的關系,科技、教育與文化創(chuàng)新的關系。政治專題十文化傳承與創(chuàng)新解后反思政治專題十文化傳承與創(chuàng)新第五課文化創(chuàng)新與發(fā)展【2020一輪復習文化生活】第五課文化創(chuàng)新與發(fā)展【2020一輪復習文化生活】考綱要求1.文化的多樣性與文化傳播世界文化多樣性的表現、民族文化與世界文化的關系、尊重文化多樣性的意義、文化傳播的主要途徑、現代文化傳播手段的特點、推動文化交流的意義2.文化的繼承與發(fā)展傳統(tǒng)文化的表現、特點和影響,對待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度,影響文化發(fā)展的主要因素,文化繼承與發(fā)展的關系3.文化創(chuàng)新文化創(chuàng)新的源泉和動力,文化創(chuàng)新的意義,創(chuàng)新與繼承的關系,創(chuàng)新與借鑒、融合的關系,堅持文化創(chuàng)新的正確方向考綱要求1.文化的多樣性與文化傳播命題規(guī)律核心考點考題取樣考向必究文化的多樣性與文化傳播2018全國卷Ⅰ,T19考查文化傳播(考向1)文化的繼承、發(fā)展與創(chuàng)新2018全國卷Ⅰ,T20考查傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展(考向2)2018全國卷Ⅲ,T19考查文化創(chuàng)新(考向2)命題規(guī)律核心考點考題取樣考向必究文化的多樣性與文化傳播201認同我國在文化傳承與創(chuàng)新方面的文化政策;科學認識文化多樣性、文化傳播、文化的傳承和創(chuàng)新;積極主動參與文化傳播和文化創(chuàng)新。核心素養(yǎng)聚焦認同我國在文化傳承與創(chuàng)新方面的文化政策;科學認知識體系構建知識體系構建A考點幫?知識全通關考點1文化的多樣性與文化傳播考點2文化的繼承、發(fā)展與創(chuàng)新A考點幫?知識全通關考點1文化的多樣性與文化傳播5.文化創(chuàng)新文化創(chuàng)新的源泉和動力:社會實踐。(1)社會實踐是文化創(chuàng)新的源泉。離開了社會實踐,文化就會成為無源之水、無本之木,人們就不能進行有價值的文化創(chuàng)造。(2)社會實踐是文化創(chuàng)新的動力。①社會實踐中不斷出現新情況,提出新問題,需要文化不斷創(chuàng)新,以適應新情況,回答新問題。②社會實踐的發(fā)展,為文化創(chuàng)新提供了更為豐富的資源,準備了更加充足的條件。政治專題十文化傳承與創(chuàng)新5.文化創(chuàng)新政治專題十文化傳承與創(chuàng)新6.文化創(chuàng)新的意義(1)文化創(chuàng)新可以推動社會實踐的發(fā)展。文化源于社會實踐,又引導、制約著社會實踐的發(fā)展。推動社會實踐的發(fā)展,是文化創(chuàng)新的根本目的,也是檢驗文化創(chuàng)新的根本標準。(2)文化創(chuàng)新能夠促進民族文化的繁榮。文化創(chuàng)新,是一個民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保證。政治專題十文化傳承與創(chuàng)新6.文化創(chuàng)新的意義政治專題十文化傳承與創(chuàng)新誤區(qū)警示認為文化創(chuàng)新的根本目的是促進文化自身的繁榮推動社會實踐的發(fā)展,是文化創(chuàng)新的根本目的,也是檢驗文化創(chuàng)新的根本標準。政治專題十文化傳承與創(chuàng)新誤區(qū)警示政治專題十文化傳承與創(chuàng)新7.文化創(chuàng)新的主體人民群眾是社會實踐的主體,也是文化創(chuàng)造的主體。名師點撥文化繼承、文化發(fā)展與文化創(chuàng)新

對傳統(tǒng)文化的批判性繼承是文化創(chuàng)新的根基,文化發(fā)展的實質就是文化創(chuàng)新,文化繼承、文化發(fā)展、文化創(chuàng)新緊密聯系,不可分割。政治專題十文化傳承與創(chuàng)新7.文化創(chuàng)新的主體政治專題十文化傳承與創(chuàng)新8.堅持文化創(chuàng)新的正確方向政治專題十文化傳承與創(chuàng)新8.堅持文化創(chuàng)新的正確方向政治專題十文化傳承與創(chuàng)新9.文化創(chuàng)新的途徑政治專題十文化傳承與創(chuàng)新9.文化創(chuàng)新的途徑政治專題十文化傳承與創(chuàng)新名師點撥1.為什么要堅持文化創(chuàng)新(1)文化發(fā)展的實質,就在于文化創(chuàng)新。文化創(chuàng)新是社會實踐發(fā)展的必然要求,文化要隨著社會實踐的變化發(fā)展而不斷創(chuàng)新。(2)文化創(chuàng)新是文化發(fā)展的內在動力,是一個民族的文化永葆生命力和凝聚力的重要保證。(3)文化創(chuàng)新可以推動社會實踐的發(fā)展,能夠促進民族文化的繁榮和實現人的全面發(fā)展。(4)在時代的新起點上推動文化內容形式、體制機制、傳播手段的創(chuàng)新,解放和發(fā)展文化生產力,不斷提高國家文化軟實力,是繁榮文化的必由之路。政治專題十文化傳承與創(chuàng)新名師點撥政治專題十文化傳承與創(chuàng)新2.如何實現文化創(chuàng)新(1)社會實踐是文化創(chuàng)新的源泉和動力。立足于社會實踐,是文化創(chuàng)作的基本要求,也是文化創(chuàng)新的根本途徑。(2)要繼承傳統(tǒng)、推陳出新,為傳統(tǒng)文化的發(fā)展注入時代精神。(3)文化創(chuàng)新要面向世界、博采眾長,以我為主、為我所用。(4)要堅持正確方向,克服錯誤傾向。(5)人民群眾是文化創(chuàng)新的主體,要立足改革開放和社會主義現代化建設的實踐,著眼于人民群眾不斷增長的精神文化需求,在內容和形式上積極創(chuàng)新。(6)推動文化內容形式、體制機制、傳播手段的創(chuàng)新。(7)科技創(chuàng)新是文化發(fā)展的重要引擎。要發(fā)揮文化和科技相互促進的作用,增強自主創(chuàng)新能力。政治專題十文化傳承與創(chuàng)新2.如何實現文化創(chuàng)新政治專題十文化傳承與創(chuàng)新3.文化交流與借鑒、融合(1)文化交流、借鑒和融合的實質。①是學習和吸收各民族優(yōu)秀文化成果,以發(fā)展本民族文化的過程。②是不同民族文化之間相互借鑒、“取長補短”的過程。③是在文化交流和借鑒的基礎上,推出融匯多種文化特質的新文化的過程。(2)文化交流、借鑒與融合的要求。①正確處理本民族文化與外來文化的關系,既要以世界優(yōu)秀文化為營養(yǎng),充分吸收外國文化的有益成果,又要遵循以我為主,為我所用的原則,保持文化的民族特色。政治專題十文化傳承與創(chuàng)新3.文化交流與借鑒、融合政治專題十文化傳承與創(chuàng)新②尊重文化的多樣性,既要有海納百川的胸懷、熔鑄百家的氣魄、科學分析的態(tài)度,又要堅持各民族文化一律平等的原則,正確處理文化競爭與合作的關系,尊重與理解文化差異,妥善解決文化交流中產生的矛盾。③反對兩種錯誤傾向:反對一味固守本民族的傳統(tǒng)文化,拒絕接受新文化和任何外來文化的“守舊主義、封閉主義”錯誤傾向;又要反對一味推崇外來文化,根本否定傳統(tǒng)文化的“歷史虛無主義、民族虛無主義”錯誤傾向。政治專題十文化傳承與創(chuàng)新②尊重文化的多樣性,既要有海納百川的胸懷、熔鑄百家的氣魄、科C考法幫?考向全掃描考向1考查文化的多樣性與文化傳播考向2考查傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新C考法幫?考向全掃描考向1考查文化的多樣性與文化傳播命題透視常見題型分析:結合我國社會生活中文化發(fā)展與創(chuàng)新的實例,以選擇題或非選擇題的形式考查考生對文化的繼承與發(fā)展、文化創(chuàng)新的途徑和意義等知識的理解和運用能力,題型以原因意義類、措施類為主。背景材料分析:背景材料通常是我國多種多樣的傳統(tǒng)文化形式在現代得到傳承的具體事例,包括運用現代科學技術、融入時尚元素、借鑒西方的藝術形式等。已知考查視角:結合傳統(tǒng)文化得以傳承的具體事例,考查影響文化傳承的因素、文化創(chuàng)新的源泉和動力、途徑、主體等知識。預測考查視角:2020年高考可能結合傳統(tǒng)文化得以傳承、創(chuàng)新的具體事例以及黨和國家關于文化發(fā)展的新提法、新概念,考查傳承和創(chuàng)新傳統(tǒng)文化的意義和措施。考向2考查傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新命題透視考向2考查傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新示例3

[2018全國卷Ⅲ,19,4]2018年春節(jié),大型文化節(jié)目《經典詠流傳》在中央電視臺綜合頻道首播。節(jié)目形式新穎,“和詩以歌”,增強了經典詩詞的藝術感染力,深受觀眾喜愛。山區(qū)孩子演唱《苔》的天籟之聲感人至深,著名歌手演唱的《墨梅》獲得網民廣泛點贊……這反映傳統(tǒng)文化的傳承①要以開發(fā)創(chuàng)新為目的和歸宿②既要不忘本來又要創(chuàng)新思路③要以滿足群眾需求為價值導向④以現代傳播手段的運用為前提A.①② B.①④ C.②③ D.③④政治專題十文化傳承與創(chuàng)新示例3[2018全國卷Ⅲ,19,4]2018年春節(jié),大型解析社會實踐是文化創(chuàng)新的源泉和動力;推動社會實踐的發(fā)展是文化創(chuàng)新的根本目的,①說法錯誤。文化繼承是文化發(fā)展的必要前提,④說法錯誤。節(jié)目形式新穎,“和詩以歌”,增強了經