課題1愛護(hù)水資源

1、第四單元自然界的水課題1愛護(hù)水資源【理論支持】：蘇霍姆林斯基說“追求理想是一個(gè)人進(jìn)行自我教育的最初的動(dòng)力，而沒有自我教育就不能想象會(huì)有完美的精神生活。我認(rèn)為，教會(huì)學(xué)生自己教育自己，這是一種最高級(jí)的技巧和藝術(shù)?！杯h(huán)境是與我們生活息息相關(guān)的，但是隨著社會(huì)的進(jìn)步，科技的發(fā)展，環(huán)境的平衡已經(jīng)受到了嚴(yán)重的 破壞，環(huán)境污染日益嚴(yán)重，已經(jīng)危及到人們生活、生產(chǎn)的各個(gè)方面。為此，人類不斷發(fā)出保護(hù)環(huán) 境的呼聲號(hào)召全世界人民共同起來保護(hù)環(huán)境，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展。用行動(dòng)來保護(hù)環(huán)境，自我教育保 護(hù)美好的生活環(huán)境?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1了解世界和我國的水資源狀況，學(xué)習(xí)用辨證的方法看待水資源的豐富和有限。2 培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會(huì)、為社會(huì)做

2、貢獻(xiàn)的社會(huì)責(zé)任感?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】水污染的來源、危害及防止水源污染的方法【教學(xué)難點(diǎn)】 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力【教學(xué)方法】自主學(xué)習(xí)討論法【實(shí)驗(yàn)用品】水資源介紹的錄象【課時(shí)安排】一課時(shí)【教學(xué)設(shè)計(jì)】【課前延伸】1. 地球上水的存在和分布情況如何？2 .日常生活和工、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上有哪些節(jié)約用水的措施？3 .造成水體污染的主要來源有哪些？怎樣防止水源污染？【課內(nèi)探究】一、導(dǎo)入新課：設(shè)想，如果沒有了水，我們的生活將會(huì)怎樣？世界又會(huì)變成什么樣？【設(shè)計(jì)意圖】用假設(shè)引起興趣 。二、檢查預(yù)習(xí)情況：1. 地球上水的存在和分布情況如何？2 .日常生活和工、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上有哪些節(jié)約用水的措施？3 .造成水體污染的主要來源有哪些？怎

3、樣防止水源污染？【設(shè)計(jì)意圖】用問題檢查學(xué)生預(yù)習(xí)情況。三、學(xué)習(xí)與引導(dǎo)：【自主學(xué)習(xí)】（一）人類擁有的水資源：1.世界水資源概況：（閱讀課本59頁60頁的相關(guān)內(nèi)容或觀看有關(guān)“水資源介紹”短片，完成以下填空）地球上的水總儲(chǔ)量約為 1.39 x 1018m3，地球表面約 %被水覆蓋著, 是地球上最大的儲(chǔ)水庫。海洋蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源，海水中含有的化學(xué)元素有多種，其中，含量最多的元素是 ;而含量最多的金屬元素是 。參考答案：71海洋 80 氧鈉地球上的總水儲(chǔ)量雖然很大，但淡水很 _，只約占全球水總儲(chǔ)量的 %, 其中大部分還分布在冰川和凍土中，難以利用，可利用的只約占其中的_%，可見，能被人類可以直接利用的

4、淡水資源只約占全球水總儲(chǔ)量的 %。參考答案：少 2.5330.4 不到1隨著社會(huì)發(fā)展，一方面人類 、的用水量不斷增加；可另一方面水體污染也加劇了可利用水的減少，使原本緊張的水資源更顯 。參考答案：生活生產(chǎn)短缺水體污染的來源主要有：工業(yè)污染：例如未經(jīng)處理的 、任意排放；農(nóng)業(yè)污染：如 、的不合理使用；生活污染：如的任意排放等。參考答案：廢水廢物 農(nóng)藝化肥 生活污水【設(shè)計(jì)意圖】學(xué)生自主學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)閱讀和分析圖表，并學(xué)會(huì)用辯證的方法看待水資源的豐富和有 限?！締栴}與討論】請(qǐng)仔細(xì)看課本60頁圖327 “世界人均水量和一些國家的人均水量”由此你能得到哪些信息？有人說：“人類如果不再愛護(hù)水資源，在不久的將來，

5、水將成為一場深刻的社會(huì)危機(jī)?！蹦阃膺@種觀點(diǎn)嗎？為什么？【自主學(xué)習(xí)】2 我國水資源概況：（閱讀課本60頁61頁的相關(guān)內(nèi)容和圖表并完成以下填空）我國水資源總量為 m3,居于世界第 位，但人均水量只有 m3，約為世界人均水量的 ，居于世界第 位，許多地區(qū)已經(jīng)出現(xiàn)水資源短缺影響人民、制約的局面。（2. 8 x 1012 m3第六 2300 四分之一第八十幾位生活濟(jì)濟(jì)發(fā)展）根據(jù)課本60頁61頁的圖表說明：我國屬于 缺水國家，而我們江蘇則屬于 缺水地區(qū)。由此，給你的啟示參考答案：輕度缺水極度缺水節(jié)約用水【自主學(xué)習(xí)】（二）愛護(hù)水資源（閱讀課本61頁63頁的相關(guān)內(nèi)容和觀看有關(guān)“水污染狀況”的短片，完成以下填

6、空）為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，我們必須愛護(hù)水資源，一方面要;另一方面要。（參考答案：節(jié)約用水防止水體污染1 .節(jié)約用水：節(jié)約水資源就是要提高水的 。使用新技術(shù)、 和 可以減少大量工、農(nóng)業(yè)和生活用水。參考答案：利用效益改革工藝改變習(xí)慣農(nóng)業(yè)和園林澆灌水改大水漫灌為 、，分別可以節(jié)水 40%和70%以上；工業(yè)上可以通過 來達(dá)到節(jié)水目的；個(gè)人如果在生活上能做到 、_或就能達(dá)到大大節(jié)約用水的目的。參考答案：噴灌、滴灌重復(fù)利用 節(jié)約用水一水多用 防止水體污染【活動(dòng)交流】 對(duì)照課本64頁的表1和表2給自己的家庭節(jié)水意識(shí)打打分，然后進(jìn)行交流?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】2 .防止水體污染：水體污染是指大量 排入水體，超

7、過水體的 能力使水質(zhì) ，水體及其周圍的 遭到破壞，對(duì)人類 、和等造成損失和威脅的情況。參考答案：污染物質(zhì)自凈 惡化 生態(tài)平衡健康 生活 生產(chǎn)活動(dòng)水體污染的主要來源有 、和。預(yù)防和治理水污染，保護(hù)和改善水質(zhì)的措施主要有：工業(yè)上通過應(yīng)用 、減少污染物的產(chǎn)生，同時(shí)對(duì)污染的水體作處理使之符合排放標(biāo)準(zhǔn)；農(nóng)業(yè)上提倡肥，合理使用 _和;生活污水也應(yīng)逐步實(shí)現(xiàn) 和排放， （填“禁止”或“合理”）使用含磷洗衣粉，防止產(chǎn)生“赤潮”或“參考答案：工業(yè)污染農(nóng)業(yè)污染生活污染新技術(shù)新工藝農(nóng)家化肥農(nóng)藥集中處理 禁止為了人類的生存和發(fā)展，人人都應(yīng)該關(guān)心水、 水、水。參考答案：愛惜保護(hù)【課堂小結(jié)】作為當(dāng)代中學(xué)生，你覺得可以從哪些

8、方面去愛護(hù)水資源？【設(shè)計(jì)意圖】充分利用教材上精美的圖象和表格，讓學(xué)生在自學(xué)、討論中體驗(yàn)愛護(hù)水資源的重要 性?！景鍟O(shè)計(jì)】課題1愛護(hù)水資源（一）人類擁有的水資源：1世界水資源概況2. 我國水資源概況（二）愛護(hù)水資源1 節(jié)約用水2. 防止水體污染【課堂反饋訓(xùn)練】1 . 2009年 中國水周”的主題是： 落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，節(jié)約保護(hù)水資源 ”。下列認(rèn)識(shí)和做法不符合這一主題的是（）A .菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所B. 加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅(jiān)持達(dá)標(biāo)排放C. 合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染D. 淡水資源豐富，所以淡水可以取之不盡、用之不竭2 節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)

9、任和義務(wù)，你認(rèn)為下列做法與之不 相符的是（ ）A. 洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所B. 將活性炭放入硬水中使其軟化C. 合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染D. 加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅(jiān)持達(dá)標(biāo)排放3 .我國北方長期干旱缺水，嚴(yán)重影響人們的正常生活和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。南水北調(diào)特大型工程的實(shí)施為之解決了部分問題。南水北調(diào)工程遵循三個(gè)重大原則：其一，先節(jié)水后調(diào)水；其二， 先治污后通水。為了觀察和測定學(xué)校附近的一條河流受到污染的情況和程度，根據(jù)已學(xué)知識(shí)，你 制定的具體操作方案是 :。其三，先環(huán)保后用水，請(qǐng)你結(jié)合生產(chǎn)、生活生態(tài)工程等實(shí)際，舉出三例環(huán)保措施。;:。參考答案：1. D T? B3 取

10、水樣 觀察和測定工業(yè)廢物處理達(dá)標(biāo)后排放生活污水集中處理達(dá)標(biāo)后排放合理使用農(nóng)藥化肥【課后提升】1.2009年中國水周”的主題是：落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，節(jié)約保護(hù)水資源”下列認(rèn)識(shí)和做法不符合這一主題的是（）A .洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所B .加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅(jiān)持達(dá)標(biāo)排放C .合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染D .淡水資源豐富，所以淡水可以取之不盡、用之不竭2下列措施不屬于保護(hù)海洋環(huán)境，也不屬于.合理利用海洋資源的是（）A .在魚類繁殖期間禁止捕撈C .開發(fā)利用海底“可燃冰”3下列有關(guān)水的敘述中，不正確的是（A.水汽化時(shí)分子間隔發(fā)生了變化C.工業(yè)廢水處理后可以循環(huán)使用B .船舶垃

11、圾直接倒入海中D .海水曬鹽）B.用明磯溶液可以區(qū)分硬水和軟水D.水是能溶解多種物質(zhì)的常用溶劑4. 科學(xué)雜志評(píng)出2004年十大科技突破，其中“火星上找到水的影子”名列第一。這一科技突破與下列關(guān)于水的說法聯(lián)系最密切的是（）A .生命的孕育與維系需要水B .水有固體、液體、氣體三種狀態(tài)C .電解水生成氫氣和氧氣D .水是化合物5. 下列關(guān)于水的天然循環(huán)的說法中正確的是（） 水在天然循環(huán)過程中實(shí)現(xiàn)了水的自身凈化 水的天然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的 太陽為水的天然提供了能量 水的天然循環(huán)完成了水資源的重新分配A.B.C.D.6 .水可以造福人類，但水被污染后卻給人類造成災(zāi)難。為了防止 水的污染，下列

12、各項(xiàng)：抑制水中所有動(dòng)、植物的生長；不任意排放工業(yè)廢水；禁止使用農(nóng) 藥和化肥；生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放。其中可以采用的方法是（）A .B .C .D .7 .據(jù)報(bào)道，太湖水由于水體富營養(yǎng)化，導(dǎo)致藍(lán)藻快速繁殖生長，死亡腐爛湖水位下降后， 太湖底泥上泛，使水體產(chǎn)生異味。為改善太湖水水質(zhì)，除去水中的異味，下面所提建議不合理的是（）A .人工撈藻，投加活性炭B .加入大量生石灰和明磯C .增加水量，促進(jìn)水體流動(dòng)D .嚴(yán)格控制各種污染源，確保達(dá)標(biāo)后排放A .洗澡擦肥皂時(shí)不關(guān)噴頭C .選用節(jié)水型器具9.下列對(duì)水的敘述正確的是（ A .水的污染會(huì)引起土壤污染C .過濾能除去水中所有雜質(zhì)8.節(jié)約用水倡議。下

13、列做法或建議錯(cuò)誤的是（）B .刷牙少用一口水，洗臉少用一杯水D .發(fā)現(xiàn)水管漏水及時(shí)向物業(yè)管理或供水部門反映 ）B .地球上淡水資源非常豐富D .水由氫氣和氧氣組成10. 下列有關(guān)地球上水的分布、循環(huán)、利用的說法中正確的是（）A .陸地淡水約占地球總水量的96.53%B .水是生物生存所需的最基本的物質(zhì)之一C .人類直接利用最多的是海洋水D .水循環(huán)的環(huán)節(jié)只有蒸發(fā)和降水11. 水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。請(qǐng)回答以下問題：（i）保護(hù)水環(huán)境、珍愛水資源，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法有利于保護(hù)水資源 的是 （填序號(hào)）。A 大量使用化肥農(nóng)藥B 工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放C 使用含磷洗衣粉D 生活污

14、水直接排放（2）在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是 （填序號(hào)）。A .水分子不斷運(yùn)動(dòng)B .水分子之間間隔不變C 水分子分解成氫原子和氧原子D .水分子可以保持水的物理性質(zhì)1 2 水是寶貴的自然資源，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有著極其廣泛的運(yùn)用。下圖為自來水 廠凈水過程示意圖：上圖吸附池內(nèi)的活性炭起 _作用，經(jīng)沉淀、過濾等凈化處理后所得的水純水（填“是”或“不是”）。（2）自來水廠常用的消毒劑有二氧化氯（CI02）、漂白粉、“ 84消毒液”等。工業(yè)上制取漂白粉的符號(hào)表達(dá)式為：C12 （氯氣）+Ca（0H）2CaCl2+Ca（CI0） 2+H2O，則二氧化氯 （填“是”或“不是”）氧化物。以上反應(yīng) （填“屬于”或“不屬于”）分解