幼兒園中班音樂：大家一起去旅行

1、中班音樂：大家一起去旅行設(shè)計(jì)意圖：最近電視里正在熱播爸爸去哪兒，孩子都很喜歡看，也很愛和同伴談?wù)撽P(guān)于旅行的話題。于是我根據(jù)幼兒的年齡特征和興趣點(diǎn)，設(shè)計(jì)了本次音樂活動(dòng)大家一起去旅行。36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南中藝術(shù)領(lǐng)域的目標(biāo)是感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美。在本次音樂活動(dòng)中我運(yùn)用形象生動(dòng)的三段體樂曲，將音樂與旅行相結(jié)合，讓幼兒在音樂游戲中感知音樂的結(jié)構(gòu)，用自己的肢體語言隨音樂大膽表現(xiàn)。根據(jù)中班孩子的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)情節(jié)讓孩子嘗試初步的合作，自己發(fā)現(xiàn)輪流等待的方法，解決音樂游戲中的問題?；顒?dòng)目的：1 在音樂游戲的過程中，體驗(yàn)音樂旅行的樂趣。2樂意用肢體動(dòng)作表現(xiàn)音樂的結(jié)構(gòu)。3在音樂游戲的過程中學(xué)習(xí)輪流的合作方法

2、?；顒?dòng)重點(diǎn)：樂意用肢體動(dòng)作表現(xiàn)音樂的結(jié)構(gòu)。活動(dòng)難點(diǎn)：在音樂游戲的過程中學(xué)習(xí)輪流的合作方法。活動(dòng)準(zhǔn)備：知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有過旅行的經(jīng)驗(yàn)；材料準(zhǔn)備：旅行舞音樂：庫乞乞、四面導(dǎo)游旗；大紙一張、記號(hào)筆一支;環(huán)境準(zhǔn)備：幼兒14人，小椅子圍成半圓形?；顒?dòng)過程：一、談話快樂的旅行，導(dǎo)入活動(dòng)。問：“你們喜歡旅游嗎?你到過哪里旅游?那里有些什么好玩的地方?”二、初步感受音樂，大家一起快樂地“庫乞乞”。1.初步感知音樂，感受音樂節(jié)奏。引導(dǎo)幼兒注意里面的“庫 0庫0庫 乞乞 -”，并帶著孩子一起念音樂里的這個(gè)部分。2. 請(qǐng)幼兒猜想，什么是庫乞乞。教師：“旅行中玩得最開心的時(shí)候就會(huì)說庫 0庫0庫 乞乞 -。你覺得旅游

3、的時(shí)候什么事情讓你感到最開心! ”引導(dǎo)幼兒交流、分享或者想象自己旅行時(shí)候的快樂時(shí)刻。讓我們一起在旅行最開心的時(shí)候說庫 0庫0庫 乞乞 -，引導(dǎo)幼兒用肢體動(dòng)作大膽、快樂地表現(xiàn)。三、通過圖譜和律動(dòng)感知音樂結(jié)構(gòu)。1.教師：現(xiàn)在就讓我們跟著音樂去旅行吧! (播放音樂，教師隨著音樂繪圖譜。)問：“你們發(fā)現(xiàn)音樂到哪里我們開始上山?”(播放音樂，教師指圖譜引導(dǎo)幼兒感受音樂的結(jié)構(gòu))。問：“一共要爬幾次才到山頂?”2. 層層遞進(jìn)，引導(dǎo)幼兒用肢體動(dòng)作變現(xiàn)音樂結(jié)構(gòu)。教師和幼兒一起聽著音樂律動(dòng)。教師指圖譜，幼兒律動(dòng)。個(gè)別幼兒指圖譜，教師和幼兒律動(dòng)。四、合作游戲“快樂的旅行團(tuán)”，體驗(yàn)合作的樂趣。1出示“導(dǎo)游旗”教師當(dāng)導(dǎo)游領(lǐng)著孩子們一齊手拉手游戲。2分組游戲把導(dǎo)游旗遞給個(gè)別幼兒，教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)旗子上的數(shù)字找到相應(yīng)的游客人數(shù)組團(tuán);出示另外三面導(dǎo)游旗引導(dǎo)幼兒分別組團(tuán)，在音樂聲中四個(gè)旅游團(tuán)一同出發(fā)。3提出問題大家都想做導(dǎo)游怎么辦?引導(dǎo)幼兒用輪流的方法合作游戲，并且明確在音樂進(jìn)行到“庫乞乞”的時(shí)