國學經(jīng)典讀后感作文400字

1、話題作文分享文化作文 希望對您有幫助，謝謝國學經(jīng)典讀后感作文400字本文是關(guān)于 國學的話題作文 ，僅供大家參考！現(xiàn)在一般提到的國學， 是指以先秦經(jīng)典及諸子學為根基并涵蓋后 期各朝代的各類文化學術(shù)。今天小編就來分享國學經(jīng)典讀后感作文 400 字，請各位讀者好好欣賞和借鑒。國學經(jīng)典讀后感作文 400 字（一） 我最愛的經(jīng)典就是三國演義了。這本書的內(nèi)容膾炙人口，人 物栩栩如生，是中國古代四大名著之一。在東漢末年，漢靈帝昏庸無能，過慣了“紙醉金迷”的生活，根 本不理國事，不管老百姓的死活。老百姓個個怨聲載道。這個時候便 有很多的能人志士想要“起反”。 其中的“黃巾教”， 把當時的朝廷 官兵打得狼狽不堪

2、，這時結(jié)拜兄弟劉、關(guān)、張挺身而出屢力大大小小 的戰(zhàn)功。可他們?nèi)齻€人的戰(zhàn)功，漢靈帝卻沒有好的獎勵賜予他們，只 給劉備做了個“七品芝麻官”。 他們?nèi)齻€和曹操等人看透了朝廷的昏 庸和腐敗、宦官的“魚肉百姓”，最后把掌握大權(quán)的董卓給滅了。在 此之后，便出現(xiàn)了“三國鼎立”的局面。在這一段歷史中，有許許多 多足智多謀、斗智斗勇的故事。比如：劉玄德三顧茅廬、趙子龍單騎 救主、諸葛亮草船借箭.。其中，我最喜歡的人物就是諸葛亮了。人稱“臥龍先生”的他， 非但有高深的學識，而且很通情達理，被劉備請“出山”后，一心一 意輔佐他的主公劉備， 就連劉備逝世后， 還不曾有自己做蜀國主公的文化作文 希望對您有幫助，謝謝話題

3、作文分享念頭，仍兢兢業(yè)業(yè)輔佐劉禪。在“諸葛亮病逝五丈原”這一章節(jié)中， 諸葛亮雖然知道自己快要不在人世了， 為保住先帝的江山用“七星燈” 來增壽， 寫下來著名的出師表。 諸葛亮一生可謂是“鞠躬盡瘁死 而后已”。三國演義 這本書它在我心中是一篇長篇歷史小說，它不僅使 我懂得了許多歷史知識， 更讓我懂得在失敗面前要勇于承認， 吸取教 訓決不氣餒。國學經(jīng)典讀后感作文 400 字（二） 這幾天，村團支部給我布置了一個任務， 叫我寫一點關(guān)于學習國 學方面的內(nèi)容，遂想起年前買有國學經(jīng)典一書，時常也隨手翻看， 這不正好切合“國學”主題嗎 ?故草草寫就幾句讀后感吧。此書中有 比較好的名言，多背多思， 能讓這些名

4、言永遠做我們的生活導航。通 過多讀、多背，也漸漸的了解了這些名言的意思。就像“人生自古誰無死， 留取丹青照汗青”這一句吧， 就可以以 字面上的意思來解釋這句名言。 人生自古誰無死就是人生自古以來誰 都要死亡， 留取丹心就是留下一片赤誠丹心， 照汗青就是要為光照史 冊留下最精彩的一頁。 連起來就是人生自古以來誰都要死亡， 要為光 照史冊留下一片赤誠丹心。 這句話告訴我們， 人沒有一個能長命百歲 長生不老，所以活著要做一個能犧牲，有意氣的人。我們的一生都要 向文天祥那樣的愛國。還有一些能瑯瑯上口而又意味深長的名言警句。 比如“有志不在 年高，無志空張百歲”、“志小則易足，易則無由進” 一些能啟 迪

5、人心靈的諺語、名言都能讓人濫記于心。這才是讀詩、讀詞的最高 境界讀名言。文化作文 希望對您有幫助，謝謝話題作文分享其實國學經(jīng)典里面每一頁名言上都有詳細的注解， 再此我也希望大家多讀、多思。國學經(jīng)典讀后感作文 400 字（三） 我對論語及其作者也有了進一步的認識。在現(xiàn)實生活中，也 慢慢知道我們的很多風俗習慣、禮貌用語原來都來自于論語 ，論 語在 2500 多年后仍能擁有如此深的影響，而且在世界很多地方也 廣為流傳。論語中給我留下最深印象的一句話是“學而不思則罔，思而 不學則怠”。的確，只學習而不思考就會罔然無知而沒有收獲;只思考而不學習，就會疑惑而不能肯定。它教人學習要動腦子，不要一味 地去搞題

6、海戰(zhàn)術(shù)，要學會思考和總結(jié)。只有在努力的基礎上，學會思 考，自己的學習成績才能更上一層樓。如果僅僅思考而不學習，那就 像種莊稼想不勞而獲一樣。 把這句話作為自己的座右銘， 時刻提醒著 自己，工作也要講究方法，不要一股勁走到頭，才發(fā)現(xiàn)是個死胡同， 要經(jīng)常反思自己的工作，從反思中提高自己。而且時刻提醒著自己， 只有親身付出 ,有可能有回報，不要有等著天上掉餡餅的想法。只要 有可行的想法，自己就要去嘗試，去付諸行動。論語不僅教會了我學會工作，還教會了我做人。所以，我堅 信，只要大家能夠理解論語的真諦，你的人生一定不會遺憾。國學經(jīng)典讀后感作文 400 字（四） 國學是我們中華民族豐富的傳統(tǒng)文化瑰寶， 傳

7、承國學有利于提高 民族的文化素質(zhì)，使人們共享中華傳統(tǒng)文化的精髓，接受教育，提升 境界?，F(xiàn)在就請你跟著我們一起進文化作文 希望對您有幫助，謝謝話題作文分享入這詩歌的世界吧 !通過誦讀國學經(jīng)典文章， 讓我在這很美好的春天里感受別一樣的 情懷。古代的詩人們也寫了不少贊美春天的詩呢 !我知道不少呢 ! 比如 說詠柳、早春等等。詠柳這首詩抒發(fā)了作者對于春天的贊 美之情，借柳樹來抒發(fā)春天的美。其中“不知細葉誰裁出，二月春風 似剪刀”這句是把二月的春風比作了剪刀，多恰當?shù)谋扔靼?!我不僅了解了春天的詩歌， 而且也學到了不少夏天的詩歌呢 !就 說 小荷吧，詩人把初夏到來的時候?qū)懙奈┟钗┬?。荷花剛開始的 時候在詩人筆下變得更美了。 “小荷才露尖尖角”就是荷花剛剛開的 時候樣子。夜晚來臨， 月亮也隨之出