《整式的加減》.ppt_第1頁
《整式的加減》.ppt_第2頁
《整式的加減》.ppt_第3頁
《整式的加減》.ppt_第4頁
《整式的加減》.ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

杜寨中學(xué)王建慧,北師大版七年級數(shù)學(xué)上冊,第三章整式及其加減,下列整式哪些是單項(xiàng)式?哪些是多項(xiàng)式?它們的次數(shù)分別是多少?單項(xiàng)式的系數(shù)分別是多少?多項(xiàng)式的項(xiàng)數(shù)分別是多少?,(1)a-a+b-(a-b)(2)x+2y+3x-y-2(x-y),化簡:,復(fù)習(xí)引入牛刀小試,情景活動(dòng)合作交流,活動(dòng)一:全班分成多個(gè)四人小組,組內(nèi)每個(gè)同學(xué)按下列步驟操作。,10a+b,10b+a,?,小組討論:(1)這些和有沒有規(guī)律?(2)如果有規(guī)律,這個(gè)規(guī)律對任意一個(gè)兩位數(shù)都成立嗎?(3)如果用字母表示兩位數(shù),結(jié)果怎樣?,活動(dòng)二:每個(gè)同學(xué)獨(dú)立完成,全班交流:兩個(gè)數(shù)相減后的結(jié)果有什么規(guī)律,這個(gè)規(guī)律對任意一個(gè)三位數(shù)都成立嗎?,100a+10b+c,100c+10b+a,?,整式的加減運(yùn)算,議一議:在上面的兩個(gè)問題中,分別涉及了整式的什么運(yùn)算?你是如何運(yùn)算的?,去括號、合并同類項(xiàng),八字訣,思辨求真探究歸納,進(jìn)行整式加減運(yùn)算時(shí),有括號先去括號,再合并同類項(xiàng).,議一議:整式的加減的一般步驟是什么?整式的加減結(jié)果是什么?,整式加減的結(jié)果還是整式.,思辨求真探究歸納,當(dāng)堂演練鞏固提高,當(dāng)堂演練1:(1)(3a2b+1/4ab2)-(3/4ab2+a2b)(2)7(p3+p2-p-1)-2(p3+p),當(dāng)堂演練2:完成課本上的隨堂練習(xí).,當(dāng)堂演練鞏固提高,知識小結(jié)整式加減運(yùn)算的實(shí)質(zhì)是什么?思想方法、技巧小結(jié)數(shù)學(xué)思想:由特殊到一般、整體思想、化歸思想等計(jì)算技巧:在求整式的和或差時(shí),應(yīng)根據(jù)題意列出算式再計(jì)算,列式時(shí)注意要把每個(gè)多項(xiàng)式看作整體用括號括起來,以防出錯(cuò)。去括號時(shí),一定嚴(yán)格按照去括號法則進(jìn)行,準(zhǔn)確判斷括號內(nèi)的各項(xiàng)是變號還是不變號。合并同類項(xiàng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論