七年級道德與法治下冊 第七課第二框-節(jié)奏與旋律_第1頁
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文檔簡介

在第七課中,我們將演奏和諧樂章第二幀的節(jié)奏和旋律,學(xué)習(xí)目標(biāo)如下:1。在不同的小組中,我們將扮演不同的角色,承擔(dān)不同的責(zé)任。2、處理個人利益和集體利益的關(guān)系。3.正確理解“小團(tuán)體”和“小團(tuán)體”,堅決反對小團(tuán)體。我在幾個小組中:理清你在不同小組中的角色,你們各自承擔(dān)什么責(zé)任?假設(shè):我在一個小組里:課間跑步練習(xí)、秋季郊游、學(xué)校足球隊訓(xùn)練、啦啦隊比賽、一年級單簧管比賽后的拍照。我們同時屬于幾個小組,每個小組都有自己的旋律。在不同的小組中,我們將扮演不同的角色,承擔(dān)不同的責(zé)任?;顒?:觀看交響樂表演的視頻問:從這場交響樂表演中,你看到了個人節(jié)奏和集體旋律之間的什么關(guān)系?需要融入集體旋律。一滴水不入大海,永遠(yuǎn)不會干涸。雷鋒,個人的節(jié)奏,當(dāng)我們的節(jié)奏與集體的旋律和諧時,我們就能順利融入集體。(2)當(dāng)我們自己的節(jié)奏和集體旋律有差異時,我們需要調(diào)整自己的節(jié)奏。(3)否則,我們可能會被角色沖突所困擾。個人節(jié)奏與集體旋律的關(guān)系:探索與分享:P6869,情境一與小倩兩星期前的感謝信。在信中,她結(jié)合她班上存在的問題,提出了改進(jìn)學(xué)校工作的建議。她的做法得到了校長的肯定,但遭到了一些同學(xué)的嘲笑。有些人甚至認(rèn)為她“背叛”了集體利益。第二場,蕭昕昨天上學(xué)遲到了,被學(xué)校的價值周生抓住了。她“靈機(jī)一動”,故意報錯了班級。一些學(xué)生說:“小新太棒了!它維護(hù)了我們班的榮譽(yù)。”(1)在上述情況下,除了班級小組,還有什么其他小組?(2)蕭乾“出賣”了集體,秦曉“維護(hù)”了集體榮譽(yù)嗎?為什么?面對階級、學(xué)校、國家等不同集體之間的沖突,我們應(yīng)該從整體利益出發(fā),自覺地把地方利益服從于整體利益,把個人利益服從于集體利益。我們學(xué)會在不斷調(diào)整節(jié)奏的同時一起生活,在解決不同集體的角色沖突時一起生活,這樣我們就能更好地融入集體,感受集體生活給我們的成長帶來的快樂。集體中的“小團(tuán)體”和“小團(tuán)體主義”,小團(tuán)體:一代:由有相似興趣、個性或生活背景的學(xué)生形成。好處:在小組中,每個人都互相接受,互相欣賞,找到自己的位置,并有歸屬感和安全感。在小組中,同齡人相互理解和交流,在與同齡人的交流中學(xué)會交流,在與同齡人的相互學(xué)習(xí)和進(jìn)步中發(fā)展技能。缺點:如果能融入集體生活,它將發(fā)揮積極作用;否則,矛盾和沖突就會出現(xiàn)。在太原科技大學(xué)化學(xué)與生物工程學(xué)院,有一件事成了討論的焦點:“一個宿舍里的六個女生被研究生院錄取了,這太不可思議了!”這六個女孩是孫咸陽、李羅、程福玲、劉向梅、馮娟和秦瑞霞。在2015年的研究生考試中,他們分別被華東理工大學(xué)、中國科學(xué)院煤化學(xué)研究所、南京理工大學(xué)、常州大學(xué)、常州大學(xué)和青島科技大學(xué)錄取。據(jù)說這六個女生平時都很優(yōu)秀,幾乎包括她們系里每學(xué)期的前一名或兩名獎學(xué)金。他們每個人都有一大堆獎項。他們除了學(xué)習(xí)成績好之外,有些人還會唱歌跳舞,有些人還會走貓步,有些人是有很強(qiáng)組織能力的學(xué)生會干部。經(jīng)過記者的調(diào)查,他們發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上通?;ハ喙膭詈蛶椭?,能夠忍受孤獨和吃苦。宿舍里的6名學(xué)生都被研究生院錄取了。2.這個小團(tuán)體是怎么形成的?3.自從你和學(xué)生小組互動后,你做了什么改變?某所學(xué)校里有一個著名的“小團(tuán)伙”。周曉是“大哥”和塞夫他們“重視忠誠”,不愛學(xué)習(xí),不遵守紀(jì)律,不喜歡班干部,反對老師,甚至強(qiáng)迫學(xué)生給他們零花錢.如果你在集體生活中遇到這種情況,你會做什么,你會做什么?維護(hù)集體利益,反對小集團(tuán)主義:歸納2:小集團(tuán)主義:1。小集團(tuán)主義把自己的利益置于集體利益之上。2.我們應(yīng)該自覺遵守集體規(guī)則、道德和法律。3.分清是非,堅持正確的行為,堅持維護(hù)集體利益,反對小團(tuán)體。根據(jù)你們小組的表現(xiàn),請表揚你們班維護(hù)集體榮譽(yù)和利益的好人好事,并告訴我們他們的事跡。維護(hù)集體榮譽(yù)和利益,從自我做起,從小事做起!知識

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