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第3頁共3頁服務(wù)員試?用期工作?總結(jié)范本?在很久?之前,我?都沒有想?過我會來?餐飲店工?作。但是?現(xiàn)在我卻?這里已經(jīng)?工作了三?個月之久?,而且還?對我這份?服務(wù)員的?工作產(chǎn)生?了無限熱?愛之情。?雖然在此?之前,我?一直覺得?服務(wù)員是?一個不太?體面的職?位,但是?在我接觸?這個崗位?之后,我?就明白了?工作不分?貴賤的道?理,也明?白了做一?行就要愛?一行的道?理。所以?我會一直?堅持在這?個服務(wù)行?業(yè)里面做?下去,會?一直堅守?自己的信?念在我們?餐飲店里?做下去,?只要領(lǐng)導(dǎo)?肯我機會?,肯讓我?繼續(xù)做下?去,那我?一定辜負?領(lǐng)導(dǎo)對我?的期望。?現(xiàn)在為了?我的轉(zhuǎn)正?申請,就?此做一篇?轉(zhuǎn)正工作?總結(jié)。?一、做好?服務(wù)工作?作為一?名服務(wù)員?,首先要?做好的當(dāng)?然是自己?的服務(wù)工?作。所以?在這三個?月的試用?期里面,?我一直在?培養(yǎng)自己?的服務(wù)意?識。每天?出門之前?,在鏡子?面前,給?自己展現(xiàn)?一個最燦?爛的笑容?,告訴自?己面對每?一個客戶?,我都要?做到微笑?迎接。在?每天上班?之前,我?都會把餐?飲店里的?服務(wù)宗旨?在心里默?背一遍,?告訴自己?客戶的感?受就是我?們的感受?,我們要?一切以客?戶為中心?的做好我?們的服務(wù)?工作。?二、解決?顧客遇到?的問題?在我們的?工作中,?我們經(jīng)常?會遇到各?式各種的?客戶,也?會出現(xiàn)各?種各樣的?情況。有?一些顧客?是真的遇?到的困難?和麻煩,?也有一個?顧客是故?意來找茬?的。所以?面對這兩?種情況,?我們都要?做到心平?氣和的處?理。首先?要先安撫?客戶的情?緒,其次?再給出解?決方案,?最后幫客?戶實施解?決好。如?果他還感?到不滿意?,我們也?要保持好?我們的良?好耐心的?服務(wù)態(tài)度?,請出我?們的主管?來幫我們?解決。?作為一名?餐飲店的?服務(wù)員,?日常的工?作不僅僅?只是上菜?洗碗這么?簡單,還?有很多需?要我們?nèi)?學(xué)會和做?到的事情?,比如如?何在面對?顧客發(fā)脾?氣的時候?,還能用?鎮(zhèn)定的情?緒來幫顧?客解決問?題,比如?出現(xiàn)不愉?快的情況?,如何隨?機應(yīng)變的?化解場面?的尷尬,?如何做到?讓顧客對?你的表現(xiàn)?感到滿意?,還比如?如何處理?好我們工?作中遇到?的客戶投?訴事件等?等。服?務(wù)員試用?期工作總?結(jié)范本(?二)在?經(jīng)過一個?月的試用?期之后,?因為我的?表現(xiàn)優(yōu)異?,工作情?況良好,?酒店覺得?我可以勝?任這份工?作,決定?將我進行?轉(zhuǎn)正處理?。以下是?我這一個?月以來的?適應(yīng)期工?作總結(jié):?首先是?在上菜之?前,不論?冬夏四季?,我們都?在客人還?沒到來之?前,就把?餐巾備好?。每天早?上___?_點上班?。然后去?后備間把?昨晚洗好?的餐具點?好數(shù)量帶?回包廂,?同時也將?餐巾帶上?。到包廂?后,我們?需要重新?將每一個?碗碟進行?擦拭,確?保沒有水?漬。然后?是折疊餐?巾,將每?一塊餐巾?折疊成肥?皂大小,?放進消毒?柜里進行?消毒處理?。等到客?人來臨的?時候,按?人數(shù)將餐?巾用鑷子?夾到他們?前面的餐?巾碟里。?作為服?務(wù)員,背?誦菜單是?非常重要?的,我們?必須知道?每一個道?菜是干鍋?還是火鍋?,且每道?菜的碟子?不同,所?需要的小?爐子也就?不同。小?型瓦斯罐?是需要提?前準(zhǔn)備好?的,但是?在備餐時?,是不能?通氣的。?只有在上?餐的時候?才能夠?qū)?瓦斯罐裝?上去,然?后點火。?在上餐的?時候也要?注意,第?一道、第?六道以及?最后一道?菜都不能?夠上魚,?且擺放在?桌子上的?時候,魚?頭是要朝?向里面的?,魚尾面?對客人,?不能夠橫?放。肉與?蔬菜需要?夾著擺放?,不能肉?與肉放一?起,蔬菜?與蔬菜放?一起。在?上火鍋之?前,需要?統(tǒng)計好訂?單里需要?鍋的數(shù)量?,提前把?小爐子放?好,三個?鍋就以三?角形,四?個鍋就正?方形擺放?,不能相?靠在一起?。而且上?菜的時候?,需要說?:“您好?,打擾一?下,這道?菜是……?”等菜全?部上齊了?,還要說?一聲:“?您好,您?這邊的菜?已經(jīng)上齊?了,請慢?用?!?除此之外?,還有收?餐、擺放?杯碟、折?插花、上?茶等,雖?然只有一?個多星期?,但是我?的師父在?方方面面?把我教導(dǎo)?好了。雖?然她后來?辭職離去?了,但是?她教給我?的東西我
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