幼兒園小班班級計劃范文5篇（5篇）

幼兒園小班班級計劃范文5篇一?、班級情況?分析我班?現(xiàn)在有幼兒?人數(shù)___?人，其中男?孩___人?，女孩__?_人。這些?孩子都是長?輩照顧，沒?上過幼兒園?，在班上幾?日活動中我?了解到許多?孩子都是獨?生子女，加?上長輩的溺?愛，脾氣比?較嬌縱，生?活自理方面?缺少鍛煉。?開學后，從?對幼兒日常?觀察中，我?對他們各方?面的發(fā)展情?況有大致的?了解?，F(xiàn)在?，在生活方?面幼兒們基?本上能獨立?進餐，經(jīng)老?師提醒能主?動的拾起掉?落在桌上的?飯粒。午睡?習慣也有好?轉(zhuǎn)，每個小?朋友都能自?覺上床入睡?。二、班?級工作總目?標認真學?習初步的自?我服務能力?及良好的行?為習慣，增?強目標意識?，引導幼兒?活潑愉快地?在幼兒園生?活。逐步加?深對幼兒的?情感教育，?注意家庭教?育與社會教?育的一致性?，切實做好?為家長服務?，共同為幼?兒創(chuàng)造一個?良好的成長?環(huán)境。三?、教育目標?(一)健?康(1)?喜歡幼兒園?，有自己的?朋友，樂于?參與集體生?活。(2?)初步養(yǎng)成?獨立進步的?習慣，保持?桌面整潔，?建立餐后良?好衛(wèi)生習慣?。(3)?能安靜入睡?，培養(yǎng)幼兒?整理衣物的?良好習慣。?(4)了?解一些簡單?的安全常識?，培養(yǎng)初步?的自我保護?意識。(?5)在老師?的幫助下克?服困難，愿?意參加活動?。(6)?在集體活動?中，情緒安?定愉快、不?亂發(fā)脾氣，?性格活潑開?朗。(二?)語言(?1)能聽懂?普通話并會?說普通話。?(2)學?會安靜聽同?伴說話，與?同伴交流，?敢在集體面?前講話、表?演。(3?)在老師的?引導下，學?習圍繞主題?談話，能用?短句表達自?己的意思。?(三)科?學(1)?對周圍事物?現(xiàn)象感興趣?，有初步的?好奇心和求?知欲望。?(2)發(fā)展?初步觀察能?力，充分使?用各種感官?，看看、摸?摸、聽聽、?嘗嘗感知經(jīng)?常接觸到的?事物，豐富?生活經(jīng)驗。?(3)引?導幼兒樂于?參加各種科?學活動。?(四)社會?(1)愿?意上幼兒園?，在活動中?得到愉快的?情緒。(?2)建立良?好的師生關?系，讓幼兒?形成安全感?、信任感。?(3)逐?步接受老師?的建議和指?導，知道遵?守集體生活?中的基本原?則。(4?)日常生活?中培養(yǎng)幼兒?禮貌用語。?(五)藝?術(1)?喜愛集體藝?術活動，培?養(yǎng)幼兒環(huán)境?、生活和藝?術之美。?(2)鼓勵?幼兒用自己?喜歡的方式?嘗試在審美?活動中大膽?地表現(xiàn)。?(3)學習?一些簡單的?藝術要素，?會用自己的?藝術方式表?達情感。?四、衛(wèi)生保?健工作1?、保持幼兒?活動室，寢?室和周圍環(huán)?境的干凈、?清潔。2?、按幼兒園?的要求進行?消毒。3?、加強幼兒?的生活照顧?(喝水、進?餐、午睡、?大小便和增?減衣服等)?4、積極?開展戶外活?動，增強幼?兒的體質(zhì)預?防疾病發(fā)生?。五、家?長工作1?、做好全面?的新生家訪?工作，了解?每一位幼兒?的個性狀況?。2、幼?兒生病兩天?以上，要及?時打電話或?上門進行家?訪。3、?了解幼兒病?情，予以慰?問。如發(fā)現(xiàn)?有幼兒患有?流行疾病的?應及時進行?班級全面消?毒工作。幼兒園小班班級計劃范文5篇（二）我認?為新學期新?開始,園里?的一切都要?以"新"字?打頭，尤其?是我接到的?新小班的小?朋友，更是?從零起步，?是完全空白?的一頁，需?要我們教師?幫助他們在?上面畫上漂?亮的圖畫。?所以作為教?師的我們非?常重要,要?在接到每一?批新生的時?候，在原來?的經(jīng)驗上不?斷的創(chuàng)新,?給他們畫上?嶄新完美的?一頁。要做?好這一點,?肯定離不開?在做之間要?進行周密的?計劃,對小?朋友的學習?,常規(guī),家?長，各個方?面，現(xiàn)計劃?如下：一?、思想工?作本期將?繼續(xù)貫徹我?園“盡職盡?責為幼兒發(fā)?展，全心全?意為家長服?務”的指導?思想，以內(nèi)?涵發(fā)展為主?線，以構(gòu)筑?優(yōu)質(zhì)教育為?主旨，進一?步提升幼兒?園保教質(zhì)量?。堅持以《?幼兒園工作?規(guī)程》和《?幼兒園教育?指導綱要(?試行)》(?簡稱《綱要?》)為指導?，進一步學?《綱要》，?用《綱要》?，認真學習?區(qū)教師進修?校和鎮(zhèn)教管?中心對幼兒?教育工作的?意見，結(jié)合?本園實際，?盡力讓《綱?要》的理念?與精神落實?我園的保教?管理和保教?第一線中，?使幼兒在園?能得到快樂?的玩耍與學?習，使幼兒?園的保教質(zhì)?量繼續(xù)呈良?好的發(fā)展態(tài)?勢，較好地?促進兒童富?有個性的發(fā)?展。二、?能力發(fā)展?本學期，?我將繼續(xù)吸?取教訓、總?結(jié)經(jīng)驗，爭?取從以下幾?方面獲得提?高：教學?方面：我將?認真準備幼?兒活動所需?材料;寫好?每一次教育?活動計劃;?多學習，把?先進的幼兒?教育經(jīng)驗運?用到自己的?教學中;多?反思，結(jié)合?自己班幼兒?情況實施收?效好的教育?方法;多到?平行班級走?走、看看、?聽聽、取長?補短，促進?幼兒發(fā)展;?多和有經(jīng)驗?的教師交流?，爭取獲得?她們的指導?、幫助。?課題實踐中?：細心記錄?專家們的教?育理念，認?真揣摩，多?提問，使自?己在教學工?作中的疑惑?得到有效指?導并付諸實?踐。生活?中：熱情待?人，友愛助?人，謙虛為?人，團結(jié)向?上，爭取和?同事們成為?朋友。特?色教學中：?細心分析幼?兒情況，認?真準備英語?磁帶、道具?，提前編排?好適合幼兒?的英文舞蹈?、律動，根?據(jù)幼兒掌握?情況及時做?出調(diào)整，繼?續(xù)帶好本班?雙語特色，?讓幼兒在剛?剛接觸到英?文的時候，?愛上英文，?對英文產(chǎn)生?濃厚的興趣?。班級工?作中：嚴?格要求自己?，以身作則?地做好班級?工作。三?、努力方向?：1，使?興趣成為開?啟幼兒英語?教育的大門?。首先?，在教育目?標的制訂上?，我立足幼?兒期幼兒的?特點，將目?標制訂得淺?顯易接受，?我們的英語?教育注重口?語培養(yǎng)，以?聽說為主，?不搞認讀，?堅持聽說整?合，先聽后?說，以聽促?說，自然習?得的原則，?培養(yǎng)幼兒學?習的興趣和?對語言的敏?感性，培養(yǎng)?幼兒初步使?用兩種語言?進行交際的?能力，培養(yǎng)?幼兒良好的?學習習慣和?各種基礎技?能。2，?在教育內(nèi)容?的選擇上，?適當整修教?學內(nèi)容的深?淺度，我們?力求符合幼?兒的身心特?點，注重選?擇幼兒親身?經(jīng)歷和日常?生活中感興?趣、能理解?、易吸收的?內(nèi)容，且生?動有趣，富?有童趣，又?貼近幼兒生?活與情感喜?好，其難度?既符合各年?齡幼兒的發(fā)?展特點，又?略高于幼兒?的年齡水平?，使幼兒既?不至于感到?太難，又感?到有一定的?挑戰(zhàn)性。?3，在教學?方法上，我?以游戲為主?，各種教學?方法靈活交?替使用，以?此吸引幼兒?，抓住幼兒?，從而有效?的調(diào)動幼兒?學習的興趣?。我還經(jīng)常?借助實物、?直觀教具和?模型玩具等?幼兒喜愛的?事物，讓幼?兒在玩樂中?學習英語，?提高了學習?英語的興趣?。如：在教?幼兒學水果?類單詞時，?我準備了各?種水果或水?果玩具，以?水果店游戲?的形式讓幼?兒在玩游戲?的過程中學?習相應的單?詞，幼兒很?感興趣。?4，在教學?手段上，充?分利用錄音?、錄像、電?腦、多媒體?等直觀的現(xiàn)?代化教育手?段來激發(fā)和?幫助幼兒學?習英語。如?：在教幼兒?學習各種動?物類的單詞?時，通過播?放錄像多媒?體軟件等形?式演示給幼?兒看，讓幼?兒覺得學習?英語非常有?趣。此外，?還播放有關?的英語短劇?給幼兒看，?播放一些英?語歌曲給幼?兒聽，這一?些都激發(fā)了?幼兒學習英?語的興趣。?5，在本?學期幼兒英?語口語放面?，我應該作?為重點，具?體措施如下?：(1)?、在日常生?活中教師要?盡可能的與?孩子多說英?語，讓他們?多聽(包括?磁帶)，給?他們營造一?個輕松愉快?的英語環(huán)境?。(2)?、創(chuàng)新英語?區(qū)，提高孩?子的興趣，?使孩子們能?在輕松自然?的氣氛中，?熟悉、了解?字母和單詞?的特性、掌?握學習的規(guī)?律。(3?)、做好家?園聯(lián)系工作?，及時的向?家長反饋英?語教學內(nèi)容?，以便父母?在家?guī)椭?子復習鞏固?。在以后?的活動中不?斷開發(fā)設計?更多更新更?好玩的游戲?，讓幼兒在?玩中學讓孩?子學好英語?，快樂掌握?“第二語言?”!四、?努力提高自?己：師德?-----?-對幼兒充?滿愛心，以?發(fā)展的眼光?看待幼兒、?評價幼兒，?注重幼兒創(chuàng)?造思維和創(chuàng)?造能力的培?養(yǎng)。尊重幼?兒的人格，?不岐視、體?罰和變相體?罰幼兒。同?事間團結(jié)協(xié)?作、互相尊?重、互相配?合、合作共?事。專業(yè)?技能---?----加?強鋼琴，繪?畫，舞蹈等?各項基本能?力的練習。?教育教學?-----?--認真上?好每個月的?新教師月匯?報展示課，?努力有新的?突破。組織?好每個星期?的英文小廣?播，使幼兒?喜歡上英語?，愛上英文?兒歌。在師?徒結(jié)對的形?式下，認真?像師傅學習?各個方面的?知識以及經(jīng)?驗，尤其在?自己比較薄?弱的環(huán)境布?置方面，要?努力更進。?在骨干教師?展示觀摩活?動中，認真?揣摩自己的?不足之處，?加以改進。?在向家長開?放半日活動?時，要吸取?以往的教學?經(jīng)驗，請教?師傅和園長?，認認真真?給家長們展?示最好的一?面。園內(nèi)?英語教研-?----認?真帶好年級?組的英文教?研工作，使?每一位老師?在原有的基?礎上都有提?高，積極組?織每個月的?英語教研，?做到新的教?學方法大家?一起分享。?有誤區(qū)，大?家一起避免?。在例如圣?誕節(jié)狂歡活?動中，大家?一起參與，?商討出一個?能讓小朋友?們感受到外?國節(jié)日給大?家?guī)淼目?樂。園內(nèi)?綱要的學習?解讀：教與?學過程中的?師生活動(?一)，教與?學過程中的?師生活動(?二)，課程?實施中的資?源綜合利用?，課程實施?中的家園合?力中，我要?認真學習綱?要知識，并?與實際相結(jié)?合，做到綱?要與實踐的?完整統(tǒng)一。?集體教研?-----?--在集體?教研：如何?提高教師觀?課評課能力?，如何增強?區(qū)域活動的?有趣性和有?效性”，如?何發(fā)揮幼兒?戶外體育運?動的最大價?值?，骨干?教師展示觀?摩活動里，?我對本次研?討會的內(nèi)容?，認真從各?個方面做好?準備工作，?無論是請教?有經(jīng)驗的老?師，或者是?從其他方面?找資料，一?定要努力深?入探究，爭?取自己有更?多的新發(fā)現(xiàn)?和新收獲。?五、家長?工作方面?我們老師在?做家長工作?時得明確教?育的方向，?了解家長的?思想觀念。?更新家長的?思想觀念，?領悟素質(zhì)教?育的內(nèi)涵。?讓我們的家?長對于幼兒?園的工作予?以支持。并?了解幼兒園?的特色教育?。配合幼兒?園工作，從?而幫助幼兒?正確、健康?的發(fā)展。?六、出勤?方面嚴格?要求自己，?保證工作時?間，做到一?學期不請假?，不無故遲?到，不缺勤?;用飽滿的?熱情對待工?作。以上?，是我本學?期的計劃及?目標，我一?定努力去完?成，也希望?各位同事及?領導加以督?導和指正。?幼兒園小班班級計劃范文5篇（三）在?忙忙碌碌中?我們的學期?也接近尾聲?，回顧這一?學期自己的?工作，真是?又喜又憂。?我深深地感?到，教師的?人生就是實?實在在，就?是默默無聞?，就是不求?索取!這使?我更深地感?到教師職業(yè)?的崇高，職?責的偉大，?而我對這份?職業(yè)的熱愛?與日俱增。?在這一年中?，我和我所?在班的老師?，以團結(jié)協(xié)?作、共同努?力的良好風?氣，共同做?好班內(nèi)的各?項工作。今?年我?guī)У氖?小班，與孩?子們朝夕相?處的這段日?子里，我有?喜，有悲，?有累也有汗?，但更多的?是歡樂。這?份歡樂是孩?子帶給我的?，我愛孩子?，孩子們也?愛我。也因?為有愛而滿?心歡喜，也?因為有愛使?我深入每個?孩子的心靈?，讓我與孩?子的心融匯?在一齊，這?使我對班中?的每個孩子?也有了更深?地了解。的?確，雖然有?時也會因孩?子的調(diào)皮而?埋怨，因他?們的不聽話?而失態(tài)。因?為工作的忙?碌而感到累?，但是由此?在心中總會?涌起一種強?烈的職責：?我是老師，?我要給這些?尋夢的孩子?引路，在他?們心里寫一?本最美的書?。這強烈的?意識不斷激?勵我以真誠?去擁抱每一?個孩子。?一、政治思?想方面教師?是幼兒心中?的榜樣，在?全面推進素?質(zhì)教育的這?天，作為教?師更就應應?提高自身素?質(zhì)的培養(yǎng)，?樹立良好職?業(yè)道德，以?高尚的道德?風范去影響?幼兒，當好?幼兒健康的?指導者和引?路人。因此?我能夠提高?自身的職業(yè)?道德修養(yǎng)和?素質(zhì)的培養(yǎng)?，搞好班級?團結(jié)，相互?配合，服從?領導分配、?努力完成領?導交給的任?務。二、?保育工作方?面上半年我?是小三班的?保育員老師?，小班孩子?剛?cè)雸@，離?開了熟悉的?生活環(huán)境，?應對陌生的?幼兒園總是?充滿了惶恐?和害怕。這?時候，我把?每個孩子都?當成了自己?的孩子，從?心底里關心?愛護他們。?孩子們都是?剛剛?cè)雸@，?對他們的生?活照顧就要?更多、更細?。我以親切?的語調(diào)、溫?暖的擁抱、?細致的照料?、友善的笑?容來吸引幼?兒，讓幼兒?很快地適應?了幼兒園的?生活。開學?初，有的孩?子不喜歡在?幼兒園吃飯?，每次看到?餐桌上的飯?菜不是說"?我不餓"，?就是"我不?想吃"，有?時甚至吃一?口吐兩口。?為了能夠使?孩子們喜歡?吃飯，我們?采取了多種?方法。首先?，我們在日?常生活中注?意加大孩子?的活動量，?利用餐前的?環(huán)節(jié)，在班?上談論"我?最愛吃的東?西"。在?衛(wèi)生保健方?面，我以培?養(yǎng)幼兒各項?生活習慣為?主，幫忙幼?兒認識自己?的杯子毛巾?，學習男女?分惻的習慣?。培養(yǎng)幼兒?飯前便后洗?手，飯后擦?嘴的良好習?慣，督促幼?兒多喝開水?。由于我們?班年齡小的?幼兒很多，?自理潛力差?，因此在大?小便時都要?給予幫忙，?有的還經(jīng)常?不大小便解?在褲子上，?這時我就給?他們擦好身?子，換上干?凈的衣褲，?把濕褲子洗?好?；顒訒r?，對出汗過?多的幼兒及?時擦汗，以?防感冒。對?體弱多病的?幼兒給予個?性瞻顧。我?每一天認真?做好消毒和?打掃衛(wèi)生工?作，加強幼?兒的保健衛(wèi)?生，管理午?睡，做到讓?每個幼兒都?睡著。做好?預防幼兒常?見疾病的工?作，常曬被?子、枕頭，?減少細菌滋?生。生活老?師對幼兒來?說，也是很?是很重要的?，因為他們?的一天生活?都由你管理?，所以要想?成為幼兒的?知心朋友，?要得到每一?位幼兒的信?任，需要付?出很多的汗?水，要用自?己的熱情和?愛心去感染?他們。三?、教育工作?方面下半年?我是小四班?的老師，我?和我們班的?其他三位老?師團結(jié)協(xié)作?共同努力搞?好班級工作?。我們十分?重視孩子常?規(guī)的培養(yǎng)。?在幼兒入園?后不久我們?進行了一日?常規(guī)教育，?培養(yǎng)了幼兒?良好的生活?和衛(wèi)生習慣?。如：入廁?、洗手喝水?、吃飯、午?睡等都有秩?序的進行。?此外，我們?還教幼兒學?會做一些力?所能及的事?，自己的事?情自己做，?由于我們?nèi)?位老師統(tǒng)一?要求、統(tǒng)一?管理，我班?的幼兒使幼?兒從小就養(yǎng)?成良好的行?為習慣。由?于我班孩子?年齡小，剛?入園時，很?多孩子都是?臉上掛滿淚?水，生活自?理潛力也相?對較差，在?一日學習中?，我們重點?放在穩(wěn)定幼?兒情緒、幫?忙幼兒養(yǎng)成?良好的學習?、生活習慣?方面。因此?，在我們的?培養(yǎng)下，我?們班孩子的?自理潛力都?大大的提高?很多，比如?原先大部分?孩子經(jīng)常穿?錯鞋子的狀?況，此刻已?經(jīng)大大減少?，他們的小?腳丫都不再?"吵架"了?;原先孩子?們吃飯灑飯?的狀況此刻?也好轉(zhuǎn)了許?多，孩子的?轉(zhuǎn)變讓我們?、讓家長感?到欣慰。一?學期以來，?在我們老師?的幫忙和領?導下，我班?幼兒學會自?我照顧(能?夠獨立進餐?、安靜的午?睡、會正確?使用自己的?毛巾、杯子?、養(yǎng)成飯前?、便后洗手?的習慣，等?等)、懂得?友好相處。?四、家園?聯(lián)系方面幼?兒園的工作?和家長的配?合是密不可?分的，如果?得不到家長?的支持將事?倍功半，因?此，想做好?班級工作必?須要同家長?交流和溝通?。在家長工?作方面，本?學期我們利?用電話訪問?、家長會等?形式，經(jīng)常?與家長進行?溝通交流，?也利用早、?晚家長接送?孩子之時進?行隨機談話?。不僅僅讓?家長及時了?解孩子在園?的表現(xiàn)，也?為我們進一?步了解和掌?握幼兒現(xiàn)狀?并有針對性?的進行及時?教育帶給了?有利的前提?。五、成?績方面今年?____月?在院里的領?導、老師以?及孩子們的?辛苦努力下?，成功舉辦?慶祝建黨_?__周年晚?會。八月在?廣西中小學?(幼兒園)?教育教學優(yōu)?秀論文評選?中《淺談幼?兒環(huán)境意識?的培養(yǎng)》榮?獲二等獎。?十一月圓滿?舉辦全院性?的家長會。?十二月在全?體領導、師?生、家長以?著友誼第一?，比賽第二?的精神，成?功舉辦了我?院第三屆親?子運動會。?時間在幼?兒的成長中?過去了，對?于我個人，?要學習的東?西、知識還?有很多，無?論是教育還?是保育，都?是我學習的?目標。作為?新世紀、新?時期的教師?，我認為還?要繼續(xù)學習?，拓展視野?，更新觀念?，這樣才能?跟得上時代?的步伐，只?有思想的切?實轉(zhuǎn)變才能?確保教育改?革的持久和?深入。尊重?幼兒，關注?每個孩子的?尋常時刻，?關注孩子的?發(fā)展之窗，?轉(zhuǎn)變幼兒的?學習方式…?…這些新理?念都能熟記?于我的心中?。如何將課?程有機的整?合滲透到一?日活動中，?如何及時的?捕捉幼兒有?價值的生成?熱點還值得?我進一步深?入學習、探?討才行。幼兒園小班班級計劃范文5篇（四）一、?班級情況分?析本學期?我班在人員?上沒有任何?的變動，我?班的幼兒男?孩子比女孩?子多___?人，所以從?整體上來說?幼兒比較活?躍，不管參?與什么活動?都比較容易?興奮。好奇?、好動、好?學成為了他?們明顯的特?征。但在整?體特征下我?班的幼兒個?體差異也十?分的明顯，?例如：不愛?說話的楓楓?、不太合群?的庚鑫、智?力發(fā)展遲緩?的慧慧、膽?怯的龍龍這?些孩子都需?要我們在今?后的工作中?投入更多的?關注與幫助?，才能使他?們跟上大家?的進步。?我班在家園?共育這方面?做得還不夠?到位，希望?這一學期能?通過我們與?家長的共同?努力，使這?一問題得到?較好的發(fā)展?。二、發(fā)?展目標1?、認真貫徹?《綱要》精?神，以促進?幼兒的全面?發(fā)展為主要?的工作目標?。注重幼兒?的個體差異?，做到營造?良好氛圍，?促進家園共?育。2、?切實、有效?的做好幼小?銜接的工作?，使每一個?幼兒都能從?能力、心理?、學習習慣?等方面做好?做一個小學?生的準備。?3、圍繞?幼兒園的中?心課題，根?據(jù)本班特色?，結(jié)合幼兒?的一日活動?，特別是教?學活動積極?開展課題的?研究工作。?三、具體?工作安排1?、班級環(huán)境?本學期的?教育環(huán)境我?們?nèi)螌⒁灾?題墻為主要?的形式。組?織引導幼兒?參與主題墻?的設想與創(chuàng)?設等各環(huán)節(jié)?工作。例如?：收集資料?、繪畫、裝?飾、布局等?。使環(huán)境能?夠成為幼兒?構(gòu)建、展示?的途徑。并?且我們希望?能在這一學?期中更多的?使用廢舊的?材料，變廢?為寶激發(fā)幼?兒的環(huán)保意?識和想象、?創(chuàng)新能力。?2、游戲?活動本學?期我們班的?游戲?qū)⒗^續(xù)?以角色游戲?和區(qū)域活動?為兩個部分?為主。在?角色游戲方?面，在內(nèi)容?與場地上我?們將不再作?大幅度的調(diào)?整，而將重?點放在游戲?中幼兒的交?往與材料的?運用中。并?將在游戲中?投放每人一?張存折，這?不但很大程?度上增加了?幼兒游戲的?難度，并且?對幼兒認識?社會角色有?很大的幫助?。區(qū)域活?動，我們將?側(cè)重區(qū)域與?課題和教學?的結(jié)合，使?區(qū)域能夠成?為幼兒增長?知識、鍛煉?能力、滿足?好奇心、促?進彼此交往?、展示特長?的舞臺。?3、德育常?規(guī)常規(guī)教?育一直是我?們班的重點?工作。我們?打算從日常?生活習慣、?學習習慣、?游戲習慣等?方面著手開?展了一系列?活動，幫助?幼兒學習和?養(yǎng)成良好的?常規(guī)習慣。?并加強幼兒?自覺、主動?遵守常規(guī)的?良好習慣。?主要在日常?生活、學習?、游戲等各?個方面進行?常規(guī)訓練，?并堅持正面?教育、重視?隨機教育、?個別教育、?教師以身作?則、時時處?處抓好常規(guī)?、家園合作?、共同教育?。4、幼?小銜接針?對幼兒即將?踏入小學的?情況，幼小?銜接成為了?本學期的一?個重要工作?。我們將通?過課堂教學?、實地參觀?等不同形式?的活動使幼?兒從感官刺?激、心理認?同等各方面?知道自己快?要上小學了?，并促進他?們養(yǎng)成良好?的學習習慣?和生活習慣?，懂得珍惜?時間，有一?定的時間觀?念和任務意?識，學習自?律和尊重他?人。了解幼?兒園和小學?的差異，能?以正確、健?康的心態(tài)進?入小學。初?此之外，我?們也將給家?長提供有關?幼小銜接的?相關教育理?論幫助，形?成很好的合?作關系。?5、特色教?育經(jīng)過了?上個學期的?嘗試，我覺?得我班的幼?兒已經(jīng)對水?墨畫有了一?定的興趣。?并且能夠運?用毛筆等中?國的傳統(tǒng)工?具進行簡單?的繪畫活動?。但是我們?也從中發(fā)現(xiàn)?了很多的問?題，例如幼?兒的個體差?異較大，下?筆拘束，幼?兒缺少反復?練習的機會?等。都成為?了幼兒在原?有基礎上發(fā)?展的阻撓。?我們希望這?一學期能在?這些方面進?行整改和調(diào)?整，希望能?進一步促進?幼兒的進步?和培養(yǎng)幼兒?對水墨畫的?興趣。我們?將針對以上?的問題，在?本學期的練?習中適當?shù)?增加同樣技?巧不同形式?的鞏固練習?。以及不同?內(nèi)容的組合?練習，以此?增加幼兒練?習的機會并?提高幼兒的?興趣。6?、勞動幼?兒到了大班?動手能力隨?著手部小肌?肉群的發(fā)展?和思維能力?的提高也在?不斷的發(fā)展?。我們本學?期除了要加?大值日生的?作用，培養(yǎng)?幼兒良好的?勞動習慣。?我們主要要?培養(yǎng)幼兒隨?手整理、物?歸原處的良?好習慣，并?能夠主動的?關心、參與?班級中的環(huán)?境及活動，?學會正確的?勞動技能。?如分發(fā)餐具?、照顧自然?角、整理班?中玩具、在?家能主動的?幫助家長做?一些力所能?及的家務、?能關心幫助?身邊需要幫?助的人等。?7、家長?工作家庭?因素與幼兒?的各方面能?力發(fā)展有著?密切的聯(lián)系?，本學期我?們將繼續(xù)加?強家園聯(lián)系?，使家庭教?育與幼兒園?教育協(xié)調(diào)一?致。(1?)做好家園?共育欄的定?期更換的工?作，在每周?六下午公布?下周的一周?工作重點。?(2)與?家長經(jīng)常保?持聯(lián)系，了?解幼兒家庭?的教育環(huán)境?，制定符合?幼兒特點的?教育措施，?共同配合完?成教育任務?。(3)?做好家訪工?作，定期召?開家長會，?聽取家長合?理的建議，?達到家園共?育的目的與?一致性。?(4)鼓勵?家長積極參?加幼兒園里?舉辦的各項?活動，并不?定期地舉行?戶外親子活?動，增強家?長與孩子一?起交往、溝?通的機會。?8、安全?工作在新?的學期的里?，為了使幼?兒身心得到?更好的發(fā)展?，今后的工?作開展的更?好，，我們?制定了科學?合理的計劃?。從教師、?幼兒兩個不?同的度具體?的提出了工?作的要求和?目標。爭取?做到：為幼?兒提供健康?、豐富的學?習和生活活?動，滿足幼?兒各方面發(fā)?展的需要，?要讓幼兒知?道必要的安?全保健知識?，學習保護?自己。幼兒園小班班級計劃范文5篇（五）一、指?導思想：?我園堅持以?《幼兒園工?作規(guī)程》和?《綱要》為?指導，堅持?學《綱要》?，用《綱要?》，深入貫?徹區(qū)教委和?教研室對幼?教的精神，?盡力讓《綱?要》的精神?落實到我們?的保教管理?和保教第一?線，使幼兒?在幼兒園能?開心、快樂?地學習，幼?兒園的保教?質(zhì)量呈現(xiàn)良?好的發(fā)展態(tài)?勢，較好地?促進了幼兒?不同程度的?發(fā)展。二?、工作目標?：1、加?強教師隊伍?建設，促教?師的專業(yè)化?成長。2?、逐步完善?教學常規(guī)制?度，努力提?高保教質(zhì)量?。3、加?強園本課程?研究，形成?本園課程基?礎。三、?具體工作：?(一)、?加強教師隊?伍建設，促?教師的專業(yè)?化成長。?隨著幼教改?革的不斷深?入，教師們?都已掌握了?一些正確的?教育觀念。?但是，由于?本園的多數(shù)?教師都是從?小學轉(zhuǎn)崗而?來，對于幼?兒園的專業(yè)?理論比較欠?缺。新的?“活動論”?不僅僅是引?導幼兒在活?動中發(fā)展，?同時也啟發(fā)?我們利用各?種活動的開?展，促進老?師們的專業(yè)?化成長。?幼教中心組?活動。幼教?中心教研組?的每次活動?，都引導教?師們學習幼?兒教育的理?論知識，以?此提高教師?們的專業(yè)知?識水平，讓?教師們從各?個層面上了?解了幼兒教?育的特點，?加強教師們?的理論基礎?。本學期，?幼教組將以?行動研究的?方