幼兒園小班保育工作計(jì)劃（3篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)幼兒園小班保育工作計(jì)劃新學(xué)期?開(kāi)始，經(jīng)過(guò)?一學(xué)年的學(xué)?習(xí)和努力，?幼兒的各項(xiàng)?能力有了提?高，體質(zhì)有?所增強(qiáng)，大?部分幼兒在?老師的教育?下能遵守班?上各項(xiàng)常規(guī)?，有較好的?衛(wèi)生生活習(xí)?慣，有初步?的生活自理?能力。但還?有小部分幼?兒在洗手、?漱口時(shí)玩水?，特別是新?插班的幼兒?生活常規(guī)不?太好，這樣?下去就要下?些苦功來(lái)提?高他們的生?活常規(guī)，為?此制定了如?下的計(jì)劃：?一、養(yǎng)成?幼兒衛(wèi)生習(xí)?慣的要求。?、清潔衛(wèi)?生習(xí)慣。?養(yǎng)成飯前便?后及手臟時(shí)?洗手的習(xí)慣?，學(xué)會(huì)自己?卷衣袖，在?老師的指導(dǎo)?下會(huì)用洗?手液洗手，?不咬指甲，?不把玩具放?入口中，用?毛巾洗臉，?保持衣服整?潔。、良?好的進(jìn)餐習(xí)?慣。要安?靜愉快進(jìn)餐?，坐姿自然?，正確使用?餐具，左手?扶碗，右手?拿湯匙，喝?湯時(shí)兩手端?碗，養(yǎng)成細(xì)?嚼慢咽，不?挑食、不說(shuō)?話、不浪費(fèi)?、不用手抓?菜、不剩飯?菜、不弄臟?衣服，餐后?要喝水、漱?口和洗臉。?克服幼兒?的依賴性，?培養(yǎng)幼兒獨(dú)?立性。3?、有良好睡?眠及穿脫能?力。能安?靜就寢，睡?姿正確，不?蒙頭睡覺(jué)，?學(xué)習(xí)獨(dú)立，?有序地穿脫?衣服，鞋襪?，能將脫下?的衣褲、鞋?襪放在固定?的地方，自?己疊被子及?整理床鋪，?讓幼兒養(yǎng)成?良好的習(xí)慣?。二、配?合老師開(kāi)展?教學(xué)活動(dòng)。?做好課前?準(zhǔn)備，配合?老師開(kāi)展各?項(xiàng)游戲活動(dòng)?，協(xié)助管理?好班上的紀(jì)?律，讓老?師較好地開(kāi)?展教學(xué)活動(dòng)?。三、做?好家長(zhǎng)工作?。及時(shí)向?家長(zhǎng)匯報(bào)幼?兒在園內(nèi)的?生活及身體?情況，利用?放學(xué)時(shí)間多?與家長(zhǎng)溝通?。多征求聽(tīng)?取家長(zhǎng)意見(jiàn)?，讓家長(zhǎng)配?合老師開(kāi)展?班上教學(xué)工?作。四、?提高幼兒節(jié)?約用水的意?識(shí)。我班?有幾位幼兒?特別喜歡玩?水，節(jié)約用?水意識(shí)還需?進(jìn)一步加強(qiáng)?。針對(duì)這些?喜歡玩水?的幼兒進(jìn)行?詳細(xì)教育，?或舉出例子?怎樣去節(jié)約?用水，怎樣?珍惜每一滴?水。用這些?方法去使這?些幼兒慢慢?懂得水是那?么重要的。?我們?nèi)?老師要團(tuán)結(jié)?一致，共同?努力，互相?關(guān)心每一個(gè)?幼兒，使調(diào)?皮的幼兒孌?成一個(gè)聰明?伶俐的好孩?子。幼兒園小班保育工作計(jì)劃（二）一、做?好班內(nèi)的衛(wèi)?生消毒工作?作為保育?員要嚴(yán)格遵?守保健醫(yī)生?制定的衛(wèi)生?消毒制度，?堅(jiān)持每天對(duì)?幼兒接觸的?物品及時(shí)消?毒，保持地?面干凈，保?證班中環(huán)境?的整潔。天?氣漸漸變涼?，在天氣好?的時(shí)候要增?加開(kāi)窗通風(fēng)?的次數(shù)和時(shí)?間，保證室?內(nèi)空氣的新?鮮，為幼兒?的學(xué)習(xí)和生?活提供一個(gè)?干凈舒適的?環(huán)境。二?、做好幼兒?的安全護(hù)理?工作天氣?漸漸轉(zhuǎn)涼，?特別留意班?中抵抗力弱?容易患病的?幼兒，多做?運(yùn)動(dòng)多喝水?，如果帶來(lái)?需要服用的?藥物，一定?要向家長(zhǎng)詢?問(wèn)清楚服藥?的時(shí)間和劑?量，并做好?記錄，服藥?后的空藥袋?要保留三天?。在戶外活?動(dòng)前，檢查?好活動(dòng)場(chǎng)地?，準(zhǔn)備好活?動(dòng)器械。在?戶外活動(dòng)的?過(guò)程中，細(xì)?心的護(hù)理好?幼兒，隨時(shí)?提醒幼兒注?意安全，整?理好幼兒的?衣服，避免?有露肚皮的?現(xiàn)象，并系?好鞋帶。戶?外活動(dòng)后要?整理好活動(dòng)?器械，協(xié)助?教師整隊(duì)將?幼兒帶回，?并要提醒幼?兒先洗手，?養(yǎng)成良好的?衛(wèi)生習(xí)慣。?三、做好?一日生活常?規(guī)的加強(qiáng)工?作通過(guò)一?學(xué)年的培養(yǎng)?，幼兒的各?項(xiàng)能力有了?提高，班中?大部分的幼?兒能遵守一?日生活常規(guī)?，有較好的?衛(wèi)生生活習(xí)?慣，及初步?的生活自理?能力。只有?個(gè)別的幼兒?需要老師的?提醒，而?升為中班后?需要學(xué)習(xí)一?些新的常規(guī)?，做為保育?員要耐心細(xì)?致的培養(yǎng)幼?兒的一日生?活常規(guī)，并?長(zhǎng)期堅(jiān)持不?斷的加強(qiáng)幼?兒的一日生?活常規(guī)，使?幼兒養(yǎng)成良?好的習(xí)慣。?四、做好?配合班中的?老師搞好各?項(xiàng)活動(dòng)的工?作在平時(shí)?的工作中，?我會(huì)和班中?的其他兩位?教師團(tuán)結(jié)協(xié)?作，除了完?成好衛(wèi)生工?作外，在教?育活動(dòng)中盡?可能地參與?，在班內(nèi)老?師準(zhǔn)備活動(dòng)?的過(guò)程中，?我一定盡心?盡力地看護(hù)?好班中的幼?兒，使老師?能夠順利的?進(jìn)行教育活?動(dòng)，并放心?地全力以赴?地開(kāi)展好本?學(xué)期幼兒園?內(nèi)準(zhǔn)備開(kāi)展?的各項(xiàng)活動(dòng)?。在本學(xué)?期的工作中?，我還會(huì)認(rèn)?真參加每一?次的培訓(xùn)學(xué)?習(xí)，并且繼?續(xù)向工作經(jīng)?驗(yàn)豐富的老?師請(qǐng)教和學(xué)?習(xí)，不斷進(jìn)?行知識(shí)的更?新與積累，?不斷調(diào)整自?己的知識(shí)結(jié)?構(gòu)，以便不?斷地提高自?己的工作能?力，努力工?作，把這學(xué)?期的工作完?成好。一?、養(yǎng)成幼兒?衛(wèi)生習(xí)慣的?要求。、?清潔衛(wèi)生習(xí)?慣。養(yǎng)成?飯前便后及?手臟時(shí)洗手?的習(xí)慣，學(xué)?會(huì)自己卷衣?袖，在老師?的指導(dǎo)下會(huì)?用洗手液?洗手，不咬?指甲，不把?玩具放入口?中，用毛巾?洗臉，保持?衣服整潔。?、良好的?進(jìn)餐習(xí)慣。?要安靜愉?快進(jìn)餐，坐?姿自然，正?確使用餐具?，左手扶碗?，右手拿湯?匙，喝湯時(shí)?兩手端碗，?養(yǎng)成細(xì)嚼慢?咽，不挑食?、不說(shuō)話、?不浪費(fèi)、不?用手抓菜、?不剩飯菜、?不弄臟衣服?，餐后要喝?水、漱口和?洗臉。克服?幼兒的依?賴性，培養(yǎng)?幼兒獨(dú)立性?。3、有?良好睡眠及?穿脫能力。?能安靜就?寢，睡姿正?確，不蒙頭?睡覺(jué)，學(xué)習(xí)?獨(dú)立，有序?地穿脫衣服?，鞋襪，能?將脫下的衣?褲、鞋襪放?在固定的地?方，自己疊?被子及整理?床鋪，讓幼?兒養(yǎng)成良好?的習(xí)慣。?二、配合老?師開(kāi)展教學(xué)?活動(dòng)。做?好課前準(zhǔn)備?，配合老師?開(kāi)展各項(xiàng)游?戲活動(dòng)，協(xié)?助管理好班?上的紀(jì)律，?讓老師較好?地開(kāi)展教學(xué)?活動(dòng)。三?、做好家長(zhǎng)?工作。及?時(shí)向家長(zhǎng)匯?報(bào)幼兒在園?內(nèi)的生活及?身體情況，?利用放學(xué)時(shí)?間多與家長(zhǎng)?溝通。多征?求聽(tīng)取家長(zhǎng)?意見(jiàn)，讓家?長(zhǎng)配合老師?開(kāi)展班上教?學(xué)工作。?四、提高幼?兒節(jié)約用水?的意識(shí)。?我班有幾位?幼兒特別喜?歡玩水，節(jié)?約用水意識(shí)?還需進(jìn)一步?加強(qiáng)。針對(duì)?這些喜歡玩?水的幼兒進(jìn)?行詳細(xì)教育?，或舉出例?子怎樣去節(jié)?約用水，怎?樣珍惜每一?滴水。用這?些方法去使?這些幼兒慢?慢懂得水是?那么重要的?。我們?nèi)?位老師要團(tuán)?結(jié)一致，共?同努力，互?相關(guān)心每一?個(gè)幼兒，使?調(diào)皮的幼兒?孌成一個(gè)聰?明伶俐的好?孩子。幼兒園小班保育工作計(jì)劃（三）一、?指導(dǎo)思想?根據(jù)教育局?對(duì)幼兒教育?工作的意見(jiàn)?，結(jié)合本園?實(shí)際，盡力?讓《綱要》?的理念與精?神落實(shí)我園?的保教管理?和保教第一?線中，使幼?兒在園能得?到快樂(lè)的玩?耍與學(xué)習(xí)，?使幼兒園的?保教隊(duì)伍煥?發(fā)新的活力?，較好地促?進(jìn)兒童富有?個(gè)性的發(fā)展?。二、本?期幼兒園保?教主要目標(biāo)?落實(shí)新的?保教常規(guī)制?度，注重考?核的量化;?規(guī)范一日保?教活動(dòng)，堅(jiān)?持保教并重?;圍繞實(shí)際?問(wèn)題開(kāi)展教?研，加強(qiáng)教?研工作的引?領(lǐng)性;密切?家園聯(lián)系，?共育幼兒;?加大對(duì)外宣?傳力度;提?高教師綜合?能力，培養(yǎng)?一專多能教?師;培養(yǎng)幼?兒富有個(gè)性?的發(fā)展。?三、具體目?標(biāo)與措施：?落實(shí)新的?保教常規(guī)制?度，促進(jìn)保?教規(guī)范發(fā)展?。良好的?制度是保證?一切工作有?序高效進(jìn)行?的保障，幼?兒園原來(lái)的?保教常規(guī)制?度在一定程?度上促進(jìn)了?幼兒保教質(zhì)?量的提高，?但是也存在?著一定的問(wèn)?題，因此，?本學(xué)期我們?將實(shí)行新的?保教常規(guī)制?度，以期進(jìn)?一步落實(shí)和?促進(jìn)幼兒園?保教工作。?新的制度?力求將__?_的目光投?向幼兒一日?生活中的各?個(gè)生活環(huán)節(jié)?、集中教育?活動(dòng)、游戲?教育活動(dòng)以?及保教人員?學(xué)習(xí)和日常?工作常規(guī)方?面。幼兒園?期望通過(guò)這?種常規(guī)制度?的導(dǎo)向引導(dǎo)?大家注重落?實(shí)一日保教?規(guī)范，注重?提高教育教?學(xué)能力，注?重幼兒的游?戲教學(xué)，使?幼兒園的保?教工作真正?落到實(shí)處。?明確工作職?責(zé)，堅(jiān)持保?教并重。孩?子年齡越小?，需要我們?照顧的就會(huì)?越多，作為?老師的我們?，要堅(jiān)持細(xì)?心、耐心對(duì)?待孩子，將?保育工作放?在重要位置?，特別是小?、中班的保?教人員。?在做好保育?的前提下提?高教育能力?才能促進(jìn)幼?兒的全面發(fā)?展。因此，?老師們要結(jié)?合自己所任?教領(lǐng)域，自?覺(jué)主動(dòng)找時(shí)?間加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，樹(shù)立和落?實(shí)正確的教?育觀、兒童?觀、發(fā)展觀?，不斷反思?，這樣才能?從根本上保?證教育教學(xué)?能力的提高?，培養(yǎng)好幼?兒。管理?人員要按計(jì)?劃落實(shí)保教?管理。管理?人員要做到?早安排，結(jié)?合保教一線?的具體問(wèn)題?，經(jīng)常深入?一線，觀摩?活動(dòng)，及時(shí)?有效地實(shí)施?保教管理，?注重互幫、?互學(xué)與引導(dǎo)?、支持并重?，對(duì)教學(xué)過(guò)?程、一日保?教活動(dòng)進(jìn)行?探討，思考?并提出適宜?的意見(jiàn)與建?議。管理中?注重量化考?核，注重嚴(yán)?格公正及時(shí)?，切實(shí)為保?教一線服務(wù)?好。各班?的班長(zhǎng)要重?視幼兒園全?園性工作與?本班工作的?結(jié)合，重視?本班保教的?銜接工作，?教師與教師?之間的交接?工作，對(duì)幼?兒的保教要?求三位教師?要經(jīng)常溝通?交流，注重?教育的一致?性。主班要?定期分析本?班班務(wù)工作?現(xiàn)狀，管理?好本班的班?務(wù)工作。?圍繞實(shí)際問(wèn)?題開(kāi)展教研?。上學(xué)期?，幼兒園開(kāi)?展了分領(lǐng)域?的教研，多?數(shù)教師都樂(lè)?于參加這種?形式的教研?活動(dòng)并深有?收獲，教研?解決了我們?在保教工作?中遇到的一?些問(wèn)題，本?學(xué)期，我們?將繼續(xù)開(kāi)展?分領(lǐng)域的教?研。本期?教研工作的?重點(diǎn)是，繼?續(xù)圍繞保教?人員在保教?工作中遇到?的一些實(shí)際?問(wèn)題開(kāi)展教?研，教研組?長(zhǎng)要充分發(fā)?揮示范引領(lǐng)?作用，提高?教研實(shí)效。?各教研組長(zhǎng)?要通過(guò)示范?、引領(lǐng)、交?流、討論等?多種形式，?為新老教師?的成長(zhǎng)搭建?平臺(tái)。我們?期望通過(guò)教?研既能培養(yǎng)?一專多能教?師，培養(yǎng)新?的骨干教師?，又能探索?出一些教研?的方法，提?高教研的質(zhì)?量，并能通?過(guò)研究來(lái)提?高教育教學(xué)?的質(zhì)量，達(dá)?到以研促教?的目的。?密切家園聯(lián)?系，共育幼?兒《綱要》?總則里指出?，幼兒園應(yīng)?與家庭、社?區(qū)密切合作?，與小學(xué)相?互銜接，綜?合利用各種?教育資源，?共同為幼兒?的發(fā)展創(chuàng)造?良好的條件?。家園合作?已經(jīng)成為關(guān)?系教育成敗?的重要因素?，尤其是農(nóng)?村幼兒教育?，家長(zhǎng)的意?識(shí)有時(shí)就能?左右幼兒園?教育。因此?，要讓農(nóng)村?幼兒受到良?好教育，必?然要注重引?導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立?正確的教育?觀、兒童觀?。本期的家?園聯(lián)系工作?，教師要主?動(dòng)宣傳我們?所做的一切?，要讓家長(zhǎng)?深入了解我?們的工作。?幼兒園在家?長(zhǎng)會(huì)、宣傳?欄中要結(jié)合?實(shí)例宣傳正?確的兒童觀?，引導(dǎo)家長(zhǎng)?樹(shù)立正確的?育兒觀。?___月份?：.制訂?本學(xué)期各類(lèi)?工作計(jì)劃，?并且完成各?班教室布置?、環(huán)境創(chuàng)設(shè)?等工作。?教師技能技?巧訓(xùn)練及考?核。3.?迎接新生，?穩(wěn)定新生情?緒;上好安?全第一課，?對(duì)幼兒進(jìn)行?常規(guī)教育。?4.隨堂?聽(tīng)課，各項(xiàng)?教學(xué)常規(guī)檢?查。5.?健康、快樂(lè)?、發(fā)展主題?活動(dòng)材料整?理。__?_月份：?.豐富活動(dòng)?室區(qū)角材料?，提供幼兒?主動(dòng)操作的?機(jī)會(huì)。_?__備課，?以年級(jí)組為?單位，選擇?主題，確定?主備課人。?3.教學(xué)?常規(guī)檢查。?4.健康?、快樂(lè)、發(fā)?展主題活動(dòng)?總結(jié)。_?__月份：?.各班教?學(xué)活動(dòng)觀摩?活動(dòng)開(kāi)展