大班語言開心的小故事教案反思

1、大班語言開心的小故事教案反思這是大班語言開心的小故事教案反思，是優(yōu)秀的大班語言教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。活動(dòng)目標(biāo)：1、能依據(jù)自己的意愿和想象對(duì)一組圖片進(jìn)行選擇、搭配、排列，初步學(xué)會(huì)用一段較完好的語句連貫、清楚地表達(dá)出畫面的主要內(nèi)容。2、在獨(dú)立選圖、組圖、講解并描述中提高觀看力、口語表達(dá)力量、排序力量，進(jìn)展制造性思維。3、主動(dòng)參與講解并描述活動(dòng)，樂于與他人溝通、合作。4、初步理解故事情節(jié)，理解故事中語言的重復(fù)性特點(diǎn)。5、學(xué)習(xí)有序、認(rèn)真的觀看圖片，理解圖片，并用較清晰的語言描述圖片內(nèi)容?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已有排圖講解并描述經(jīng)驗(yàn)，初步了解故事的四要素，會(huì)用插圖板。2、材料準(zhǔn)備：課件、

2、小圖卡若干。活動(dòng)過程：1、出示課件，啟發(fā)幼兒觀看與講解并描述。（1）出示課件，引導(dǎo)幼兒對(duì)大圖卡片進(jìn)行逐張觀看，主動(dòng)調(diào)動(dòng)已有生活經(jīng)驗(yàn)，一起說出每張圖片的主要意思。（2）啟發(fā)幼兒根據(jù)時(shí)間、人物、地點(diǎn)、大事把圖片分類擺放，穩(wěn)固對(duì)故事講解并描述中四要素的熟悉和運(yùn)用。在這些圖片當(dāng)中有哪些是表示時(shí)間的？哪些是表示人物的（地點(diǎn)、大事）？2、幼兒自由講解并描述訓(xùn)練：獨(dú)立選圖、組圖、排圖，學(xué)會(huì)依據(jù)四要素，想象并創(chuàng)編出一個(gè)簡(jiǎn)潔的小故事。（1）老師交代操作要求。分別選擇一張時(shí)間圖片、地點(diǎn)圖片、人物圖片進(jìn)行排列，想象它們之間發(fā)生的故事。提示幼兒要把故事發(fā)生的時(shí)間、人物、地點(diǎn)和大事說完好、說清晰。（2）老師巡回指導(dǎo)。指

3、導(dǎo)重點(diǎn)：傾聽幼兒的講解并描述情況，激勵(lì)幼兒想出多種擺放并能完好連貫地講解并描述，重點(diǎn)指導(dǎo)力量弱的幼兒學(xué)會(huì)用一、兩句完好句式表達(dá)一張圖卡。3、集體講解并描述，幫忙幼兒進(jìn)一步提取圖卡中的講解并描述要素，挖掘新的講解并描述點(diǎn)。4、分組講解并描述訓(xùn)練：幼兒運(yùn)用新的講解并描述經(jīng)驗(yàn)在組內(nèi)進(jìn)行講解并描述。（1）要求：幼兒合作操作、講解并描述，能比上一環(huán)節(jié)更豐富、獨(dú)特的內(nèi)容，詞匯更豐富、句子更完好連貫。（2）老師巡回指導(dǎo)，指導(dǎo)重點(diǎn)：留意圖與圖之間的關(guān)聯(lián)，學(xué)會(huì)正確運(yùn)用簡(jiǎn)潔的時(shí)間副詞和關(guān)聯(lián)詞。鼓勵(lì)幼兒多想象角色間的對(duì)話和心理活動(dòng)，大膽、敏捷地運(yùn)用詞匯進(jìn)行講解并描述。5、集中傾聽與評(píng)價(jià)，互共享、共學(xué)習(xí)。（1）請(qǐng)每組

4、幼兒代表講解并描述小故事。（2）老師與幼兒共同找出講得杰出的地方。6、活動(dòng)結(jié)束。剛剛我們講了那么多開心小故事，如今我們把這些故事講給小伙伴聽聽，讓他們也共享我們的歡樂。教學(xué)反思優(yōu)秀繪本最主要的特點(diǎn)就是那些充滿童趣的圖畫，深受小好友喜愛。因此，老師往往通過邊深情并茂地講解并描述故事邊適時(shí)引導(dǎo)幼兒閱讀圖畫的方法來感受隱藏在圖畫背后的東西，既給以學(xué)問技能又調(diào)動(dòng)情感看法，這對(duì)孩子的成長有著長遠(yuǎn)的影響。我有一下感受一、恰當(dāng)提問，給幼兒思維的挑戰(zhàn)提問是集體教學(xué)活動(dòng)的核心，日本聞名教育家齋滕喜博甚至認(rèn)為：提問是教學(xué)的生命，不合理的提問會(huì)抑制幼兒思維的主動(dòng)性和制造性，降低教學(xué)的有效性。孩子們?cè)谥v到大公雞時(shí)還模擬它的叫聲，它飛跑的姿態(tài)。但最終結(jié)尾部分顯得輕描淡寫了些，怎樣讓幼兒把體驗(yàn)到的好友之間那種相互友愛、相互寬容體諒、共享彼此歡樂的純真友情升華，這是值得商榷的。二、留意傾聽，給幼兒恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)評(píng)價(jià)是尊重幼兒主體地位、促進(jìn)幼兒進(jìn)展的重要環(huán)節(jié)。有效的評(píng)價(jià)能強(qiáng)化幼兒主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的主動(dòng)性，喚醒并激發(fā)