《三峽》知識(shí)點(diǎn)整理知識(shí)講解

1、三峽知識(shí)點(diǎn)整理知識(shí)要點(diǎn)整理一原文注釋和翻譯原文1自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕（que ）處； 注釋；自：在略無(wú)：完全沒有略，完全,全部 闕：同”缺”，中斷 翻譯: 在七百里長(zhǎng)的三峽中 , 兩岸群山連綿 , 沒有一點(diǎn)空缺的地方 .原文2:重巖疊嶂（zh mg）,隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦（x i）月。 注釋;嶂，直立像屏障一樣的山峰隱，蔽：遮蓋自：如果亭午，正午。夜分，半夜曦，早晨的陽(yáng)光，這里指太陽(yáng)翻譯: 重重疊疊的巖峰像屏障一樣 , 遮蓋住了藍(lán)天和太陽(yáng) , 如果不是正午 , 就看不見 太陽(yáng); 如果不是半夜 , 就看不見月亮 .原文：3至于夏水襄陵，沿溯（SU）阻絕。注釋；至于：到了襄陵

2、：上，漫上；丘陵沿：順流而下；溯：逆流而上絕：斷翻譯: 到了夏天 , 江水暴漲 , 漫上兩岸的山陵 , 上下航行的船只都阻隔斷了 .原文 4：或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾 也。注釋；或：有其：這，從白帝城到江陵的距離 雖：即使 乘奔御風(fēng)：騎著奔馳的快馬，駕著風(fēng)。奔，奔馳的快馬。 不以：不如；以，認(rèn)為，如疾：快翻譯:（如）有皇帝的命令要緊急傳達(dá) ,（ 則）有時(shí)早上從白帝城出發(fā) , 傍晚就到了江陵 ,這中間有一千二百里 , 即使是騎著奔馳的快馬 , 駕著長(zhǎng)風(fēng) , 也不如船行得快啊 .原文5：春冬之時(shí)，則素湍（tu n綠潭，回清倒影。注釋；之時(shí)：的時(shí)節(jié)；時(shí)，季

3、節(jié)，時(shí)節(jié)素湍：白色的急流回清：回旋著清波翻譯: 春冬季節(jié)，白色的急流，回旋著清波；碧綠的深潭，倒映著（映出了 ）（ 山石林木的）影子。原文6:絕巘（y n多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱（shu ）其間，清榮峻茂，良多趣味。注釋；絕巘（y出）：極高的山峰。絕，極；巘，山峰飛。飛瀉其，它們，指怪柏良：實(shí)在，的確漱（sh U）沖蕩清榮峻茂：水清，樹茂,山高,草盛翻譯：極高的山峰上長(zhǎng)著許多奇形怪狀的古柏，懸掛著的泉水瀑布 ，從它們中間飛瀉, 沖蕩下來(lái)。水清，樹茂，山高，草盛，實(shí)在是趣味無(wú)窮。原文7:每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。注釋；晴初霜旦：秋雨初晴，降霜的早晨。肅：

4、寂靜響：回聲絕：消失屬：連續(xù)不斷；弓1：延長(zhǎng)轉(zhuǎn)：同”囀”,聲音曲折翻譯：每逢秋雨初晴或降霜的早晨，樹林和山澗里一片清冷寂靜，常常有一些高處的 猿猴拉長(zhǎng)了聲音在叫。叫聲連續(xù)不斷，音調(diào)凄涼怪異?？帐幍纳焦壤飩鱽?lái)回聲，悲哀 婉轉(zhuǎn)，很長(zhǎng)時(shí)間才消失。原文8:故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！弊⑨?；故：所以漁者：打漁的人三聲：幾聲.三,不表示確數(shù)翻譯：所以打漁的人唱道：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳！”（巴東三峽當(dāng)中巫峽最長(zhǎng)，猿猴鳴叫幾聲我的 眼淚就沾濕了衣裳）二常識(shí)作者簡(jiǎn)介：1. 酈道元，字善長(zhǎng)。范陽(yáng)涿鹿人，南北朝北魏時(shí)的地理學(xué)家，散文作家。他的著作 很多，最有名的是水經(jīng)注四十卷。水經(jīng)注

5、名為注釋水經(jīng)，實(shí)則以水經(jīng)為 綱，記載了一千多條大小河流及有關(guān)的歷史遺跡、人物掌故、神話傳說(shuō)等。是我國(guó)古 代最全面、最系統(tǒng)的綜合性地理著作。關(guān)于課文2. 本文節(jié)選自水經(jīng)注江水。水經(jīng)注是注解水經(jīng)的，但本身又是一部 內(nèi)容豐富、獨(dú)具風(fēng)格的著作。它不但補(bǔ)充了我國(guó)水道情況，也記載了江河沿岸的地理 古跡、景物、神話、傳說(shuō)和風(fēng)俗習(xí)慣等。是研究我國(guó)地理的重要資料，也是一部?jī)?yōu)秀 的散文著作。三峽，瞿塘峽、巫峽和西陵峽的總稱，在長(zhǎng)江上游重慶奉節(jié)和湖北宜昌之間。三、閱讀理解1、概括每段段意。第1段、總寫三峽兩岸山勢(shì)的雄偉。第2段、寫三峽夏天江水之大，水流之急。第3段、寫三峽春冬的奇麗景色。第4段、寫三峽秋季的凄清景色

6、。2、三峽總特點(diǎn)：雄奇險(xiǎn)拔，山高峽長(zhǎng)， 清幽秀麗，3、全文的寫作順序 明確：全文從山、水兩方面來(lái)寫?？倢懮剑謱懰?，寫水則描繪不同季節(jié)的景色。各自特點(diǎn)為： 山：連綿高峻、雄奇險(xiǎn)拔高峻美水：夏水：浩大湍急、迅猛兇險(xiǎn)奔放美 春冬之景：清榮峻茂、清幽秀麗清幽美 秋景：林寒澗肅、凄清寂靜凄婉美4、本文先山后水的原因：兩山夾水的地方稱之為峽，有山才有峽，所以從山寫起。山峽的水又是最具特 色的，所以接著寫水。這里字字扣山、句句寫峰，只字未提水，但明處寫山，暗中卻涵蓋了水。既寫 了山勢(shì)的險(xiǎn)峻，又寫了江面的狹窄，為下文寫夏水的迅猛作鋪墊。5、文章寫水為什么不按四時(shí)順序來(lái)寫 ?先寫夏水，后寫春冬之水，是因?yàn)橄乃?/p>

7、最盛，最為兇險(xiǎn)、迅疾，最具特點(diǎn)。 下面不按秋、冬、春的順序來(lái)寫，而是先春冬合寫，后單寫秋天，也是按水勢(shì)的漲落 安排。夏天江水暴漲，春冬風(fēng)平浪靜，秋天水枯谷空，順勢(shì)而下，合情合理。6、結(jié)尾引用民歌的作用：照應(yīng)前文，突出了三峽秋天清幽寂靜、山高峽長(zhǎng)的特點(diǎn)；側(cè)面渲染三峽秋天 凄清哀傷的氣氛，突出凄婉美；同時(shí)側(cè)面表現(xiàn)了漁民船夫的悲慘生活。7、長(zhǎng)江三峽工程舉世矚目，請(qǐng)結(jié)合你對(duì)它的了解，說(shuō)說(shuō)這一工程竣工后，三峽中 哪些內(nèi)容將會(huì)改變？（舉出兩條即可）（1）不會(huì)再有“沿溯阻絕”的情況。（ 2）水流趨緩，“朝發(fā)白帝，暮到江陵”也不 會(huì)再有。8、三峽適合修建水力發(fā)電站，從文中也可找出兩條理由。請(qǐng)用自己的話概括，并

8、寫出 文中印證理由的原句。（1）：水流急。原句：有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵。理由（ 2）：落差大。原句：懸泉 瀑布，飛漱其間。9、昔日美麗的三峽，如今更加聞名，并吸引無(wú)數(shù)中外游客前來(lái)觀光。請(qǐng)用簡(jiǎn)潔生動(dòng)的 語(yǔ)言寫一段導(dǎo)游詞，向游客介紹三峽的風(fēng)景特點(diǎn)和時(shí)代變化。各位游客，歡迎你們來(lái)三峽觀光。七百里三峽雄奇險(xiǎn)峻，江流洶涌。秋景凄 寒，猿鳴哀轉(zhuǎn)。走進(jìn)三峽人家，品嘗金黃蜜桔，登上三峽大壩，感受磅礴氣勢(shì)，多情 三峽歡迎您！10、請(qǐng)寫出你所積累的寫長(zhǎng)江的詩(shī)句。（1）山隨平里盡，江入大荒流。（ 2）海日生殘夜，江春入舊年。 （3）孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長(zhǎng)江天際流。（ 4）無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。 （5）千古

9、興亡多少事？悠悠，不盡長(zhǎng)江滾滾流。（ 6）滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英 雄。（7）早發(fā)白帝城 （唐 李白 ）朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山四、語(yǔ)言品析1、自非亭午夜分，不見曦月： 答：通過(guò)側(cè)面描寫，渲染山峰的高峻、江面的狹窄。2、雖乘奔御風(fēng)，不以疾也： 答：運(yùn)用比較的手法，突出地表現(xiàn)了夏日江水的迅疾。3、“素湍綠潭，回清倒影”描寫得形神兼?zhèn)洌嚪治龊迷谀睦铮?答：這兩句的意思是：雪白的急流，回旋著清波；碧綠的潭水，倒映著（林 木山石）的影子。兩句動(dòng)靜結(jié)合，以“回清”寫“素湍”的動(dòng)態(tài)，以“倒影”寫“綠 潭”的靜態(tài)，極言江水這清澈；色彩鮮明，“素湍”見浪花之雪白；“綠

10、潭”顯潭水 之清澈。4、這樣美的三峽，作者共用一百五十余字就描繪得如此出神入化，其語(yǔ)言之美，其 筆法之妙，實(shí)在令人稱奇。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)文章哪些地方寫得美，寫得妙。（可從語(yǔ)言、結(jié) 構(gòu)、描寫的角度等方面著手）示例 1：三峽的水美，你看夏水素湍急， 有時(shí)早上乘船從白帝城出發(fā)， 傍晚就到了江陵， 這中間有一千二百里呢。示例 2：作者描寫景物美，不但有形有色，而且有聲有情。如：文中描寫春冬二季的景 象，以“素”“綠”繪色，以 “湍”“懸”“漱”繪形。這些皆與“清榮峻茂”相照 應(yīng)。示例 3：課文的描寫手法美， “兩岸連山，略無(wú)闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日”寫出了 兩岸連山，群峰對(duì)峙的雄姿。同時(shí)又以“自非亭午夜分，不

11、見曦月”一句側(cè)面烘托了 三峽峰巒綿延，隱天蔽日的山勢(shì)。五、總結(jié)建構(gòu)1. 主題：本文通過(guò)對(duì)三峽四季山水景物的描寫，表現(xiàn)了三峽壯麗的風(fēng)光。2. 寫作特色： （1）布局：獨(dú)具匠心。（詳見“課文分析” 5）（2）全文描寫注意動(dòng)靜結(jié)合，節(jié)奏有張有弛。文中寫山為靜，寫夏水為動(dòng)，寫春冬景 色靜中有動(dòng)，從文中局部來(lái)看，也是動(dòng)靜結(jié)合。（3）語(yǔ)言簡(jiǎn)練、生動(dòng)，也是本文的一大特色。六、理解性默寫：1、寫山連綿不斷（長(zhǎng)）的句子：自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。2、文中從正面寫山高峻、挺拔的句子是：“重巖疊嶂，隱天蔽日”。3、側(cè)面寫山之高的句子是：“自非亭午夜分，不見曦月”。4、寫水勢(shì)兇險(xiǎn)的句子：夏水襄陵，沿溯阻絕。

12、5、文中側(cè)面寫出夏日江流湍急的句子是：或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其 間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。5、全文描寫江水清澈的句子是“素湍綠潭，回清倒影”6、作者寫了春冬之時(shí)八種景物的特點(diǎn)和給予作者的感受是：清榮峻茂，良多趣味”。7、寫盡了深秋的凄婉幽美的句子是“林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯”8由李白的“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”這一詩(shī)句，你想到三峽中與此 意境相同的句子是：朝發(fā)白帝，暮到江陵。附：文言現(xiàn)象總結(jié)一、通假字1略無(wú)闕處（“闕”通“缺”，空缺）2、哀轉(zhuǎn)久絕（“轉(zhuǎn)”通“囀”，聲音曲折）二、一詞多義1絕: 沿溯阻絕（斷）哀轉(zhuǎn)久絕（消失）絕巘多生怪柏（極,極咼）2、自：自三峽七百里

13、中（在）自非亭午夜分（如果）3、 清：回清倒影（清波）清榮峻茂（水清澈）4、其：其間千二百里（這，指白帝城到江陵的距離） 飛漱其間（它們，代古柏）三、古今異義：1. 或王命急宣（或：有；今義：常用于選擇復(fù)句的關(guān)聯(lián)詞）2. 雖乘奔御風(fēng)（雖：古義：即使，表假設(shè)；今義：雖然，表轉(zhuǎn)折）四、詞類活用：1、雖乘奔御風(fēng)，不以疾也（奔：動(dòng)詞用作名詞，奔馳的快馬）2、空谷傳響（空谷：名詞作狀語(yǔ)，在空蕩的山谷里。響：動(dòng)詞作名詞，回聲）3、回清倒影（清：形容詞用作名詞，清波）4、晴初霜旦（霜：名詞用作動(dòng)詞，降霜）5、素湍綠潭（湍：形容詞用作名詞，指急流）五、特殊句式：1、互文句 重巖疊嶂（即“重疊巖嶂”） 隱天蔽日

14、（即“隱蔽天日”） 林寒澗肅（即“林澗寒肅”）2、并提句 自非亭午夜分，不見曦月（應(yīng)理解為“自非亭午，不見曦；自非夜分，不見月） 素湍綠潭，回清倒影。（應(yīng)理解為“素湍回清，綠潭倒影”）3、省略句飛漱其間（即“飛漱（于）其間，省略介詞“于”）有時(shí)朝發(fā)白帝（即“有時(shí)朝 發(fā)（于）白帝”，省略介詞“于”）11、文章表現(xiàn)作者怎樣的思想感情：表現(xiàn)作者對(duì)祖國(guó)山水的熱愛之情。12、文章第一段寫山，第二段寫水，這樣安排的目的是什么？（寫山的特點(diǎn)，為寫水設(shè)置了條件或?yàn)橄挛淖麂亯|，山高水的落差大，水速自然急速。 ）13、抓住特點(diǎn)描寫三峽的四季之景：夏季的景色水流湍急；春冬景色清榮峻 茂；三峽的秋天寂靜、凄涼。 14

15、、酈道元堪稱寫水高手，他用“夏水襄陵，沿溯 阻絕”描寫水勢(shì)之大，有用“素湍綠潭，回清倒影”描寫三峽水清澈，語(yǔ)言凝練而意 蘊(yùn)豐富。15、三峽與與朱元思書兩文都寫了山和水，突出了山的連綿高峻和氺的湍急清 澈等共同特征。 兩文都寫了猿鳴但寫作目的不同 三峽通過(guò)寫猿鳴烘托環(huán)境凄清，與 朱元思書則通過(guò)猿鳴表現(xiàn)了環(huán)境的生機(jī)勃勃。 七、拓展延伸1、引用漁歌的作用：進(jìn)一步突出三峽山高水長(zhǎng)的特點(diǎn)，把自然景觀與人的思想感情融 為一體，側(cè)面表現(xiàn)三峽漁民船夫的悲慘生活，暗含對(duì)勞動(dòng)人民的同情。同時(shí)也烘托了 秋景悲寂、凄涼的氣氛。2、為什么不按照春夏秋冬的順序?qū)?，而是從夏、春冬寫到秋?答：主要根據(jù)三峽江水 的特點(diǎn)來(lái)選擇

16、寫作順序的，水最盛，最為兇險(xiǎn)、迅疾，最具有特點(diǎn)。夏天江水暴漲，水勢(shì)最浩大，春冬風(fēng)平浪靜，秋天水枯谷空，水勢(shì)由多到少，順勢(shì)而下。順 上層山勢(shì)的高峻、江面的狹窄之勢(shì)而寫。 3、“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩 岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”這是世人李白在被流放途中遇赦寫下的早發(fā)白帝 城請(qǐng)說(shuō)說(shuō)其中后兩句詩(shī)與文中“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳”之間有什么相 同與不同之處？ 答：（1）描寫對(duì)象和寫法相同：同寫三峽、同詠猿鳴，都采用了寓情于景的寫法： （2） 表達(dá)的情感不同：詩(shī)句流露出作者重獲自由的喜悅、歡快之情：漁歌則表達(dá)了三峽漁 民對(duì)人艱辛的悲涼感慨。4、酈道元筆下的美麗三峽，如今因三峽工程聞名

17、于世并吸引了無(wú)數(shù)中外游客前來(lái)觀光 旅游，請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔生動(dòng)的語(yǔ)言寫一段導(dǎo)游詞想前來(lái)觀光的游客介紹山下的風(fēng)景特點(diǎn)和 時(shí)代變化。答：各位游客，歡迎你們來(lái)三峽觀光。七百里三峽，雄偉險(xiǎn)拔，清幽秀麗，四季美景 風(fēng)格迥異，蠢動(dòng)只是，潭水碧綠，清波回旋，怪柏凌峰，瀑布飛懸：夏季水漲，江流 洶涌：秋季凄寒，猿鳴哀轉(zhuǎn)。走進(jìn)三峽人家，品嘗金黃蜜桔：登上三峽大壩，感受磅 礴氣勢(shì)，多情的三峽風(fēng)光，熱情的三峽人民，歡迎各位常游此地。其它：1、本文語(yǔ)言精致、洗煉，用語(yǔ)俏麗貼切，選一點(diǎn)分析。 （如：描寫三峽深秋清幽靜寂，說(shuō)明人 們感傷程度。如：描寫三峽春冬時(shí)，因急流險(xiǎn)灘，雪浪飛濺，故以“素”字修飾“湍” ， 因潭水澄碧，深沉寧

18、靜，故以“綠”字修飾“潭”字。 “飛漱其間”的“飛”字。答： “飛”形象一寫出了瀑布從天而降，落下深谷的氣勢(shì)。 ）2、作者從哪些方面描寫三峽自然景觀？ 作者是從“山”、“水”兩方面描寫描寫三峽自然景觀的。 先寫“山”后寫“水”寫“山”， 突出連綿不斷，遮天蔽日的特點(diǎn)；寫“水” ，描繪出不同季節(jié)的不同景象。 3.開放性試 題 三峽適合修建水力發(fā)電站，也可以從本文找出兩個(gè)理由。請(qǐng)用自己的語(yǔ)言概括，并 寫出文中印證理由的原句。理由 1：水流急（或速度快或水勢(shì)迅猛或水流湍急等相同意思均可） 原句：朝發(fā)白帝，暮到江陵（或雖乘奔御風(fēng)不以疾也） 理由 2：落差大（意思相同即 可） 原句：懸泉瀑布，飛漱其間

19、閱讀下面這首詩(shī)，你能說(shuō)出它和本文之間的某些 聯(lián)系嗎？ 早發(fā)白帝城（李白） 朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。 兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。 早發(fā)白帝 城和三峽都描寫了三峽風(fēng)光，前者是詩(shī)，后者是游記散文。文章的第二段與這 首詩(shī)的一、二、四句相印證，都表現(xiàn)了夏天三峽水流速度極快；文章第四段與詩(shī)的第 三句相對(duì)應(yīng)，都是寫連續(xù)不斷的猿啼；文章第一段則和詩(shī)中的“萬(wàn)重山”相應(yīng)。八年級(jí)語(yǔ)文三峽知識(shí)點(diǎn)匯總原文：（略） 翻譯：（略）一 翻譯詞句1、 自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕（qu e）處；自：在 略無(wú)，毫無(wú)。 略：完全 闕：通“缺” ，中斷 在三峽七百里中，兩岸都是相連的高山，完全沒有中斷的地方。2、

20、重巖疊嶂（zhmg）,隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦（xi）月。自非：如果不是亭午：正午夜分：半夜 曦，日光，這里指太陽(yáng)層層的懸崖，排排的峭壁，把天空和太陽(yáng)都遮蔽了。如果不是在正.午、半夜的時(shí)候，連太陽(yáng)和月亮都看不見。3、至于夏水襄陵，沿溯（so）阻絕。.襄：上沿：順流而下溯：逆流而上到了夏天水漲、江水漫上小山包的時(shí)候，順流而下的船和逆流而上的船都被阻斷了，不能 通航。4、或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，或：有時(shí) 宣：傳達(dá) 有時(shí)皇帝的命令要急速傳達(dá)，這時(shí)候清早坐船從白帝城出發(fā)，傍晚便可到達(dá)江陵。5 、其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。雖：即使御：駕馭 奔，這里指飛奔的馬。 以：認(rèn)為 疾：

21、快。這中間相距一千二百里，即使騎上飛奔的馬，駕著風(fēng)，也不如它快。6、春冬之時(shí)，則素湍綠潭（tu m）,回清倒影。.素湍，白色的急流回清，回旋的清波。清：清波在春、冬兩個(gè)季節(jié)，白色的急流，碧綠的深潭，回旋的清波，倒映著各種景物的影子。7、絕巘（y巾）多生怪柏，絕巘：極高的山峰 在極高的山峰上，大多生長(zhǎng)著奇形怪狀的柏樹，8、懸泉瀑布，飛漱（sho ）其間， 飛漱，激流沖蕩。在山峰之間，常常有懸泉瀑布飛流沖蕩。9、清榮峻茂，良多趣味。清：水清 榮：樹榮 峻：山高 茂：草盛 良：確實(shí)，實(shí)在 水清，樹榮，山高，草盛，實(shí)在有很多趣味。10、每至晴初霜旦，林寒澗肅，晴初，天剛晴。霜旦，下霜的早晨。霜：下霜在

22、秋天，每到天初晴或下霜的早晨，樹林和山澗顯出一片清涼和寂靜。1 1 、常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。 屬，接連，引，延長(zhǎng)、不斷。轉(zhuǎn)：婉轉(zhuǎn) 絕：消失常?？梢月牭礁咛幍脑澈锢L(zhǎng)聲音鳴叫，聲音連續(xù)不斷，非常凄涼怪異?？諘绲纳焦葌鱽?lái) 猿啼的回聲，悲哀婉轉(zhuǎn)，很久才消失。12 、故漁者歌曰： “巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳。 ” 三聲：幾聲。三，這里不是確數(shù)歌：歌唱裳：古代指下衣，一種古裙所以漁人歌唱道： “巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳！ ”二、閱讀理解1 、概括每段段意。第 1 段、總寫三峽兩岸山的特點(diǎn)：連綿不絕，遮天蔽日。第 2 段、寫三峽夏水，突出其水大 / 迅猛，流急 / 湍急的

23、特點(diǎn)。第 3 段、寫三峽春冬的清幽奇麗景色。第 4、寫三峽秋季的凄清景色。2、三峽總特點(diǎn)：雄奇險(xiǎn)拔，清幽秀麗，山高峽長(zhǎng)3、全文的寫作順序 .全文從從山、水兩方面來(lái)寫?？倢懮剑謱懰?，寫水則描繪不同季節(jié)的景色。各自特點(diǎn) 為：?山：連綿高峻、雄奇險(xiǎn)拔 高峻美?水：夏水：浩大湍急、迅猛兇險(xiǎn) 奔放美春冬之景：清榮峻茂、清幽秀麗 清幽美秋景：林寒澗肅、凄清寂靜 凄婉美4、本文先山后水的原因： 先寫山，突出山連綿高峻的特點(diǎn)，為下文寫水勢(shì)做鋪墊；正是有如此的山勢(shì)，才會(huì)有如此 特殊的水勢(shì)。5、文章為何先寫夏而后寫春冬、秋，春冬為何放在一起寫 ? 作為三峽景色中最具有特色的是“山和水” ，而其中最具魅力的三峽夏

24、天迅猛、兇險(xiǎn)的江 水，所以先寫夏天景色，后寫春冬的明麗多姿，最后寫秋天的悲涼之景。這也符合讀者情感認(rèn) 知的順序。可見寫景順序的選擇，是根據(jù)內(nèi)容和讀者認(rèn)識(shí)而定的。6、.結(jié)尾引用民歌的作用： 照應(yīng)前文，突出了三峽山高、峽長(zhǎng)、陵連的特點(diǎn)；側(cè)面渲染三峽秋天凄清肅殺的氣氛，突 出凄婉美；表達(dá)了作者對(duì)勞動(dòng)人民的同情。7、本文的寫作手法及作用。（ 1）夸張（如“雖乘奔御風(fēng)，不以疾也” ）突出三峽夏季水流疾速的特點(diǎn)，給人以深刻印 象。（2）引用（如引用漁歌）照應(yīng)前文，突出了三峽秋天清幽寂靜、山高峽長(zhǎng)的特點(diǎn)。側(cè)面渲染三峽秋天凄清哀傷的氣氛，突出凄婉美。8、本文語(yǔ)言精致、洗煉，用語(yǔ)俏麗貼切，選一點(diǎn)分析。 （如：描

25、寫三峽深秋清幽靜寂，說(shuō)明人們感傷程度。如：描寫三峽春冬時(shí)，因急流險(xiǎn) 灘，雪浪飛濺，故以“素”字修飾“湍” ，因潭水澄碧，深沉寧?kù)o，故以“綠”字修飾“潭” 字。 “飛漱其間”的“飛”字形象寫出了瀑布從天而降，落下深谷的氣勢(shì)。 ）9、本文表達(dá)了作者什么感情？ 提示：表達(dá)了作者對(duì)三峽的無(wú)限贊美及對(duì)祖國(guó)山川的無(wú)比熱愛之情。10、本文寫景有什么特點(diǎn)？談?wù)勀愕目捶?。提示：?1）抓住景物特點(diǎn)，正面描寫與側(cè)面烘托相結(jié)合（如以“雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”從側(cè)面烘托三 峽夏季水流疾速的特點(diǎn)）（ 2）抓住景物最有特點(diǎn)的時(shí)間進(jìn)行描寫（如寫水：不同季節(jié)不同的景象：夏水湍急 ；春冬 清悠 秋 凄婉）（3）動(dòng)靜結(jié)合（文章寫三

26、峽春冬景色時(shí)， 既描寫了“素湍綠潭， 回清倒影” 的靜景， 也描寫了“懸泉瀑布，飛漱其間”的動(dòng)景，動(dòng)靜結(jié)合，相得益彰，突出了三峽的清幽美。）（4）層次分明，思路清晰（先寫山，再寫水，水又分四季寫）11、三峽適合修建水力發(fā)電站，也可以從本文找出兩個(gè)理由。請(qǐng)用自己的語(yǔ)言概括，并寫 出文中印證理由的原句。理由 1：水流急（或速度快或水勢(shì)迅猛或水流湍急等相同意思均可）原句：朝發(fā)白帝，暮到江陵（或雖乘奔御風(fēng)不以疾也）理由 2：落差大（意思相同即可）原句：懸泉瀑布，飛漱其間。12、理解性背誦：1）寫山連綿不斷（長(zhǎng)）的句子：自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處2）寫山高峻的句子：重巖疊嶂，隱天蔽日。從側(cè)面烘托

27、山峰陡峭幽邃的一句：自非亭午 夜分不見曦月。3）寫夏水的句子：（1）寫水勢(shì)兇險(xiǎn)的句子：夏水襄陵，沿溯阻絕。（2）側(cè)面寫水流湍急的句子：有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵。4）寫春冬三峽水的特點(diǎn)的句子：素湍綠潭，回清倒影。5）烘托三峽秋景凄涼的語(yǔ)句是；空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。三、補(bǔ)充練習(xí)1 、第一段寫出了三峽的什么特點(diǎn)？山高嶺連，中間狹窄。2、試分析一下第二段是怎樣描寫夏天水勢(shì)特征的。 先從正面落筆，后分兩層來(lái)寫：以“沿溯阻絕”概括水勢(shì)險(xiǎn)惡；以“王命急宣”的特例給 人具體印象。又加上奔馬和疾風(fēng)的比喻，則給人的感受更加形象而深刻。3、請(qǐng)用“四字短語(yǔ)”概括三峽四季景色的特色： 夏：水流湍急 春冬：清榮峻茂 秋：林寒

28、澗肅4、作者描寫三峽的四季景色分別從哪些角度著筆？ 夏季側(cè)重水勢(shì)，春冬則側(cè)重色彩，秋季主要寫音響。5 從文中找出語(yǔ)句來(lái)印證李白的早發(fā)白帝城中相關(guān)詩(shī)句內(nèi)容 朝辭白帝彩云間： 朝發(fā)白帝千里江陵一日還： 朝發(fā)白帝，暮到江陵其間千二百里 兩岸猿聲啼不住：高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。輕舟已過(guò)萬(wàn)重山： 雖乘奔御風(fēng)不以疾也。 兩岸連山，略無(wú)缺處。重巖疊幛，隱天蔽日答謝中書書知識(shí)梳理一、文學(xué)常識(shí) 本文作者陶弘景，字通明，號(hào)華陽(yáng)隱居，南朝梁（朝代）著名文學(xué) 家、思想家、醫(yī)藥家，被稱為山中宰相，著有陶隱居集 。中書，古代掌朝廷機(jī)密文 書的官。書，即書信。二、理解性默寫1、總領(lǐng)全文的句子：山川之美，古來(lái)

29、共談。 2、俯視的句子：清流見底。 仰視的句子：高峰入云。平視的句子：兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。3、講究色彩搭配，表現(xiàn)一年之美的景象的對(duì)偶句是： 兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)具備。4、描寫晨景的句子：曉霧將歇，猿鳥亂鳴。 描寫傍晚景色的句子：夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍5、將聽覺、視覺結(jié)合，由靜入動(dòng)，表現(xiàn)一日之美，傳達(dá)了生命氣息的對(duì)偶句是： 曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。6、表現(xiàn)作者自豪之情的句子：自康樂以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。7、最能體現(xiàn)作者思想感情的語(yǔ)句： 實(shí)是欲界之仙都， 自康樂以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。三、課文理解1、本文表達(dá)了作者什么思想感情 答：表達(dá)了作者沉醉山水

30、的愉悅之情和與古今知音共賞美景的得意之感。2 、全文抓住哪一個(gè)字去寫？共描寫了哪些景物？這些景物有哪些特點(diǎn)？答：“美”字 山峰、河流、石壁、青林、翠竹、猿、鳥、魚有靜有動(dòng)，有聲有 色。3、文中所提到的“康樂”是指誰(shuí)？作者舉他有什么深意？ 答：謝靈運(yùn)；說(shuō)明能夠欣賞領(lǐng)略山川之美的人很少，表現(xiàn)作者的自得之情。4、 “猿鳥亂鳴”一句中的“亂”字用得好，好在哪里？答：它寫出了“鳴”的狀態(tài)， 寫出了晨景的熱烈歡躍的氣氛5、沉鱗競(jìng)躍”一句中的“競(jìng)”字用得也好，好在哪里？ 答：它寫出“躍”的狀態(tài)，爭(zhēng)相跳，靜中有動(dòng)，寫出熱鬧的氣氛。6、作者描寫景物有什么特點(diǎn)？這樣寫有什么好處？ 觀察角度：由仰而俯；景物形象：由

31、顯而微；景物狀態(tài)：由靜而動(dòng)； 時(shí)間交代：由朝 而夕。使山川景物和諧、完整、統(tǒng)一。7、“山川之美，古來(lái)共談”內(nèi)含作者什么感情？ 答：有高雅情懷的自豪感以及期望與古往今來(lái)的林泉高士相比肩之情。8、本文實(shí)在是一篇美文。試分析美在何處。 山水相映之美色彩配合之美 晨昏 變化之美動(dòng)靜相襯之美四、古今異義 四時(shí)俱備（時(shí) 古義：季節(jié) 今義：時(shí)間） 曉霧將歇（歇 古義：消散 今義：休息） （曉 古義：清晨 今義：知道） 夕日欲頹（頹 古義：墜落 今義：消沉，委靡） 古來(lái)共談（談 古義：稱贊 今義：談?wù)摚┪?、一詞多義與：未復(fù)有能與其奇者：參與，這里指欣賞；念無(wú)與為樂者：和。書：謝答中“書”書：與“中”合用為官職

32、名；謝答中書“書”：書信，是一種文體。（與之類似的有與朱元思書吳均）乃丹“書”帛曰：動(dòng)詞，書寫（來(lái)自陳涉世家司馬遷）六、詞類活用五色交輝：名詞作動(dòng)詞，交相輝映。三.理解探究1整體把握文章以感慨發(fā)端，期望與古往今來(lái)的林泉高士相比肩接下來(lái)的十句，作者便以具體描繪秀美的山川景色仰視俯視、平遠(yuǎn)高遠(yuǎn)的視角， 動(dòng)靜結(jié)合，使讀者對(duì)山川景物產(chǎn)生完整、統(tǒng)一的印象最后，文章又以感慨收束，自豪之感，期與謝公比肩之意溢于言表本文寫景，抓住景物的靈魂，即自然萬(wàn)物的勃勃生機(jī)，通過(guò)高低、遠(yuǎn)近、動(dòng)靜的 變化，視覺、聽覺的立體感受，來(lái)傳達(dá)自己與自然相融合的生命愉悅，體現(xiàn)了作者酷 愛自然、歸隱林泉的志趣文字明朗，毫不雕琢2問(wèn)題探

33、究(1) .作者描寫景物有什么特點(diǎn)？這樣寫有什么好處？答：觀察角度：由仰而俯；景物形象：由顯而微；景物狀態(tài)：由靜而動(dòng)；時(shí)間交代：由 朝而夕使山川景物和諧、完整、統(tǒng)一(2) . “川之美，古來(lái)共談”內(nèi)含作者什么感情？答：有高雅情懷的自豪感以及期望與古往今來(lái)的林泉高士相比肩之情(3) .運(yùn)用仰觀俯察兩種視角，寫白云高山流水三重風(fēng)物的對(duì)偶句是什么？答：高峰入云，清流見底”(4) .講究色彩搭配，表現(xiàn)一年之美，呈現(xiàn)出一派絢爛輝煌的氣象景象的對(duì)偶句是什么 ？ 答：兩岸石壁，五色交輝青林翠竹，四時(shí)具備(5) .將聽覺、視覺結(jié)合，由靜入動(dòng)，表現(xiàn)一日之美，傳達(dá)了生命氣息的對(duì)偶句是什么 ？ 答：曉霧將歇，猿鳥亂

34、鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍(6) .實(shí)是欲界之仙都，自康樂以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者”表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ 答：表達(dá)了作者沉醉山水的愉悅之情和與古今知音共賞美景的得意之感與謝公比肩之意溢于言表(7) .最能體現(xiàn)作者思想感情的語(yǔ)句是什么？答：實(shí)是欲界之仙都，自康樂以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者(8) .分析 曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍”加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)作用答：歇”頹”擬人，賦予事物以人的感情和行為，有過(guò)程，激發(fā)人的想像，充滿生 命氣息 鱗”字是用借代，避俗，增加了語(yǔ)言表現(xiàn)力，文學(xué)色彩濃厚(9) .本文是在是一篇美文試分析美在何處1) 意境美風(fēng)光綺麗，融入感情，形成優(yōu)美的意境山水相映之美色彩配合之

35、美 晨昏變化之美動(dòng)靜相襯之美2）結(jié)構(gòu)美全文分三部分山川之美，古來(lái)共談”總領(lǐng)全文，以 美”點(diǎn)明全文中心中間 部分具體敘寫山川之美最后以感嘆總括前文，首尾呼應(yīng)，議敘結(jié)合，使文章主體部分曉”與夕來(lái)寫，次第更為鮮明突出文中的寫景部分，仰視再俯瞰，復(fù)平看，最后又分 井然3）語(yǔ)言美言簡(jiǎn)意賅，多用對(duì)稱四字句，配以長(zhǎng)句收束 ；修飾詞語(yǔ)使顏色、聲音、動(dòng) 作的狀態(tài)表露無(wú)遺如滔滔急流，瀉入大海。答謝中書書知識(shí)梳理一、文學(xué)常識(shí)。本文選自全上古三代秦漢三國(guó)六朝文全梁文作者陶弘景，字通明，號(hào)華陽(yáng)隱居，南朝梁（朝代）著名文學(xué)家、思想家、醫(yī)藥家被稱為山中宰相，著有陶隱居集。二、重點(diǎn)字詞。山川之美：的。 談：談?wù)?，欣賞。交輝：

36、交相輝映。青林翠竹：青蔥的樹木，翠綠的竹叢。【四時(shí)】四季。 具備：都。 曉霧：早晨。 歇:消散頹：墜落。沉鱗：潛游在水中的魚。鱗，借代魚?！靖?jìng)躍】爭(zhēng)相跳躍。競(jìng)，爭(zhēng)相。實(shí)是:實(shí)在。【復(fù)】再與（y訕：參與，這里指欣賞自康樂:從。三、重點(diǎn)句子翻譯。1.高峰入云，清流見底：巍峨的山峰聳入云端，明凈的溪流清澈見底2兩岸石壁，五色交輝：兩岸石壁色彩斑斕，交相輝映3青林翠竹，四時(shí)俱備：青蔥的林木，翠綠的竹叢，四季長(zhǎng)存4曉霧將歇，猿鳥亂鳴：清晨的薄霧將要消散的時(shí)候，傳來(lái)猿、鳥此起彼伏的鳴叫聲5夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍：夕陽(yáng)快要落山的時(shí)候，潛游在水中的魚爭(zhēng)相跳出水面6自康樂以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者 ：自從南朝的謝靈運(yùn)以

37、來(lái)，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗景色了 三理解性默寫。1、總領(lǐng)全文的句子：山川之美，古來(lái)共談。2、 俯視的句子：清流見底。仰視的句子：高峰入云。3、平視的句子：兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。4、描寫晨景的句子：曉霧將歇，猿鳥亂鳴。5、描寫傍晚景色的句子：夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。6、對(duì)這幅清麗自然有聲有色江南山水畫贊美的句子：實(shí)是欲界之仙都。7、表現(xiàn)作者自豪之情的句子：自康樂以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。8、最能體現(xiàn)作者思想感情的語(yǔ)句：實(shí)是欲界之仙都，自康樂以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。一四、本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？沉醉山水的愉悅之情和與古今知音共賞美景的得意之感。記承天寺夜游知識(shí)點(diǎn)一、整體感知

38、記承天寺夜游是蘇軾的一篇小品文，寫于作者被貶黃州時(shí)期。文章僅 80 余字，卻創(chuàng)造了一個(gè) 清冷皎潔的藝術(shù)世界，傳達(dá)了作者微妙的心境。三、篇章透視1、中心思想：短文描繪了在承天寺夜游所見的月下美景，抒發(fā)了作者壯志難酬的苦悶心情。2、寫作特色：（ 1）層次分明。（ 2）行文流暢。（ 3）敘事簡(jiǎn)潔。（ 4）寫景別致。（ 5）寫情自然。四、句段賞析1、庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。“積水空明” 寫月光的清澈透明， “藻、荇交橫” 寫竹柏倒影的清麗淡雅。 作者以高度凝練的筆墨， 點(diǎn)染出一個(gè)空明澄澈、疏影搖曳、亦真亦幻的美妙境界。2、賞讀課文第一段 “元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，

39、欣然起行。”時(shí)值冬初，寒意寂寥，正“解衣欲 睡”之時(shí)，月色悄然入戶， 于是作者“欣然起行” ?！靶廊弧?寫其興奮喜悅之情。 “念無(wú)與為樂者” ， “念”由“行”轉(zhuǎn)化而來(lái)，寫出心理活動(dòng)的變化過(guò)程，文情也顯得跌宕起伏。六、課文內(nèi)容理解1 、全文以“月光”為線索，依據(jù)作者的行蹤，以詩(shī)的筆觸描繪了夏夜月光圖，創(chuàng)設(shè)了一種清冷 皎浩的意境，表達(dá)了作者曠達(dá)心境。2 、用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括作者的復(fù)雜感情。（1）曠達(dá)胸懷（ 2）貶謫悲涼。 （3）人生感慨。（4）賞月喜悅；（5）漫步悠閑。3 、本文運(yùn)用了哪幾種表達(dá)方式，請(qǐng)按不同的表達(dá)方式劃分層次，并寫出各層次大意。 記敘 描寫 議論。第一層：（ 1-3 句）月色入戶

40、，欣然起行，庭院漫步。 （表達(dá)方式是敘述，交代清楚了時(shí)間、地 點(diǎn)、同游者、游歷的緣由）第二層：（4 句）觀月賞景。 （寫景、描繪月夜庭中美景）描繪了庭中月光的澄澈。第三層：（最后 3 句）月夜問(wèn)天，自喻閑人。 （庭中月色或月光如水，議論，點(diǎn)出作者曠達(dá)樂觀的 襟懷）惋惜無(wú)人賞月，抒發(fā)了壯志難酬的苦悶心情。4 、你是如何理解文中“閑人”的含義？ 貶謫的悲涼，人生的感慨，賞月的欣喜，漫步的悠閑，種種微妙復(fù)雜的感情盡在其中。 （或 表現(xiàn)作者雖遭貶謫仍強(qiáng)作輕松愉快的復(fù)雜心情。既有由賞月詠月而發(fā)的自豪自慰，又有為 "閑人 " 的境遇而生的惆悵和苦悶。 ）5 、文章表現(xiàn)作者怎樣的思想感情

41、？ 曠達(dá)（豁達(dá)）樂觀的胸懷。6 、“庭下如積水空明，水中藻，荇交橫，蓋竹柏影也?！边@一段寫出了月光和竹柏倒影的什么特點(diǎn)？點(diǎn)染出一個(gè)怎么樣美妙的境界？ 此句用比喻手法寫出了月光的清澈透明，竹柏倒影的清麗淡雅。點(diǎn)染出一個(gè)空明澄澈，疏 影搖曳，亦真亦幻的美妙境界。7 、全文沒有一處直接寫友情，但可以從字里行間看出來(lái)。請(qǐng)找出能表現(xiàn)蘇軾與張懷民友情的句 子（寫出兩句） ，并以其中一句為例，說(shuō)說(shuō)你選擇它的理由。 遂至承天寺。 理由：唯張懷民可以同樂 懷民亦未寢 。 理由：心境相同 欣賞趣味相同 相與步于中庭。 理由：關(guān)系親密 但少閑人如吾兩人者耳。 理由：志同道合 志趣相投 命運(yùn)相同8 、“但少閑人如吾兩

42、人者耳“一句是全文的點(diǎn)睛之筆，請(qǐng)參考下面的背景材料，說(shuō)說(shuō)為什么作者 稱自己為“閑人” ，這體現(xiàn)了作者當(dāng)時(shí)怎樣的心境。背景材料：蘇軾才華橫溢，有濟(jì)世之志，力主政治改革，但對(duì)王安石變法的激進(jìn)之處持有不同意 見，后被貶為黃州團(tuán)練副使，實(shí)際如同流放。 記承天寺夜游即寫于此時(shí)。- 蘇軾才華橫溢，素有大志，但不被朝廷重用仕途失意的落寞 自我排遣的曠達(dá)9、體會(huì)“庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也?！边@一句的妙處。- “積水空明”用比喻的手法寫出月光的清澈透明。 用“藻、荇交橫”寫竹柏之影參差錯(cuò)雜。 作者以高度凝練的筆墨，點(diǎn)染出一個(gè)空明清澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙境界。（意思對(duì)即可）七、開放型試題： 文人雅士，善借月抒懷?！按睬懊髟鹿猓墒堑厣纤?，如霜月色，引發(fā)李太白思鄉(xiāng)之苦；“無(wú) 言獨(dú)上西樓，月如鉤”，似鉤彎月，觸動(dòng)李后主亡國(guó)之痛；此文中，蘇東坡如何巧喻月色？又表達(dá) 了怎樣的心情呢？文中蘇東坡將月