2022年初一“做文明有禮的@@人”主題班會教案

1、初一“做文明有禮的人”主題班會教案精品一、活動背景為進一步深化文明禮儀宣傳教育實踐活動，不斷提高廣大市民的文明素質(zhì)，市全面啟動“做一個文明有禮的人”活動。全市 101 個“學(xué)禮儀用禮儀活動”試點單位，向全市各級企事業(yè)單位和廣大市民發(fā)出倡議書，倡議大家說文明話、做文明事、當(dāng)文明人，自覺做到“六個文明有禮”，即言談舉止文明有禮，公共場合文明有禮，鄰里相處文明有禮，行路駕車文明有禮，旅游觀光文明有禮，網(wǎng)上交流文明有禮。二、活動目的1、進一步發(fā)動學(xué)生知曉并踐行文明禮儀規(guī)范，引導(dǎo)學(xué)生講文明話、做文明事、當(dāng)文明人，推動講文明、樹新風(fēng) 良好社會風(fēng)尚形成，充分展示 有福之州、文明之都 的良好形象。2、使學(xué)生在

2、參與活動及討論的過程中，達到自我教育、自我提高的目的，把禮儀教育向縱深推進，引導(dǎo)青少年學(xué)生從小學(xué)禮儀、懂禮儀、用禮儀，全面展現(xiàn)青少年的文明風(fēng)采。三、活動準(zhǔn)備學(xué)生動員：班主任與班委各員溝通， 策劃本次活動并落實到負責(zé)同學(xué)，以達到全班同學(xué)自我教育、自我提高，把禮儀教育向縱深推進的目的。準(zhǔn)備節(jié)目：知識競猜環(huán)境布置：正面黑板用色彩鮮明的顏料寫上活動主題名稱和少精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 7 頁 - - - - - - - - -量圖畫，后面黑板出一期以文明禮儀為主題的黑板報，烘托活動氛圍。觀眾準(zhǔn)備：想一想身邊發(fā)生的體現(xiàn)我校師生

3、具有良好文明禮儀的事例，調(diào)查爭做文明學(xué)生的做法。四、活動過程（一）活動基本情況1、時間 ：2010 年 9 月 7 日下午第三節(jié)課2、地點 ：高二（ 8）班教實3、班主任 ：楊穎4、主持人 ：5、參與者 ：高二（ 8）班全體學(xué)生及班主任（二）活動程序1宣布活動開始2 “禮儀知多少”知識競賽3文明倡導(dǎo)語征集4. 找一找身邊同學(xué)的優(yōu)點及事例（每人都準(zhǔn)備）（三）活動紀(jì)實主持人：我們中華民族素有禮儀之邦 的美稱，她五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。而作為一名在校高中生，我們應(yīng)該爭當(dāng)一個文明有禮精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - -

4、- - - - 第 2 頁，共 7 頁 - - - - - - - - -的人?；顒娱_始： 1、知識競賽（1） 游戲規(guī)則：各小組代表輪流抽問題作答，如有不會答的問題，可以問所在小組任何一位同學(xué)。若該小組不會可由其他小組搶答。1、你稱母親的母親叫什么？（外婆）2、你稱母親的兄弟叫什么？（舅父）3、你稱伯父或叔父的兒子叫什么（堂兄或堂弟）4、你稱父親的母親叫什么？（外婆）5、你稱父親的姐夫叫什么？（姑父）6、遲到的同學(xué)在教室門口應(yīng)先停下腳步，講什么？（報告）7、無論要求別人做什么，都應(yīng)該（）字當(dāng)先。（請）8、下早讀課鐘一響，同學(xué)們必須到教室走廓集中，排好隊這一過程要做到（） 、 （ ）和（）用三個

5、字概括出來。（快、靜、齊）9、我國提倡的禮貌用語十個字是什么？（“您好” 、 “請” 、“謝謝” 、 “對不起”、 “再見” ）10、要去同學(xué)家玩，事先應(yīng)得到誰的許可？（雙方家長）11、請問： “不速之客”是什么意思？（沒有被邀請而突然到來的客人）精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 7 頁 - - - - - - - - -12、請問： “遠親不如近鄰”是什么意思？（自己需要幫助時，離自己遠的親友比不上離自己近的鄰居。 ）13、 在什么情況下，我們應(yīng)該主動向別人道歉， 請講出三個例子。14、在什么情況下，我們應(yīng)該向別人說多謝的

6、，請說出三個例子。（2）游戲規(guī)則：各代表對所問和問題只需回答“對”還是“錯”1、夏天炎熱，學(xué)生可以穿背心、拖鞋進校。（錯）2、當(dāng)老師提問時，學(xué)生可以在座位上立即回答。（錯）3、學(xué)生與老師談話時，學(xué)生應(yīng)主動請老師坐。若老師不坐，學(xué)生應(yīng)和老師一起站著說話。 若老師請學(xué)生坐， 則學(xué)生可以和老師坐著說話。 （對）4、 每天上學(xué)去，家里人都知道，可以不與家人打招呼。（錯）5 吃飯的時候，正碰上客人來訪， 可以讓客人先等著，自己吃完飯再打招呼。（錯）6、對發(fā)自體內(nèi)的聲響，如咳嗽、噴嚏、哈欠、打噎、響腹、放屁等等，是正常的生理現(xiàn)象， 在任何場合，任何時候都應(yīng)當(dāng)允許。（錯）7、觀看影劇，入場后要戴正帽子，對熟

7、悉的插曲，可以附和唱或以手擊拍， 如果對其中的情節(jié)熟悉， 也可以向身旁的同學(xué)預(yù)作介紹。（錯）8、女同學(xué)開性愛美，可以讓她們燙發(fā)、涂口紅、穿高跟鞋、戴耳環(huán)和戴金項鏈。（錯）9、在公共汽車上，別人踩了你的腳，應(yīng)該訓(xùn)斥他一下，如果他精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁，共 7 頁 - - - - - - - - -不認錯，可以和他干到底。 （錯）10、為了趕時間，上學(xué)的時候可以一邊走路， 一邊吃東西。 （錯）11、 學(xué)生進入教師辦公室， 應(yīng)先征得老師同意。（對）12、 在教師辦公室的學(xué)生如沒有特殊情況，不宜逗留太久。（對）13、課前準(zhǔn)備不

8、是正式上課時間，所以無關(guān)緊要。（錯）14、 遵守課堂紀(jì)律是種基本禮貌。 （對）15、我們進入學(xué)校大門口和做早操時，才需要系上紅領(lǐng)巾。（錯）（3）游戲規(guī)則：本輪問答每題有a、b、c 三個答案，答題時只需選其中一個正確的答案。1、學(xué)生亂翻老師的東西。 （ ）a、是小節(jié)問題b、是對老師的不尊重、 不禮貌。 c、是允許的。2、 接電話時，如果自己不是受話人，可以怎樣做？（ ）a、應(yīng)該馬上把電話放下。b、聽筒未放下，就應(yīng)大聲喊受話人來聽電話。 c、要告訴對方：“請您稍等一下，我馬上把他找來。 ”3、在旅游觀光時，興致來了，可以怎樣做？（）a、可以把詩文寫在筆記本上。b、可以題詩于公共建筑物上。c、可以用

9、小刀將自己的名字刻在竹木、或樹上以作永久留念。4、 跟同學(xué)通信，用紅墨水寫，表示（）精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 頁，共 7 頁 - - - - - - - - -a、熱烈慶祝b、絕交 c、深深的懷念5、人的正常走路姿勢是（）a、身體前俯，后仰或左右晃動。b、身體直立，兩眼平視，兩腿有節(jié)奏向前邁動。c、兩個腳尖同時向里側(cè)或外側(cè)呈八字形走動。6、有疑難問題詢問別人，別人一時回答不上，應(yīng)說：（ ）a、你慢慢想，我等著你。b、不要緊，這個問題比較難回答，耽擱了你。謝謝！c、原來你也不會，不要緊，我再請教別人。7、 在秦國歌，升國旗時，

10、戴帽的同學(xué)應(yīng)（）a、行舉手禮b、立正、行注目禮c、脫帽、立正、行注目禮8、 在小學(xué)語文課本里，有一篇課文叫偉大的友誼，寫的是誰和誰的友誼？（馬克思和恩格斯）a、馬克思和恩格斯b、馬列 c、恩列9、講孝義是我中華民族的傳統(tǒng)美德，我國古代流傳有多少孝的故事？（ c、24孝）a、10 孝 b、12 孝 c、24 孝10、我國古代的道德標(biāo)準(zhǔn)包括哪五方面？（a）a、仁、義、禮、節(jié)、信b、衣、食、住、行、學(xué)c、仁、義、衣、食、住評分制，獲勝的小隊將有小獎品。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 頁，共 7 頁 - - - - - - - - -2、

11、 文明倡導(dǎo)語征集如： （1）是我家，文明靠大家” 。（2）讓我們積極行動起來，從現(xiàn)在做起、從自身做起、從一言一行做起， 做一個文明有禮的人， 為建設(shè)一個和諧宜居的文明城而共同努力挑選出好的文明寄語在板報上展示出來。組織發(fā)動學(xué)生點擊中國文明網(wǎng)的“做文明有禮的中國人簽名寄語”欄目并留言。3. 找一找身邊同學(xué)的優(yōu)點及事例結(jié)束語：在我們生活中，文明禮貌的作用是無以倫比的，一聲“對不起”能夠化解緊張狀況；一個有善的微笑，就如一道春風(fēng)，溫暖他人的心田；一次真誠的援助，便能喚起世間的愛心。所以說，文明禮儀能使一個人變得更高尚， 同樣一個講文明禮儀的民族能使一個國家變得更強盛。 “做一個文明有禮的人”主題班會到此結(jié)束。五、活動思考通過