




全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
識(shí)字的教案范文 教學(xué)要求: 1、學(xué)會(huì)本課7個(gè)生字,兩根綠線內(nèi)的5個(gè)字只識(shí)不寫。認(rèn)識(shí)4種筆畫。理解由生字組成的詞語。 2、按順序仔細(xì)觀察圖,能把圖畫描繪的事物同所學(xué)的詞語聯(lián)系起來。 3、初步訓(xùn)練學(xué)生健康的生活常規(guī)。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn): 識(shí)字、寫字 教學(xué)準(zhǔn)備:幻燈片、生字卡片 教學(xué)時(shí)間:兩課時(shí) 第一課時(shí) 課時(shí)目標(biāo):指導(dǎo)看圖,理解課文內(nèi)容。 教學(xué)過程: 一、音樂導(dǎo)入,激發(fā)興趣 1、(播放上學(xué)歌樂曲,師生同唱)今天要學(xué)習(xí)的新內(nèi)容,也是和小朋友上學(xué)有關(guān)的。板書:識(shí)字2 2、小朋友,我們已經(jīng)學(xué)了很多字,回憶一下你是怎么認(rèn)識(shí)這些字的? 過渡:這節(jié)課,我們繼續(xù)用這些方法學(xué)習(xí)生字。 二、讀準(zhǔn)字詞,感知韻文 1、學(xué)生各自借助拼音,讀準(zhǔn)生字字音。 2、反饋指導(dǎo)。 指名逐個(gè)兒讀詞語,重點(diǎn)指導(dǎo)帶翹舌音的“上”、“鐘”、“穿”、“床”。注意“鳥”的聲母是n,不要讀成l;“早”的聲母是z,不是zh。 3、同桌互讀詞語,相互糾正字音。 4、齊讀,讀出詞與詞之間的停頓。 三、誦讀詞串,認(rèn)識(shí)事物 1、圖文聯(lián)系,認(rèn)識(shí)事物。 (1)自己查找:這12個(gè)詞語你能在圖中找到嗎? (2)老師發(fā)詞卡,拿到詞卡的小朋友讀一讀,貼在畫面上。 (3)集體校對(duì),由貼對(duì)的小朋友進(jìn)行領(lǐng)讀。 2、逐行學(xué)習(xí),指導(dǎo)朗讀。 (1)指導(dǎo)學(xué)習(xí)第一行 師演示太陽、鬧鐘和小鳥的組合畫面,讓學(xué)生說說看到了什么,聽到了什么? 師相機(jī)出示詞語:太陽鬧鐘小鳥 師范讀第一行詞,邊讀詞邊想畫面。 指名讀男、女生讀齊讀 過渡:太陽公公張開了笑臉,鬧鐘正在鳴響,小鳥歡快地叫著,小朋友新的一天開始了。老師想知道你這時(shí)候在干什么呢? (2)指導(dǎo)學(xué)習(xí)第二行 出示詞語:穿衣下床起早 說說為什么將三個(gè)詞貼在同一畫面上? 指名讀開火車讀齊讀/article/ (3)第一行與第二行連起來讀一讀。 (4)出示第一、二行組合畫面,連起來說說畫面的意思,能用幾個(gè)詞就用幾個(gè)詞。 (5)指導(dǎo)學(xué)習(xí)第三行 你起床后會(huì)做哪些事呢?(同桌說說) 指名說,相機(jī)出示:早餐洗臉?biāo)⒀?請(qǐng)小朋友為這三個(gè)詞排列順序,并連起來說一、兩句話。 師小結(jié):我們說話和做事一樣要有一定的順序,否則會(huì)讓人聽了不明白。 齊讀這三個(gè)詞。 (6)分小組學(xué)習(xí)第四行 請(qǐng)小組選擇自己喜歡的方式學(xué)習(xí)這三個(gè)詞,可以看圖學(xué)詞,可以連起來說一、兩句話,也可以加上動(dòng)作進(jìn)行表演 反饋交流,給學(xué)得好的小組獎(jiǎng)勵(lì)“陽光娃娃”。 小結(jié):小朋友每天的生活多有規(guī)律呀,這樣你一定會(huì)學(xué)習(xí)好,身體好。 第二課時(shí) 課時(shí)目標(biāo):指導(dǎo)朗讀,學(xué)習(xí)生字。 教學(xué)過程: 一、熟讀韻語,指導(dǎo)積累 1、自由嘗試將詞語連起來讀,指出鳥、早、操的韻母是ao,所以,連起來讀瑯瑯上口,聽起來很好聽。 2、師配樂范讀,指導(dǎo)邊讀邊在腦子里放電影。 3、自由模仿讀,可以加上動(dòng)作進(jìn)行表演。 4、指名誦讀,進(jìn)行表演。 二、擴(kuò)展詞語,延伸積累 1、說說小朋友還會(huì)接著干什么?(小組討論) 2、反饋,師根據(jù)學(xué)生的回答板書詞語,課后讀讀。 三、小組合作,學(xué)習(xí)生字 1、游戲:找出生字新朋友,讀一讀。 2、小組合作,說說怎么記住生字。 3、反饋交流,表揚(yáng)愛動(dòng)腦筋的小朋友。 4、復(fù)習(xí)看筆順表的方法,自己嘗試書空筆順。 5、師指導(dǎo)書寫,引導(dǎo)學(xué)生看準(zhǔn)每一筆的位置。 6、學(xué)生書寫,進(jìn)行評(píng)比、展覽。 四、課堂總結(jié)與評(píng)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《鴻蒙機(jī)器人編程》課件-階段三:核心開發(fā)-編程基礎(chǔ)
- 2025至2030數(shù)字分析天平行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分析與未來投資戰(zhàn)略咨詢研究報(bào)告
- 2025至2030中國水產(chǎn)膨化飼料行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分析與未來投資戰(zhàn)略咨詢研究報(bào)告
- 2025至2030全球及中國云服務(wù)行業(yè)產(chǎn)業(yè)運(yùn)行態(tài)勢(shì)及投資規(guī)劃深度研究報(bào)告
- 2025至2030中國自然教育行業(yè)市場(chǎng)占有率及投資前景評(píng)估規(guī)劃報(bào)告
- 2025至2030中國自動(dòng)檢查秤行業(yè)市場(chǎng)占有率及投資前景評(píng)估規(guī)劃報(bào)告
- 2025至2030中國自動(dòng)地板清洗機(jī)行業(yè)產(chǎn)業(yè)運(yùn)行態(tài)勢(shì)及投資規(guī)劃深度研究報(bào)告
- 2025至2030中國膝蓋重建設(shè)備行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分析與未來投資戰(zhàn)略咨詢研究報(bào)告
- 2025至2030中國脫脂奶粉行業(yè)產(chǎn)業(yè)運(yùn)行態(tài)勢(shì)及投資規(guī)劃深度研究報(bào)告
- 2025至2030中國胰島素注射液行業(yè)市場(chǎng)深度研究與戰(zhàn)略咨詢分析報(bào)告
- 山東檔案職稱考試《檔案基礎(chǔ)理論》完整題(附答案)
- 2025江蘇省惠隆資產(chǎn)管理限公司招聘30人易考易錯(cuò)模擬試題(共500題)試卷后附參考答案
- 籍貫對(duì)照表完整版
- 2023年重慶出版集團(tuán)有限公司招聘筆試模擬試題及答案解析
- 氣體滅火系統(tǒng)驗(yàn)收表1
- 新北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)全冊(cè)教學(xué)課件
- DB1309T 256-2021 榆三節(jié)葉蜂綜合防治技術(shù)規(guī)程
- 土木工程概論全套課件完整版電子教案最新板
- 超星爾雅學(xué)習(xí)通《聲光影的內(nèi)心感動(dòng)電影視聽語言(四川大學(xué))》章節(jié)測(cè)試答案
- 燃?xì)夤こ逃?jì)價(jià)規(guī)則及定額應(yīng)用
- EN779-2012一般通風(fēng)過濾器——過濾性能測(cè)定(中文版)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論