六年級(jí)語(yǔ)文在急流中練習(xí)題及答案.doc

六年級(jí)語(yǔ)文在急流中練習(xí)題及答案一、看拼音，寫詞語(yǔ)。chun xin wng y qing bo hn shu（ ） （ ） （ ） （ ）n li ji y jio sh xun xio（ ） （ ） （ ） （ ） 二、詞語(yǔ)巧搭配。（ ）的江水 （ ）的河道 （ ）的陽(yáng)光（ ）地避開 （ ）的神態(tài) （ ）的眼睛三、選詞填空。竟然 居然 果然 1. 襁褓中的孩子正在酣睡，筏子上的顛簸和江上的驚險(xiǎn)，他（ ）一無(wú)所知。 2. 這樣宏偉的建筑，（ ）只用十個(gè)月的時(shí)間就完成了。 3. 天氣預(yù)報(bào)說(shuō)要下雨，（ ）下雨了。四、體會(huì)加點(diǎn)詞在表情達(dá)意上的作用。 1. 湍急的江水，在曲折的河道中卷著浪花，打著旋渦，一路翻騰著奔向遠(yuǎn)方。 2.急流洶涌的江面上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地出現(xiàn)了一只小筏子，就像一只小小的晴蜒，落在水里拼命掙扎著逆流而上。 五、課文精彩內(nèi)容回顧。 在貝江上見到的這一幕，我很難忘記。急流中那位駕筏的年輕母親鎮(zhèn)定的神態(tài)，堅(jiān)定的眼神，奮力劃槳的動(dòng)作，還有她那在襁褓中安睡的孩子，這一切，組合成一幅感人的圖畫，留存在我的記憶中，再也不會(huì)消失。在喧囂的人世里，有幾個(gè)人能像她那樣勇敢沉著地面對(duì)生活的急流呢?1. “一幅感人的圖畫”是怎樣的“一幅畫”?畫上都有些什么?_ 2. 為什么這一幕“我很難忘記”?_3. 將最后一句話改為陳述句。_六、閱讀能力展示臺(tái)?？招臉?河岸上長(zhǎng)著兩棵柳樹。老柳樹謙遜地低著頭，鋪展著自己的枝葉。可是，年輕的柳樹卻認(rèn)為自己長(zhǎng)得又均勻又好看，老是仰著臉，想盡量把自己的枝杈擺弄得比老柳樹漂亮些。有一天，年輕的柳樹對(duì)老柳樹說(shuō)：“你干嗎老是低著頭，你看我多氣派!那些房子啊，人啊，我都不放在眼里。你看他們誰(shuí)不稱贊我長(zhǎng)得高大、漂亮！”它擺出一副瞧不起老柳樹的樣子。老柳樹友善地對(duì)它說(shuō) 我不是不知道你長(zhǎng)得漂亮 可你要當(dāng)心樹心會(huì)變空的啊年輕的柳樹不理睬老柳樹的忠告，仍舊得意洋洋地欣賞著自己的美貌。日子一天天過(guò)去了。因?yàn)槟贻p的柳樹老是把吸收到的養(yǎng)分用在打扮外表上，樹心真的變空了。不久，這兩棵樹的主人把它們砍倒了，主人看見年輕的柳樹的樹心是空的，痛心地說(shuō)：“唉!本來(lái)我是打算用你做房梁的，可現(xiàn)在，除了把你當(dāng)柴燒掉，再也沒有別的用處了!”他又對(duì)著老柳樹說(shuō)：“看來(lái)，你才是一塊真正頂用的木料!”l.給第三自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2.寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。 謙遜（ ） 鋪展（ ）3.年輕的柳樹為什么瞧不起老柳樹?這說(shuō)明了什么?_4.年輕的柳樹為什么會(huì)變成空心樹?用“”畫出相關(guān)句子。_參考答案 一、船舷 蓊郁 襁褓 酣睡 逆流 駕馭 礁石 喧囂二、湍急 曲折 明媚 靈巧 鎮(zhèn)定 明亮三、1. 居然 2. 竟然 3.果然 四、1.這三個(gè)動(dòng)詞寫出了江水湍急險(xiǎn)惡，反襯了劃筏的婦女的勇敢機(jī)智，沉著冷靜。2.這兩個(gè)動(dòng)詞寫出了劃筏婦女在江上的艱難，表現(xiàn)了劃筏婦女的勇敢。五、1.是一幅母親帶著孩子勇敢渡江的畫面。畫面上有急流中那位駕筏的年輕母親鎮(zhèn)定的神態(tài)，堅(jiān)定的眼神，奮力劃槳的動(dòng)作，還有她那在襁褓中安睡的孩子。2.因?yàn)樽髡呗?lián)想到在喧囂的人世里，沒有幾個(gè)人能像她那樣勇敢沉著地面對(duì)生活的急流。這幅畫面給他很深的啟示很深的感動(dòng)。3.在喧囂的人世里，沒有幾個(gè)人能像她那樣勇敢沉著地面對(duì)生活的急流。六、1.老柳樹友善地對(duì)它說(shuō)：“我不是不知道你長(zhǎng)得漂亮，可你要當(dāng)心樹心會(huì)變空的啊?！?.驕傲 收攏3. 因?yàn)槔狭鴺淇偸侵t遜地低著頭,外表不氣派,所以年輕的柳樹