學(xué)校實(shí)習(xí)生就業(yè)計(jì)劃表范文.doc

學(xué)校實(shí)習(xí)生就業(yè)計(jì)劃表范文 一、教育實(shí)習(xí)的目的 教育實(shí)習(xí)是師范大學(xué)學(xué)生的重要必修課是體現(xiàn)師范特點(diǎn)、完成培養(yǎng)合格的人民教師、保證師資規(guī)格的綜合實(shí)踐課程 通過實(shí)習(xí)使學(xué)生初步掌握教學(xué)的規(guī)律了解教學(xué)的全過程學(xué)會(huì)如何教書育人和開展班主任工作對(duì)四年來所學(xué)得的專業(yè)知識(shí)和教育理論進(jìn)行檢驗(yàn) 通過實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生在教育和教學(xué)上獨(dú)立工作的能力為即將從事的教育工作打下良好的基礎(chǔ) 培養(yǎng)學(xué)生教育調(diào)查的能力、實(shí)事求是的作風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)客觀的科學(xué)態(tài)度初步具備數(shù)學(xué)教育研究的能力 通過實(shí)習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步鞏固專業(yè)思想熱愛教師職業(yè)樹立獻(xiàn)身于教育事業(yè)的志向；通過師德教育 使其具有人民教師應(yīng)有的品德、素質(zhì)；通過觀察、思考增強(qiáng)為社會(huì)、為未來培養(yǎng)人的責(zé)任感 檢驗(yàn)我院培養(yǎng)規(guī)格為改進(jìn)教育教學(xué)工作提供反饋信息 二、實(shí)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)小組 院實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：何穂 副組長(zhǎng)：吳成霞、徐漢文 成員：何穂、吳成霞、徐漢文、張?jiān)谖?、李東、丁文婷 三、實(shí)習(xí)時(shí)間、形式 1時(shí)間：20xx年9月11日11月23日共10周 2以常規(guī)實(shí)習(xí)為主委派指導(dǎo)教師進(jìn)行指導(dǎo) 四、實(shí)習(xí)的內(nèi)容與要求 在實(shí)習(xí)期間要進(jìn)行教學(xué)工作實(shí)習(xí)、班主任工作實(shí)習(xí)、教育調(diào)查三方面的實(shí)習(xí)活動(dòng) 教學(xué)工作實(shí)習(xí) 【內(nèi)容】聽課觀摩備課寫教案試講上課相互聽課評(píng)課反思輔導(dǎo)批改作業(yè)與講評(píng)開展第二課堂活動(dòng)講座進(jìn)行教學(xué)專題總結(jié)等 【要求】 （）以實(shí)習(xí)中學(xué)數(shù)學(xué)課程為主每位實(shí)習(xí)生課堂教學(xué)中新授課課時(shí)數(shù)不少于12節(jié)其中新教案不少于6節(jié)原則上在實(shí)習(xí)第三周實(shí)習(xí)生開始課堂新授課工作實(shí)習(xí)前兩周實(shí)習(xí)生的主要任務(wù)是：聽實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師的課、課后思考；備課、試講、再試講、反思實(shí)習(xí)生應(yīng)利用各種機(jī)會(huì)實(shí)習(xí)其它各種類型的課如講評(píng)課考試課復(fù)習(xí)課等 （）實(shí)習(xí)生按實(shí)習(xí)年級(jí)分為年級(jí)備課組與實(shí)習(xí)學(xué)校年級(jí)備課組一起活動(dòng)整個(gè)實(shí)習(xí)期間實(shí)習(xí)生要盡可能多地聽指導(dǎo)教師的課盡可能多地與指導(dǎo)教師交流盡可能多地獲得指導(dǎo)教師的幫助與支持盡可能多地獲得課堂授課的機(jī)會(huì) （）在認(rèn)真?zhèn)湔n和個(gè)人試講的基礎(chǔ)上由指導(dǎo)教師或備課組長(zhǎng)主持進(jìn)行再試講同一備課小組的實(shí)習(xí)生參加(第一課須實(shí)習(xí)小組全組參加)試講未達(dá)到要求者不允許上課試講的要求均按正規(guī)上課形式進(jìn)行 （）試講后將經(jīng)修改好的教案于上課前兩天送雙方指導(dǎo)教師簽字未經(jīng)簽字不能上講 臺(tái)授課 （）上課要忠于教案不要臨場(chǎng)發(fā)揮未經(jīng)雙方教師同意不得隨意改動(dòng)教案內(nèi)容（）上課必須遵循教學(xué)原則選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法語言及板書要規(guī)范講究教學(xué)效果 （7）按時(shí)上下課；上課前作好課前準(zhǔn)備檢查教具整理衣冠等；課后主動(dòng)征求雙方指導(dǎo)教師意見做好課后記不斷改進(jìn)教學(xué)保證每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量 （8）按實(shí)習(xí)學(xué)校要求認(rèn)真批改作業(yè)可采取面批、作業(yè)評(píng)講等不同方式 （9）深入到學(xué)生中去有的放矢地進(jìn)行輔導(dǎo)有重點(diǎn)地觀察、了解典型學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況做好記載（至少兩個(gè)案例）并提出問題分析思考 （10）同一備課小組的實(shí)習(xí)生必須相互聽課課后開好評(píng)議會(huì)聽課情況記入實(shí)習(xí)手冊(cè)的聽課記錄中將累計(jì)數(shù)登入小組實(shí)習(xí)生活動(dòng)總表特別指出對(duì)每一位實(shí)習(xí)生必須開好有全體組員參加的對(duì)其授課有針對(duì)性的、深入的、細(xì)致的分析評(píng)議會(huì)做好記載 （11）開展專題講座知識(shí)競(jìng)賽講座智力競(jìng)賽等課外活動(dòng) （12）通過實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)生基本掌握數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的基本規(guī)律和技能初步具有獨(dú)立完成數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)的能力 班主任實(shí)習(xí)工作 【內(nèi)容】了解班級(jí)情況制定班主任工作計(jì)劃主持班級(jí)日常工作組織開展班級(jí)集體活動(dòng)個(gè)別教育家訪,組織主題班會(huì)開展多樣化有實(shí)效的班級(jí)活動(dòng)等 【要求】 （）聽取原班主任工作經(jīng)驗(yàn)介紹查閱學(xué)生學(xué)籍卡片盡快了解班級(jí)學(xué)生思想情況及班級(jí)特點(diǎn)盡可能多地深入到學(xué)生中去走進(jìn)學(xué)生心里密切師生關(guān)系洞察學(xué)生心理積累師生交往之道 （）結(jié)合學(xué)校的中心工作及本班實(shí)際根據(jù)原班主任工作計(jì)劃制定出明確、具體、切實(shí)可行的班主任工作計(jì)劃于進(jìn)點(diǎn)第二周內(nèi)送交原班主任同意后執(zhí)行,并填寫好實(shí)習(xí)手冊(cè)中的班主任工作實(shí)習(xí)計(jì)劃表 （）處理班級(jí)日常事務(wù)堅(jiān)持參加學(xué)生的早自習(xí)課間操讀報(bào)課外活動(dòng)等填寫實(shí)習(xí)手冊(cè)中的班級(jí)日常工作記載 （）召開班、團(tuán)干部會(huì)組織和主持主題班會(huì)主題團(tuán)會(huì) （）有重點(diǎn)地觀察、了解兩位典型學(xué)生的情況提出教育建議進(jìn)行個(gè)別教育填寫個(gè)別教育記錄 （）對(duì)不同類型的學(xué)生進(jìn)行家訪（至少三個(gè)）、訪前寫好家訪提綱訪后做好記錄并填入實(shí)習(xí)手冊(cè)中的家訪記錄中 （）班主任工作中注意堅(jiān)持正面教育不要簡(jiǎn)單粗暴；堅(jiān)持面向全體注意全面教育：德、智、體、美、勞組織好主題班會(huì)活動(dòng)填寫實(shí)習(xí)手冊(cè)中的主題班會(huì)活動(dòng)表 （）組織切合教育對(duì)象的活動(dòng) （9）初步具備班級(jí)管理、學(xué)生工作的能力 教育調(diào)查 教育調(diào)查可就中等學(xué)校的基本情況歷史和現(xiàn)狀及貫徹黨的教育方針政策的情況；優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教育改革情況；教學(xué)對(duì)象的心理、學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、知識(shí)結(jié)構(gòu)和智能水平及德智體狀況；中等教育結(jié)構(gòu)的調(diào)查情況等方面進(jìn)行調(diào)查 教育調(diào)查的結(jié)果一般寫成調(diào)查報(bào)告或調(diào)查論文字?jǐn)?shù)不少于兩千字；其內(nèi)容完整、觀點(diǎn)鮮明、中心突出、有材料、有見解給人以啟發(fā)給人以教益參考選題見附件一 五、實(shí)習(xí)活動(dòng)時(shí)間安排 (一)在校準(zhǔn)備階段 1年9月6日召開實(shí)習(xí)教育實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)會(huì)后師生活動(dòng) 2年9月7日9月11日 （1）兩場(chǎng)專家報(bào)告：其一如何備課講課其二如何做班主任工作 （2）每位實(shí)習(xí)生準(zhǔn)備一個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)并以小組為單位試講、評(píng)議指導(dǎo)教師組織、抽查、點(diǎn)評(píng) （3）指導(dǎo)教師與實(shí)習(xí)組長(zhǎng)一起赴實(shí)習(xí)學(xué)校聯(lián)系落實(shí)實(shí)習(xí)具體事宜并將聯(lián)系結(jié)果書面報(bào)告到丁文婷老師處 (4)在丁老師處借取實(shí)習(xí)組所需教材、參考書、大綱等 (5)各實(shí)習(xí)小組學(xué)習(xí)華中師范大學(xué)教育實(shí)習(xí)綱要、教育實(shí)習(xí)材料中學(xué)德育大綱等材料 (6)由丁老師發(fā)放各實(shí)習(xí)小組的各種用品實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)及辦理各種領(lǐng)借手續(xù) 3年9月1113日各組按學(xué)校安排的車次與時(shí)間分赴各實(shí)習(xí)學(xué)校 (二)進(jìn)點(diǎn)階段 1準(zhǔn)備階段（9月11日9月23日） ()請(qǐng)實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹學(xué)校情況實(shí)習(xí)期間學(xué)校政治思想教育工作要求 ()請(qǐng)指導(dǎo)教師介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn)如何上好一堂課,做好記載 ()請(qǐng)優(yōu)秀班主任介紹班主任工作經(jīng)驗(yàn)及中學(xué)生特點(diǎn) ()由原班主任教師帶領(lǐng)實(shí)習(xí)教師與學(xué)生見面 ()觀摩指導(dǎo)教師的課（隨堂聽課）批閱作業(yè)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況觀摩班主任工作()各備課小組在雙方指導(dǎo)教師指導(dǎo)下備課與開展試講要求預(yù)先完成三個(gè)教案切實(shí)抓好每人第一課的試講為后續(xù)課引路 ()觀摩教學(xué)公開課（實(shí)習(xí)學(xué)校為實(shí)習(xí)生組織的）觀摩主題班會(huì) ()制定班主任工作計(jì)劃 2全面實(shí)習(xí)階段（9月24日11月18日） 各實(shí)習(xí)小組按“教育實(shí)習(xí)工作綱要”的各項(xiàng)要求按前面實(shí)習(xí)的內(nèi)容與要求有計(jì)劃、有步驟地全面展開教學(xué)工作實(shí)習(xí)班主任工作實(shí)習(xí)教育調(diào)查期間安排兩次工作交流會(huì)議望各組指導(dǎo)教師及組長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加 （1）9月29日前請(qǐng)各小組長(zhǎng)將前一階段實(shí)習(xí)情況、要解決的主要問題等通過EMail形式或信函形式通知院實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組郵件地址：emailprotected （2）10月30日各實(shí)習(xí)小組組長(zhǎng)通過Email進(jìn)行第二次情況匯報(bào)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)前階段工作進(jìn)行總結(jié)并布置后階段工作并通過EMail形式發(fā)送到各實(shí)習(xí)小組 在此期間院領(lǐng)導(dǎo)分頭到各實(shí)習(xí)組看望實(shí)習(xí)師生檢查工作加強(qiáng)與實(shí)習(xí)學(xué)校的聯(lián)系 3總結(jié)鑒定階段(11月19日11月23日) 實(shí)習(xí)總結(jié)鑒定于11月23日前進(jìn)行完畢 具體進(jìn)行下列活動(dòng)： (1)實(shí)習(xí)生寫好實(shí)習(xí)總結(jié)自我鑒定填寫“實(shí)習(xí)生成績(jī)?cè)u(píng)定表” (2)認(rèn)真總結(jié)教學(xué)與班主任工作寫好專題體會(huì)文章每人各一篇（專題總結(jié)選題見附錄一） (3)開好小組鑒定會(huì)先由個(gè)人在小組匯報(bào)個(gè)人總結(jié)和自我鑒定然后進(jìn)行小組鑒定由組長(zhǎng)填入“實(shí)習(xí)生成績(jī)?cè)u(píng)定表”中 (4)完成上述工作后由組長(zhǎng)將“實(shí)習(xí)生成績(jī)?cè)u(píng)定表”收齊后交實(shí)習(xí)學(xué)校進(jìn)行評(píng)定并在返校前收回交院指導(dǎo)教師委托實(shí)習(xí)的學(xué)校交丁文婷老師 (5)推薦小組優(yōu)秀實(shí)習(xí)生按百分之三十的比例推薦 (6)各實(shí)習(xí)小組認(rèn)真進(jìn)行小組總結(jié)、寫好書面小組總結(jié) (7)返校后每人應(yīng)交實(shí)習(xí)生手冊(cè)實(shí)習(xí)教案班主任工作專題文章或教學(xué)工作專題文章一篇調(diào)查報(bào)告一份在返校前交院實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師委托的實(shí)習(xí)學(xué)校將上述材料交丁文婷老師 (8)指導(dǎo)教師、院實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組作好實(shí)習(xí)工作總結(jié) (三)返校后總結(jié)表彰工作 11月27日返校后開展如下總結(jié)表彰活動(dòng)： 召開院教育實(shí)習(xí)總結(jié)匯報(bào)交流大會(huì)各實(shí)習(xí)小組匯報(bào)0分鐘 各小組辦好實(shí)習(xí)匯報(bào)櫥窗舉辦實(shí)習(xí)成果展 院實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)組評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)做好評(píng)選優(yōu)秀實(shí)習(xí)小組與優(yōu)秀指導(dǎo)教師的工作 六、關(guān)于總結(jié)、評(píng)優(yōu)、成績(jī)?cè)u(píng)定工作 認(rèn)真做好實(shí)習(xí)總結(jié)工作實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定的優(yōu)秀率嚴(yán)格控制在40%以內(nèi)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)按實(shí)習(xí)手冊(cè)中“華中師范大學(xué)教育實(shí)習(xí)成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)”評(píng)定指導(dǎo)教師的評(píng)語要實(shí)事求是反映實(shí)習(xí)生的實(shí)際情況對(duì)于達(dá)不到實(shí)習(xí)要求的學(xué)生不得遷就過關(guān) 優(yōu)秀實(shí)習(xí)生評(píng)選方法 1名額：校級(jí)百分之十院級(jí)百分之二十 2評(píng)選方法： （1）實(shí)習(xí)學(xué)校在小組按百分之三十推出的基礎(chǔ)上結(jié)合雙方指導(dǎo)教師的評(píng)價(jià)及上交材料綜合推出校級(jí)優(yōu)秀實(shí)習(xí)生（必要時(shí)應(yīng)考慮小組人數(shù)） （2）實(shí)驗(yàn)區(qū)不分學(xué)校自薦結(jié)合指導(dǎo)教師的意見及上交材料由院實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組按比例選出優(yōu)秀實(shí)習(xí)生再通過授課PK形式選出校級(jí)優(yōu)秀實(shí)習(xí)生 七、幾點(diǎn)要求 要有嚴(yán)格的組織紀(jì)律 嚴(yán)明的紀(jì)律是確保實(shí)習(xí)各項(xiàng)活動(dòng)正常開展的基礎(chǔ) （）要堅(jiān)持實(shí)習(xí)學(xué)校的作息制度堅(jiān)持八小時(shí)工作（坐班） （）要遵守請(qǐng)假制度（見實(shí)習(xí)生須知） （）嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)生守則、（見“教育實(shí)習(xí)工作綱要”） （）處事要有組織觀念要顧全大局注意影響要維護(hù)校、院聲譽(yù) （）不要在實(shí)習(xí)學(xué)校之間互相走串逛街游玩打撲克等 尊重指導(dǎo)教師虛心好學(xué)工作認(rèn)真踏實(shí)表現(xiàn)積極 注意為人師表教學(xué)相長(zhǎng) （）舉止端莊禮貌待人 （）衣著整齊注意儀表 （）尊敬師長(zhǎng)勤奮好學(xué) （）嚴(yán)于律己以身作則 （）團(tuán)結(jié)互助關(guān)系融洽