2020春期北師大版六年級(jí)語(yǔ)文期中試卷.doc

2020春期北師大版六年級(jí)語(yǔ)文期中試卷出題人：鄔榮栓 題號(hào)日積月累閱讀欣賞口語(yǔ)交際習(xí) 作 天 地書 寫總 分得分27分 25分 3分10分30分 5分 第一部分：日積月累 （27分）一、看拼音寫詞語(yǔ)。（6分）y b k j q f bn tn zh zh m tin x d hn tn d xio xn hun 二、按要求填空。（17分）1、在下列句子中的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（2分）（1）他在困難面前（ ）畏難退縮，（ ）勇往直前。（2）你（ ）挑燈夜戰(zhàn)，（ ）白天抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。2、我們驕傲，我們是炎黃子孫。我們有雄偉的長(zhǎng)城“起春秋，歷秦漢，及宋遼，上下五千年?？纾?），穿（ ），橫（ ），縱橫十萬里?！蔽覀冇芯囱龅挠⑿劾卒h“他不是將軍，卻立下了無數(shù)（ ）；他不是文豪，卻寫下了不朽（ ）。”我們有燦爛的孔孟文明“生， （ ）也；義，（ ） 也。二者不可得兼，（ ）也?！保?分）3、“趕到曇花開放的時(shí)候，約幾位朋友來看看，更有秉燭夜游的味道曇花總在夜里開放?！边@句話是課文 里的原句，作者是 ，曾獲得“ ”的稱號(hào)，代表作有 、 等。這句話中“秉燭夜游”指 。（3分）4、四時(shí)田園雜興中描寫兒童學(xué)種瓜其樂融融的詩(shī)句是： ， 。由此，我想到了另外兩句描寫兒童生活的詩(shī)句： ， 。（2分）5、文言文矛與盾中表現(xiàn)楚人自相矛盾的句子是“ ”和“ ”。這則寓言告訴我們 。6、“一只小蒼蠅展開綠翅膀，在太陽(yáng)光里飛舞?！笨s句為 7、李明要小趙轉(zhuǎn)告王麗老師，他今天不去王麗老師家了，明天再去。小趙碰見了王麗老師的女兒果果，向她轉(zhuǎn)告：“ ”果果對(duì)媽媽王麗說：“ ”（2分）三、選擇，將正確答案前面的大寫字母填在括號(hào)里。 （4分） 1、下列加點(diǎn)字的讀音有錯(cuò)誤的是（ ） A.橋墩（dn） 堤（d）岸 B.烽垛（du） 隘（i）口 C.粗糙（zo） 瞻（zhn）仰 C.解剖（pu） 機(jī)械（xi） 2、“也傍桑陰學(xué)種瓜”這句詩(shī)正確的朗讀節(jié)奏是（ ） A. 也|傍|桑陰|學(xué)種瓜 B. 也傍|桑陰|學(xué)種瓜C. 也傍|桑陰|學(xué)|種瓜 D. 也傍|桑陰|學(xué)|種|瓜3、“成果 結(jié)果 后果”是一組近義詞，但感情色彩有所不同，與它類同的一組詞語(yǔ)是（ ） A.團(tuán)結(jié) 結(jié)合 勾結(jié) B.保護(hù) 袒護(hù) 庇護(hù)C.優(yōu)異 優(yōu)秀 優(yōu)良 D.謙虛 虛假 虛偽4、下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A. 我站在鐵索橋上這首詩(shī)的韻腳是“an”。B. “山可真險(xiǎn)??！”中“啊”的發(fā)音是“na”。C. “在妹妹的眼里，童年是香甜的；童年是有趣的；童年是幸福的。”這句話標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確。D、“碑”字共13畫，第12畫是“”。第二部分：閱 讀 欣 賞 （25分）四、課外閱讀并答題。（一） 話說 城 市 化 （10分）城市化一般是指人口向城市地區(qū)集聚和鄉(xiāng)村地區(qū)轉(zhuǎn)變?yōu)槌鞘械貐^(qū)的過程。一個(gè)國(guó)家或地區(qū)城市化的水平，體現(xiàn)其社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平。因?yàn)槌鞘惺菂^(qū)域發(fā)展的經(jīng)濟(jì)中心，能帶動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展；而區(qū)域經(jīng)濟(jì)水平的提高，又促使城市的發(fā)展。城市化有以下三個(gè)主要標(biāo)志：(1)城市人口增加，鄉(xiāng)村人口減小。(2)城市人口在總?cè)丝谥械谋戎厣仙?3)城市用地規(guī)模擴(kuò)大，農(nóng)業(yè)用地轉(zhuǎn)變?yōu)楣S、商店及住宅等非農(nóng)業(yè)用地。 此外，在城市化過程中城鄉(xiāng)居民勞動(dòng)方式、人均收入、文化教育的差別不斷縮小，價(jià)值觀念和生活方式等逐漸趨同。 在城市起源以后的幾千年里，世界城市人口和城市人口比重呈很低水平緩慢增長(zhǎng)。在1750年之前，世界城市人口占總?cè)丝诘谋戎刂挥?%2%。自18世紀(jì)中葉開始，歐美各國(guó)相繼實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)革命，城市化才開始加速發(fā)展。在19世紀(jì)的100年里，世界人口增加了70%，城市人口增加了340%，1900年的世界人口比重提高到13.3%。20世紀(jì)以來，尤其是第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束以后，世界城市化的速度、規(guī)模、范圍都達(dá)到了空前的程度，世界城市人口占總?cè)丝诘谋戎匮杆?A (上升、膨脹)。這一時(shí)期，大城市的發(fā)展速度大大越過了小城鎮(zhèn)；大城市的數(shù)目不斷增多，其人口規(guī)模迅速 B (上升、膨脹)；在大城市中，百萬人口以上的特大城市的發(fā)展尤為引人注目。同時(shí)城市用地規(guī)模也在不斷擴(kuò)大。至1990年，世界城市人口比重達(dá)到41%。1從結(jié)構(gòu)上看全文可以分為兩個(gè)部分。簡(jiǎn)要地說，第一部分是寫 ，第二部分是寫 （2分）2第 1 自然段中畫線句子說明了城市的發(fā)展與區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展的關(guān)系是 的 (在橫線上填入一個(gè)成語(yǔ))。（1分） 3第 4 自然段的“A”“B”兩處分填入的詞語(yǔ)應(yīng)是 和 4.文中為了闡明城市化的有關(guān)問題，使用的說明方法有 、 、 等。（3分）5從說明文語(yǔ)言準(zhǔn)確性的角度看，文中用得較好的詞有 、 等。6綜觀全文，城市化的主要原因是 。（1分） （二） （15分）約翰剛剛從越南打完仗回到國(guó)內(nèi)，在舊金山給父母打了一個(gè)電話。 “爸爸，媽媽，我要回家了！但我想請(qǐng)你們幫我一個(gè)忙，我要帶我的一位朋友回來?！?“當(dāng)然可以。”父母興奮地回答，“我們見到你的朋友會(huì)很高興的?！?“但有些事必須告訴你們，”兒子繼續(xù)說，“他在戰(zhàn)斗中踩響了一個(gè)地雷，受了重傷，失去了一只胳膊和一條腿。他無處可去，我希望他能來我們家和我們一起生活?！?父母沉思了片刻說：“很（遺憾 震撼）地聽到這件事，孩子，也許我們可以幫助他另外找一個(gè)地方住下。” “不，我希望他和我們住在一起?！眱鹤訄?jiān)持。 “孩子，”父親說，“你也許不完全清楚你說這些話的分量，這樣一個(gè)殘疾人將給我們家庭帶來（沉重 深重）的負(fù)擔(dān)，我們不能讓這種事（干擾 騷擾）我們的生活。我想你還是趕快回家來，把這個(gè)人給忘掉，他自己會(huì)找到活路的?！?就在這個(gè)時(shí)候，兒子掛上了電話。父母再也沒有得到他們兒子的消息。然而幾天后，他們突然接到舊金山警察局打來的一個(gè)電話：他們的兒子從高樓墜地而亡，警察局認(rèn)為是自殺。 悲痛欲絕的父母飛往舊金山。在陳尸間里，他們驚愕地發(fā)現(xiàn)，他們的兒子只有一只胳膊和一條腿。1.請(qǐng)將括號(hào)內(nèi)不合適的詞語(yǔ)畫掉。（3分）2.下列哪一項(xiàng)是兒子約翰給父母打電話的真正目的？ （ ）（1分） A.向父母做最后告別。 B.檢驗(yàn)父母是否還愛他。C.檢驗(yàn)父母對(duì)殘疾人的態(tài)度。 D.希望父母照顧他的朋友。 3.關(guān)于約翰跳樓自殺的原因可能有以下幾種說法：父母不再愛他；他不想拖累父母；因?yàn)樗呐笥褯]有人照顧；父母電話里的回答讓他喪失活下去的勇氣。下列哪一項(xiàng)組合是約翰跳樓自殺的真正原因？（ ）（1分）A. B. C. D. 4.下列關(guān)于約翰和他的朋友的描述，哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的？ ( )（1分）A.約翰是跳樓自殺的。B.約翰電話中所說的“他的朋友”并不存在。C.約翰是一名士兵。 D.約翰和他的朋友在戰(zhàn)斗中受傷了。 5關(guān)于約翰的父母看到兒子的尸體后可能出現(xiàn)的反應(yīng)有以下幾種說法： A.悲痛欲絕 B.迷惑不解 C.恍然大悟 （1+3=4分）D.追悔莫及 E.大驚失色 F.自責(zé)不已 （1）其中，以上哪一項(xiàng)是父母不可能的反應(yīng)？ （ ） （2）請(qǐng)你任意選擇父母可能有的兩種反應(yīng)，說說為什么會(huì)有這樣的反應(yīng)。 我會(huì)選擇 種說法，原因是 我會(huì)選擇 種說法，原因是 6作者通過這則故事最想告訴我們什么？ （ ）（1分） A.年輕人的要求在得不到滿足后，往往想不通，很容易做出傻事。B.批判年輕人在遇到困難和挫折時(shí)，不敢勇于面對(duì)。C.現(xiàn)今社會(huì)，年輕人的心理健康問題愈發(fā)突出。D.人們不僅應(yīng)該具有包容、接納與博愛的情懷，更要付諸行動(dòng)。 7父母從約翰身上發(fā)現(xiàn)了一封留給他們的信，請(qǐng)你大膽推測(cè)，約翰在這封信里可能會(huì)寫些什么？根據(jù)提示，完成這封信，不少于三句話，并至少用一組關(guān)聯(lián)詞。（4分）親愛的爸爸媽媽：當(dāng)你們看到這封信的時(shí)候，我或許已經(jīng)不在這個(gè)世界上了。 再見了，爸爸媽媽！我愛你們！ 不孝之子：約翰（1）（2）（3）第三部分：口 語(yǔ) 交 際 （3分）五、看課外書時(shí)，往往看到興頭上，爸爸媽媽就來催促去寫作業(yè)往往我們會(huì)和爸爸媽媽發(fā)生沖突，你打算怎樣說服爸爸媽媽，請(qǐng)寫下來。（注意：說話要做到有理有據(jù)，最好用上名言警句等。）第四部分：習(xí)作天地六、評(píng)析文段。 （10分） 我咬咬牙，掏出錢，送到盧大明又老又丑的手上。由于辛苦勞做，那雙手掌面的紋絡(luò)已經(jīng)不大明顯，被一個(gè)個(gè)粗硬的老繭覆蓋著，手背上布滿深深的皺褶（zh）。他即驚奇又高興，對(duì)著眾人說：“花錢看電影，天精地義！”盧大明從深不可側(cè)的口袋里摸出一本票，撕了一張遞給我。我接過票，心安理得地找了一個(gè)位置坐下來，昂守挺胸的走進(jìn)電影院。1、上文有六個(gè)錯(cuò)別字、一處語(yǔ)序不當(dāng)，請(qǐng)用修改符號(hào)在原文修改。（7分）2、修改后的文段有這些寫法值得我借鑒： （3分） 七、請(qǐng)從下面兩個(gè)作文內(nèi)容中任選一個(gè)寫下來。（30分）【題目