冀教版六年級英語教學(xué)計劃.doc

冀教版六年級英語教學(xué)計劃 一.課標(biāo)要求： 1.基礎(chǔ)教育階段英語課程的任務(wù)是：激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣使學(xué)生樹立自信心養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神;使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和聽、說、讀、寫技能形成一定的綜合語言運用能力;培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象能力和創(chuàng)新精神;幫助學(xué)生了解世界和中西方文化的差異拓展視野培養(yǎng)愛國主義精神形成健康的人生觀為他們的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ) 2.基礎(chǔ)教育階段英語課程的總體目標(biāo)：基礎(chǔ)教育階段英語課程的總體目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運用能力 綜合語言運用能力: 情感態(tài)度：動機興趣自信意志合作精神祖國意識國際視野 學(xué)習(xí)策略：誰知策略調(diào)控策略交際策略資源策略 語言技能：聽說讀寫 語言知識：語音詞匯語法動能話題 文化意識：文化知識文化理解跨文化交際意識和能力 3.對本冊課本的要求：對英語學(xué)習(xí)表現(xiàn)出積極性和初步的自信心能聽懂有關(guān)熟悉話題的語段和簡短的故事能與教師或同學(xué)就熟悉的話題(如學(xué)校、家庭生活)交換信息能讀懂小故事及其他文體的簡單書面材料能參照范例或借助圖片寫出簡單的句子能參與簡單的角色扮演等活動能嘗試使用適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法克服學(xué)習(xí)中的困難能意識到語言交際中存在文化差異 二.學(xué)情分析： 學(xué)生在小學(xué)階段的最后一年通過三年的學(xué)習(xí)他們對英語已經(jīng)有了持續(xù)的興趣和愛好 三.教材分析： 1.教學(xué)目標(biāo)：本套教材旨在幫助中國學(xué)生學(xué)說英語強調(diào)交際和會話重點在交談教材為學(xué)生提供了大量的在各種不同交際情景中用英語進(jìn)行交談的機會學(xué)生能經(jīng)常利用角色表演并自邊對話這些交談有利于培養(yǎng)學(xué)生交流真情實感的能力促進(jìn)靈活的語言運用使其在各種情景中都能自如地使用英語 本冊教材共分為四個話題功能：ourhouseschoolinCanadawinterinCanadaandChristmas每個單元都確定了要求學(xué)生掌握的詞匯語法對話讀和寫的具體目標(biāo) 2.教學(xué)重點： A.交互式會話 B.各種情景下的靈活的語言運用 C.理解和表達(dá)完整的意思 D.可信的生活情景 E.英語為母語者所講的日常用語 3.教學(xué)方法