班級學期工作計劃.doc

班級學期工作計劃 為了讓班級充滿活力為了能更好地塑造孩子們的心靈讓他們得到全面的發(fā)展也為了使新學期班級上能有更新的氣息特制定班主任計劃如下： 一、常規(guī)教育方面 1、充分利用班會及晨會時間學習一日常規(guī)、小學生守則和小學生日常行為規(guī)范并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的什么是不對的使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣 2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日等加強學生的德育教育使學生懂得做人的道理培養(yǎng)其愛國主義情感同時讓學生在各種活動和勞動中學會合作學會生活 3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用增強學生的榮譽感使學生心中有他人、有集體 二、班級紀律方面 1、課間紀律 課間是學生輕松休息的時間良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛然而豐富多彩的課間活動就是解決課間紀律亂的法寶我將針對學生的年齡特點采用師生共同參與的方式使學生既健體又受教育還能增進師生之間的感情擴大交流的空間同時隨時提醒學生要注意的危險活動和場地寓教于樂 2、路隊紀律 為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣適應集體生活將在班級開展“路隊小標兵”評比活動使學生不僅做到快、齊、靜而且能夠進行自主管理每一個路隊將分別設立一個小隊長每天定時向班級匯報路隊情況及時監(jiān)督及時管理 三、衛(wèi)生方面 1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔做好“三勤”桌箱勤清物品勤擺兩操勤做 2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃設立衛(wèi)生監(jiān)督崗進行檢查與監(jiān)督對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組進行獎勵同時利用花草美化環(huán)境并進行愛護環(huán)境和花草的教育 四、班干部的培養(yǎng)方面 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的班干部是班級管理的小助手這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)使班級管理再上新臺階讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習學會生活學會合作和學會管理 五、其他方面 班級管理中還應注重個體的發(fā)展在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展因此在班級繼續(xù)開展各種活動如：文明小標兵評選、小書法家、小發(fā)明家、愛書人等各種評比活動在這些活動中大力推出新人、新作讓每個孩子都敢于面對大家展示自我充分鍛煉自己提高學生的自信心 這學期我將會蹲下身子和學生說話用心去交流用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點我相信只要關愛孩子尊重孩子寬容孩子我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙 一、指導思想： 結合班級的實際情況突出班級特色配合學校開展多種多樣的文體活動注重學生心理健康教育文明習慣養(yǎng)成教育安全教育等的開展 二、本學期工作目標 在日常學習生活中加強對學生日常行為規(guī)范教育,強化小學生日常行為規(guī)范的落實養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣,爭取讓學生形成自律意識,自己管理自己全體同學能樹立明確的學習目標形成良好的學習風氣弘揚良好的班級風貌增強集體榮譽感逐步形成守紀、進取、勤奮的班風班貌 三、主要工作及措施 1、制定班集體的共同奮斗目標發(fā)揚班訓、班風; 2、日常管理系統(tǒng)化形成良好的學習生活習慣; 3、制定周計劃循序漸進開展養(yǎng)成教育; 4、分工明確責任制樹立學生責任感和集體榮譽感; 5、開展養(yǎng)成教育評比活動樹立榜樣激勵機制 四、其它方面 班級管理中還應該多注重學生的個體發(fā)展在各項文體活動中挖掘每個學生的各項潛力使班級中的每個學生都能在某一方面得到進一步的發(fā)展所以在班級中要多開展各種活動在這些活動中讓每個學生都能充分展示自我鍛煉自己提高自信心;同時還要注重對學生進行德育教育養(yǎng)成良好的品質 這學期我將積極開展班主任工作用欣賞的眼光尋找孩子們身上的閃光點關愛孩子尊重孩子寬容孩子努力成為孩子們心目中的好老師好朋友 新的學期我繼續(xù)擔任這個班級的班主任工作深感榮幸因為已經(jīng)帶過一學期所以學生的性格、愛好都有了更多的了解因此在制定這個工作計劃時我對自己班級的情況比較了解因而在制定新學期班主任工作計劃時有了實施的可能性 一、我班基本情況 我班有學生48人學生們經(jīng)過一學期的學校生活對于學校紀律有了一定的了解可以很好的遵守學校紀律能夠按時上下學但也存在一些自控能力較差的學生不能夠遵守紀律上學期本班的學習成績和各項比賽成績都不是很理想在新學年中要不斷努力爭取不斷前進取得更好的成績并樹立良好的班風把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人做一位合格的社會主義建設者和接班人 二、我班本學期工作目標 1、進一步向學生進行思想品德教育端正學習態(tài)度明確學習目的提高學生學習興趣使學生主動學習提高學習成績加強學風建設培養(yǎng)學習興趣明確學習重要性注重學法指導提高學習效率 2、努力貫徹實行小學生日常行為規(guī)范向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育使學生成為彬彬有禮的好少年從而抓好班級的紀律 3、鼓勵學生積極參加學校各項活動在活動中培養(yǎng)學生的能力 4、注重學生的進步做到“輔優(yōu)補差”面向全體學生注重學生素質發(fā)展 5、培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的小干部并爭取讓全班的同學都有當班干部的經(jīng)歷 三、工作具體措施 1、充分利用晨間談話班會向學生進行思想教育向學生了解小學生日常行為規(guī)范并要求學生遵守其中的規(guī)章制度對學生進行行為習慣教育讓學生之間友好相處不吵架不打架增強班級凝聚力 2、發(fā)揮班干部的作用師生共同做好班級管理工作因為年齡特點老師要告訴小干部他們要做的事情要每天了解班干部的工作情況并在小干部管理出現(xiàn)問題時及時給予解決要樹立小干部的威信以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀律 3、盡可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”讓每個學生知道班級就是自己的家讓每個學生可以自動遵守班級紀律所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級成為一個小老師讓班里學生盡量能做到各有安排人盡其用每個人都在班集體里找到自己的角色對班集體有強烈的責任感和歸屬感 4、布置好教室環(huán)境增強學習氣氛 5、更好的實行“小紅旗”競賽體制提高學生的行為品質提高學生的競爭意識要每周評出“小紅旗”優(yōu)勝學生提高優(yōu)勝學生在班級里的地位讓每位學生增強得到“小紅旗”的想法 6、在班級里選擇優(yōu)秀的學生給全班學生樹立榜樣號召向榜樣學習形成屬于自己班級的班風 四、班主任工作思路： 1、以人為本教育學生成為一個正直善良智慧健康的人 2、營造一個溫馨和諧自然的學習環(huán)境讓學生到了班里就象回到了家里一