《項(xiàng)脊軒志》課內(nèi)素材積累 2022-2023學(xué)年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修下冊(cè)

統(tǒng)編版高中語文選擇性必修下冊(cè)《?項(xiàng)脊軒志》課內(nèi)素材積累項(xiàng)脊軒志精注原文項(xiàng)脊軒，舊（舊日的，原來的。）南閣子也。室僅方丈（一丈見方。），可容一人居。百年老屋，塵泥滲漉（滲漏），雨澤下注；每移案，顧視無可置者[沒有可以挪置（桌案）的地方。]。又北向，不能得日，日過午已昏。余稍為修葺，使不上漏。前（指閣子北面，因這閣子是“北向”的。）辟四窗，垣墻周庭，以當(dāng)南日[四周圍繞院子砌上墻，用（北墻）對(duì)著南邊射來的日光（使其反照室內(nèi)）。垣墻，用作動(dòng)詞，砌上垣墻。垣，矮墻，也泛指墻。]，日影反照，室始洞然（明亮的樣子。）。又雜植蘭桂竹木于庭，舊時(shí)欄楯（欄桿），亦遂增勝（增加光彩。勝，美。）。借書滿架，偃仰（俯仰，這里指安居、休息。）嘯歌（長嘯歌吟。），冥然兀坐（靜靜地獨(dú)自端坐。），萬籟有聲；而庭階寂寂，小鳥時(shí)來啄食，人至不去。三五之夜（農(nóng)歷每月十五的夜晚。），明月半墻，桂影斑駁，風(fēng)移影動(dòng)，珊珊（樹影搖動(dòng)的樣子。）可愛。然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是（在此以前。），庭中通南北為一。迨諸父異爨（等到伯、叔分家。迨，等到。諸父，伯父、叔父的統(tǒng)稱。異爨，分灶做飯，意思是分家。），內(nèi)外多置小門墻，往往而是（到處都是。）。東犬西吠[東家的狗（聽到西家的聲音）就對(duì)著西家叫。]，客逾庖而宴（越過廚房去吃飯。因?yàn)槎嘀眯￠T墻，所以宴客的時(shí)候客人要經(jīng)過廚房。），雞棲于廳。庭中始為籬，已（不久后）為墻，凡再變矣。家有老嫗，嘗居于此。嫗，先大母（去世的祖母。下文的“先妣”，指去世的母親。）婢也，乳二世（給父親和自己兩代人喂過奶。乳，喂奶、哺育。），先妣撫（愛護(hù)。這里是“對(duì)待”的意思。）之甚厚。室西連于中閨（內(nèi)室），先妣嘗一至。嫗每謂余曰：“某所，而母立于茲[你的母親（曾經(jīng)）站在這兒。而，你的。]。”嫗又曰：“汝姊在吾懷，呱呱而泣；娘以指叩門扉曰：‘兒寒乎？欲食乎？’吾從板外相為應(yīng)答?！闭Z未畢，余泣，嫗亦泣。余自束發(fā)讀書軒中，一日，大母過余[到我（這里來）。意思是來看我。]曰：“吾兒，久不見若影，何竟日默默在此，大類（很像）女郎也？”比去（等到離開的時(shí)候。），以手闔（關(guān)閉）門，自語曰：“吾家讀書久不效（沒有效果。這里指科舉上無所成就。），兒之成，則可待乎！”頃之，持一象笏（象牙制的手板。古代品級(jí)較高的官員朝見君主時(shí)執(zhí)笏，供指畫和記事。笏多以象牙、玉制成。）至，曰：“此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝，他日汝當(dāng)用之！”瞻顧遺跡（瞻視回顧先人留下的舊物。），如在昨日，令人長號(hào)不自禁。軒東故嘗為廚，人往，從軒前過。余扃牖（關(guān)上窗戶。扃，關(guān)閉。）而居，久之，能以足音辨人。軒凡四遭火，得不焚，殆（恐怕，可能）有神護(hù)者?！嗉葹榇酥荆ㄎ乙呀?jīng)作了這篇志。此志，指本篇中這一句之上的內(nèi)容，從這一句以下是后來補(bǔ)寫的。），后五年，吾妻來歸（指嫁到我家來。），時(shí)至軒中，從余問古事，或憑幾學(xué)書（寫字）。吾妻歸寧（出嫁的女子回娘家省親。），述諸小妹語[（回我家后）轉(zhuǎn)述她小妹們的話。]曰：“聞姊家有閣子，且（助詞，用于句首。這里有“那么”的意思。）何謂閣子也？”其后六年，吾妻死，室壞不修。其后二年，余久臥病無聊，乃使人復(fù)葺南閣子，其制（形制，規(guī)制）稍異于前。然自后余多在外，不常居。庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋（傘蓋）矣。主旨提要《項(xiàng)脊軒志》是明代文學(xué)家歸有光的名篇。項(xiàng)脊軒因歸有光的遠(yuǎn)祖歸道隆曾住在太倉的項(xiàng)脊涇而得名。文章通過著重?cái)⑹雠c項(xiàng)脊軒有關(guān)的人和事，借

“百年老屋”的幾經(jīng)興廢，回憶家庭瑣事，抒發(fā)了物在人亡、三世變遷的感慨，表達(dá)了作者對(duì)祖母、母親和妻子的懷念之情。學(xué)有所思1.在《項(xiàng)脊軒志》中，描寫了在明月之夜，項(xiàng)脊軒附近桂樹的影子灑滿半面墻，隨著夜風(fēng)的吹拂而不斷移動(dòng)的可愛的景象的句子是：“，

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2.在《項(xiàng)脊軒志》中，通過老嫗之口描寫作者母親在門外對(duì)子女噓寒問暖的話語的句子是：“？？”

3.在《項(xiàng)脊軒志》中，描寫項(xiàng)脊軒的大小和面積的句子是：“，?！?/p>

4.在《項(xiàng)脊軒志》中，點(diǎn)明老嫗對(duì)作者家中的巨大貢獻(xiàn)以及作者母親對(duì)其十分關(guān)照的句子是：“，。”

5.在《項(xiàng)脊軒志》中，描寫了項(xiàng)脊軒在修葺之前的老、舊、破的句子是：“，，?！?/p>

【參考答案】1.桂影斑駁風(fēng)移影動(dòng)珊珊可愛2.兒寒乎欲食乎3.室僅方丈可容一人居4.乳二世先妣撫之甚厚5.百年老屋塵泥滲漉雨澤下注素材精粹素材提?。河H情世間有一種情，從生命開始那一瞬間便存在，一直延續(xù)到生命結(jié)束。那是濃于水的血脈之親，是割不斷的手足之情，那就是親情。親情無私，不圖任何回報(bào)；親情無形，悄然滋潤心田；親情深厚，勝過高山大海；親情永恒，宛如日月星辰。親情是一部書，比任何經(jīng)典巨著都有震撼力，只有讀懂這部無字書，才能真正把握人生。運(yùn)用示范：（一）這是怎樣一種含蓄而真摯的親情?。〈饶浮皟汉?？欲食乎”的深深關(guān)愛，乳母“而母立于茲”的輕輕細(xì)述，祖母“吾家讀書久不效，兒之成，則可待乎”的殷殷期盼……從《項(xiàng)脊軒志》中，我讀出了作者對(duì)至愛親情的無限眷戀，以及字里行間流露出的那種“子欲養(yǎng)而親不待”的無窮遺恨。我腦中浮現(xiàn)朱自清先生的《背影》，同樣的細(xì)細(xì)描摹，同樣的催人淚下，同樣的娓娓道來，同樣的感人至深。親情的感染力真可謂強(qiáng)矣！可是，從古至今，為人子女的，在享受這份親情時(shí)，往往卻不甚珍惜，只有在它悄然遠(yuǎn)離時(shí)，才體會(huì)到它的彌足珍貴。人間自有真情在，人生至美是真情。唯愿我們都能擁有屬于自己的一份真情，哪怕只有一點(diǎn)一滴、一分一毫，那也值得仔細(xì)品味，妥善珍藏。（二）在記憶中駐足，在迷茫中回首。我發(fā)現(xiàn)親情以相同的方式向我們傳遞著不變的眷戀。親情是什么？是“孟母三遷”中那趕路的腳步，是“游子身上衣”中那密密麻麻針腳般的貼心的呵護(hù)，是送子遠(yuǎn)行的趙太后那雙目里的不安與期待，是《項(xiàng)脊軒志》中那“兒寒乎？欲食乎？”的關(guān)切與問候。親情是陽光，灑在你心中每一方可企及的角落，親情如春雨，在不經(jīng)意的細(xì)微處默默撫平每一處曾經(jīng)的傷痛！讓親情綻放，在每一個(gè)孤獨(dú)寂寞的夜里。素材提?。簯雅f情結(jié)懷舊意味著愛，意味著珍惜。歸有光對(duì)項(xiàng)脊軒的懷念，對(duì)閣子周邊環(huán)境的懷念，對(duì)居處環(huán)境每一個(gè)細(xì)節(jié)的惦念，無不體現(xiàn)著愛。這種懷舊和貧富、尊卑無關(guān)，和成敗、榮辱無關(guān)，它是情感的依托。運(yùn)用示范：生命如一湍激流，不是每時(shí)每刻都波瀾壯闊，不是每時(shí)每刻都洶涌澎湃，它也曾舒緩地流淌，那些回憶幻化成的青荇，其搖擺的舞姿就是一路最美的風(fēng)景。三五之夜，桂影斑駁，小鳥時(shí)來啄食，東犬西吠，雞棲于廳，妻子學(xué)書，那些瑣碎的往事順著風(fēng)向吹來，你能嗅出曾經(jīng)熟悉的味道。生命可以沒有跌宕的壯闊，卻不能沒有曾經(jīng)熟悉的風(fēng)景。素材提?。盒撵`寄托雖然人去樓空，但院里一棵“亭亭如蓋”的枇杷樹卻給歸有光久涸的心田送來了春風(fēng)細(xì)雨。這棵樹是妻子去世那年歸有光親手栽植的，它變成了歸有光精神家園里最靚麗的風(fēng)景，是其心靈的寄托。運(yùn)用示范：“余久臥病無聊，乃使人復(fù)葺南閣子”“然自后余多在外，不常居”，昔日“自束發(fā)讀書軒中”與之后“不常居”的變化，撥動(dòng)了歸有光的心弦?！巴ビ需凌藰?，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣?！睔w有光的過往歲月的吉光片羽，都于枇杷樹下靜定并凝結(jié)，成為一塊無法復(fù)制的琥珀。生活中負(fù)累重重，給心靈找一個(gè)寄托，并非消極逃避，而是積極地養(yǎng)精蓄銳。假如你懂得生活，同時(shí)也了解自己，那么你一定會(huì)在生活中找到使你安心、使你忘憂、使你沉醉的心靈寄托。練有所得請(qǐng)以“感動(dòng)”為主題寫一段文字，200字左右。要求結(jié)合《項(xiàng)脊軒志》的內(nèi)容。示范語段：且看《項(xiàng)