譚佳麗閱讀課《嘭嘭嘭》教學(xué)設(shè)計

《嘭嘭嘭》推薦閱讀教學(xué)設(shè)計楓樹山南屏錦源小學(xué)譚佳麗《嘭嘭嘭》簡介：著名兒童文學(xué)作家童喜喜代表作之一。書中的小女孩童喜喜奇遇隱形人寶寶樹，兩人成為好朋友，互相幫助對方實現(xiàn)心愿，寶寶樹變回人，童喜喜隱了身。隱形后的童喜喜，經(jīng)歷很多故事，開始對身邊的人和事以及隱形世界有了不一樣的認識。這本溫暖的兒童小說，暢銷全國，它涉及的是愛、愿望、親情、友情等?；顒幽康?1、以"隱形"為推薦線索,通過透露情節(jié)、設(shè)置懸念等方式激發(fā)閱讀期待，使學(xué)生愿意打開《嘭嘭嘭》去閱讀；2、通過品讀主要人物、賞析重要情節(jié)，以梳理閱讀線索，提示閱讀重點，初步了解內(nèi)容、接近主題，使整本書閱讀更為有效；3、將好書推薦和閱讀方法指導(dǎo)結(jié)合，滲透猜內(nèi)容、品寫法、抓線索、走近作家等閱讀策略，多角度指導(dǎo)整本書的閱讀?；顒訙蕚洌簳?，課件，預(yù)讀單?；顒恿鞒蹋赫n前談話：你正在讀哪一本書？有什么想和大家分享的呢？隨機點評互動，并小結(jié)：閱讀，是最好的遇見。一、猜猜內(nèi)容1、最近，老師遇見一個奇怪的小孩，她叫童喜喜，怎么奇怪呢？請大家聽聽下面這個故事（P7）：飯菜熟了，我們坐到飯桌前，沒有說一句話，爸爸媽媽就像進行吃飯比賽一樣，飛快地吃飯。一看這情形，我就知道他們還要出門。果然，媽媽說：“等一會兒我要去談點兒事，晚上回來得晚，你們早點兒睡吧?！卑职志o接著說：“我也有點兒事，要出門?！彼麄兊哪抗馔瑫r轉(zhuǎn)向我，說：“你吃了飯，自己在家寫作業(yè)。作業(yè)做完了一定要預(yù)習(xí)明天的功課。這些都做完后也不要到處亂跑，想玩就在小區(qū)花園里玩一會兒。千萬記住，不要出小區(qū)的大門！如果我們回來晚了，你就自己先洗臉洗腳睡覺！別忘了把明天早晨的鬧鐘上好！”我已經(jīng)很熟悉他們這一套了，自顧自慢吞吞吃著飯。爸爸媽媽吃完了，在他們放下筷子站起身時，我開口了：“爸爸、媽媽，你們?yōu)槭裁床浑x婚？”2、讓學(xué)生談感受，順勢引薦《嘭嘭嘭》，就書名質(zhì)疑問難。3、這本書寫什么呢？請仔細觀察封面插圖，你發(fā)現(xiàn)了什么？4、學(xué)生觀察后交流，引出“隱形”，簡介內(nèi)容：小女孩童喜喜遇見隱形人寶寶樹，倆人成為好朋友后，發(fā)生各種神奇的故事。5、小結(jié)：打開書之前，看看封面、猜猜內(nèi)容，其實就是在閱讀。(板書“看看封面”、“猜猜內(nèi)容”）二、貼近人物1、過渡：隱形人呢，有許多特異功能，比如想去哪里默念三次就可以到達，可也有許多不為人知的煩惱。寶寶樹的愿望就是再變回人，但需要有人愿意為她交出一樣?xùn)|西。這個東西是什么呢？我們到小說片段中去找一找。2、出示第五章《隱形人的長相》片段，默讀、圈畫，尋找答案和依據(jù)。（P89）我把右手使勁往刀刃上一按。咦，涼涼的，也不疼，是不是沒有割破？我豎起手指仔細看了看，哇！手指上破了一個小口，像個小孩子的嘴巴一樣張著！寶寶樹數(shù)到5時，血才慢慢流出來。千萬不能浪費！我飛快地把手指按到左手邊想象中寶寶樹的手上。沒有任何聲音。就在我把受傷的手按到想象中寶寶樹的身上那一瞬間，無聲無息地，我的身旁出現(xiàn)一個人！是一個完整的人，一個女孩！3、學(xué)生思考后交流答案，并說說依據(jù)。4、如果是一滴血，你愿意為隱形人獻出嗎？可除了寶寶樹，從來沒有一個隱形人變回人，為什么呢？再透露一些情節(jié)：寶寶樹沉默了半晌，悶聲說：“隱形人想要重新變回人，就必須有一個人，心甘情愿把自己的血全部流到隱形人身上！”“全部？”“對！全部！”5、需要對方全部的血，這是隱形世界流傳的謊言。如果是全部的血，你愿意獻出嗎？童喜喜愿意，瞞著寶寶樹想獻給她。前后聯(lián)系，左右想想，你有什么要對童喜喜說的？學(xué)生交流，老師歸攏為用心貼近人物。（板書“貼近人物”）6、書中還有隱身的寶寶樹，忙碌的爸爸媽媽，性格迥異的同學(xué)，彼此會發(fā)生怎樣的故事呢？等著大家去一一揭秘。三、品品寫法1、這世界充滿矛盾。寶寶樹想變回人，童喜喜因為成長中遇上各種煩惱，如爸爸媽媽太忙碌沒時間照顧她，同學(xué)很多比她厲害等，于是想變成隱形人。在寶寶樹幫助下，心想事成，卻并沒有興高采烈，為什么呢？我們讀讀她隱形后的一個片段，看看哪個地方觸動你的心弦？想想作者是怎么寫的？（P151）媽媽拉開一個廁所門，鉆了進去。這下我可不好再跟進去了。可是我在外面等了很久，也沒看見媽媽出來，只好溜進了那間廁所。奇怪！媽媽不是在上廁所！她把馬桶蓋蓋上了，又在上面蓋了張報紙。只見媽媽身體軟軟地坐在馬桶上，再也不像坐在格子間里時那么腰桿挺直、精神抖擻了。她還脫下高跟鞋，把兩只腳放在一起互相搓著。媽媽太累了?？匆娺@一幕，我的“嘭嘭嘭”馬上開始迅速增加。別說媽媽是在工作，就我剛才跟著媽媽轉(zhuǎn)了這些圈，什么事都不做，幾乎就轉(zhuǎn)得頭昏眼花了?？蓩寢尣粌H在工作，還要穿著高跟鞋走來走去！我看著媽媽灰蒙蒙的臉，難過極了！以前，我怎么知道媽媽上班之后是這樣的呢！我想，爸爸上班跟媽媽比肯定差不多吧！學(xué)生自讀品悟，再自薦朗讀，老師點撥寫法：坐姿的前后對比，廁所情節(jié)的一波三折，對爸爸工作情況猜想的以一當十等。（板書“品品寫法”）3、拓展：這本書獲冰心兒童文學(xué)獎、全國優(yōu)秀暢銷書獎等十多次國家級獎，書中每一處描寫都是風(fēng)景，等著你去細細品味。四、找到線索1、看見媽媽太累了，童喜喜的“嘭嘭嘭”迅速增加。書名《嘭嘭嘭》，第八章目錄“嘭嘭嘭”的真相”，你覺得“嘭嘭嘭”可能是什么呢？再補充一個情節(jié)：童喜喜隱形后去看望她用壓歲錢支助的貧困女孩單笑。請前后聯(lián)系，寫下你的猜想。（P127）放下菜籃子，單（shàn）笑檢查了弟弟的作業(yè)，又挽起袖子開始洗菜做飯。她家用的可不是一點就著的天然氣，更不是兩分鐘就能熱好菜的微波爐，而是燒柴火的灶。但單笑非常能干，她有條不紊地擇菜、洗菜、燒火、做飯，一邊還能輕松地和我說著話。她告訴我她的爸爸媽媽正在外面干活，沒有時間回來吃飯，她做完飯要送過去，回來后再收拾家務(wù)，之后才能開始讀書。單笑中午就用挖回來的野菜做了面糊糊。我不能吃，但看樣子味道絕對好不到哪里去。這就是單笑認為最美味的東西嗎？每當我想到這些事，感覺總是一次比一次更難受，那“嘭嘭嘭”的響聲也一次比一次更大。2、一生讀,其余傾聽、思考，記下猜想，再交流。3、隱形前后許多故事（出示部分目錄）：一、小樹說話，二、看不見的客人溜進我家，三、交出一樣?xùn)|西就能隱形，四、課堂上爆炸的大爆炸，五、隱形人的模樣，六、我嘗到“嘭嘭嘭”的厲害等，就像散落的珍珠，而“嘭嘭嘭”就是一條線，將它們串起來。無論一篇文章，還是一本書，都有一條或幾條線索，找到線索，我們會讀得更明白。（板書“找到線索”）五、走近作家1、過渡：老師也想隱形，去見一個人，她叫童喜喜，就是此書作者。簡介作者及故事：中國兒童文學(xué)作家，2022年中國十大作家奧運火炬手，2022年度全國推動讀書十大人物。其作品獲冰心文學(xué)獎、全國優(yōu)秀暢銷書獎、國家“三個一百”原創(chuàng)優(yōu)秀作品獎等國家級獎十余次，多次被新聞出版總署評為優(yōu)秀圖書向全國青少年推薦，成為各種讀書大賽的必讀書目。已出版兒童文學(xué)作品《嘭嘭嘭》系列、《小鬼喜當家》系列、《魔宙三部曲》、《新教育的一年級》《發(fā)明大王上學(xué)記》（與李西西合著）等小說30余部，暢銷數(shù)百萬冊。自2022年起，已捐贈稿費及收入200余萬，身體力行，率領(lǐng)團隊舉辦5000余場教育公益活動。其中，在“新孩子”鄉(xiāng)村閱讀公益行中，童喜喜只身一人，一年中赴100所鄉(xiāng)村學(xué)校，行程近繞地球4圈，免費講座196場，被稱為“一個人的閱讀長征”。2、分享童喜喜2022年“新孩子鄉(xiāng)村閱讀公益行”活動片段——2022年12月22日，我走進了第52所鄉(xiāng)村學(xué)校。那是冬至，是2022年的最后一場公益行活動。當?shù)卣眠B續(xù)下霜第5天，冷極了。凳子擺在操場上，轉(zhuǎn)眼就是一層冰冷的白霜，學(xué)校安排人用抹布擦，擦完之后不一會兒又是一層。學(xué)校正在群山的懷抱之中。矮矮的圍墻，聽眾一半坐圍墻內(nèi)，一半站太陽下。我站在高臺上，在樓房的陰影里。恰逢最怕冷的那幾天，我加穿了一位老師姑娘借給我的毛衣。還是冷，冷，真冷。室外活動兩小時下來，我只覺得頭蓋骨都凍得硬生生的疼，脖子后方又冷又痛又硬。冷得我嘴巴無法正常地張合，演講中有一陣子說話就像大舌頭一樣。是什么驅(qū)逐了這樣的寒冷呢？2022年的最后一場“新孩子”鄉(xiāng)村閱讀公益行活動，讓我明白了一個道理：世界上已經(jīng)有了那么多丑惡，為什么我們自己不做一些美好的事呢？因為，只有堅持走在美好的路上，才