重慶市黔江中學(xué)2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期10月月考語文卷 含解析

重慶市黔江中學(xué)20232024學(xué)年高一上學(xué)期10月月考語文卷一、積累與運(yùn)用（共25分）1.字音字形（每小題2分，共6分）請根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，并判斷下列詞語中是否有錯別字。如果有，請改正。（1）鍥而不舍（）（2）膾炙人口（）（3）惴惴不安（）（4）下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）。A.水乳交融B.風(fēng)聲鶴唳C.鞠躬盡瘁，死而后已D.嘔心瀝血2.詞語解釋（每小題2分，共4分）解釋下列詞語的含義：（1）孜孜不倦：（2）櫛風(fēng)沐雨：3.文學(xué)常識（每小題2分，共5分）（1）下列作品、作者、朝代對應(yīng)正確的一項是（）。A.《離騷》——屈原——戰(zhàn)國B.《詩經(jīng)》——杜甫——唐代C.《出師表》——諸葛亮——三國D.《紅樓夢》——曹雪芹——清朝（2）下列文學(xué)流派中，不屬于唐宋八大家的是（）。A.韓愈B.柳宗元C.歐陽修D(zhuǎn).蘇軾（3）《詩經(jīng)》是我國最早的詩歌總集，分為“風(fēng)”“雅”“頌”三部分，其中“風(fēng)”是（）。A.國風(fēng)B.周頌C.頌D.大雅4.句子銜接（共5分）請在下列句子中填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，使句子連貫。①__________他雖然年紀(jì)輕輕，__________卻有著豐富的實踐經(jīng)驗。②__________你努力了，__________就有可能成功。5.修辭手法（共4分）請判斷下列句子中使用了哪些修辭手法，并簡要說明其作用。（1）月亮像一面銀盤掛在天空。（）（2）他像一頭獅子一樣勇猛。（）二、閱讀理解（共45分）1.現(xiàn)代文閱讀（共20分）閱讀下面的文章，完成下列問題?！疚恼隆俊締栴}】（1）文章的中心論點是什么？（3分）（2）請列舉文章中提到的三個問題。（6分）（3）你認(rèn)為應(yīng)該如何解決這些問題？（4分）2.文言文閱讀（共25分）閱讀下面的文言文，完成下列問題。【文言文】孔子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”【問題】（1）解釋下列詞語：①學(xué)而時習(xí)之：②有朋自遠(yuǎn)方來：③人不知而不慍：（2）翻譯下列句子：①學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？②人不知而不慍，不亦君子乎？（3）這段話表達(dá)了孔子怎樣的思想？（5分）（4）結(jié)合你的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，談?wù)勀銓@段話的理解。（7分）三、寫作（共50分）1.材料作文（共50分）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章?！静牧稀吭谝淮慰荚囍?，小明取得了優(yōu)異的成績，他的父母非常高興，獎勵了他很多禮物。然而，小明并沒有因此而驕傲自滿，而是更加努力地學(xué)習(xí)。他認(rèn)為，成績只是暫時的，只有不斷努力才能取得更大的進(jìn)步?！疽蟆浚?）請以“努力的意義”為題，寫一篇議論文。（2）文章要觀點明確，論據(jù)充分，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。（3）注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性。（4）不得抄襲，不得出現(xiàn)真實的人名、地名。解析一、積累與運(yùn)用1.字音字形：考查學(xué)生對常見字音字形的掌握能力，重點在于多音字、形近字的辨析。2.詞語解釋：考查學(xué)生對常見詞語的理解能力，重點在于對詞語含義的準(zhǔn)確把握。3.文學(xué)常識：考查學(xué)生對文學(xué)常識的掌握情況，重點在于對作家、作品、朝代的熟悉程度。4.句子銜接：考查學(xué)生的語言表達(dá)能力，重點在于對關(guān)聯(lián)詞語的運(yùn)用。5.修辭手法：考查學(xué)生對修辭手法的識別和運(yùn)用能力，重點在于對修辭手法的作用的理解。二、閱讀理解1.現(xiàn)代文閱讀：考查學(xué)生的閱讀理解能力，重點在于對文章主旨、論點、論據(jù)的把握。2.文言文閱讀：考查學(xué)生的文言文閱讀能力，重點在于對文言文句子的翻譯和理解。三、寫作考查學(xué)生的寫作能力，重點在于觀點的明確性、論據(jù)的充分性、結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn)性以及語言的準(zhǔn)確性。一、積累與運(yùn)用1.字音字形（1）鍥而不舍（鍥）（2）膾炙人口（膾）（3）惴惴不安（惴）（4）A2.詞語解釋（1）孜孜不倦：勤奮努力，不知疲倦。（2）櫛風(fēng)沐雨：形容人經(jīng)常在外面不顧風(fēng)雨地辛苦奔波。3.文學(xué)常識（1）A（2）C（3）A4.句子銜接【要求】（1）請以努力的意義”為題，寫一篇議論文。（2）文章要觀點明確，論據(jù)充分，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。（3）注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性。（4）不得抄襲，不得出現(xiàn)真實的人名、地名。二、閱讀理解1.現(xiàn)代文閱讀（1）文章主旨：努力是成功的基石。（2）論點：努力是通往成功的必經(jīng)之路。（3）論據(jù)：通過引用名人事例和科學(xué)研究成果，論證努力的重要性。2.文言文閱讀（1）翻譯：努力不懈地追求自己的目標(biāo)，最終會取得成功。（2）理解：文章通過講述一個勵志故事，表達(dá)了努力的重要性。三、寫作【要求】（1）請以努力的意義”為題，寫一篇議論文。（2）文章要觀點明確，論據(jù)充分，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。（3）注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性。（4）不得抄襲，不得出現(xiàn)真實的人名、地名。1.字音字形：重點在于多音字、形近字的辨析，提高學(xué)生的識字能力。2.詞語解釋：重點在于對詞語含義的準(zhǔn)確把握，增強(qiáng)學(xué)生的詞匯理解能力。3.文學(xué)常識：重點在于對作家、作品、朝代的熟悉程度，拓寬學(xué)生的文學(xué)視野。4.句子銜接：重點在于對關(guān)聯(lián)詞語的運(yùn)用，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力。5.修辭手法：重點在于對修辭手法的作用的理解，增強(qiáng)學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力。6.現(xiàn)代文閱讀：重點在于對文章主旨、論點、論據(jù)的把握，提高學(xué)生的閱讀理解能力。7.文言文閱讀：重點在于對文言文句子的翻譯和理解，增強(qiáng)學(xué)生的文言文閱讀能力。8.寫作：重點在于觀點的明確性、論據(jù)的充分性、結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn)性以及語言的準(zhǔn)確性，提高學(xué)生的寫作能力。各題型知識點詳解及示例1.字音字形示例：鍥而不舍（鍥）——考查學(xué)生對“鍥”字的正確書寫。2.詞語解釋示例：孜孜不倦——考查學(xué)生對“孜孜不倦”這一成語的理解。3.文學(xué)常識示例：《離騷》——考查學(xué)生對《離騷》作者屈原的熟悉程度。4.句子銜接示例：請以努力的意義”為題，寫一篇議論文——考查學(xué)生的語言表達(dá)能力和邏輯思維能力。5.修辭手法示例：通過引用名人事例和科學(xué)研究成果，論證努力的重要性——考查學(xué)生對修