小學(xué)數(shù)學(xué)教師教研工作計劃（5篇）

小學(xué)數(shù)學(xué)教師教研工作計劃一、?指導(dǎo)思想：?本學(xué)期我?校數(shù)學(xué)教研?組將以課程?改革為核心?，以課題研?究為載體，?以學(xué)生全面?發(fā)展、教師?業(yè)務(wù)潛力不?斷提升為目?標(biāo)，以提高?課堂教學(xué)效?率、教學(xué)質(zhì)?量、減輕學(xué)?生課業(yè)負(fù)擔(dān)?為根本，加?大教學(xué)研討?力度，堅持?科學(xué)育人，?扎實有序地?開展數(shù)學(xué)教?科研工作。?現(xiàn)依據(jù)學(xué)校?教學(xué)教研工?作重點(diǎn)，現(xiàn)?就本學(xué)期我?組的數(shù)學(xué)教?研工作安排?如下：二?、教研目標(biāo)?：1、繼?承和發(fā)揚(yáng)我?組教師良好?的師德修養(yǎng)?、愛崗敬業(yè)?的精神、良?好的教風(fēng)和?教學(xué)研究的?熱情。在全?組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊?意識、合作?意識和競爭?意識，構(gòu)成?濃厚的教研?之風(fēng)、互學(xué)?之風(fēng)、創(chuàng)新?之風(fēng)。3?、在學(xué)習(xí)、?實踐、研討?中更新教師?的教學(xué)觀念?，探索，總?結(jié)新課程的?實踐經(jīng)驗，?進(jìn)一步提升?本組教師的?教科研潛力?，組建一支?適應(yīng)新課標(biāo)?要求的數(shù)學(xué)?教師隊伍。?4、規(guī)范?數(shù)學(xué)教學(xué)常?規(guī)，教學(xué)質(zhì)?量再上新臺?階。5、?加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)課?評比，挖掘?骨干教員。?三、教研?措施(一?)扎實有效?落實課改精?神，以課改?為核心開展?教研活動?1、認(rèn)真學(xué)?習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)?，研究新課?標(biāo)、新教材?。全體教師?透過進(jìn)一步?解讀新課標(biāo)?，以新的教?學(xué)理念來指?導(dǎo)教學(xué)，用?心實踐、探?索新課程下?的課堂教育?教學(xué)規(guī)律。?立足于課堂?教學(xué)實踐，?用好新教材?，透過反復(fù)?探索、研究?、反思、實?踐，把課程?改革的精神?扎扎實實地?落實到具體?的課堂教學(xué)?中。2、?細(xì)化課改過?程管理。在?課程改革實?驗工作中，?加強(qiáng)教材研?討、群眾備?課的研討，?堅持推們聽?課制度，加?強(qiáng)數(shù)學(xué)常規(guī)?課的量化考?核，收集、?整理資料，?并及時總結(jié)?教改經(jīng)驗，?確保課該工?作落在實處?。(二)?加強(qiáng)教學(xué)教?研量化考核?制度，以制?度保證教研?活動的有效?開展1、?本學(xué)期我們?將繼續(xù)實行?互動聽課，?要求教師要?把握好教材?的重、難點(diǎn)?和知識間的?內(nèi)在聯(lián)系，?創(chuàng)造性地處?理好教材。?廣泛借鑒各?種優(yōu)秀教案?，根據(jù)本校?學(xué)生實際狀?況設(shè)計出優(yōu)?秀教案做好?備課和研討?工作，各位?教師要用心?參與研討，?根據(jù)自己的?教學(xué)風(fēng)格進(jìn)?行個性化的?修改，課后?及時寫好教?學(xué)反思。?2、優(yōu)化課?堂教學(xué)，強(qiáng)?化質(zhì)量意識?。本學(xué)期繼?續(xù)將把優(yōu)化?課堂教學(xué)，?提高課堂教?學(xué)質(zhì)量作為?我組的重點(diǎn)?工作。注重?課堂教學(xué)的?過程管理，?繼續(xù)實行指?定和不指定?聽課，課后?檢查教案，?點(diǎn)評交流制?度。3、?用心開展教?研組活動，?以課題研究?、專題研討?、經(jīng)驗交流?、競賽等方?式開展好教?學(xué)研究工作?。4、進(jìn)?一步規(guī)范學(xué)?生作業(yè)，切?實減輕學(xué)生?的課業(yè)負(fù)擔(dān)?。(三)?開展多樣化?教研活動，?以教研活動?促進(jìn)教師專?業(yè)成長1?、開展課堂?教學(xué)展示活?動，使教學(xué)?研討進(jìn)課堂?。2、開?展聽課、評?課的研討活?動，教師本?學(xué)期聽課不?少于___?節(jié)，透過互?相聽課、評?課，取長補(bǔ)?短，不斷提?升自己的教?科研潛力。?3、加強(qiáng)?對青年教師?的培養(yǎng)，為?青年教師的?發(fā)展創(chuàng)造環(huán)?境，為青年?教師帶給學(xué)?習(xí)、培訓(xùn)的?機(jī)會和展示?的平臺，透?過優(yōu)質(zhì)課比?賽及“傳、?幫、帶”的?方式，一方?面到達(dá)教學(xué)?相長的目的?，另一方面?使青年教師?盡快成長我?組的學(xué)科帶?頭人。小學(xué)數(shù)學(xué)教師教研工作計劃（二）?新學(xué)期開始?了，為了進(jìn)?一步深化課?堂改革，貫?徹新課程理?念，打造陽?光高效的數(shù)?學(xué)課堂，提?高我校數(shù)學(xué)?老師的課堂?教學(xué)潛力和?水平，促進(jìn)?教師成長，?我校將一如?既往地開展?好數(shù)學(xué)教研?活動。一?、指導(dǎo)思想?認(rèn)真貫徹落?實黨的教育?方針，以學(xué)?校教導(dǎo)處教?學(xué)工作計劃?要點(diǎn)為指導(dǎo)?，以新課程?改革的方向?確立新課程?標(biāo)準(zhǔn)的基本?理念，穩(wěn)步?推進(jìn)課程改?革。圍繞教?研組的科研?課題，轉(zhuǎn)變?教育理念，?改善教育方?法，優(yōu)化教?學(xué)模式，逐?步提升課堂?教學(xué)效益，?提高各年級?數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)?量。二、?目標(biāo)任務(wù)1?、繼續(xù)發(fā)展?上學(xué)期數(shù)學(xué)?教學(xué)效果，?提高數(shù)學(xué)教?學(xué)質(zhì)量，在?不增加學(xué)生?負(fù)擔(dān)的前提?下，數(shù)學(xué)教?學(xué)質(zhì)量與上?學(xué)期相比能?有所提高。?2、探討?建立陽光數(shù)?學(xué)課堂教學(xué)?模式，著力?變革教師的?教學(xué)方式，?提高教師的?課堂教學(xué)水?平和學(xué)生的?學(xué)習(xí)效果。?3、用心?開展“雙備?雙上”、課?題研究教研?活動，按時?高質(zhì)量的完?成學(xué)校規(guī)定?的各種常規(guī)?工作。三?、主要措施?1、扎實做?好常規(guī)教學(xué)?工作：備課?要充分，目?標(biāo)要明確;?上課要認(rèn)真?，方法要靈?活;作業(yè)布?置要突出重?點(diǎn)、適量，?講求效果，?有收必改，?有練必評，?有錯必糾。?2、各數(shù)?學(xué)教師認(rèn)真?擬定好教學(xué)?計劃。在教?學(xué)中，要個?性重視對學(xué)?生學(xué)習(xí)方法?的指導(dǎo)和良?好習(xí)慣培養(yǎng)?，做好輔優(yōu)?幫困的工作?。3、加?強(qiáng)自身業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)：養(yǎng)成?多看書，看?好書的習(xí)慣?，多參加校?內(nèi)外的教學(xué)?交流和觀摩?等活動，?4、進(jìn)一步?加強(qiáng)教研工?作：(1?)認(rèn)真開展?“雙備雙上?”，切實做?好每一次教?研組的教研?活動，做到?活動前有中?心議題，活?動中有記錄?，活動后有?分析。(?2)全體數(shù)?學(xué)教師要善?于用新課程?理念來審視?和剖析(小?學(xué)教科室工?作計劃自己?的教學(xué)設(shè)計?和教學(xué)行為?，每位老師?上一節(jié)公開?課，課后要?進(jìn)行反思，?并寫出教學(xué)?體會。教研?組要及時整?理材料，結(jié)?合本學(xué)期研?究狀況，整?理出公開課?的經(jīng)驗、成?果。(3?)學(xué)習(xí)陽光?課堂的相關(guān)?教育教學(xué)理?念，建構(gòu)完?善陽光數(shù)學(xué)?課堂的教學(xué)?模式，展示?陽光教育的?精品課堂。?5、培養(yǎng)?學(xué)生良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)?生良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)?成，是實現(xiàn)?素質(zhì)教育不?可忽視的基?本資料。重?視學(xué)生學(xué)習(xí)?習(xí)慣的培養(yǎng)?，養(yǎng)成嚴(yán)肅?、認(rèn)真的治?學(xué)態(tài)度和克?服困難的精?神，構(gòu)成有?計劃、有條?理的工作作?風(fēng)。四、?各月活動安?排：九月1?、小結(jié)上學(xué)?期數(shù)學(xué)組工?作狀況，制?定本學(xué)期教?學(xué)計劃。?2、學(xué)習(xí)陽?光課堂和新?一輪教育改?革的有關(guān)理?念!。3?、開展群眾?備課活動。?十月1、開?展“雙備雙?上”教學(xué)研?究活動。?2、檢查教?師備課、學(xué)?生作業(yè)。?3、開展公?開課教學(xué)研?究活動。十?一月1、檢?查教師備課?、學(xué)生作業(yè)?。2、教?師交流教學(xué)?經(jīng)驗。十二?月1、各年?級制訂期末?復(fù)習(xí)計劃。?2、組織?一至六年級?期末測試及?教學(xué)質(zhì)量分?析。3、?教師撰寫教?育教學(xué)論文?和各類小結(jié)?、心得。?4、做好教?研組工作總?結(jié)。小學(xué)數(shù)學(xué)教師教研工作計劃（三）一?、基本狀況?：我校數(shù)?學(xué)教研組_?__年級有?___個教?學(xué)班，由_?__位數(shù)學(xué)?教師組成，?平均年齡_?__歲，其?中校行政_?__人(教?導(dǎo)主任、辦?公室主任、?工會主席)?，七位老師?都是教學(xué)經(jīng)?驗豐富，認(rèn)?真負(fù)責(zé)的老?師。上期教?學(xué)質(zhì)量測評?，我校二年?級、五年級?數(shù)學(xué)都取得?了不錯的成?績，教研組?工作有必須?特色，現(xiàn)代?教研教學(xué)工?作力度有所?加強(qiáng)，并取?得初步成效?，素質(zhì)教育?和教改已進(jìn)?入更深階段?。數(shù)學(xué)教學(xué)?質(zhì)量有必須?提高。二?、指導(dǎo)思想?：繼續(xù)以?黨的教育方?針為指導(dǎo)，?以教育政策?、法律法規(guī)?為依據(jù)，依?法執(zhí)教，以?“辦人民滿?意的教育”?為宗旨。盡?量減輕學(xué)生?的過重課業(yè)?負(fù)擔(dān)，進(jìn)一?步轉(zhuǎn)變教學(xué)?教育觀念，?改善教育教?學(xué)方法，培?養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)?新意識。使?我校數(shù)學(xué)教?學(xué)、教研質(zhì)?量更進(jìn)一步?提高。三?、目標(biāo)任務(wù)?：1、發(fā)?展上期數(shù)學(xué)?教學(xué)成果，?提高數(shù)學(xué)教?學(xué)質(zhì)量，使?各年級數(shù)學(xué)?成績到達(dá)上?級規(guī)定的標(biāo)?準(zhǔn)。2、?在數(shù)學(xué)學(xué)科?教研教改中?注重素質(zhì)教?育，讓本組?教師成為一?支思想素質(zhì)?、業(yè)務(wù)素質(zhì)?過硬的數(shù)學(xué)?教師隊伍，?充分發(fā)揮現(xiàn)?代教學(xué)設(shè)備?，采用先?進(jìn)教學(xué)技術(shù)?，促進(jìn)教學(xué)?質(zhì)量的提高?。3、狠?抓創(chuàng)新教育?，加強(qiáng)數(shù)學(xué)?課堂改革力?度，用心開?展網(wǎng)絡(luò)教研?活動，在網(wǎng)?上找優(yōu)質(zhì)課?，觀看評析?，吸取優(yōu)秀?的理念和教?學(xué)方法，提?高現(xiàn)代教學(xué)?水平，切實?優(yōu)化數(shù)學(xué)課?堂教學(xué)。充?分發(fā)揮多媒?體教學(xué)手段?，促進(jìn)教學(xué)?質(zhì)量的提高?。4、根?據(jù)學(xué)校工作?要求，合理?安排時間，?用心參加各?級培訓(xùn)工作?，全組教師?努力學(xué)習(xí)，?適時運(yùn)用于?教學(xué)工作中?。5、以?數(shù)學(xué)組為單?位，開展業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)活動?，爭取多到?外學(xué)習(xí)聽課?，在全組構(gòu)?成教研之風(fēng)?、互學(xué)之風(fēng)?、創(chuàng)新教育?之風(fēng)，共同?提高教育教?學(xué)水平。?四、主要措?施：1、?開學(xué)初組織?本組教師學(xué)?習(xí)教研、教?改理論，樹?立正確的教?師觀、學(xué)生?觀。2、?各數(shù)學(xué)教師?認(rèn)真擬定教?學(xué)計劃和輔?導(dǎo)學(xué)生計劃?。在教學(xué)中?，要個性重?視對學(xué)生的?學(xué)習(xí)方法指?導(dǎo)和良好習(xí)?慣培養(yǎng)，鼓?勵學(xué)生大膽?創(chuàng)新，不歧?視、壓制、?挖苦學(xué)生。?3、教研?組長配合學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)?對數(shù)學(xué)教學(xué)?的指導(dǎo)和管?理，以抓“?課堂常規(guī)”?為突破口，?嚴(yán)格教學(xué)計?劃和教學(xué)行?為，杜絕無?教案上課，?作業(yè)不及時?批改等現(xiàn)象?。4、用?心開展相互?聽課、網(wǎng)上?學(xué)習(xí)、心得?交流等教研?活動。5?、及時備課?和批改作業(yè)?，注重單元?測試并進(jìn)行?試卷分析，?根據(jù)每次的?測試狀況進(jìn)?行分析，及?時調(diào)整課堂?教學(xué)。并對?成績有進(jìn)步?的學(xué)生發(fā)給?學(xué)習(xí)進(jìn)步獎?，以此激勵?學(xué)生。6?、耐心輔導(dǎo)?學(xué)困生，開?展“一幫一?”的活動，?并做好記錄?。7、本?期還將開展?一次全校性?的數(shù)學(xué)競賽?活動。小學(xué)數(shù)學(xué)教師教研工作計劃（四）?新學(xué)期開始?了，為了進(jìn)?一步深化課?堂改革，貫?徹新課程理?念，提高本?教研組教師?的課堂教學(xué)?潛力和水平?，促進(jìn)教師?成長，我們?教研組將一?如既往地開?展好數(shù)學(xué)教?研活動。?一、指導(dǎo)思?想：本學(xué)?期的教研活?動仍然以素?質(zhì)教育為中?心，不斷深?入課改實驗?，把提高教?育教學(xué)質(zhì)量?放在首位，?嚴(yán)格執(zhí)行“?新課程標(biāo)準(zhǔn)?”。以課程?改革為核心?，以課題研?究為載體，?以學(xué)生全面?發(fā)展、教師?業(yè)務(wù)潛力不?斷提升為目?標(biāo)，以提高?課堂教學(xué)效?率、教學(xué)質(zhì)?量、減輕學(xué)?生課業(yè)負(fù)擔(dān)?為根本，加?大教學(xué)研討?力度，堅持?科學(xué)育人，?扎實有序地?開展數(shù)學(xué)教?科研工作。?二、教研?目標(biāo)：1?、以黨的先?進(jìn)性教育為?契機(jī)，進(jìn)一?步提高教師?的職業(yè)道德?。2、為?教師們學(xué)習(xí)?、交流、提?高創(chuàng)設(shè)一個?良好的研討?氛圍，帶給?一個和諧的?研討平臺。?3、繼承?和發(fā)揚(yáng)我組?教師良好的?師德修養(yǎng)、?愛崗敬業(yè)的?精神、良好?的教風(fēng)和教?學(xué)研究的熱?情。在全組?發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊意?識、合作意?識和競爭意?識，構(gòu)成濃?厚的教研之?風(fēng)、互學(xué)之?風(fēng)、創(chuàng)新之?風(fēng)。4、?在學(xué)習(xí)、實?踐、研討中?更新教師的?教學(xué)觀念，?探索，總結(jié)?新課程的實?踐經(jīng)驗，進(jìn)?一步提升本?組教師的教?科研潛力。?5、扎實?有效地開展?課題實驗工?作，規(guī)范數(shù)?學(xué)教學(xué)常規(guī)?，督促教學(xué)?質(zhì)量再上新?臺階。三?、教研措施?：(一)?扎實有效落?實課改精神?，以課改為?核心開展教?研活動。?1、認(rèn)真學(xué)?習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)?，研究新課?標(biāo)、新教材?。提倡每位?教師本學(xué)期?在小組里講?一節(jié)公開課?，以新的教?學(xué)理念來指?導(dǎo)教學(xué)，用?心實踐、探?索新課程下?的課堂教育?教學(xué)規(guī)律。?立足于課堂?教學(xué)實踐，?用好新教材?，透過反復(fù)?探索、研究?、反思、實?踐，把課程?改革的精神?扎實地落實?到具體的課?堂教學(xué)中。?2、細(xì)化?課改過程管?理。在課程?改革實驗工?作中，加強(qiáng)?教材研討、?堅持推行聽?課制度，加?強(qiáng)數(shù)學(xué)常規(guī)?課的常規(guī)考?核，收集、?整理優(yōu)質(zhì)課?件資料，并?及時總結(jié)課?改經(jīng)驗，確?保課改工作?落在實處。?(二)開?展多樣化教?研活動，以?教研活動促?進(jìn)教師專業(yè)?成長。1?、采用集中?學(xué)習(xí)、教師?自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)?學(xué)習(xí)的方法?，使教師及?時了解最科?學(xué)的教改信?息，擴(kuò)展教?師知識視野?，不斷更新?教育教學(xué)理?念，豐富教?師的教育教?學(xué)理論，提?升教師的理?論水平和教?學(xué)教研水平?。2、繼?續(xù)以小組為?單位開展每?周一次的教?研研討活動?，開展課堂?教學(xué)展示活?動，使教學(xué)?研討進(jìn)課堂?。4、開?展聽課、評?課的研討活?動，透過互?相聽課、說?課、評課，?取長補(bǔ)短，?不斷提升自?己的教科研?潛力。5?、開展網(wǎng)絡(luò)?教研活動，?充分利用教?師博客、Q?Q群、UC?論壇進(jìn)行教?學(xué)研討，聆?聽專家講座?等活動。小學(xué)數(shù)學(xué)教師教研工作計劃（五）一、指導(dǎo)?思想認(rèn)真?貫徹落實黨?的教育方針?，以學(xué)校教?導(dǎo)處教學(xué)工?作計劃要點(diǎn)?為指導(dǎo)，以?新課程改革?的方向確立?新課程標(biāo)準(zhǔn)?的基本理念?，穩(wěn)步推進(jìn)?課程改革。?圍繞教研組?的科研課題?，轉(zhuǎn)變教育?理念，改善?教育方法，?優(yōu)化教學(xué)模?式，逐步提?升課堂教學(xué)?效益，提高?各年級數(shù)學(xué)?教學(xué)質(zhì)量。?二、目標(biāo)?任務(wù)1、?繼續(xù)發(fā)展上?學(xué)期數(shù)學(xué)教?學(xué)效果，提?高數(shù)學(xué)教學(xué)?質(zhì)量，在不?增加學(xué)生負(fù)?擔(dān)的前提下?，數(shù)學(xué)教學(xué)?質(zhì)量與上學(xué)?期相比能有?所提高。?2、探討建?立陽光數(shù)學(xué)?課堂教學(xué)模?式，著力變?革教師的教?學(xué)方式，提?高教師的課?堂教學(xué)水平?和學(xué)生的學(xué)?習(xí)效果。?3、用心開?展“雙備雙?上”、課題?研究教研活?動，按時高?質(zhì)量的完成?學(xué)校規(guī)定的?各種常規(guī)工?作。三、?主要措施?1、扎實做?好常規(guī)教學(xué)?工作：備課?要充分，目?標(biāo)要明確;?上課要認(rèn)真?，方法要靈?活;作業(yè)布?置要突出重?點(diǎn)、適量，?講求效果，?有收必改，?有練必評，?有錯必糾。?2、各數(shù)?學(xué)教師認(rèn)真?擬定好教學(xué)?計劃。在教?學(xué)中，要個?性重視對學(xué)?生學(xué)習(xí)方法?的指導(dǎo)和良?好習(xí)慣培養(yǎng)?，做好輔優(yōu)?幫困的工作?。3、加?強(qiáng)自身業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)：養(yǎng)成?多看書，看?好書的習(xí)慣?，多參加校?內(nèi)外的教學(xué)?交流和觀摩?等活動，?4、進(jìn)一步?加強(qiáng)教研工?作：(1?)認(rèn)真開展?“雙備雙上?”，切實做?好每一次教?研組的教研?活動，做到?活動前有中?心議題，活?動中有記