600字寫人的作文

第600字寫人的作文優(yōu)秀寫人作文600字篇一

時光如流水一般，一天一天的過去了。我已經(jīng)四年級了，認(rèn)識了很多老師，其中讓我印象最深刻的是李老師，她還有一個綽號：“小李同學(xué)〞。

她上課非常乖僻，有時上課上到一半她突然開始了熱身運動，有的同學(xué)在底下小聲嘀咕：“李老師這是怎么了？〞有的大聲說：“老師，你在干嘛？〞上李老師的課，可以讓本來在學(xué)校里上課上得無精打采的人變得神清氣爽。李老師上課總是怪招不斷，讓我們很快就能掌握知識點。

一天，馬上就要上課了。李老師卻抱著三個小鐵盒，我們正想準(zhǔn)備問老師這是干什么，老師卻搶先一步說：“今天我們來玩主、謂、賓，主就是某人的名字，謂就是地點，賓就是事情。〞我會讓三個人分別從三個鐵盒里拿出一張紙條并讀出來。游戲開始，第一輪我沒被選中，被選中的三個人興高采烈地走上講臺各自拿了一張紙條，紙條內(nèi)容：“李老師在巖漿里睡覺！〞教室里爆發(fā)出震耳欲聾的笑聲。第二輪選到了我，我自信滿滿地走上了講臺，閉上眼睛小心翼翼地摸了一張，紙條內(nèi)容是這樣的……“主謂賓〞讓我們懂得要寫優(yōu)美的句子，主謂賓一個都不能少。

記得還有一次，老師向我們發(fā)起了挑戰(zhàn)“扳手勁比賽〞。淘汰賽和決賽很快就過去了，挑戰(zhàn)賽開始了。老師向我們中的贏家發(fā)起了挑戰(zhàn)，“嘩〞的一聲開始了，五彩哥和李老師做好準(zhǔn)備開始用力，四只眼睛互相瞪著，兩只握著的手時不時抖動一下，彎著的腰都快要貼到地面上了。終于，五彩哥用盡了吃奶的力氣打敗了李老師。

我們的老師就是這么怪，可我們都成了她的粉絲，而且作文越寫越精彩。

優(yōu)秀寫人作文600字篇二

一說起表姐，就不得不提到我的童年。別人的童年五光十色，我的童年，該怎么形容呢？局部疼痛，快樂多數(shù)。在外婆那種復(fù)雜難以理解的眼光中，我讀到厭惡，于是乖巧規(guī)矩，做個乖孩子。沒錯，要乖，那時對自己說的最多的話就是：乖，我一定要乖。這樣才會討得喜歡，不會被討厭。眾人眼中，我是個沉默寡言，一天到晚只知道看書的孩子。唯一的伙伴，只有一同長大的表姐。

我的表姐，是個典型跟我相反的例子。她很活潑，能言善道，聰明伶俐，幾乎所有一般小孩應(yīng)有的天性她都具有。提到她，大人眉開眼笑，提到我，或皺眉或嘆息。所有目光，自然而然都聚集在她身上。大人都告戒她，要她別跟我玩，不成氣候，像我這樣陰郁的孩子，不適合做朋友?？伤弥焕?，對我依舊如初。給我娃娃和好吃的，帶我在周圍閑逛，將我引進(jìn)熱鬧的群體。微笑漸漸爬到我的臉上，這才體會到快樂的感覺，感受到除父母外來自外界的愛。

在跨進(jìn)學(xué)校的坎后，情況逆轉(zhuǎn)，我從一個死氣沉沉的孩子過渡到了懂事好學(xué)的優(yōu)生形象。本被用來作反例的我變成了典范。大人疼愛我的程度開始超過表姐，一切只因為兩個字：成績。因為這個用紅色墨水寫在白紙上的數(shù)字，我成了寵兒。尤其在二年級的我做對四年級的表姐的試卷題時，大人對我的稱贊增多，無知的我，卻不知道，表姐的自信和笑容，正一點點被我無意間奪走了。她不再輕易對我吐露心聲，也不再和我那般要好，純真的目光中，添加了些異樣的元素。然而我卻什么都做不了，僅看著她逐步遠(yuǎn)離我的世界。

優(yōu)秀寫人的作文600字篇三

俗話說“女大十八變，越變越好看〞?？稍谖铱磥恚」眉业慕憬愕男愿駞s是十八變的。

小姑的姐姐比我大好幾歲，她對我很好，有好吃的我倆分著吃，我倆平時就相親姐妹一樣，由于我比她小，所以他什么事都讓著我。

家長秋天都忙，我便跑到姐姐家玩，她總是領(lǐng)著我去山上摘山棗、捉螞蚱什么的，享受著童年應(yīng)有的樂趣。她拉著我的手跑，我不愛跑，她死死地拉著也不松開，就和我要跑掉似的，我就這樣被拉著并看看周圍的風(fēng)景，走不過的地方，她便抱著我，這跟本就不是抱，而是死死地勒住，遇到山棗她便不讓我摘，就說害怕我被刺著，我摘過好幾次，確實就被刺著了，摘完后他便分給我好多，中午便也在他家吃飯，講著他在幼兒園發(fā)生的事，那是他的脾氣好好的。

可等她上小學(xué)好幾年級時，我再去找她問個東西或干點什么，他便很沒有耐心了，總說‘‘沒有空’’或找各種理由來推脫，他父母有時說他也沒用。

有一次，我去找他做題，他一開始便不理不睬。過了一會便很不耐煩地叫我去拿這樣那樣的東西，我知道，她對我有些煩。咳，誰讓我在求人呢，我無聊地坐了一會兒后，他可能是良心發(fā)現(xiàn)吧，竟然又給我倒水、洗水果，像對待客人那樣地招待我，這讓我很摸不著頭腦。過了一會兒，他又很有雅興地查看了我的作業(yè)，像老師那樣指指點點數(shù)落了我好些話，然后又教我做起作業(yè)來，對一個問題，講解了許屢次，我還是搞不懂，他便大發(fā)雷霆對我嚷，見狀，我便不懂裝懂地點頭，心想：哎呦哎，我的姐姐，快饒了我吧，咋比老師的脾氣還大呢？

直到現(xiàn)在我也搞不懂，姐姐的心情就像天氣一樣，時好時壞。

優(yōu)秀寫人作文600字篇四

浩浩的江水載著揚帆的船兒遠(yuǎn)征，然而船兒明白來時燈塔的方向是心底最依戀的港灣；碧藍(lán)的天空承載著鴿子飛翔的雙翅，然而家的方向是如此清晰。正如那江水中流淌著的依戀，天空中掠過的思念，當(dāng)一個熟悉的名詞在腦際浮現(xiàn)，心中總是有些悸動。

曾經(jīng)是如此驚詫于葉落的壯美，感懷于那極致的美麗。枝杈與土地僅有幾米的距離，然而葉兒毅然掙脫，任風(fēng)翻飛，它飛旋：任車將它壓得粉碎，它依然高歌，向著根的方向飛旋著動容的美麗。我問落葉，落葉不語，那該是由內(nèi)散發(fā)的情愫，慢慢體會。

直到那一年，陽光融融，拂過內(nèi)心小小的沖動，春風(fēng)暖暖，卻吹過心底淡淡的苦澀，門前的柏樹窸窣作響，搖曳著內(nèi)心的不舍，那一天我們舉家遷往城里。遠(yuǎn)去了清晨那晶瑩的露珠，遠(yuǎn)去了熏豆茶在鄉(xiāng)土味中蒸騰出的清韻雅志，遠(yuǎn)去了春雨下?lián)沃鴤懵接谔锕〉膼芤?。鉆進(jìn)門前等候的車內(nèi)，望著陽光映襯出的古屋的倩影，記憶便塵封在這安詳佇立的院落，在那漸漸遠(yuǎn)去的方向，我落淚了，止不住地落，從心底流淌出的。

遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)，在一個陌生的城市一切都是那么新奇，可心中似乎是愈加想家了。這時我仿佛能夠真切得體會到落葉掙脫枝頭的毅然，是家的力量，是根的力量呀。林語堂的一篇隨筆曾給予了我深深地慰藉。小時候的他住在鼓浪嶼，離海很近，他常常和父親在海邊傾聽海的沉吟，他常問父親海的那邊的圖景，他向往著，終于他飛過了那道海，可海的這邊依然深深地縈繞在他的心底。他說：“當(dāng)我乘飛機越過這道海時，覺得其實它很小，而當(dāng)我在海的那頭遙望家鄉(xiāng)時，它是如此渺遠(yuǎn)。〞短短的一句話是如此意味深長，因為鄉(xiāng)愁是人間最美的語言。

優(yōu)秀寫人作文600字篇五

我的母親中等個頭略微有點胖，彎彎的眉毛很黑，一雙明亮的大眼睛。我的母親性格開朗，用她自己的話來說就是干脆利索人兒。

母親她很能寬容理解別人，因此我很喜歡她。記得有一次，我不小心打破了暖水瓶，卻因為害怕挨罵撒謊對媽媽說是哥哥打破的。當(dāng)時媽媽急迫的拉過我的手問我們有沒有被燙傷，我只是一個勁兒的搖頭卻不敢看媽媽的眼睛。媽媽似乎發(fā)現(xiàn)了我在說謊，拉著我的手坐下來說：“暖瓶打壞了可以再買一個，皮膚燙傷了媽媽一定會為你治好，可是如果因為害怕犯錯誤被罵而有了撒謊的壞習(xí)慣就不容易改正了。你現(xiàn)在年齡還小，做不好事或做錯事都是可以理解和原諒的。

只要不斷的學(xué)習(xí)，通過自己的努力改正錯誤，不再犯同樣的錯誤，做一個健康成長的孩子，才會是一個讓大家喜歡的好孩子。好了，你一定餓了吧，媽媽給你做飯去。〞媽媽的批評叫我臉紅，媽媽的教誨讓我醒悟。我一下跑到媽媽身后，抱著媽媽說：“媽媽我向你成認(rèn)我說謊了，暖瓶是我打破的。〞

我不敢抬頭看媽媽的眼睛，等著接受媽媽的嚴(yán)厲批評?！昂煤⒆?，媽媽表揚你！〞“表揚我〞？我心想媽媽是不是被我氣糊涂了?！皩ρ?，表揚你，表揚你知錯就改，勇敢的成認(rèn)錯誤。因為我知道，你是