上學(xué)期大班班級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃

第7頁共7頁上學(xué)期大班班級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃一?、班級(jí)情況?分析這學(xué)?期本班幼兒?共有___?名，男生_?__名，女?生___名?，男女比例?比較均衡。?大班的小朋?友都是剛從?中班升上來?的，在學(xué)習(xí)?能力以及生?活自理能力?方面都需要?加強(qiáng)培養(yǎng)。?大部分幼兒?在學(xué)習(xí)方面?，注意力不?集中或者注?意力的持久?性不夠，不?能夠長(zhǎng)久性?地堅(jiān)持著去?做一些事情?。小學(xué)的課?堂時(shí)間都是?比較長(zhǎng)的，?這要求幼兒?要長(zhǎng)時(shí)間地?專注于課堂?，所以在大?班要加強(qiáng)幼?兒注意力這?方面的培養(yǎng)?。在生活習(xí)?慣方面，大?部分幼兒可?以自己的事?情自己做，?但是做事情?不認(rèn)真，很?粗心，總是?不能很好地?整理自己的?物品，喜歡?把東西隨意?擺放，沒有?很強(qiáng)的自律?意識(shí)。在常?規(guī)方面，沒?有紀(jì)律意識(shí)?，喜歡按照?自己的性格?隨意來做事?情，愛動(dòng)手?做一些小動(dòng)?作來影響別?人，這些不?好的習(xí)慣都?需要不斷地?去改正。希?望通過大班?這學(xué)期的學(xué)?習(xí)，孩子們?不僅能夠在?學(xué)習(xí)上面學(xué)?到豐富的知?識(shí)，得到一?個(gè)很好的提?升，而且在?生活習(xí)慣各?方面也有一?個(gè)質(zhì)的飛越?，為進(jìn)入小?學(xué)做好充分?的準(zhǔn)備。?二、班級(jí)目?標(biāo)1、根?據(jù)幼兒園上?學(xué)期工作計(jì)?劃，完成計(jì)?劃中的各項(xiàng)?工作要求和?各項(xiàng)活動(dòng)。?2、按時(shí)?按質(zhì)完成學(xué)?期中的教育?工作內(nèi)容，?努力達(dá)到學(xué)?期教育目標(biāo)?。3、教?師之間相互?配合，保教?并重，團(tuán)結(jié)?一致，共同?完成班級(jí)中?的各項(xiàng)工作?。三、教?育計(jì)劃與內(nèi)?容(一)?本學(xué)期班上?配有三個(gè)老?師，兩個(gè)教?學(xué)老師，一?個(gè)保育老師?。希望在我?們老師的共?同努力下，?一起完成我?們新學(xué)期的?目標(biāo)，采用?保育與教育?相結(jié)合的原?則，對(duì)幼兒?實(shí)施體、智?、德、美等?方面全面發(fā)?展的教育，?促進(jìn)其身心?和諧發(fā)展。?目標(biāo)主要?分為教育目?標(biāo)和生活目?標(biāo)。教育?目標(biāo)：促進(jìn)?幼兒德、智?、體、美全?面發(fā)展。在?教育教學(xué)方?面，教師要?充分做好課?前準(zhǔn)備，使?教學(xué)達(dá)到預(yù)?期的效果。?教師也要提?高自己的思?想政治素質(zhì)?，樹立良好?的形象和科?學(xué)的教育觀?，科學(xué)觀。?針對(duì)大班的?幼兒年齡特?點(diǎn)開展不同?形式的主題?活動(dòng)，把所?學(xué)內(nèi)容貫穿?到不同的主?題活動(dòng)中來?達(dá)到教育的?目的。通過?這些好的教?育方法來培?養(yǎng)幼兒在情?感、認(rèn)知、?技能這些方?面的發(fā)展。?生活目標(biāo)?：培養(yǎng)幼兒?好的作息習(xí)?慣，養(yǎng)成良?好的生活規(guī)?律。自己可?以做的事情?自己做，遵?守紀(jì)律，不?干擾別人。?通過不斷地?教育與學(xué)習(xí)?，讓幼兒在?生活、衛(wèi)生?、學(xué)習(xí)上養(yǎng)?成好的習(xí)慣?。讓幼兒在?保育老師的?照顧下健康?快樂地成長(zhǎng)?。(二)?各領(lǐng)域目標(biāo)?1、健康?：認(rèn)識(shí)身?體的主要構(gòu)?造和功能，?掌握保護(hù)自?己身體的有?關(guān)知識(shí)，能?迅速地洗手?洗臉，堅(jiān)持?天天刷牙，?飯后漱口，?安靜就寢，?能有次序地?整理自己的?床鋪，迅速?穿脫鞋襪，?自己動(dòng)手整?理自己物品?的好習(xí)慣。?通過各種?游戲發(fā)展幼?兒走、跑、?跳躍、投擲?，平衡，鉆?爬等動(dòng)作，?發(fā)展幼兒的?肌肉和動(dòng)作?協(xié)調(diào)素質(zhì)。?有機(jī)結(jié)合各?種教育活動(dòng)?，培養(yǎng)幼兒?積極上進(jìn)、?自尊自信、?樂群合作、?較強(qiáng)的獨(dú)立?性和責(zé)任感?、抗挫折等?心理因素。?學(xué)會(huì)控制?、調(diào)整自己?的情緒，培?養(yǎng)積極、健?康、樂觀的?心態(tài)。2?、語言：?在日常生活?中堅(jiān)持說普?通話，能用?普通話清楚?、正確的交?往和講述。?并且通過學(xué)?習(xí)，能夠用?一些生活中?常見的同義?詞，反義詞?等。在學(xué)習(xí)?和生活中，?能夠用語言?清楚表達(dá)自?己的要求和?見解，能夠?較完整連貫?的講述自己?的生活經(jīng)驗(yàn)?，并且能夠?按要求進(jìn)行?聽讀活動(dòng)?喜歡閱讀幼?兒圖畫書、?學(xué)習(xí)認(rèn)真讀?自己學(xué)過的?故事、詩歌?的名字，能?夠講述出圖?畫的主要內(nèi)?容。通過故?事訓(xùn)練幼兒?的思維，并?發(fā)展幼兒的?記憶力和口?語表達(dá)能力?。愿意做表?演游戲，并?有一定的創(chuàng)?造力和表現(xiàn)?力。3、?科學(xué)：在?老師的引導(dǎo)?和幫助下，?認(rèn)識(shí)生活中?部分動(dòng)植物?的外形特征?和習(xí)性，并?且能夠按一?定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)?行分類，了?解他們與環(huán)?境的關(guān)系。?知道生活中?的部分動(dòng)植?物在自然界?的重要作用?以及與人們?生活的密切?關(guān)系，通過?學(xué)習(xí)，激發(fā)?幼兒對(duì)周圍?科學(xué)現(xiàn)象的?興趣，促進(jìn)?幼兒探索精?神的發(fā)展。?讓幼兒學(xué)?會(huì)運(yùn)用多種?感官去感周?圍的世界，?喜愛提問關(guān)?于生活中所?見的一些現(xiàn)?象。能從生?活和游戲中?學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的?數(shù)、形、時(shí)?空等概念。?學(xué)習(xí)使用比?較、分類、?排序、測(cè)量?等方法，大?膽設(shè)想，積?極參與制作?活動(dòng)，有動(dòng)?手探究的愿?望，樂于嘗?試用各種方?法弄明白自?己想了解的?事情。能與?同伴___?交流操作時(shí)?的發(fā)現(xiàn)和經(jīng)?驗(yàn)。4、?社會(huì)：能?主動(dòng)地參與?各種活動(dòng)，?并有一定的?自信心，樂?于與人交往?，學(xué)習(xí)互助?、合作和_?__，有同?情心。通?過國慶、中?秋、新年等?中國的一些?傳統(tǒng)節(jié)日，?認(rèn)識(shí)祖國的?發(fā)展和民族?的優(yōu)良傳統(tǒng)?，愛自己的?國家。培?養(yǎng)幼兒在家?在園一個(gè)樣?，做完了事?再玩的自覺?意識(shí)和良好?的行為習(xí)慣?，表揚(yáng)班內(nèi)?爭(zhēng)做好事的?幼兒，學(xué)習(xí)?明辨是非、?正確處理矛?盾的方法，?妥善處理好?自己的人際?交往。5?、藝術(shù)：?能夠初步感?受并喜愛生?活和環(huán)境中?的美，喜歡?觀察教師內(nèi)?外的環(huán)境。?引導(dǎo)幼兒較?完整地描繪?自然界的物?體形象，引?導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)?了解簡(jiǎn)單的?色彩變化并?能選擇與實(shí)?物相似的顏?色作畫，培?養(yǎng)幼兒用色?彩表現(xiàn)自己?審美情感的?能力和興趣?。學(xué)習(xí)運(yùn)?用折疊、剪?貼、染色、?繪畫等手段?，制作有趣?的紙工玩具?，引導(dǎo)幼兒?運(yùn)用多種技?法塑造組合?物體，并利?用輔助材料?對(duì)其進(jìn)行細(xì)?節(jié)塑造。引?導(dǎo)幼兒欣賞?貼近他們生?活中的美術(shù)?作品，使其?產(chǎn)生審美聯(lián)?想，初步培?養(yǎng)幼兒的評(píng)?價(jià)作品能力?。能夠較?準(zhǔn)確的按照?音樂的內(nèi)容?和節(jié)奏特點(diǎn)?，做一些較?為復(fù)雜的模?仿動(dòng)作和組?合動(dòng)作。培?養(yǎng)幼兒的聽?覺能力和欣?賞音樂的能?力及良好的?欣賞習(xí)慣。?開闊幼兒音?樂視野，提?高審美鑒賞?能力。三?、具體工作?安排_(tái)_?_月份工作?：保教：?1、加強(qiáng)?安全管理意?識(shí)，班內(nèi)多?開展安全教?育活動(dòng)。?2、穩(wěn)定新?生幼兒情緒?，進(jìn)行活動(dòng)?常規(guī)和行為?習(xí)慣培養(yǎng)。?3、班級(jí)?月主題墻面?的創(chuàng)設(shè)。?4、開展“?教師節(jié)”的?教學(xué)活動(dòng)(?9.10)?。5、新?學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)?的召開(9?.12)。?6、進(jìn)行?愛國主義教?育開展“國?慶節(jié)”課程?活動(dòng)(9.?30)。?7、發(fā)放家?園成長(zhǎng)檔案?。常規(guī):?1、加強(qiáng)?幼兒常規(guī)教?育，培養(yǎng)幼?兒不打擾別?人的好習(xí)慣?。2、培?養(yǎng)幼兒在進(jìn)?行活動(dòng)時(shí)自?覺排隊(duì)的好?習(xí)慣。_?__月份工?作:保教?：1、環(huán)?境創(chuàng)設(shè)，完?成本月主題?墻的創(chuàng)設(shè)。?2、開展?美工展示區(qū)?，展示幼兒?的美工作品?。3、籌?備“秋季親?子趣味運(yùn)動(dòng)?會(huì)”(10?.8開始排?練節(jié)目，活?動(dòng)暫定10?.30開展?)4、發(fā)?放家園成長(zhǎng)?檔案。常?規(guī)：1、?培養(yǎng)幼兒安?靜進(jìn)餐的好?習(xí)慣，不挑?食。2、?加強(qiáng)幼兒對(duì)?戶外活動(dòng)安?全的認(rèn)識(shí)，?懂得如何保?護(hù)自己。?___月份?工作：保?教：1、?班級(jí)月主題?墻的創(chuàng)設(shè)。?2、教師?對(duì)外公開課?觀摩。3?、發(fā)放家園?成長(zhǎng)檔案。?常規(guī)：?1、訓(xùn)練幼?兒的動(dòng)手能?力，自己的?事情自己做?，不依賴別?人。2、?活動(dòng)結(jié)束后?，自覺收拾?自己的玩具?并擺好，放?回原位。?___月份?工作;保?教：1、?班級(jí)月主題?墻的創(chuàng)設(shè)。?2、園內(nèi)?教師說課、?評(píng)課、辯課?內(nèi)部學(xué)習(xí)(?12.12?)。3、?開展“圣誕?節(jié)”教學(xué)活?動(dòng)。(1?2.25)?4、元旦?“辭舊迎新?”活動(dòng)。?(12.3?1)5、?發(fā)放家園成?長(zhǎng)檔案。?常規(guī)：1?、繼續(xù)各種?日常常規(guī)的?訓(xùn)練，訓(xùn)練?幼兒的動(dòng)手?能力和自我?服務(wù)能力。?2、加強(qiáng)?幼兒的紀(jì)律?意識(shí)。_?__月份工?作：保教?：1、班?級(jí)月主題墻?的創(chuàng)設(shè)。?2、培養(yǎng)幼?兒自己讀故?事的能力。?3、復(fù)習(xí)?本學(xué)期所學(xué)?的主題內(nèi)容?。4、開?展關(guān)于“假?期安全教育?”教學(xué)課程?。(1.?16-1.?20)5?、填寫并完?成班級(jí)幼兒?體格發(fā)育評(píng)?估表。6?上交班級(jí)學(xué)?期總結(jié)及各?項(xiàng)資料的歸?檔。(班長(zhǎng)?上交學(xué)期班?務(wù)、教育工?作總結(jié);教?師上交學(xué)期?教師工作總?結(jié))常規(guī)?：1、懂?得如何去控?制自己的情?緒。2、?自己做事情?時(shí)注意力專?注，不受別?人打擾。?四、家園共?育1、定?時(shí)發(fā)放家園?成長(zhǎng)檔案，?家長(zhǎng)與老師?一起更好地?完成幼兒的?教育工作。?2、家長(zhǎng)?積極配合老?師的工作，?督促并指導(dǎo)?幼兒回家的?學(xué)習(xí)。幼兒?不來園時(shí)，?家長(zhǎng)及時(shí)與?老師聯(lián)系并?告知。3?、每周及時(shí)?更換家園聯(lián)?系欄，及時(shí)?讓家長(zhǎng)了解?學(xué)習(xí)計(jì)劃以?及幼兒的學(xué)?習(xí)課程進(jìn)度?，做到家園?互通信息。?便于更好地?達(dá)到教育目?的。4、?通過開展各?種活動(dòng)，促