2020-2021學年部編版四年級下冊期中質(zhì)量調(diào)研語文試卷(4)1

2020.2021學年部編版四年級下冊期中質(zhì)?調(diào)研語文試卷（4）學校:姓名:班級:考號:學校:姓名:班級:考號:一、書寫.看拼音寫詞語。wengaozhaoxiaqihuanqiaojian————————chudoujiuwoyuncaizhudyi—————————二、填空題.把下列字的音節(jié)補充完整。綺q一碑b—大（）?。ǎǎǎ┫嗦勈鑥剝綺q一碑b—大（）小（）（）（）相聞番f—滲sh顱I—辟j菌j—.補充詞語，并選其一寫一句話。（）樓（）立車（）馬（）（）（）裊裊依（）（）水.在括號里填上加點詞語的反義詞。.孩子們頂（）在雨里跑跳，討厭待在黑得像地洞似的屋子里。??.透過天窗，你可以看得更真切，更好雜，而不是更（），更（）。????.《巴黎圣母院》把人的外表的丑陋和內(nèi)心的（）恰到好處地融合在了一起。??.寫一寫，并任選兩個詞語寫一個句子。毛茸茸（ABB式）：、、姍姍來遲（AABC式）：、、白雪皚皚（ABCC式）：.補全下列四字詞語。默默（）不約（）（）吐艷（）所短萬紫（）笑容（）（）繽紛（）所長.查字典填空。“疾”用音序查字法先查,再杳音節(jié);用部首查字法先查，再查畫。“疾”在字典里的解釋有：①疾?。虎谕纯?；③痛恨；④急速猛烈。給下面加點字選擇正確的解釋，填序號。群馬疾馳（）疾惡如仇（）積勞成疾（）大眾疾苦（）????8.寫出下列各句所運用的修辭手法。.有一棵白樺，仿佛涂上銀霜，披了一身雪花。（）.串串花穗齊綻，潔白的流蘇如畫。（）.白棒四周徜徉著姍姍來遲的朝霞。（）.不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭。（）.新陽推開了陰罐了，溪水在溫風中暈皺。（）三、排序題.整理排列錯亂的句子，填上序號。長了幾天，花苞就透出了一點黃色，這時，已有黃豆大小。起初，葉子中央夾了個綠綠的花苞，非常小，只有綠豆那么大。今年國慶節(jié)，沉睡了一年的花兒忽然結(jié)了個苞，我高興極了，慶幸沒把它扔掉。顏色金黃金黃的，幾十片花瓣展開一層又一層，雖然只有銅錢大小，卻顯出了它的嬌小、美麗。我又耐心地等了幾天，花兒終于盛開了。四、語言表達.讀下面的句子，體會冒號的作用。并再寫一段話。L它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，2.后來我看到果然能看守門戶：凡有生客進來，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。11.按要求寫句子。（1）赤著腳，攜著手，踏著新泥，涉過溪流。（仿寫一個有連續(xù)動作的句子）（2）在我的窗前，有一棵白樺。（改變詞序，句意不變）（3）哪一顆星沒有光？（改為陳述句）（4）風蝶兒在樹葉間飛。（改為擬人句）.“鄉(xiāng)下人家，不論什么時候，不論什么季節(jié)，都有一道獨特、迷人的風景。說一說你是怎么理解這句話的，它在課文中起什么作用？五、詩詞曲鑒賞閱讀天地。成功的花（一）成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷!然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。.說說這首詩所表達的意思。.這首詩歌給我們的啟示是什么？六、現(xiàn)代文閱讀閱讀短文回答問題。小白鵝我愛小白鵝！我家的小白媽可漂亮哩，紅紅的小嘴巴又扁又寬，微微向上翹起；高高的額上凸起一個淡黃色的小包包：一雙圓溜溜的小眼睛鑲嵌在腦袋兩側(cè)，總愛東瞧瞧西望望；一身雪白的衣裳，在明媚的陽光的照耀下，還閃閃發(fā)光哩；兩只翅膀像兩把大扇子，一扇起來，，，呼呼”作響。一雙扁扁的小腳，支撐著肥胖的身子，沒事的時候，搖搖擺擺踱著方步。小白鵝生氣的時候挺可愛，它搖起大翅膀，喳起雙眼，伸長脖子怪叫，連跑帶飛狠狠地向你撲來，看那架勢，非擰你幾口不可。可是，只要你拍拍手、跺跺腳就能把它嚇住了。小白鵝戲水最有意思，它像小帆船似的浮在碧綠的河面上，一雙橘紅色的小腳掌輕輕地撥著水。頓時，一圈圈粼粼的波紋徐徐地向外擴散。你瞧，它玩得多開心呀。有時它伸長脖頸對天歌唱；有時它把脖子伸入水中覓食，”嘟、嘟、嘟……”水面上泛起一串串晶瑩的小泡泡；有時它一邊游一邊甩頭擺尾，向后背酒水，還時不時地翻跟頭哩！小白鵝吃飽了，玩夠了，到中午就回家生下一個沉甸甸、熱乎乎的大鵝蛋，足有三四個雞蛋那么重。奶奶收鵝蛋的時候，總是笑瞇瞇地說：“瞧，小白鵝多能干！”15.照樣子，寫詞語。又扁又寬又又又又圓溜溜搖搖擺擺.把第三自然段中描寫小白鵝生氣時的動作的詞寫下來：。.“我”愛小白鵝的原因是什么？.文章第二自然段先總寫小白鵝很漂亮，然后從、、、等方面具體介紹。七、書面表達.習作。親愛的同學，你一定有自己最喜歡的地方吧。你的樂園是什么樣子的？在那兒你最愛干什么？這個地方帶給了你怎樣的快樂？請以“我的樂園”為題目，把自己的樂園介紹給同學們吧。要求：語句流暢，內(nèi)容豐富，350字左右。參考答案.翁媼朝霞奇幻瞧見鋤豆酒窩云彩桌椅【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意容易寫錯的。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。.shbieangudTanenupCinei【解析】【詳解】本題考查補全音節(jié)的能力。掌握漢語拼寫規(guī)則，根據(jù)已給出補全音節(jié)，規(guī)范拼音書寫，不要寫成英語字母。注意易錯音的積累，完成時要細心，注意所注音節(jié)的聲、韻母及音調(diào)。.高林水龍材用炊煙依傍雞犬我喜歡鄉(xiāng)下的那片寧靜，勝過于都市的車水馬龍?！驹斀狻柯?喜歡虛假簡單美麗【詳解】略.白花花喜滋滋暖烘烘欣欣向榮洋洋自得翩翩起舞可憐巴巴熱氣騰騰議論紛紛你看看這兩個孩子，一個洋洋自得，一個可憐巴巴，怎能不讓人心生疑惑呢？【詳解】略.無言而同群芳尺有千紅可掬落英寸有【詳解】本題考查的是補全詞語，根據(jù)詞語的空缺，合理的補全詞語。注意不要寫錯別字以及詞語的合理性。.Jji廣5④③①②【詳解】略.比喻、擬人比喻擬人擬人擬人【詳解】本題考查對修辭手法的理解和辨析。將白樺的樹皮比作“銀霜”，運用了比喻的修辭手法?！芭笔侨司哂械膭幼鳎谶@里是運用了擬人的修辭手法。將花穗上的“流蘇”比作畫，運用了比喻的修辭手法?！皧檴檨磉t”是形容人的，用在這里，是運用了擬人的修辭手法?！澳懬印笔切稳萑说模迷谶@里，是運用了擬人的修辭手法。“推開”是人才具有的動作，用在這里，是運用了擬人的修辭手法。9.32154【解析】【詳解】連貫類題目做題時要注意把握基本內(nèi)容，初步分層歸類，先在小范闈內(nèi)排序，然后再考慮層次間的銜接，其中應(yīng)先找出相關(guān)聯(lián)詞、代詞以及表時間、地點的詞語，然后據(jù)此進行句間連綴排列。在上面排列的基礎(chǔ)之上，再誦讀語段，檢查確定。細讀不難發(fā)現(xiàn)是按時間的先后順序?qū)懙?，恰當?shù)呐判驗椋?2154.冒號用在總結(jié)性話語的后邊，表示引起下文的分說。第1句中先總寫貓溫柔可親，冒號后具體解釋說明貓都有哪些溫柔可親的行為。第2句中也是總寫鵝能看守門戶，冒號后就分層寫鵝是怎樣看守門戶的。示例：什么東西響了一聲，它立刻警戒起來：看看前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來。【詳解】略.示例：扛著鋤頭，提著竹籃，跨過溪流，來到茂密的叢林。有一棵白樺在我的窗前。每一顆星都有光。鳳蝶兒在樹葉間自在閑游?！驹斀狻?1)本題旨在考察學生表達能力，仿照題中所給的例句，仿寫一個句式相同或相似的句式，能做到語意連貫；內(nèi)容設(shè)計合情合理，表述只要合理即可。（2）考察改寫句子能力。調(diào)換詞語順序改寫句子，不改變句子意思。根據(jù)原有句子成分，特點，在不改變愿意的前提下改變詞語順序。（3）考察反問句變陳述句能力。反問句改為陳述句的方法如下：第一步：問號改為句號；第二步：刪掉疑問詞比如：“難道…嗎？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改為肯定，肯定改為否定。（4）此題考察改寫擬人句的能力。擬人句：是把物當作人來寫，賦予物以人的言行或思想感情，用描寫人的詞來描寫物。作用是使具體事物人格化，語言生動形象。.這是文章的中心句，起到了總結(jié)全文的作用。集中地概括了鄉(xiāng)下人家美麗迷人的生活環(huán)境和樸實歡快的美好生活，也是作者情感的集中體現(xiàn)?！驹斀狻柯?這首詩表達的意思：漂亮的花，人們都只是驚嘆、羨慕她開花時的美麗，并沒有意識到它還在芽兒的時候，經(jīng)歷了多少艱苦的奮斗和巨大的犧牲。.不要只驚羨別人的成功，更應(yīng)該知道別人的成功是艱苦奮斗乃至犧牲的結(jié)果，并從中吸取成功的經(jīng)驗?！窘馕觥?這首詩表達的意思：漂亮的花，人們都只是驚嘆、羨慕她開花時的美麗，并沒有意識到它還在芽兒的時候，經(jīng)歷了多少艱苦的奮斗和巨大的犧牲。告訴我們現(xiàn)實生活中，人們往往只看到輝煌的結(jié)果，而忽視了輝煌結(jié)果后面所隱含的艱辛過程；好多人也只想得到輝煌的結(jié)果而不愿付出艱辛的勞動。都說臺上一分鐘，臺下十年功；不經(jīng)歷風雨，怎么能見彩虹。要想取得輝煌的成就，必須付出比常人更多更辛苦的努力和勞動。我們不要只是羨慕別人的成績或榮譽，而應(yīng)該多了解別人的付出和艱辛。如果我們能注重過程，在自己的崗位上盡職盡責，做好分內(nèi)的每一件事，我們也能取得很好的成績，成為別人羨慕的對象。.這首詩，表達了這樣的一個意旨：不要只驚羨別人的成功，更應(yīng)該知道別人的成功是艱苦奮斗乃至犧牲的結(jié)果，并從中吸取成功的經(jīng)驗。而且給我們啟示：花的成功尚且如此，那人的事業(yè)的成功，人的成長與發(fā)展，不也都是如此嗎？從而使人領(lǐng)悟到奮斗者與犧牲者的偉大。激勵人們奮發(fā)向前，爭取成功。.大圓香脆白花花黑乎乎蹦蹦跳跳干干凈凈.搖起瞪起伸長怪叫撲.①小白鵝非常漂亮；②小白鵝生氣的樣子很可愛：③小白鵝戲水最有意思；④小白鵝下的蛋很大。.小嘴額上小眼睛衣裳（羽毛）翅膀小腳【分析】.本題考查的是照樣子寫詞語，注意所寫詞語好符合例詞的結(jié)構(gòu)形式。以及詞語自身的合理性。不要寫錯別字。.本題考查的是對原文內(nèi)容的理解和分析，從原文中找到相應(yīng)的內(nèi)容。第三自然段中描寫小白鵝生氣時的動作的詞有搖起、瞪起、伸長、怪叫、撲。.本題考查的是對原文內(nèi)容的理解和分析，由原文的主要內(nèi)容分析作者的思想感情可以得出，“我”愛小白鵝的原因是①小白鵝非常漂亮；②小白鵝生氣的樣子很可愛；③小白鵝戲水最有意思：④小白鵝下的蛋很大。.本題考查的是對原文內(nèi)容的理解和分析，從原文中找到相應(yīng)的內(nèi)容。文章第二自然段先總寫小白鵝很漂亮，然后從小嘴、額上、小眼睛、衣裳（羽毛）、翅膀、小腳等方面具體介紹。.示例：我的樂園記得有一年夏天，我跟著石老師去北京郊區(qū)的鄉(xiāng)下體驗生活。在鄉(xiāng)下，樸素的平房后面有著一小塊地，于是那塊菜園便成了我的樂園。菜園里的植物、菜和花種類繁多。我最喜歡的是那棵高大的梧桐樹。梧桐樹上枝葉茂密，樹枝生長出各不相同的形狀，有的像手一樣分出五個枝杈;有的像粗壯的大腿分出兩個樹枝,非常舒展：還有的像一個大寫的人字。梧桐樹上常常有鳥兒在唱歌，他們搭窩建巢，好像是要留下來陪伴我們。石老師告訴我們：不同季節(jié)的梧桐樹，截然不同。秋天，北風呼呼地吹著，梧桐樹的葉子也隨著風飛到遠方。冬天，大雪紛飛，給梧桐樹蓋上了白色的被子，梧桐樹入睡了。春天，大地醒了，萬物生機勃勃，梧桐樹悄悄掀起了錦被。我們?nèi)サ哪菚r恰好是夏天，經(jīng)過幾場大雨，梧桐樹有了新面孔，它穿上了一條綠色