2020-2021學年廣東省湛江市第一中學高一上學期期中考試語文試卷1

試卷第試卷第頁，總8頁贊揚了張愛玲；②結(jié)構(gòu)：引出下文對張愛玲為生存輟學走上寫作道路的經(jīng)歷的敘寫。（每點2分）.①母親到新加坡杳無音信，沒有了母親的學費支持。②姑姑因為投資失敗，而生活拮據(jù)，無法供給好的生活和學費。③與父親鬧僵，發(fā)誓離開父親，自尊使她難以向父親開口。④不愿給姑姑增加負擔。（答對一點1分。）.①自尊心過強。張愛玲因為后母而與父親鬧僵，毅然逃離家庭，在學費無著落的情況下也難以放下自尊。②敢于追求自己的理想。在境遇困窘的情況下，仍然追求不止。③勇于挑戰(zhàn)困難。在母親去新加坡杳無音信，學費無果的情況下，自己勇于承擔，也不給姑姑增添負擔。④打破舊的藩籬，勇于做新的知識女性。張愛玲受母親和姑姑的影響，決定走職業(yè)女性的道路，用自己的努力來養(yǎng)活自己。⑤倔強內(nèi)向，孤傲不群。張愛玲雖與炎櫻形影不離，但是，她性格內(nèi)向，不善于表達。（每點2分，其中觀點1分，分析1分。答對三點6分。意思答對即可。）【解析】.試題分析：這類題目需要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個角度來分析，從內(nèi)容上看，把社會比作列車，寫了列車上的人的不同，從結(jié)構(gòu)上看，第一段的作用一般為：A、點題；B、交代下文要寫的內(nèi)容，引出所寫的對象；C、設(shè)置懸念；D、增強藝術(shù)吸引力；E、渲染氛圍，奠定全文感情基調(diào)；F、與下文形成呼應；H、為下文作鋪墊；I與下文形成對比等?？键c：分析語言特色，把握文章結(jié)構(gòu)，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。.試題分析：本題需要通讀全文，篩選出相關(guān)信息，然后歸納整理。信息主要集中在第4段、第5段，母親沒有音信，姑姑經(jīng)濟狀況不佳，張愛玲不想成為姑姑的負擔，父親家道敗落，而張愛玲也不愿意放下自尊去求父親。從這些信息中考生可以很容易地總結(jié)出答案。考點：篩選并整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。.試題分析：本題是一道探究題，需要結(jié)合全文聯(lián)系生活實際來回答?？忌诮獯饡r需要從原文中找出張愛玲的言行，以及作者的議論或者作者借作品中其他人物對他的評價性的語句，然后看用了什么手法，在此基礎(chǔ)上進行歸類概括，逐一列出即可。考點：探究文本中的某些問題，提出自己的見解。能力層級為探究F。.①所以更覺得寶貴②為什么“今”最容易喪失呢③已成“過去”了（每處2分，意思答對即可。）【解析】試題分析：①處結(jié)合上文來看，應是對上文的總結(jié)，應填“今更寶貴”之類的句子；②處根據(jù)上文“世間最寶貴的就是‘今‘，最易喪失的也是‘今’”，從下文“因為……”來看，可知此處應填“為什么今容易喪失”；③處結(jié)合上文“它早已風馳電掣一般”來分析，應填“過去了”之類的內(nèi)容?？键c：語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。.（1）寒風肆虐的時候，梅花在起舞，告訴我，春天必將睡醒。（2）沮喪彌漫的時候，大海在呼喚，告訴我，成功必將來臨。（每句3分，其中內(nèi)容1分，句式1分，修辭1分。）【解析】試題分析：本題考查的是學生的仿寫能力，也涉及連貫和修辭。仿寫要求結(jié)構(gòu)一致，修辭相同，意脈相承，內(nèi)容相關(guān)，風格近似，品位高雅，符合事理理邏輯。本題從題干要求看，所寫句子至少運用一種修辭手法。從例句來看，所寫內(nèi)容應是借助自然現(xiàn)象反映人生哲理，句式上采用“……的時候，……在……告訴我，……必將……”的形式。考點：選用、仿用、變換句式。能力層級為表達運用E。.明朗心境拓寬視野兩人夜行，一人只見到處泥淖，一人則見滿天星斗。同樣環(huán)境，一個是抬頭看、一個是低頭看，心態(tài)不同，結(jié)論因人而異?？梢?，心境不同，視野便不同。視野是什么？視野是你張?zhí)祀p眼后所能看到的一望無限的草原，是藍天白云溪水抑或森林大漠。視野是你對事物認知的程度，是你對事物深思熟慮之后所能對事物評價的極限。高樓大廈可能阻斷你的視野，內(nèi)心的局限可能阻斷你的視野，你的心境明朗才能沖破阻礙，使你的視野更加開闊。黑格爾說：“人們并不是不能正視世界，只是因為種種外物阻礙了人們的視野所以人才變的有些呆滯”。之所以人會感到外物阻礙，是因為人的心境不夠明朗?！熬字堋钡墓适露炷茉?，這是因為他的視野被井口所縛住，所以才有“天只有井口那么大”的謬論。河伯向東入海，認為天下之美盡在己，等到到了東海之后才認識到自己的渺小。心境不夠明朗，你會被帶上枷鎖送入牢籠，不知所措。讓自己的心境明朗，自己的視野就會開闊，把世間美好的東西盡收眼底，讓人間摯真的情懷永駐心間。“一蓑煙雨任平生”的蘇東坡，身貶荒涼瘴癘之地，過著囚徒般的生涯，他沒能實現(xiàn)自己的壯志宏圖，卻仍能泛舟賞游赤壁，“頌明月之詩，歌窈窕之章”，暢談人生哲學，留下《赤壁賦》這樣的千古華章。因為他能用從容淡靜的心境來度過、享受人生的過程，他的苦難歷程因之變得完美，他沒有實現(xiàn)心中的目標，卻實現(xiàn)了更為弘遠的目標。清末一批批先進的思想家，他們心境明朗，把眼光拓向了大洋彼岸的西歐各國，引進了西方的科學技術(shù)，船堅利炮，在晚清反侵略史上寫下光輝的一頁。海爾集團在成為國內(nèi)知名品牌之后，它的領(lǐng)導者并沒有因此固步自封，因為他們有著胸懷世界的心境，他們將視野擴向了海外，走近了歐美，在全球化的過程中，披荊斬棘，做海洋中勇猛的水手，成為引領(lǐng)中國的弄舵了。假如他們沒有明朗的心境，一味沾沾自喜于國內(nèi)的小小成功，海爾集團也不會這樣在世界舞臺上風光地馳騁。明朗心境，拓寬視野，造就一代群雄，拓展視野，揚我中華之威風。心境明朗，拓寬視野，會讓你枯澀的枝條上萌生出春意，會讓你干涸的溪流上重新涌動生命的源泉，讓你煥發(fā)生的活力。不要被生活中形色的主客觀因素絆倒你，明朗心境，拓寬你的視野，追求更高的目標，讓本來已經(jīng)凋零的心靈煥發(fā)奇光異彩。明朗心境，拓展視野，讓荒蕪的原野煥發(fā)綠的生機，讓黯淡的星空重新璀璨?！窘馕觥吭囶}分析：這是一則材料作文，“兩人夜行，一人只見到處泥淖，一人則見滿天星斗”，同樣環(huán)境，一個是抬頭看、一個是低頭看，出發(fā)角度不同，從同一景中兩人所見不同，結(jié)論因人而異，說明對待同一件事時不同的人不同的角度，不同的心態(tài)下，會有不同的結(jié)果，比如樂觀的人看到半杯水會想還有半杯，太好了，而悲觀的人會想只剩半杯了。因此，考生可以從以下幾個方面思考立意：現(xiàn)實與理想；悲觀與樂觀；黑暗與光明并存，才是真實的生活；不