2016年中考語(yǔ)文試題分類(lèi)匯編之綜合性學(xué)習(xí)

精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專(zhuān)心---專(zhuān)注---專(zhuān)業(yè)專(zhuān)心---專(zhuān)注---專(zhuān)業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專(zhuān)心---專(zhuān)注---專(zhuān)業(yè)2016年中考試題匯編之綜合性學(xué)習(xí)【2016·北京卷】5.今年是農(nóng)歷“猴年”。閱讀下面的文字，完整（1）-（3）題。（共6分）生肖也叫屬相，是代表十二地支而用來(lái)記人出生年份的十二種動(dòng)物。十二屬相之說(shuō)在東漢時(shí)已有記載。在十二屬相中，猴位列第九，即“申猴”。由于“猴”與“候”同音，人們就通過(guò)創(chuàng)作一只猴子騎在馬背上的吉祥畫(huà)、玉雕、木刻、剪紙等藝術(shù)作品寓意“馬上封侯”。猴子的形象也常出現(xiàn)在文學(xué)作品里，童話里有“猴子撈月”，寓言里有“朝三暮四”，____________________。有關(guān)猴的成語(yǔ)也不少，如“猴年馬月”“沐猴而冠”?？梢?jiàn)，“猴”在我國(guó)文化領(lǐng)域留下了諸多痕跡。（1）文中加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（(1)B）（2分）A．生肖（xiāo）記載（zǎi）B．生肖（xiào）記載（zǎi）C.生肖（xiāo）記載（zài）D.生肖（xiào）記載（zài）（2）對(duì)文中劃線字筆順的判斷，全都正確的一項(xiàng)是（(2)C）（2分）(3)根據(jù)語(yǔ)境，在文中橫線處填入語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（（3〉甲）（2分）【甲】神話小說(shuō)《西游記》中的“齊天大圣”孫悟空原本就是一只石猴【乙】“齊天大圣”孫悟空原本就是神話小說(shuō)《西游記》中的一只石猴【丙】原本“齊天大圣”孫悟空就是神話小說(shuō)《西游記》中的一只石猴【2016·重慶A卷】7.綜合性學(xué)習(xí)（10分）初三（1）班擬開(kāi)展“重慶城·重慶人·重慶面”的主題活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)?；顒?dòng)一方案先行作為活動(dòng)策劃人，請(qǐng)你圍繞活動(dòng)主題，寫(xiě)出兩個(gè)活動(dòng)目的。（2分）活動(dòng)主題：重慶城·重慶人·重慶面活動(dòng)目的：①②活動(dòng)方式：以小組為單位，現(xiàn)場(chǎng)比賽制作“重慶小面”活動(dòng)二開(kāi)場(chǎng)助興作為活動(dòng)主持人，請(qǐng)你在開(kāi)幕式上扣住活動(dòng)主題，說(shuō)幾句富有感染力的話，以營(yíng)造活動(dòng)氣氛。（4分）活動(dòng)三文化助陣曉雪同學(xué)為本小組制作的小面擬寫(xiě)了一則廣告語(yǔ)，請(qǐng)對(duì)這則廣告語(yǔ)加以評(píng)析。（4分）廣告語(yǔ)：麻辣當(dāng)前，豈能面不改色；香飄萬(wàn)里，安能端坐如山評(píng)析：7．（10分）活動(dòng)一（2分）示例：激發(fā)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感弘揚(yáng)重慶美食文化學(xué)習(xí)重慶小面制作工藝每點(diǎn)1分，扣住主題，答出兩點(diǎn)即可。活動(dòng)二(4分)示例：同學(xué)們：大家好！一場(chǎng)精彩絕倫的“重慶小面”爭(zhēng)霸大賽即將在這里上演，手動(dòng)、眼看、鼻嗅、口嘗，色香味樣樣樣致命誘惑！來(lái)吧，同學(xué)們，踴躍參與吧，這里就是我們大顯身手的舞臺(tái)，顯露絕技的天地！（稱(chēng)呼、禮貌1分，內(nèi)容3分。有激情、在感染力，語(yǔ)句通順）活動(dòng)三(4分）示例：反問(wèn)、夸張、比喻、對(duì)偶（寬對(duì)）多種修辭手法的運(yùn)用，生動(dòng)有力地凸顯了小面麻辣香的特色及其誘惑不可阻擋。（修辭2分，表達(dá)效果2分）【2016·重慶B卷】7.綜合性學(xué)習(xí)（11分）請(qǐng)閱讀下面兩則材料，按要求答題。材料一：為解決山區(qū)高海拔地區(qū)中小學(xué)生冬季取暖問(wèn)題，2015年6月，重慶市政府啟動(dòng)了“暖冬計(jì)劃”。該計(jì)劃實(shí)施范圍是全市海拔800米以上的中小學(xué)校和公辦幼兒園，涉及21個(gè)區(qū)縣995所學(xué)校，受益學(xué)生21萬(wàn)余名。主要措施包括購(gòu)置安裝油燈、碳晶墻暖電熱飯、電烤爐、暖風(fēng)機(jī)、硅晶電熱膜等取暖設(shè)備，少數(shù)有條件的學(xué)?？砂惭b空調(diào)，不宜安裝取暖設(shè)備的學(xué)校提供御寒所需衣服、鞋子、手套等物資。截至2015年底，全市共投入8700多萬(wàn)元，為山區(qū)農(nóng)村學(xué)生創(chuàng)造出安心學(xué)習(xí)的溫暖環(huán)境。學(xué)生張薇說(shuō)：“現(xiàn)在教室安了油燈，像春天一樣溫暖。冬天再也不用提火盆上學(xué)了，手也不長(zhǎng)凍瘡了！”材料二：“暖冬計(jì)劃”實(shí)施后，孩子們出于好奇，一下課就爭(zhēng)先恐后地去觸摸取暖片，很容易燙傷手或觸電。老師一方面要擔(dān)心學(xué)生的安全，另一方面還要擔(dān)心取暖設(shè)備的保護(hù)問(wèn)題。（1）根據(jù)材料一，簡(jiǎn)要介紹什么是“暖冬計(jì)劃”。（50字以?xún)?nèi)）（4分）“暖冬計(jì)劃”指（2）根據(jù)材料二，按要求設(shè)計(jì)一個(gè)班級(jí)主題教育活動(dòng)。（3分）活動(dòng)主題：活動(dòng)形式一：活動(dòng)形式二：（3）張薇同學(xué)想給重慶市政府寫(xiě)一封感謝信，但又怕同學(xué)們說(shuō)她出風(fēng)頭。要打消她的顧慮，你該怎么說(shuō)？（4分）7.(11分）（1）(4分)“暖冬什劃”指重慶市政府為山區(qū)高海拔地區(qū)的中+學(xué)和公辦幼兒園安裝取暖設(shè)備或提供御寒物資，確保學(xué)生溫暖過(guò)冬的計(jì)劃。（2）(3分)示例：活動(dòng)主題——安全取暖，從我做起活動(dòng)形式——舉辦“安全取暖”知識(shí)講座開(kāi)展“安仝取暖”手抄報(bào)比賽（須圍繞如何安全使用和保護(hù)取暖設(shè)備、保障自身安全等方面來(lái)設(shè)計(jì)活動(dòng)主題和活動(dòng)形式。）(3)(4分)示例:張薇同學(xué)，你是“暖冬計(jì)劃”的受益人，知恩圖報(bào)，表達(dá)感謝是應(yīng)該的，這并不是出風(fēng)頭。你就不要有這樣的顧慮了，好碼？（稱(chēng)呼1分??，理由充分2分；用語(yǔ)得體1分。）【2016·上海卷】三、綜合運(yùn)用（10分）閱讀下面材料，完成第24-26題（10分）歡歡帶著來(lái)自四川友好學(xué)校的小伙伴樂(lè)樂(lè)在上海游覽觀光，體驗(yàn)上海的地域文化。她們來(lái)到了一條石庫(kù)門(mén)弄堂口。樂(lè)樂(lè)（指著門(mén)楣）：歡歡，這“步高里”什么意思？歡歡：這是我們上海石庫(kù)門(mén)弄堂的名字，比如，長(zhǎng)壽里、富樂(lè)里、人和里等，顧名思義，這些名字無(wú)不寄托著上海市民24的期望。她們來(lái)到了市中心。樂(lè)樂(lè)：歡歡，我發(fā)現(xiàn)這里的馬路名是我國(guó)的某些省份名或城市名，比如南京路、北京路、西藏路、福建路，還有以我的故鄉(xiāng)四川命名的呢！歡歡：25樂(lè)樂(lè)：我還想請(qǐng)教你，你的學(xué)校在靜安區(qū)，這名字有來(lái)由嗎？歡歡：有的。我們靜安因建于三國(guó)時(shí)期的靜安古寺而得名；黃浦、浦東因26（1）而得名；奉賢、閔行是因26（2）而得名……歡歡邊說(shuō)邊打開(kāi)手機(jī)給樂(lè)樂(lè)看。（見(jiàn)右圖）樂(lè)樂(lè)：噢，原來(lái)上海的行政區(qū)名確實(shí)是有說(shuō)法的。這些名字里還藏著文化密碼呢，上海真是一座有意思的城市啊！24.聯(lián)系語(yǔ)境，填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（3分）這些名字無(wú)不寄托著上海市民的期望。25.下列符合歡歡在對(duì)話語(yǔ)境下表達(dá)的一項(xiàng)是（）（3分）A．你太棒了！你一下子發(fā)現(xiàn)了這些馬路命名的特點(diǎn)。B．你太棒了！你一下子發(fā)現(xiàn)了上海馬路命名的特點(diǎn)。A．你太棒了！你一下子發(fā)現(xiàn)了這些馬路命名的奧秘。A．你太棒了！你一下子發(fā)現(xiàn)了上海馬路命名的奧秘。26.概括材料，完成填空。（4分）例：靜安是因歷史建筑而得名（1）黃浦、浦東是因而得名（2）奉賢、閔行是因而得名24.對(duì)幸福（和美、美好）生活25.A26.（1）地理位置（2）名人掌故（名人故事）【2016·天津卷】（一）綜合性學(xué)習(xí)（5分）某班開(kāi)展了“游在津沽”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，下面是某同學(xué)為活動(dòng)搜集的四則材料。請(qǐng)你按照要求，回答20-21題?！静牧弦弧拷陙?lái)，天津市旅游業(yè)在持續(xù)發(fā)展中日益凸顯“文化旅游”的品牌效應(yīng)。“老城津韻”“楊柳古鎮(zhèn)”“溥儀舊居”“津衛(wèi)搖籃”“大沽煙云”等八條獨(dú)具津門(mén)文化特色的游覽線路，吸引力海內(nèi)外的大量游客?！静牧隙刻旖蚴械穆糜螛I(yè)發(fā)展迅猛，在國(guó)內(nèi)外的知名度連年提高?！昂：语L(fēng)光游”“游覽‘五大道’”“全景式鄉(xiāng)村游”“濱海旅游黃金100天”等特色項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)，進(jìn)一步提升了天津的旅游形象?！静牧先扛鶕?jù)國(guó)家旅游局的統(tǒng)計(jì)，2015年中國(guó)公民出境旅游1．2億人次，旅游消費(fèi)1045億美元，同比分別增長(zhǎng)12%和16．7%。在全球經(jīng)濟(jì)普遍不景氣的背景下，這一數(shù)字更具震撼性?！静牧纤摹刻旖蚴薪耆刖秤慰蛿?shù)量和外匯收入統(tǒng)計(jì)表項(xiàng)目年份入境游客（人次）外匯收入（美元）2013年265萬(wàn)26億2014年296萬(wàn)30億2015年326萬(wàn)33億20．上面四則材料與天津市近年來(lái)旅游業(yè)的發(fā)展無(wú)關(guān)的一則是。（2分）21．請(qǐng)根據(jù)以上相關(guān)材料，概述天津市近年來(lái)旅游業(yè)發(fā)展所取得的成績(jī)。（3分）答：20．材料三21．“文化旅游“的品牌效應(yīng)日益凸顯；旅游業(yè)發(fā)展迅猛，在國(guó)內(nèi)處的知名度連年提高；近三年入境游客和外匯收入均逐年增加。2016年浙江省【2016·浙江省杭州卷】【2016·浙江省寧波卷】【2016·浙江省溫州卷】【2016·浙江省紹興卷】【2016·浙江省湖州卷】【2016·浙江省嘉興卷】【2016·浙江省舟山卷】【2016·浙江省金華卷】【2016·浙江省麗水卷】【2016·浙江省衢州卷】【2016·浙江省臺(tái)州卷】【2016·浙江省義烏卷】【2016·浙江省余姚卷】2016年福建省【2016·福建省廈門(mén)卷】【2016·福建省福州卷】6.綜合性學(xué)習(xí)。（7分）2015年是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，也是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，請(qǐng)你閱讀下面材料，回答問(wèn)題。材料一：新華社聯(lián)合國(guó)2015年2月26日電 第69屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)26日召開(kāi)全會(huì)，一致通過(guò)關(guān)于紀(jì)念世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年的決議。該決議決定聯(lián)大將于5月召開(kāi)紀(jì)念世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年特別會(huì)議，認(rèn)可各會(huì)員國(guó)對(duì)反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)有各自的勝利紀(jì)念曰，決議認(rèn)為第二次世界大戰(zhàn)對(duì)全人類(lèi)，特別是亞洲、歐洲等地區(qū)民眾造成了深重的苦難。用一句話概括以上新聞的主要內(nèi)容。（2分）材料二:二戰(zhàn)時(shí)期某年度亞洲部分國(guó)家死亡人數(shù)統(tǒng)計(jì)表國(guó)家戰(zhàn)爭(zhēng)死亡人數(shù)死亡人數(shù)占總?cè)丝跀?shù)百分比中國(guó)約18,000,000至20,000,000約3.48%?3.86%朝鮮半島約378,000至483,000約1.6%~2.06%菲律賓約557,000至1,057,000約3.48%~6.6%曰本約2,621,000至3,120,000約3.67%?4.37%（2）根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)表提供的數(shù)據(jù)，得出一個(gè)有意義的結(jié)論。（2分)你的結(jié)論: 材料三:2015年9月3日，在北京天安門(mén)廣場(chǎng)，我國(guó)舉行了舉世矂目的紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年閱兵儀式，展示國(guó)威軍威，凝聚全民力量。廣大網(wǎng)民紛紛發(fā)表感言，為閱兵活動(dòng)點(diǎn)贊：網(wǎng)民“春春lucya”：看著戰(zhàn)機(jī)飛過(guò)廣場(chǎng)上空，有一種無(wú)法抑制的情緒高漲，泱泱大國(guó)氣勢(shì)恢宏，作為一個(gè)中國(guó)人,我無(wú)比自豪！網(wǎng)民“老朱”：這次大閱兵是對(duì)美麗中國(guó)的“精神禮贊”，更是開(kāi)拓未來(lái)的“集結(jié)號(hào)”。當(dāng)今的中華民族已是今非昔比，一個(gè)崛起并強(qiáng)大的中國(guó)永遠(yuǎn)都是保衛(wèi)世界和平的中堅(jiān)力量。（3）作為一個(gè)關(guān)心家事、國(guó)事、天下事的中學(xué)生，你對(duì)如此盛大的活動(dòng)一定給予了熱切的關(guān)注，請(qǐng)你也針對(duì)9?3勝利日大閱兵活動(dòng)發(fā)表你的感言。（至少用上1個(gè)成語(yǔ))3分）你的感言:6．綜合性學(xué)習(xí)。（7分）（1）(2分）聯(lián)大通過(guò)關(guān)于紀(jì)念世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年的決議。（2）(2分)示例：①在第二次世界大戰(zhàn)中，亞洲許多國(guó)家死亡人數(shù)眾多，損失慘重。②在抗戰(zhàn)中，中國(guó)的死亡人數(shù)最多，超過(guò)千萬(wàn)。③戰(zhàn)爭(zhēng)給被害國(guó)帶來(lái)極大的傷害，施害國(guó)日本也未能幸免。（言之有理即可）（3）(3分)示例：①人民軍隊(duì)以嚴(yán)整的軍容昂首闊步走過(guò)天安門(mén)廣場(chǎng)，接受全世界目光的檢閱，那場(chǎng)景怎不讓人熱血沸騰！為祖國(guó)歡呼，祖國(guó)萬(wàn)歲！②看到滿載抗戰(zhàn)老兵的車(chē)輛開(kāi)過(guò)天安門(mén)廣場(chǎng)，我不由得肅然起敬。國(guó)共抗戰(zhàn)老兵都是中華民族的脊梁，因?yàn)樗麄兊脑⊙獖^戰(zhàn)，才有了今天和平安寧的生活。③鐘聲和禮炮響起，我不禁百感交集，山河長(zhǎng)城，血肉長(zhǎng)城，所有的付出，當(dāng)有今日。(內(nèi)容1分，成語(yǔ)1分，語(yǔ)言表述1分）【2016·福建省泉州卷】4.綜合性學(xué)習(xí)：文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)。（8分）2016年4月，中國(guó)當(dāng)代文壇“一喜一悲”：4日，中國(guó)著名的兒童文學(xué)作家曹文軒獲得“國(guó)際安徒生獎(jiǎng)”，實(shí)現(xiàn)了華人在該獎(jiǎng)項(xiàng)零的突破；29日，著名作家陳忠實(shí)因病去世。學(xué)校文學(xué)社準(zhǔn)備以此為專(zhuān)題開(kāi)展系列活動(dòng)，請(qǐng)你參加。【選插圖

識(shí)相貌】【材料一】校報(bào)《名家檔案》欄目?jī)?nèi)容節(jié)選：曹文軒，中國(guó)兒童文學(xué)作家。著有《草房子》、《火印》以及大王書(shū)系列等，他獲得“國(guó)際安徒生獎(jiǎng)”，被譽(yù)為'兒童文學(xué)的諾貝爾“。陳忠實(shí)，中國(guó)著名作家，代表作長(zhǎng)篇小說(shuō)《白鹿原》獲得1997年茅盾文學(xué)獎(jiǎng)，并被教育部列入大學(xué)生必讀書(shū)目，陳忠實(shí)是一位擁有民族精神的現(xiàn)實(shí)主義作家。（圖一曹文軒）

（圖二陳忠實(shí)）(1）校報(bào)編輯小明從眾多圖片中選擇上面兩幅肖像畫(huà)，作為《名家檔案》欄目的插圖。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)兩圖

是怎樣體現(xiàn)人物身份特征的。（2分）圖一：___________________________________圖二：____________________________________【析題詞

導(dǎo)人生】【材料二】曹文軒與學(xué)校校報(bào)記者的訪談?dòng)涗洠ü?jié)選）：讀書(shū)能幫助我們發(fā)現(xiàn)前方，并引領(lǐng)我們走向前方。讀書(shū)其實(shí)培養(yǎng)的是一種眼力，不讀書(shū)的人其實(shí)是沒(méi)有前方的，也是沒(méi)有未來(lái)，也是沒(méi)有過(guò)去的，讀書(shū)人讀著讀著就有了過(guò)去、現(xiàn)在和前方——風(fēng)景無(wú)邊的前方，什么叫讀書(shū)人？我這里簡(jiǎn)單下一個(gè)定義：擁有過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)的人，叫讀書(shū)人。（2）曹文軒接受記者團(tuán)采訪后，欣然為學(xué)校文學(xué)社題詞（見(jiàn)圖），請(qǐng)結(jié)合【材料二】，談?wù)劇靶腋Ｔ谶h(yuǎn)處”的含義。（2分）_______________________________________【賞對(duì)聯(lián)

寄深情】【材料三】（3）為了表達(dá)對(duì)陳忠實(shí)離世的緬懷之情，學(xué)校文學(xué)社撰寫(xiě)了一幅挽聯(lián)。請(qǐng)從內(nèi)容和形式兩方面賞析這一幅挽聯(lián)。（4分）忠于人民

忠于生活

忠誠(chéng)覓得原上鹿實(shí)為楷模

實(shí)為經(jīng)典

實(shí)業(yè)贏得舉世名內(nèi)容：_____________________________形式：_____________________________4.（8分）（1）（2分）示例：捕捉刻畫(huà)典型細(xì)節(jié)“紅領(lǐng)巾”準(zhǔn)確定格專(zhuān)注伏案寫(xiě)作場(chǎng)景（2）（2分）只有讀書(shū)才能引領(lǐng)我們抵達(dá)遠(yuǎn)處，想要幸福，就做一個(gè)讀書(shū)人。（3）（4分）高度贊譽(yù)和肯定陳忠實(shí)的忠誠(chéng)品德和作品高度。“原上鹿”暗指他的代表作長(zhǎng)篇小說(shuō)《白鹿原》采用嵌名聯(lián)的形式，且一再反復(fù)，強(qiáng)化表達(dá)效果。【2016·福建省三明卷】【2016·福建省南平卷】二、綜合性學(xué)習(xí)。（8分）5.今年“五一”期間，央視播出特別節(jié)目《大國(guó)工匠》，引起熱議。某校開(kāi)展“大國(guó)工匠進(jìn)校園”系列活動(dòng)，請(qǐng)你參與，并完成以下各題?！咎嵝畔ⅰ坎牧弦惶岬絻?yōu)質(zhì)制造，人們立刻想到:控制誤差不超毫秒的瑞士鐘表匠、僅擰各種螺絲就要學(xué)習(xí)幾個(gè)月的德國(guó)工人、捏壽司都要捏成極致藝術(shù)品的日本手藝人……但對(duì)于更多的中國(guó)制造來(lái)說(shuō)，我們?nèi)匀蝗狈懏?dāng)當(dāng)?shù)摹爸袊?guó)名片”，如手機(jī)、冰箱甚至是前段時(shí)間引發(fā)搶購(gòu)風(fēng)潮的馬桶蓋等。材料二在今年的兩會(huì)上，李克強(qiáng)總理曾說(shuō)：“我們要用大批的技術(shù)人才作為支撐，讓享譽(yù)全球的‘中國(guó)制造’升級(jí)為‘優(yōu)質(zhì)制造’?！闭?qǐng)從兩則相關(guān)材料提取主要信息（每則材料限12字以?xún)?nèi)）。（3分）材料一：材料二：【談理解】材料三我國(guó)數(shù)千年歷史中，出現(xiàn)過(guò)魯班這樣的大師級(jí)工匠，也有修造出故宮這種世界奇觀建筑的工匠，這說(shuō)明中華民族的基因里，的確有工匠精神。《大國(guó)工匠》講述的8個(gè)工匠，正是傳承了中華民族的工匠精神，才締造了工匠的神話：鏨刻師孟劍鋒為北京APEC會(huì)議創(chuàng)作國(guó)禮“和美”純銀絲巾，焊工高鳳林為火箭焊“心臟”，鉗工顧秋亮為“蛟龍?zhí)枴毖b配載人深潛器……結(jié)合材料三，談?wù)勀銓?duì)“工匠精神”的理解。（3分）【言心聲】材料四某校邀請(qǐng)大國(guó)工匠孟劍鋒來(lái)校做演講，書(shū)法社結(jié)合孟劍鋒的事跡擬寫(xiě)了一副“寶劍鋒從磨礪出，和美精自細(xì)琢來(lái)”的對(duì)聯(lián)。請(qǐng)根據(jù)材料四，為中學(xué)生如何培養(yǎng)“工匠精神”提出建議。（2分）二、綜合性學(xué)習(xí)（8分）5.【提信息】①示例一：與國(guó)外相比，中國(guó)制造缺乏響當(dāng)當(dāng)?shù)摹爸袊?guó)名片”（優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品）。示例二：從目前我國(guó)缺乏優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品的現(xiàn)狀，可以看出我國(guó)還缺少技術(shù)人才。②示例一：“優(yōu)質(zhì)制造”需要大批技術(shù)人才。示例二：國(guó)家重視技術(shù)人才的培養(yǎng)。）③示例：我國(guó)自古以來(lái)就有工匠精神，只有傳承工匠精神，才能締造工匠神話。（意思答對(duì)即可，答對(duì)1點(diǎn)給2分,答對(duì)2點(diǎn)給3分。）【談理解】示例：①化用古詩(shī)“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。②巧妙將工匠的名字“劍鋒”和他所創(chuàng)作的國(guó)禮的名稱(chēng)“和美”嵌入（寫(xiě)入）對(duì)聯(lián)。③蘊(yùn)含著對(duì)孟劍鋒大國(guó)工匠精神（吃苦耐勞、精益求精、鍥而不舍）的贊美。（答到1點(diǎn)給2分，答到2點(diǎn)給3分。）【言心聲】（2分）開(kāi)放性試題，結(jié)合材料1分，意思正確1分?！?016·福建省龍巖卷】【2016·福建省漳州卷】【2016·福建省寧德卷】【2016·福建省莆田卷】2016年山東省【2016·山東省濟(jì)南卷】【2016·山東省青島卷】【2016·山東省菏澤卷】【2016·山東省淄博卷】四、專(zhuān)題性學(xué)習(xí)（共6分）20．班級(jí)要開(kāi)展以“走近陶淵明”為專(zhuān)題的語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)完成下面的任務(wù)。（1）語(yǔ)文老師為本次專(zhuān)題學(xué)習(xí)提供了一個(gè)示例，請(qǐng)參照示例，確定專(zhuān)題學(xué)習(xí)內(nèi)容，并策劃自己小組的專(zhuān)題學(xué)習(xí)任務(wù)。（3分）示例：專(zhuān)題學(xué)習(xí)內(nèi)容：淵明與酒專(zhuān)題學(xué)習(xí)任務(wù)：搜集閱讀陶淵明與酒相關(guān)的詩(shī)文，探究“酒”與陶淵明文化性格的關(guān)系以及“酒”在陶淵明生命中的意義。（2）有個(gè)小組在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)劉禹錫與陶淵明在安貧樂(lè)道方面有相似之處，就用擬寫(xiě)對(duì)聯(lián)的方式表達(dá)自己的理解，請(qǐng)幫他們將下面的對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整。（3分）上聯(lián)：劉禹錫陋室讀經(jīng)，苔痕上階綠下聯(lián)：陶淵明，【分析】此題考察了主題學(xué)習(xí)內(nèi)容、專(zhuān)題學(xué)習(xí)任務(wù)的設(shè)定、對(duì)聯(lián)的補(bǔ)充?！窘獯稹浚?）此題考察了主題學(xué)習(xí)內(nèi)容、專(zhuān)題學(xué)習(xí)任務(wù)的設(shè)定?；卮鸫祟}時(shí)，一要仿照格式回答，二是要選取與陶淵明相關(guān)的事物．因?yàn)榕c陶淵明相關(guān)的事物一是酒，二是菊花，我們可在選取菊花來(lái)回答此題。（2）此題考察了對(duì)聯(lián)的補(bǔ)充。補(bǔ)充對(duì)聯(lián)時(shí)，要看一下上聯(lián)或者下聯(lián)此位置的相關(guān)字詞、根據(jù)詞性和詞義來(lái)確定此位置的詞語(yǔ)，一般的原則是：相同位置詞性相同、詞義相近或者相對(duì)、字?jǐn)?shù)相等。例句為：劉禹錫陋室讀經(jīng)，苔痕上階綠，其結(jié)構(gòu)為：人名加地點(diǎn)加詩(shī)句，補(bǔ)寫(xiě)的句子也應(yīng)符合這個(gè)格式。答案：（1）專(zhuān)題學(xué)習(xí)內(nèi)容：淵明與菊花專(zhuān)題學(xué)習(xí)任務(wù)：搜集閱讀陶淵明與菊花相關(guān)的詩(shī)文，探究“菊花”與陶淵明文化性格的關(guān)系以及“菊花”在陶淵明生命中的意義。（2）東籬采菊悠然見(jiàn)南山【點(diǎn)評(píng)】綜合讀寫(xiě)即給出一段材料（材料不僅僅是課本中大家熟悉的），考察學(xué)生的審題能力、組織能力以及發(fā)揮能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，皆在培養(yǎng)學(xué)生綜合讀寫(xiě)、獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力?！?016·山東省東營(yíng)卷】7．綜合性學(xué)習(xí)。（4分）水是生命之本，也是文化之源。學(xué)校開(kāi)展“飲水思源，拯救生命”語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加。探源溯流①漢字意趣盎然，“水”，寫(xiě)作，小篆寫(xiě)作?！对~源》注：“殳：手持具以取物?！蹦阏J(rèn)為《莊子·列御寇》中“其子沒(méi)于淵，得千金之珠”中“沒(méi)”的意思是：。詞語(yǔ)中，有源而常流不斷的水稱(chēng)“活水”；成語(yǔ)中，比喻條件成熟，事情自然會(huì)成功稱(chēng)“”；古詩(shī)中，描寫(xiě)自然山水風(fēng)景的詩(shī)歌被稱(chēng)作“”。（2分）望穿“清”水材料一據(jù)監(jiān)測(cè)，七大水系中，松花江和淮河，黃河和遼河，海河，分別為輕度、中度、重度污染，多數(shù)河流70%的河段受到污染。我國(guó)淺層地下水Ⅳ-Ⅴ類(lèi)水質(zhì)占80．1%。污染因素主要有工業(yè)排放，城鄉(xiāng)污水排放與垃圾腐化，化肥農(nóng)藥及水土流失造成的氮、磷等污染。材料二醫(yī)學(xué)研究確定，80%的疾病如各種癌癥、內(nèi)臟炎癥、結(jié)石、心腦血管疾病都是由飲用水被污染造成的。近十年淮河流域內(nèi)的河南、江蘇、安徽等地出現(xiàn)多個(gè)“癌癥村”。材料三②研讀以上三則材料，寫(xiě)出你的探究結(jié)果。（2分）7.答案：①甲骨文潛入水中水到渠成山水詩(shī)②由于工業(yè)排放等因素影響造成了我國(guó)主要水系及地下水的嚴(yán)重污染，而水質(zhì)污染成為導(dǎo)致各種癌癥等疾病的罪魁禍?zhǔn)?，人?lèi)及其他生物面臨嚴(yán)重的生存威脅。評(píng)分：第①小題每空0.5分，第②小題2分，共4分，第②小題意思對(duì)即可?！?016·山東省煙臺(tái)卷】【2016·山東省濰坊卷】三、（8分）在濰坊國(guó)際風(fēng)箏會(huì)志愿者活動(dòng)中，你參與文字編輯工作。請(qǐng)閱讀下面的三則材料，完成任務(wù)。材料1戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，思想家墨子在魯山（濰坊境內(nèi)）“斫木為鳶，三年而成”。到了清代，濰縣城里的風(fēng)箏作坊已有30多年，商賈云集，生意興隆。=1\*GB3①1988年，世界風(fēng)箏聯(lián)合會(huì)確定濰坊為世界風(fēng)箏都。=2\*GB3②2006年，濰坊風(fēng)箏制作工藝被國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。風(fēng)箏成為了濰坊的城市名片和文化象征。材料2濰坊風(fēng)箏的制作工藝非常精湛；先用竹精巧地扎成骨架，再把紙、絹、綢等細(xì)心地糊到骨架上，然后獨(dú)具匠心地繪制出色彩艷麗的圖案。濰坊風(fēng)箏融入了濰縣木板年畫(huà)技法和宮廷風(fēng)箏莊重典雅的風(fēng)格后，具有了很高的藝術(shù)價(jià)值。傳承和創(chuàng)新使濰坊風(fēng)箏既有娛樂(lè)、運(yùn)動(dòng)方面的實(shí)用性，又有造型、繪畫(huà)方面的藝術(shù)性。材料3“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！惫糯泻芏啾憩F(xiàn)兒童放風(fēng)箏的畫(huà)作，下面是其中兩幅。9.為使解說(shuō)詞句式協(xié)調(diào)，請(qǐng)你改寫(xiě)“材料1”畫(huà)線句中的一句，使它與另一句句式一致。（1分）10.請(qǐng)結(jié)合“材料1”“材料211.請(qǐng)選擇“材料3”9.=1\*GB3①1988年，濰坊被世界風(fēng)箏聯(lián)合會(huì)確定為世界風(fēng)箏都?；颍?2\*GB3②2006年，國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)把濰坊風(fēng)箏制作工藝列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。（1分）10.=1\*GB3①歷史悠久；=2\*GB3②工藝精湛；=3\*GB3③實(shí)用性和藝術(shù)性兼具。（3分，每點(diǎn)1分）11.示例：四個(gè)兒童在放風(fēng)箏。其中兩人小心翼翼地牽著線，一邊小跑一邊抬頭望著已經(jīng)升上天空的風(fēng)箏，緊張二又充滿希望。另外兩個(gè)蹲在地上整理著風(fēng)箏，顯現(xiàn)出焦急而又期待的神色。或：一個(gè)兒童騎在牛背上放風(fēng)箏。他一只手漫不經(jīng)心地牽著韁繩，另一只手小心翼翼地牽著風(fēng)箏線，抬頭仰望風(fēng)箏，目不轉(zhuǎn)睛。老牛伸頭向前，兩眼望天，似乎也被風(fēng)箏吸引了。（老牛伸頭向前，兩眼顯出迷茫的神色：“你這是在放誰(shuí)？”）（4分，畫(huà)面內(nèi)容2分，描寫(xiě)手法2分）【2016·山東省濟(jì)寧卷】【2016·山東省泰安卷】【2016·山東省威海卷】【2016·山東省濱州卷】【2016·山東省德州卷】10．綜合性學(xué)習(xí)（6分）2016年6月11日是我國(guó)第11個(gè)“文化遺產(chǎn)日”，今年的主題是“讓文化遺產(chǎn)融入現(xiàn)代生活”。①結(jié)合今年“文化遺產(chǎn)日”主題，請(qǐng)你為學(xué)校設(shè)計(jì)三項(xiàng)與此相關(guān)的活動(dòng)。（3分）②下圖是一對(duì)母女在微信中的對(duì)話，請(qǐng)你發(fā)一條留言表述自己的觀點(diǎn)。要求：觀點(diǎn)明確，有說(shuō)服力。（3分）10. 答案示例：①請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)校舉行“保護(hù)文化遺產(chǎn)”專(zhuān)題講座；開(kāi)展“走近文化遺產(chǎn)”系列實(shí)踐活動(dòng)(學(xué)習(xí)地方戲曲、參觀博物館）；舉行古典詩(shī)詞吟誦會(huì)。共3分②蓮步輕移.自成小橋流水.鳥(niǎo)語(yǔ)花香：冋眸巧笑.便是風(fēng)華絕代.儀態(tài)萬(wàn)方。開(kāi)嗓乍吧.傾瀉一斛清泉：水袖一甩，攪動(dòng)萬(wàn)頃碧波。美得自信，美得高。那跨越百年的歷史，那古老神秘的傳承，不能因?yàn)槲覀兊臒o(wú)知而斷流，不能因?yàn)槲覀兊睦淠?。?ài)她吧，像愛(ài)你的媽媽?zhuān)?共3分【2016·山東省聊城卷】【2016·山東省臨沂卷】【2016·山東省萊蕪卷】【2016·山東省日照卷】【2016·山東省棗莊卷】2016年四川省【2016·四川省成都卷】【2016·四川省自貢卷】【2016·四川省攀枝花卷】【2016·四川省瀘州卷】【2016·四川省德陽(yáng)卷】【2016·四川省綿陽(yáng)卷】【2016·四川省廣元卷】【2016·四川省遂寧卷】【2016·四川省內(nèi)江卷】【2016·四川省樂(lè)山卷】【2016·四川省南充卷】13．綜合性學(xué)習(xí)（5分）某班舉辦了“尋訪家鄉(xiāng)文化”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，下面是活動(dòng)中的兩項(xiàng)內(nèi)容，請(qǐng)你參加并完成以下任務(wù)。（l）【尋訪家鄉(xiāng)名人】請(qǐng)從下面?zhèn)溥x的南充歷史名人中選一位作簡(jiǎn)要介紹。（2分）備選名人：紀(jì)信落下閎司馬相如陳壽朱德張瀾示例：魯迅，現(xiàn)代文學(xué)家、思想家、革命家。著《彷徨》，作《吶喊》，以筆代戈，戰(zhàn)斗一生，鑄就“民族魂”。答：（2）【遍數(shù)家鄉(xiāng)特產(chǎn)】請(qǐng)選擇南充的一種名優(yōu)特產(chǎn)，為其擬寫(xiě)一則宣傳語(yǔ)。（不超過(guò)20字）（3分）答：13.(1)示例:紀(jì)信，漢朝將軍，隨劉邦抗暴秦,伐西楚，屢建功勛，成忠義化身。(2分,介紹人物的地位、事跡等均可，寫(xiě)出一個(gè)方面得1分，兩個(gè)或多個(gè)方面得2分)(2)示例:絲綢——悠悠絲傳情，縷縷綢生輝。(3分,突出對(duì)象特點(diǎn)、功用等即可)【2016·四川省宜賓卷】【2016·四川省廣安卷】【2016·四川省達(dá)州卷】【2016·四川省眉山卷】【2016·四川省雅安卷】【2016·四川省巴中卷】【2016·四川省資陽(yáng)卷】【2016·四川省阿壩州卷】【2016·四川省甘孜州卷】【2016·四川省涼山州卷】2016年江蘇省【2016·江蘇省南京卷】【2016·江蘇省無(wú)錫卷】【2016·江蘇省蘇州卷】4.下表為某市二輪電動(dòng)車(chē)實(shí)際使用量和車(chē)輛事故率的統(tǒng)計(jì)表，請(qǐng)對(duì)表中提供的信息進(jìn)行比較分析，回答問(wèn)題。（3分）項(xiàng)目年份實(shí)際使用量車(chē)輛事故率公安機(jī)關(guān)已登記車(chē)輛公安機(jī)關(guān)未已登記車(chē)輛公安機(jī)關(guān)已登記車(chē)輛公安機(jī)關(guān)未已登記車(chē)輛2014年1.3萬(wàn)輛7.2萬(wàn)輛24.6萬(wàn)輛75.4萬(wàn)輛2015年2.1萬(wàn)輛10.7萬(wàn)輛15.1萬(wàn)輛84.9萬(wàn)輛（1）分別寫(xiě)出這兩年二輪電動(dòng)車(chē)實(shí)際使用量和車(chē)輛事故率的變化特點(diǎn)。（2）根據(jù)表格信息，請(qǐng)就如何降低二輪電動(dòng)車(chē)車(chē)輛事故率提出一條合理建議。4．（1）二輪電動(dòng)車(chē)不論是否登記實(shí)際使用量均明顯上升(二輪屯動(dòng)車(chē)未登記車(chē)輛總量及增量都超過(guò)已登記車(chē)輛)；在車(chē)輛事故率方面，公安機(jī)關(guān)已登記車(chē)輛的事故明顯下降，而未登記車(chē)輛事故率明顯上升。（2分）（2）加強(qiáng)二輪電動(dòng)車(chē)登記管理（1分）【2016·江蘇省南通卷】【2016·江蘇省泰州卷】【2016·江蘇省徐州卷】【2016·江蘇省淮安卷】【2016·江蘇省宿遷卷】【2016·江蘇省連云港卷】【2016·江蘇省揚(yáng)州卷】【2016·江蘇省常州卷】【2016·江蘇省鎮(zhèn)江卷】【2016·江蘇省鹽城卷】7．綜合性學(xué)習(xí)。（9分）光華中學(xué)正開(kāi)展“墨香書(shū)法”語(yǔ)文實(shí)踐系列活動(dòng)，請(qǐng)你參與，并完成相關(guān)任務(wù)?！静牧?】學(xué)校大屏幕展示的實(shí)時(shí)新聞2016年5月15日晚，嘉德“大觀之夜”專(zhuān)場(chǎng)拍賣(mài)舉行?！疤扑伟舜蠹摇敝辉柕奈ㄒ粋魇雷髌贰毒质绿芬?.07億元成交。消息瞬間傳遍收藏圈，也引起了大眾的普遍關(guān)注?！耙粋€(gè)字相當(dāng)于167萬(wàn)元，真可謂天價(jià)書(shū)法！”不少網(wǎng)友對(duì)于瘋狂的億元書(shū)法很吃驚。其實(shí)自2010年中國(guó)藝術(shù)品市場(chǎng)達(dá)到火爆頂峰起，已經(jīng)有多件拍品價(jià)格過(guò)億，這也標(biāo)志著中國(guó)書(shū)畫(huà)步入億元時(shí)代?！静牧?】學(xué)?！澳墶睍?shū)法社展開(kāi)的部分書(shū)法作品【活動(dòng)一】熱點(diǎn)追蹤，結(jié)合材料1，為新聞擬寫(xiě)一個(gè)標(biāo)題（不超過(guò)15字）（2分）【活動(dòng)二】名作欣賞，結(jié)合材料2，寫(xiě)出三幅書(shū)法作品的字體。（3分）【活動(dòng)三】創(chuàng)意先鋒。為推動(dòng)“書(shū)法藝術(shù)進(jìn)校園”活動(dòng)，請(qǐng)依據(jù)前一句格式，在橫線上補(bǔ)全宣傳標(biāo)語(yǔ)。（1分）弘揚(yáng)書(shū)法藝術(shù)，▲。【活動(dòng)四】名家講堂。學(xué)校擬邀請(qǐng)著名書(shū)法家陳振濂先生下周四下午3點(diǎn)到學(xué)校禮堂，為全體同學(xué)作書(shū)法欣賞指導(dǎo)講座。假如你是學(xué)?！澳墶睍?shū)法社的李華，前去邀請(qǐng)陳先生，該如何說(shuō)？（3分）李華：▲7．綜合性學(xué)習(xí)。（9分）【活動(dòng)一】示例：曾鞏書(shū)法作品以2億元天價(jià)成交。（體現(xiàn)新聞事實(shí)，“人”+事）【活動(dòng)二】答案：行書(shū)，楷書(shū)，草書(shū)?！净顒?dòng)三】示例：弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化；彰顯書(shū)法魅力（動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，主題明確）【活動(dòng)四】示例：陳老師，您好！我是光華學(xué)?！澳墶睍?shū)法社的李華。我們學(xué)校想邀請(qǐng)您下周四下午3點(diǎn)鐘到校禮堂為全體同學(xué)作書(shū)法欣賞指導(dǎo)講座，不知您是否方便？（從稱(chēng)謂禮貌，內(nèi)容周全，語(yǔ)氣得體三方面評(píng)分）2016年湖北省【2016·湖北省武漢卷】六、（8分）根據(jù)要求完成17、18題。

為了引導(dǎo)同學(xué)們由“被動(dòng)學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)向“主動(dòng)學(xué)習(xí)”，學(xué)校準(zhǔn)備開(kāi)展以“學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。

17．在活動(dòng)過(guò)程中，需要你從多方面對(duì)中學(xué)生“被動(dòng)學(xué)習(xí)”的原因作分析，請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言分條表述，三條即可。（4分）

答：18．在以“學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)”為主題的班會(huì)上，需要你談?wù)勚鲃?dòng)學(xué)習(xí)的意義。請(qǐng)用簡(jiǎn)明、連貫、得體的語(yǔ)言寫(xiě)下你要說(shuō)的話。（100—120字）（4分）

答：【2016·湖北省黃石卷】六、（8分〉17. 共4分。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：要求圍繞“中學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)的原因”來(lái)表述，三條原因不要重復(fù)，還應(yīng)有明確的邏輯關(guān)系。答山一條1分，答出兩條2分，答出三條4分。18.共4分。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：內(nèi)容針對(duì)“主動(dòng)學(xué)習(xí)的意義”表述得2分，語(yǔ)言簡(jiǎn)明、連貫、得體得2分。內(nèi)容沒(méi)有針對(duì)問(wèn)題作答不得分?！?016·湖北省襄陽(yáng)卷】9．走襄陽(yáng)，開(kāi)闊視野；游天下，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。班里開(kāi)展“背起行囊走襄陽(yáng)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓我們背起行囊一起出發(fā)吧?。?分）【擬寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)】出發(fā)前，班主任做了動(dòng)員講話，他說(shuō)：“襄陽(yáng)，青山綠水遍布，名勝古跡眾多，民風(fēng)民俗淳樸。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。讓我們背起行囊，行走在襄陽(yáng)的大地上，去開(kāi)闊眼界、累積知識(shí)、增長(zhǎng)才干吧！”請(qǐng)你依據(jù)班主任的講話，仿照前句，在橫線上補(bǔ)寫(xiě)后句，形成一條本次綜合性學(xué)習(xí)的宣傳標(biāo)語(yǔ)。（2分）宣傳標(biāo)語(yǔ)：游覽青山綠水開(kāi)闊眼界勝讀萬(wàn)卷書(shū)，?！驹O(shè)計(jì)活動(dòng)】為使本次活動(dòng)豐富多彩，班主任設(shè)計(jì)了兩種活動(dòng)形式，請(qǐng)你開(kāi)動(dòng)腦筋再設(shè)計(jì)一種。（2分）活動(dòng)一：探訪名勝古跡活動(dòng)二：尋找最美家庭活動(dòng)三：【明辨節(jié)日】襄陽(yáng)地處中華腹地，民風(fēng)民俗源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。在訪民風(fēng)民俗間隙，班上舉辦“民風(fēng)民俗知多少”知識(shí)競(jìng)賽，為此，語(yǔ)文學(xué)習(xí)委員收集了四首詩(shī)，各涉及了我們民族的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。如果按節(jié)令的時(shí)間順序依次排列，你認(rèn)為正確的一項(xiàng)是（）（2分）①中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。②千門(mén)開(kāi)鎖萬(wàn)燈明，正月中旬動(dòng)帝京。三百內(nèi)人連袖舞，一時(shí)天上著詞聲。③清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村。④銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢。天街夜色涼如水，臥看牽?？椗?。A．③①②④B．①③④②C．②③④①D．②③①④【破解密碼】活動(dòng)歸途中傳來(lái)消息，今年襄陽(yáng)有四戶(hù)家庭被評(píng)為“全國(guó)最美家庭”，引發(fā)了大家熱議：“最美家庭”“美”在何處？請(qǐng)認(rèn)真探究以下兩則材料，破解“美”的“密碼”。（2分）材料一：王華革，襄陽(yáng)退休教師，一個(gè)重度智障兒的母親，她與愛(ài)人用濃濃的父母親情為孩子撐起了愛(ài)的天空，將孩子培養(yǎng)成“全國(guó)優(yōu)秀特奧運(yùn)動(dòng)員”，并用大愛(ài)積極幫助周?chē)闹钦蠚埣踩俗呱稀疤貖W”之路，圓特殊家庭的幸福夢(mèng)。今年，王華革家庭榮獲了“全國(guó)五好文明家庭標(biāo)兵戶(hù)”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。語(yǔ)文試題卷第3頁(yè)（共6頁(yè)）材料二：沈建軍，棗陽(yáng)人，20多年來(lái)，他和妻子一方面背著兩個(gè)重度肢體殘疾的兒子踏遍大半個(gè)中國(guó)，傾其所有為孩子求醫(yī)問(wèn)藥；另一方面經(jīng)常鼓勵(lì)兩個(gè)殘疾兒子自強(qiáng)不息。在父母的激勵(lì)下，沈小勇兄弟為社會(huì)各界創(chuàng)作了四五百首歌曲，還經(jīng)常通過(guò)網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)身說(shuō)教，鼓勵(lì)像他們一樣的殘疾人勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，努力做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。今年，沈建軍家庭榮獲了“全國(guó)最美家庭”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)?！白蠲兰彝ァ薄懊馈痹冢?.【擬寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)】示例1:探尋名勝古跡累積知識(shí)須（“需、要、應(yīng)、當(dāng)”等）行萬(wàn)里路。示例2:體驗(yàn)民風(fēng)民俗增長(zhǎng)才干須（“需、要、應(yīng)、當(dāng)”等）行萬(wàn)里路。（2分）【設(shè)計(jì)活動(dòng)】示例1:品嘗風(fēng)味美食示例2:搜集民間故事（2分）【明辨節(jié)日】C(2分）【破解密碼】示例：關(guān)愛(ài)家人，奉獻(xiàn)社會(huì)。（意對(duì)即可，每個(gè)要點(diǎn)1分，共2分）【2016·湖北省十堰卷】【2016·湖北省荊州卷】四、綜合性學(xué)習(xí)（10分）剛剛獲得“國(guó)際安徒生獎(jiǎng)”的中國(guó)作家曹文軒說(shuō)：“希望有更多的人像我一樣，利用中國(guó)經(jīng)驗(yàn)，利用中國(guó)資源，講述屬于全人類(lèi)的中國(guó)故事?！毙∮?、林子、阿蓮決定以“講述我們的中國(guó)故事”為主題開(kāi)展綜合探究。他們選定的話題分別是：中國(guó)文學(xué)、中國(guó)制造、中國(guó)力量?！拘∮⒔y(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)】歷屆“國(guó)際安徒生獎(jiǎng)”獲獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì)表地區(qū)時(shí)間1956-19661968-19761978-19861988-19961998-20062008-2016總計(jì)中國(guó)0000011日本0000112美國(guó)1211106歐洲55222218其他0021115【林子寫(xiě)成的新聞】中國(guó)航天已呈領(lǐng)跑之勢(shì)。今年三季度，天宮二號(hào)即將發(fā)射升空，對(duì)接神舟十一號(hào)飛船，并與貨運(yùn)飛船天舟一號(hào)對(duì)接，計(jì)劃于2020年初步建成中國(guó)載人空間站。屆時(shí)，或?qū)⑹侨祟?lèi)唯一的在軌太空家園。不僅如此，中國(guó)高鐵也成為中國(guó)走向世界的名片。截至目前，國(guó)內(nèi)運(yùn)營(yíng)里程已達(dá)1.9萬(wàn)公里，居世界第一！總體技術(shù)水平居世界前列，中國(guó)高鐵正在走進(jìn)俄國(guó)、美國(guó)、泰國(guó)和印度尼西亞……

【阿蓮搜集的材料】中國(guó)目前承擔(dān)的國(guó)際維和經(jīng)費(fèi)僅次于美國(guó)，為世界第二。中國(guó)派出的軍事維和人員達(dá)2720人，居世界第一，在沖突不斷、疾病肆虐、氣候惡劣的地區(qū)，都有中國(guó)維和軍人的身影。24.（3分）讀小英提供的圖表，說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)：初讀圖表，令人驚喜的是：

①

；細(xì)讀圖表，引人深思的是：

②

。25.（2分）林子寫(xiě)成的新聞還差一個(gè)標(biāo)題，他想采用對(duì)偶句式，請(qǐng)你幫幫他。答：26.（5分）阿蓮綜合了大家的資料，決定以“走向世界的中國(guó)力量”為題，在班上組織一個(gè)一分鐘演講比賽，邀請(qǐng)你參加，請(qǐng)你準(zhǔn)備一篇100字左右的演講稿。答：24．示例：①曹文軒獲獎(jiǎng)，使中國(guó)在此獎(jiǎng)項(xiàng)上有了零的突破。②此獎(jiǎng)項(xiàng)大多被歐美所得，我們還要努力追趕?；颍何覀兒蜌W美國(guó)家還有很大的差距，還要努力追趕。評(píng)分要領(lǐng)：第①小題滿分1分，答出“曹文軒獲獎(jiǎng)”或“中國(guó)在此獎(jiǎng)項(xiàng)上有了零的突破”即可；第②小題答出“有差距”即可得2分。25．示例：中國(guó)航天領(lǐng)跑全球，中國(guó)高鐵位居前列；中國(guó)航天領(lǐng)跑，中國(guó)高鐵超前；中國(guó)航天成就輝煌，中國(guó)高鐵走向世界（評(píng)分要領(lǐng)：①上下聯(lián)要分別圍繞“中國(guó)航天”和“中國(guó)高鐵”來(lái)寫(xiě)；②字?jǐn)?shù)相等，內(nèi)容基本合乎新聞事實(shí)即可。）26．評(píng)分要領(lǐng)：有一個(gè)鮮明的主題。（1分）能選擇一個(gè)或幾個(gè)方面（角度）具體闡述。（3分）行文思路清晰、結(jié)構(gòu)完整（1分）【2016·湖北省宜昌卷】【2016·湖北省荊門(mén)卷】六、綜合性學(xué)習(xí)（11分）20．吉米到中國(guó)學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化，他在學(xué)習(xí)的過(guò)程中遇到了一些困難，請(qǐng)你給予幫助。①【辨年齡排座位】出席宴會(huì)的人，年齡有如下的特點(diǎn)：（1）古?。?）垂髫（3）不惑（4）花甲（5）弱冠（6）而立請(qǐng)你幫他按照從年長(zhǎng)到年幼的順序排好座位。（3分）座位排序是（填效字序號(hào)）→→→→→②【作古詩(shī)領(lǐng)報(bào)酬】吉米創(chuàng)作的一首七言絕句被?？禽d了，稿費(fèi)以每字7元來(lái)計(jì)算（只算正文，不計(jì)標(biāo)題和標(biāo)點(diǎn)）。吉米在寫(xiě)領(lǐng)條時(shí)，不會(huì)用漢字大寫(xiě)數(shù)字的標(biāo)準(zhǔn)寫(xiě)法來(lái)寫(xiě)金額，請(qǐng)你幫幫他。（2分）已領(lǐng)金額：元。③【讀美文理語(yǔ)序】今天的課堂作業(yè)有一道語(yǔ)序排列題，吉米被難住了，請(qǐng)你幫他把語(yǔ)序排列好，將序號(hào)寫(xiě)在橫線上。（2分）漢字，你是中年文化的載體。；；；。時(shí)間的長(zhǎng)河，奔涌不息，五千年的文化，在你的舞蹈里，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。（1）采菊東籬的悠然、帶月荷鋤的自在，因?yàn)槟愣劜闯勺蠲赖娘L(fēng)景（2）玄妙靈動(dòng)的狐女、機(jī)智勇敢的屠戶(hù)，因?yàn)槟愣S鄉(xiāng)道草廬的茶香流傳（3）石壕村中的夜啼、“安得廣廈千萬(wàn)間”的呼聲，因?yàn)槟愣橹?shī)人的憂憤振聾發(fā)聵（4）河畔婉轉(zhuǎn)的雎鳩、白露時(shí)節(jié)的蒹葭，因?yàn)槟愣黄鸨徊蛇M(jìn)《詩(shī)經(jīng)》的抑揚(yáng)頓挫正確順序：④【開(kāi)班會(huì)擬標(biāo)語(yǔ)】九年級(jí)（6）班將舉行“走進(jìn)傳統(tǒng)文化”主題班會(huì)，邀請(qǐng)吉米參加，吉米想為這次活動(dòng)擬寫(xiě)一副宣傳對(duì)聯(lián)，請(qǐng)你幫幫他。（4分）【答案】①（1）（4）（3）（6）（5）（2）②壹佰玖拾陸③（4）（1）（3）（2）④示例：①共搭漢語(yǔ)橋，同筑中國(guó)夢(mèng)②弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，創(chuàng)造人類(lèi)美好未來(lái)③四書(shū)五經(jīng)頌中華美，唐詩(shī)宋詞揚(yáng)民族情④詩(shī)書(shū)禮易培植華夏沃土，書(shū)畫(huà)琴棋展示九州情操①試題分析：首先得了解古代年齡稱(chēng)謂代指的年齡，垂髫指小孩子，加冠20．而立30．不惑40．花甲60．古稀70．然后從年長(zhǎng)到年幼的順序應(yīng)為（1）（4）（3）（6）（5）（2）。【考點(diǎn)定位】識(shí)記文學(xué)常識(shí)。能力層級(jí)為識(shí)記A。②試題分析：此題考查學(xué)生漢字大寫(xiě)數(shù)字的書(shū)寫(xiě)，主要靠平時(shí)的學(xué)習(xí)和積累。首先了解七言絕句（只算正文，不計(jì)標(biāo)題和標(biāo)點(diǎn)），總共有28字，每字7元，總共196元。大寫(xiě)為：壹佰玖拾陸。注意書(shū)寫(xiě)的規(guī)范?！究键c(diǎn)定位】識(shí)記并正確書(shū)寫(xiě)現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級(jí)為識(shí)記A。③試題分祈：排列句子順序：這一直是中考的重點(diǎn)，學(xué)會(huì)排列句子，不僅能提高我們的思維能力，還能提高我們的寫(xiě)作能力。如何學(xué)會(huì)排列句子呢？我們按下列方法進(jìn)行。（1)按事情的發(fā)展順序排列（2)按時(shí)間先后順序排列（3)按先總述后分述的順序排列（4)按空間推移的順序排列（5)按照句意之間內(nèi)在邏輯排列。該語(yǔ)段從句子所體現(xiàn)的作品的年代排序，（1)東晉（2)明清（3)唐朝（4)先秦。故為：（4)(1)(3)(2)【考點(diǎn)定位】語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。④試題分析：此題考查學(xué)生宣傳對(duì)聯(lián)的書(shū)寫(xiě)，擬寫(xiě)宣傳對(duì)聯(lián)，首先要抓住材料的主題，擬寫(xiě)的句子要突出這一主題，語(yǔ)言要精練、有力，有情感色彩，有宣傳鼓動(dòng)性。還要符合對(duì)聯(lián)的格式，上下兩聯(lián)，字?jǐn)?shù)相同，內(nèi)容相近或相反，句式相同，詞性相同?！究键c(diǎn)定位】選用、仿用、變換句式。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E?！?016·湖北省鄂州卷】8．綜合性學(xué)習(xí)。在4月23日“世界讀書(shū)日”來(lái)臨之際，為了進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們的閱讀熱情，學(xué)校準(zhǔn)備開(kāi)展以“我愛(ài)讀書(shū)，營(yíng)造書(shū)香校園”為主題的活動(dòng)。請(qǐng)你根據(jù)要求，完成下列任務(wù)。（1）請(qǐng)你為學(xué)校的這次主題活動(dòng)設(shè)計(jì)幾種活動(dòng)形式。（2分）活動(dòng)形式一：舉辦“我與名著之間的故事”交流會(huì)（示例）活動(dòng)形式二：活動(dòng)形式三：（2）下表是某同學(xué)搜集到的本校學(xué)生閱讀的情況，請(qǐng)根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫(xiě)出你的發(fā)現(xiàn)。（2分）某中學(xué)學(xué)生閱讀情況調(diào)查表調(diào)查年份所占比例調(diào)查內(nèi)容2013年2014年2015年不喜歡閱讀42％32％20％喜歡閱讀閱讀紙質(zhì)書(shū)籍20％23％24％用手機(jī)、電腦閱讀38％45％56％（3）如果你的好朋友小明平時(shí)也只喜歡在手機(jī)、電腦上閱讀，很少閱讀紙質(zhì)書(shū)籍，你將如何勸說(shuō)他更多地閱讀紙質(zhì)書(shū)籍呢？（3分）8．（1）示例：舉行讀書(shū)報(bào)告會(huì)；舉行“我愛(ài)讀書(shū)”征文比賽；辦一期介紹名著的黑板報(bào)等（每寫(xiě)一點(diǎn)得1分）（活動(dòng)形式設(shè)計(jì)合理即可）（2）示例：這所中學(xué)喜歡閱讀的學(xué)生人數(shù)逐年增長(zhǎng)（或不喜歡閱讀的學(xué)生越來(lái)越少）；喜歡網(wǎng)絡(luò)閱讀的學(xué)生人數(shù)增長(zhǎng)最快（喜歡閱讀紙質(zhì)書(shū)籍的學(xué)生人數(shù)增長(zhǎng)緩慢）。（每個(gè)方面1分，意思對(duì)即可）（3）示例：小明，在手機(jī)、電腦上閱讀雖然更快捷、更方便，但長(zhǎng)期采用這種閱讀方式會(huì)使我們的心態(tài)浮躁，對(duì)我們的眼睛傷害也很大。閱讀紙質(zhì)書(shū)籍，能使我們沉浸于優(yōu)美的文字之中，放飛想象，陶冶情操。我們何不更多地閱讀紙質(zhì)書(shū)籍呢？（有稱(chēng)呼、表述得體1分，答出網(wǎng)絡(luò)閱讀的不足1分，答出紙質(zhì)閱讀的好處1分，意思對(duì)即可）【2016·湖北省孝感卷】7．綜合性學(xué)習(xí)。（7分）【材料一】“十二五”時(shí)期我國(guó)城市人均公園綠地面積示意圖【材料二】園林綠化，能吸納灰塵，減少噪音，能讓天更藍(lán)水更清，使山更綠城更靜，生活更美好。孝感市為創(chuàng)建國(guó)家園林城市，正在大力推進(jìn)槐蔭公園、城西森林公園、仙女湖公園等各項(xiàng)工程建設(shè)。【材料三】3月12日，來(lái)自孝感市的一百多個(gè)家庭在臥龍島生態(tài)園參加了第三屆“愛(ài)綠護(hù)綠”公益活動(dòng)?；顒?dòng)中，既有祖孫倆、雙胞胎同栽一棵樹(shù)的，也有夫妻攜4個(gè)月“二孩”陪老大植樹(shù)的，還有一對(duì)情侶種下了“愛(ài)情樹(shù)”。⑴概括材料一的主要信息（答出兩條）。（2分）⑵下列四項(xiàng)中，你認(rèn)為可選哪兩項(xiàng)作為孝感市創(chuàng)建國(guó)家園林城市的宣傳語(yǔ)？（2分）A．至孝至誠(chéng)圖強(qiáng)圖新 B．讓森林走進(jìn)城市讓城市擁抱森林C．綠色城市美麗孝感 D．人人奉獻(xiàn)愛(ài)心共建文明城市⑶曹琴準(zhǔn)備周末參加“創(chuàng)園”志愿者行動(dòng)。假如你是曹琴同學(xué)，請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境完成以下對(duì)話。（3分）曹琴：①媽媽?zhuān)翰芮伲孩趮寢專(zhuān)亨?，說(shuō)得有道理?？墒悄銋⒓踊顒?dòng)，可能影響正常的學(xué)習(xí)啊。曹琴：③媽媽?zhuān)嚎磥?lái)，你真的長(zhǎng)大了，我同意了。7. (1)信息一:“十二五”期間，我國(guó)城市人均公園綠地面積逐年增加。(1分。須扣住“逐年增加”）信息二：從2014年開(kāi)始，我國(guó)城市人均公園級(jí)地面積增長(zhǎng)速度加快。(1分3扣住“速度加快”即可）(2) B、C(每空1分）(3) ①示例：媽媽?zhuān)覝?zhǔn)備參加“創(chuàng)園”志愿者活動(dòng)。（稱(chēng)謂、表達(dá)意思各0.5分）② 示例一：創(chuàng)園與大家息息相關(guān)。環(huán)境改涔善了，生活質(zhì)量提高了，人人都受益。示例二：參加志愿者行動(dòng)，既奉獻(xiàn)了愛(ài)心，又能在活動(dòng)中了解社會(huì)，提升自己。示例三:大人們常說(shuō)“00后”嬌生慣養(yǎng)，沒(méi)有社會(huì)責(zé)任感?，F(xiàn)在我參加志愿者行勸，就是盡一些社會(huì)赍任。（1分，銜接得當(dāng)，有理懂禮即可）③ 不會(huì)的，我們是周末=活動(dòng)，況且我會(huì)在活動(dòng)前完成學(xué)習(xí)任務(wù)的。(1分，須扣住“周末”，表達(dá)不影響學(xué)習(xí)的意思）【2016·湖北省黃岡卷】17．語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。（6分）“曾子殺豬”的故事流傳千古。曾子的妻子準(zhǔn)備去趕集，兒子在一旁哭鬧著也要一起去。妻子朔：“你在家呆著，我回來(lái)了殺豬燒肉給你吃。”妻子從集市上回來(lái)后看見(jiàn)曾子正在磨刀準(zhǔn)備殺豬。妻子馬上制止他說(shuō)：“我只不過(guò)是哄哄小孩玩的。”曾子說(shuō)：“孩子是不能欺騙的。孩子年齡小，不懂世事，處處學(xué)習(xí)父母的樣子。今天你欺騙他，是教他說(shuō)謊話、欺騙別人?！逼拮勇?tīng)了很后悔，于是和曾子一起殺豬燒肉給孩子吃。（1）讀了上面的故事，你有哪些感想？請(qǐng)簡(jiǎn)述出來(lái)。（3分）（2）仔細(xì)觀察下面這幅漫畫(huà)，請(qǐng)介紹漫畫(huà)的畫(huà)面內(nèi)容（不超過(guò)70字），并寫(xiě)出漫畫(huà)的寓意。要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順。（3分）漫畫(huà)內(nèi)容：（2分）漫畫(huà)寓意：（1分）17．（1）圍繞“言而有信，誠(chéng)實(shí)待人”“父母是孩子的第一任老師，言行舉止會(huì)潛移默化地對(duì)孩子產(chǎn)生影響”“知錯(cuò)能改也很可貴”三點(diǎn)作答，言之有理即可。（2）內(nèi)容：（示例）一位身穿印有“誠(chéng)信”二字工作服的鐵匠師傅站在鐵砧旁，左手用鋼鉗夾著一塊寫(xiě)有“承諾”二字的鐵塊，右手舉著鐵錘，鐵塊火星四濺。寓意：（示例）依靠誠(chéng)信打造承諾。只有講求誠(chéng)信的人，他的承諾才讓人信服?！?016·湖北省咸寧卷】七、語(yǔ)言文字運(yùn)用（共1小題）13.希望中學(xué)正在開(kāi)展“預(yù)防電信詐騙”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。材料組已收集了一些材料，請(qǐng)你閱讀這些材料，完成①-③題。

【材料一】詐騙分子用網(wǎng)絡(luò)虛擬電話冒充公安局的電話，打給退休在家的張女士，自稱(chēng)是某公安局的警官。詐騙分子稱(chēng)張女士涉嫌犯罪，要求她把自己的銀行存款打入指定的銀行賬戶(hù)，以協(xié)助調(diào)查。半信半疑的張女士通過(guò)查詢(xún)得知，某公安局的電話與來(lái)電號(hào)碼是一致的。驚恐之下，張女士將十幾萬(wàn)打入了對(duì)方提供的賬戶(hù)。等她意識(shí)到被騙時(shí)，痛悔不已。反詐騙專(zhuān)家說(shuō)，公安機(jī)關(guān)執(zhí)法期間要向老百姓了解情況時(shí)會(huì)當(dāng)面詢(xún)問(wèn)當(dāng)事人，不會(huì)電話要求你往銀行帳戶(hù)存錢(qián)。近年來(lái)，這類(lèi)案件令群眾的損失每年高達(dá)上百億元，許多受害者除了蒙受巨大的經(jīng)濟(jì)損失外，還承受著心理的痛苦。

【材料二】電信詐騙是指詐騙分子通過(guò)電話、網(wǎng)絡(luò)和短信方式，編造虛假信息，設(shè)置騙局，對(duì)受害人實(shí)施遠(yuǎn)程、非接觸式詐騙，誘使受害人給犯罪分子打款或轉(zhuǎn)賬的犯罪行為。受害者對(duì)這類(lèi)案件了解不多，缺少警惕，容易輕信來(lái)歷不明的電話，透露身份和銀行卡信息，甚至向陌生人的賬戶(hù)存錢(qián)。有些受害者接到這類(lèi)電話，思想就被騙子控制了，不能及時(shí)詢(xún)問(wèn)親友，或打電話給公安機(jī)關(guān)了解情況。我們要通過(guò)電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等渠道多了解這類(lèi)騙局，提高警惕，增強(qiáng)防騙意識(shí)。①請(qǐng)用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句概括材料一的內(nèi)容。答：____________________________②為了預(yù)防電信詐騙，增加對(duì)這類(lèi)詐騙的了解，宣傳組編寫(xiě)了一個(gè)知識(shí)卡片，請(qǐng)你根據(jù)上述兩則材料將其補(bǔ)充完整。（要求語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，表意清楚。）預(yù)防電信詐騙小知識(shí)1．不要輕信來(lái)歷不明的電話。2．接到不明電話要詢(xún)問(wèn)親友或及時(shí)報(bào)警。3．_________________________________4．_________________________________③為了增強(qiáng)大家的防詐騙意識(shí)，請(qǐng)你編寫(xiě)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)（至少運(yùn)用一種修辭手法）。答：________________________【考點(diǎn)】綜合性學(xué)習(xí)【答案】①電信詐騙讓群眾遭受巨大的經(jīng)濟(jì)損失，并帶來(lái)心里痛苦。②要點(diǎn)：不要透露身份和銀行卡信息，更不能向陌生賬戶(hù)存錢(qián)；要警惕自稱(chēng)是公安局打來(lái)的電話；公安機(jī)關(guān)不會(huì)電話要求群眾往銀行賬戶(hù)存錢(qián)；多學(xué)習(xí)防騙知識(shí)，增強(qiáng)防騙意識(shí)。③略【詳細(xì)分析】①概括材料一的內(nèi)容時(shí)注意是分總關(guān)系，用最后一句話提煉即可。②知識(shí)卡片，材料中“受害者對(duì)這類(lèi)案件了解不多，缺少警惕，容易輕信來(lái)歷不明的電話，透露身份和銀行卡信息，甚至向陌生人的賬戶(hù)存錢(qián)。有些受害者接到這類(lèi)電話，思想就被騙子控制了，不能及時(shí)詢(xún)問(wèn)親友，或打電話給公安機(jī)關(guān)了解情況。我們要通過(guò)電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等渠道多了解這類(lèi)騙局，提高警惕，增強(qiáng)防騙意識(shí)?！背ヒ延械?，其他學(xué)生可以根據(jù)這些信息進(jìn)行提煉。③編寫(xiě)宣傳標(biāo)語(yǔ)（至少運(yùn)用一種修辭手法）。可以用上下句（對(duì)偶的修辭），也可以用比喻、擬人等比較常見(jiàn)的修辭。如：1、增強(qiáng)防范意識(shí)

遠(yuǎn)離電信詐騙

2、撕破電信詐騙的“外衣”?！?016·湖北省隨州卷】【2016·湖北省恩施州卷】【2016·湖北省仙桃市、潛江市、天門(mén)市、神農(nóng)架林區(qū)卷】2016年廣東省【2016·廣東卷】【2016·廣東省廣州卷】6.閱讀下面的材料，按要求作答。（5分）為了方便廣大市民賞花，廣州市有關(guān)部門(mén)透露：今年年底將完成60個(gè)賞花點(diǎn)的建設(shè)；每月的主題花分別是一月櫻花，二月桃花，三月木棉，四月紫荊，五月杜鵑，六月鳳凰木花，七月荷花，八月向日葵，九月小葉紫薇，十月玫瑰，十一月蘭花，十二月白梅。（1）請(qǐng)用一句話概括以上材料的內(nèi)容，不超過(guò)20字。（2分）（2）根據(jù)對(duì)聯(lián)常識(shí)，將下面六個(gè)短語(yǔ)組合成一副對(duì)聯(lián)，為主題花做宣傳。（3分）濯清漣冬梅出淤泥而不染夏荷遠(yuǎn)群芳以無(wú)爭(zhēng)傲霜雪【答案】（1）廣州今年底將完成60個(gè)賞花建設(shè)（2）夏荷濯清漣出淤泥而不染；冬梅傲霜雪遠(yuǎn)群芳以無(wú)爭(zhēng)。（1）本題考查材料信息的提煉和概括。要注意先找出材料體現(xiàn)的主要內(nèi)容，在表述的時(shí)候注意字?jǐn)?shù)的限制。（2）本題考查對(duì)聯(lián)，要注意對(duì)仗?！?016·廣東省深圳卷】【2016·廣東省珠海卷】【2016·廣東省汕頭卷】【2016·廣東省佛山卷】【2016·廣東省韶關(guān)卷】【2016·廣東省河源卷】【2016·廣東省惠州卷】【2016·廣東省汕尾卷】【2016·廣東省東莞卷】【2016·廣東省江門(mén)卷】【2016·廣東省陽(yáng)江卷】【2016·廣東省湛江卷】【2016·廣東省茂名卷】【2016·廣東省肇慶卷】【2016·廣東省清遠(yuǎn)卷】【2016·廣東省潮州卷】【2016·廣東省云浮卷】2016年甘肅省【2016·甘肅卷】【2016·甘肅省蘭州卷】6.綜合性學(xué)習(xí)（8分）某班開(kāi)展“走近蘭州太平鼓”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你與并完成以下任務(wù)。(1)請(qǐng)閱讀為專(zhuān)題板報(bào)準(zhǔn)備的三則材料，概括材料的主要信息3分）【材料一】相傳，明朝大將徐達(dá)西征，九攻蘭州城不下，使制造了3尺長(zhǎng)鼓，內(nèi)藏兵器，趁正月十五鬧元宵之際，讓軍士扮作“社火”隊(duì)員入城內(nèi)，一舉破城，贏得太平。從此，百姓年年擂鼓鬧喜，祈求太平，并把所擂之鼓稱(chēng)為"太平鼓"?！静牧隙刻m州太平鼓舞是群舞，表演時(shí)，眾多鼓手前縱后躍，左旋右轉(zhuǎn)，時(shí)而跳打、時(shí)而舉打，起落有序，配合默契，猶如萬(wàn)馬奔騰。鼓、鈸、鑼齊響，如春雷滾滾，聲聲震天。【材料三】在蘭州本地的社火活動(dòng)中，人們常常看到，太平鼓的鼓手走到哪里，鼓聲和掌聲就跟到哪里。“打得好”“真帶勁”的贊揚(yáng)聲和“再來(lái)一次”的吶喊聲此起被伏。更有外地來(lái)的游客感慨：“這場(chǎng)面，這氣勢(shì)，太震撼了，相機(jī)拍不出來(lái)，下次帶家人一起來(lái)看！”【答案】（1）蘭州太平鼓意在擂鼓鬧春，祈求太平，其表演形式多樣，鼓聲震天，獲當(dāng)?shù)厝撕屯獾赜慰透叨荣潛P(yáng)。本題考查考生對(duì)于文字性材料的分析概括能力，三則材料分別講了蘭州太平鼓的由來(lái)和意義，蘭州太平鼓的表演形式和鼓聲，以及人們對(duì)蘭州太平鼓的褒贊。需學(xué)生提煉大意，組織成句。(2)下面是“蘭州太平鼓”問(wèn)卷調(diào)查表的內(nèi)容，請(qǐng)用一句話表述你讀到的信息。（2分）【答案】人們對(duì)于蘭州太平鼓的了解隨年紀(jì)增長(zhǎng)而加大比重。本題考查考生對(duì)于圖表的提取概括能力，需充分關(guān)注橫縱軸的項(xiàng)目及趨勢(shì)組織答案。(3)學(xué)校將組織學(xué)生到北山廣場(chǎng)觀看蘭州太平鼓表演。請(qǐng)根據(jù)下面的示意圖寫(xiě)一段話告訴同學(xué)們?cè)鯓訌膶W(xué)校前往目的地。（3分）【答案】（3）先從學(xué)校出發(fā)沿著南湖路向正西方向走至與和平街的交叉路口，再向北轉(zhuǎn)向沿著和平路朝正北方向走至與北山路交叉路口，接著向西北方向轉(zhuǎn)向沿著北山路繼續(xù)走，北山廣場(chǎng)就在道路北側(cè)。本題考查考生對(duì)于圖畫(huà)的表述概括能力，要求考生不僅能用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括，還要做到方向明確，語(yǔ)句銜接自然?！?016·甘肅省嘉峪關(guān)卷】【2016·甘肅省金昌卷】【2016·甘肅省白銀、威武、平?jīng)?、張掖、酒泉、定西、臨夏卷】四、綜合性學(xué)習(xí)（8分）24．某班開(kāi)展“走近剪紙”的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。（1）【剪紙知識(shí)】根據(jù)下面的材料，從三個(gè)方面概括中國(guó)剪紙的特點(diǎn)。早在漢代，隨著造紙術(shù)的發(fā)明，剪紙就出現(xiàn)了。日月星辰，山水花木，人物鳥(niǎo)獸，故事傳說(shuō)都是剪紙的素材。剪紙剪法上有陽(yáng)剪，即留下勾畫(huà)形象的線條；陰剪，即剪去線條留下平面；有二者結(jié)合的陰陽(yáng)剪、折疊紙而剪的對(duì)稱(chēng)剪、陰影剪、圖案剪等。（2）【剪紙欣賞】請(qǐng)你仔細(xì)觀察右面這幅剪紙作品，描繪畫(huà)面內(nèi)容，并揭示其寓意。（3）【我看剪紙】班里有些同學(xué)認(rèn)為剪紙藝術(shù)已經(jīng)落伍了，沒(méi)必要發(fā)揚(yáng)光大。請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言闡述你的觀點(diǎn)。四綜合性學(xué)習(xí)（8分）24．（1）（3分）歷史悠久取材廣泛剪法多樣（2）（3分）示例：（畫(huà)面內(nèi)容）一個(gè)胖小孩懷抱一條肥大的魚(yú)，小孩身后兩側(cè)是荷葉荷花。（寓意）連年有魚(yú)（年年有魚(yú)或喜慶有魚(yú)，“余”字亦可）。（3）（2分）示例1：我認(rèn)為這種說(shuō)法不可取。剪紙是民族藝術(shù)，是中華瑰寶。它經(jīng)歷漫長(zhǎng)的歲月發(fā)展到今天就說(shuō)明了這一點(diǎn)。示例2：我認(rèn)為這種說(shuō)法可取。剪紙?zhí)爬狭?，已?jīng)跟不上當(dāng)代社會(huì)的發(fā)展，也很難融入新時(shí)代審美的因素，沒(méi)必要發(fā)揚(yáng)光大?！?016·甘肅省天水卷】【2016·甘肅省武威卷】【2016·甘肅省張掖卷】【2016·甘肅省酒泉卷】【2016·甘肅省平?jīng)鼍怼俊?016·甘肅省慶陽(yáng)卷】【2016·甘肅省定西卷】【2016·甘肅省隴南卷】【2016·甘肅省臨夏回族自治州卷】【2016·甘肅省甘南藏族自治州卷】2016年貴州省【2016·貴州卷】【2016·貴州省貴陽(yáng)卷】【2016·貴州省六盤(pán)水卷】【2016·貴州省遵義卷】三、綜合性學(xué)習(xí)（10分）我們?cè)谥黝}探究“橋”的綜合性學(xué)習(xí)中，認(rèn)識(shí)許多有形的橋。但生活中還有一種無(wú)形的橋，它在人與人之間起著重要的溝通作用。學(xué)校準(zhǔn)備在6月24日召開(kāi)一次以“心靈的橋梁”為主題的家長(zhǎng)、老師、學(xué)生見(jiàn)面交流會(huì)。請(qǐng)你完成以下問(wèn)題。24．請(qǐng)你以“溝通”為主題擬寫(xiě)一條與橋有關(guān)的宣傳標(biāo)語(yǔ)。（3分）答：25．請(qǐng)你給正和媽媽鬧矛盾的小軍發(fā)一條規(guī)勸短信。（3分）答：26．小明因病住院不能參會(huì)，請(qǐng)你代小明給王老師寫(xiě)一張請(qǐng)假條。（4分）答：三、綜合性學(xué)習(xí)（10分）24．(3分)示例：讓我們用溝通建起心與心的橋梁。25．（3分）小軍:聽(tīng)說(shuō)你和媽媽有點(diǎn)小誤會(huì)，我很理解你。俗話說(shuō):溝通是打開(kāi)理解之門(mén)的金鑰匙，希望你主動(dòng)與媽媽溝通，交換看法，消除誤會(huì)，好嗎？26．（4分）請(qǐng)假條王老師：我因生病住院，不能參加6月24日學(xué)校召開(kāi)的家長(zhǎng)、老師.學(xué)生見(jiàn)面交流會(huì)，特向您請(qǐng)假一天，望批準(zhǔn)。此致敬禮學(xué)生:小明2016年6月23日(“題目”“稱(chēng)呼”1分，“敬語(yǔ)”1分,“落飲”1分，內(nèi)容1分）【2016·貴州省安順卷】三、綜合性學(xué)習(xí)能力考查（10分）中國(guó)文化博大精深。為了讓傳統(tǒng)文化更廣泛地走進(jìn)學(xué)生生活，安順巾-某中學(xué)將開(kāi)展以“傳統(tǒng)文化，你我共享”為主題的學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你也來(lái)參與!28．【魅力漢字】草隸篆行，異彩紛呈，綻放出巾國(guó)文化獨(dú)特的藝術(shù)魅力和韻味。下面是一個(gè)漢字的演變過(guò)程，請(qǐng)根據(jù)前幾個(gè)字形將其簡(jiǎn)體楷書(shū)寫(xiě)在田字格內(nèi)。并總結(jié)出漢字從早期甲骨文到簡(jiǎn)體楷書(shū)的演變規(guī)律。（3分）演變規(guī)律：29．【傳統(tǒng)文化】下面詩(shī)句中的四句可以組成兩副對(duì)聯(lián)，請(qǐng)根據(jù)對(duì)聯(lián)特點(diǎn)完成組合，并把答案寫(xiě)在下面相應(yīng)的橫線上（填寫(xiě)序號(hào)）。（3分）①松間鳴好鳥(niǎo)②鳥(niǎo)鳴山更幽③泉和萬(wàn)籟聲④風(fēng)定花猶落⑤窗外見(jiàn)南山（1）上聯(lián)：①，下朕：；（2）上聯(lián)：，下聯(lián)：。30．【眾說(shuō)紛紜】最近，某校開(kāi)展踐行《弟子規(guī)》活動(dòng)。一晚，媽媽因某事嚴(yán)厲批評(píng)小明。小明剛要反駁，想到《弟子規(guī)》中“父母教，須敬聽(tīng)”的訓(xùn)規(guī)，低頭不語(yǔ)了。對(duì)于小明的表現(xiàn)，作為他的同學(xué)，你想對(duì)他說(shuō)些什么？（4分）【答案】28．馬（書(shū)寫(xiě)正確，是簡(jiǎn)體楷書(shū)得1分）。演變規(guī)律：由繁到簡(jiǎn)。（意思對(duì)即可）29．（l）⑤；（2）上聯(lián)：④下聯(lián)：②（上下聯(lián)順序顛倒不給分）30．示例：小明，你是好樣的，學(xué)了《弟子規(guī)》后能夠自覺(jué)遵），點(diǎn)贊！我們都要向你學(xué)習(xí)。28.試題分析：直接觀察第后一個(gè)字體，即可知為“馬”字，端正書(shū)寫(xiě)即可。比較幾個(gè)字體，不能發(fā)現(xiàn)字體由“形象”到“抽像的符號(hào)”演變過(guò)程?！究键c(diǎn)定位】歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。能力層級(jí)為分析綜合C。29．試題分析：首先要了解對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)“字?jǐn)?shù)相等，結(jié)構(gòu)相同，意義相顧”，再分析所示詩(shī)句，比較判斷作答即可?！究键c(diǎn)定位】選用、仿用、變換句式。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。30．試題分析：本是是考查口語(yǔ)表達(dá)，主要思考語(yǔ)言的得體問(wèn)題。語(yǔ)言是否得體，主要是考慮說(shuō)話者的語(yǔ)言是否符合“身份”“場(chǎng)合”“情景”“情感（語(yǔ)氣）”方等方面的要求。本題注意兩人的關(guān)系是同學(xué)，使用平等、友好的語(yǔ)氣按要求清楚地表達(dá)（有稱(chēng)謂）即可?！究键c(diǎn)定位】語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。【2016·貴州省黔南布依族苗族自治州卷】四、綜合性學(xué)習(xí)(10分)29.俗話說(shuō):“一方水土養(yǎng)一方人?！蔽覀兠恳粋€(gè)人都有自己可愛(ài)的家鄉(xiāng)。今天就讓我們走進(jìn)我們的家鄉(xiāng)—黔南，去領(lǐng)略它的風(fēng)采吧!(6分)①我們的家鄉(xiāng)黔南的全稱(chēng)是,她位于中國(guó)貴州省中南部，是多民族聚居的地方.這里居住著、等多個(gè)少數(shù)民族。(3分，每空l(shuí)分)=2\*GB3②2016年8月8日是黔南州建州60周年的日子，州慶執(zhí)委會(huì)宣傳文藝組征集評(píng)選出了黔南州成立60周年慶?；顒?dòng)的形象標(biāo)識(shí)。請(qǐng)你用一段文字說(shuō)明這個(gè)標(biāo)識(shí)及其寓意。（3分）答：29．①黔南布依族苗族自治州;布依、苗、毛南、水、土家、回、白、瑤、彝、侗、滿、壯、仡佬等民族;(3分，每空1分)②說(shuō)明:該形象標(biāo)識(shí)以黔南州苗族的蘆笙及舞動(dòng)的紅綢帶作為基本形，形成一個(gè)極具動(dòng)感的數(shù)字“60”;將布依族、苗族、水族、瑤族、毛南族等民族均使用的銅鼓面紋樣作抽象概括處理融人數(shù)字“6“中；借用布依族紅綢帶的形態(tài)，順勢(shì)帶由都勻毛尖茶葉形狀組合形成的圖案飄帶，表示黔南州布依族楓香染紋樣圖案；數(shù)字“0”同時(shí)代表了大射電望遠(yuǎn)鏡；以文字“黔南1956一2016，突出建州60周慶?；顒?dòng)的主題。寓意:該形象標(biāo)識(shí)展現(xiàn)了我州各族人民團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、和諧的美寓意，體現(xiàn)了“追趕、領(lǐng)先、跨越代的新時(shí)期黔南精神。(說(shuō)明2分，任意兩點(diǎn)可;寓意l分)(3分)【2016·貴州省黔東南苗族侗族自治州卷】【2016·貴州省黔西南苗族侗族自治州卷】【2016·貴州省畢節(jié)卷】【2016·貴州省銅仁卷】2016年江西省【2016·江西卷】20．（一）綜合性學(xué)習(xí)（6分）1．想象你將學(xué)校的“談讀書(shū)”主題活動(dòng)上發(fā)言，請(qǐng)參考下列材料，結(jié)合自己的認(rèn)識(shí)，寫(xiě)發(fā)言稿。要求：（1）自選一個(gè)角度；（2）運(yùn)用舉例論證或道理論證的方法；（3）不超過(guò)150字?！静牧弦弧繐?jù)統(tǒng)計(jì)，2013年，我國(guó)成年國(guó)民人均紙質(zhì)圖書(shū)閱讀量為4．77本，韓國(guó)為11本，以色列為64本。2014年我國(guó)成年國(guó)民對(duì)個(gè)人閱讀數(shù)量進(jìn)行評(píng)價(jià)，2．0%的國(guó)民認(rèn)為自己的閱讀數(shù)量很多，44．1%的國(guó)民認(rèn)為自己的閱讀數(shù)量很少或比較少?！静牧隙拷?jīng)典是指“傳統(tǒng)的、具有權(quán)威性的著作”。讀經(jīng)典，更多的是一種精神和心理需要。列夫·托爾斯泰說(shuō)：“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙?！敝?chē)?guó)平說(shuō)，讀經(jīng)典就是站在巨人的肩膀上去體會(huì)人的偉大可以達(dá)到何種高度。【材料三】古代教育家董逼善于利用“三余”時(shí)間來(lái)讀書(shū)，他說(shuō)：“冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時(shí)之余也?！?0．（一）【答案】示例一：據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)成年國(guó)民人均紙質(zhì)圖書(shū)閱讀量?jī)H為4．77本，必須承認(rèn)，我們與韓國(guó)每年的11本、以色列每年的64本相比，確有不小的差距?？赡苁軘?shù)字媒介迅猛發(fā)展的影響，大多數(shù)人的閱讀轉(zhuǎn)移為快餐式的電子讀物，很少閱讀有深度的經(jīng)典內(nèi)容，我們呼吁廣大國(guó)民多讀經(jīng)典圖書(shū)，提高閱讀質(zhì)量。示例二：據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)成年國(guó)民人均紙質(zhì)圖書(shū)閱讀量?jī)H為4．77本。中國(guó)人為什么“不讀書(shū)”？很多人對(duì)這個(gè)問(wèn)題的回答是“沒(méi)時(shí)間”。但是一個(gè)人再忙，一天24小時(shí)總能有空閑時(shí)間，哪怕不是連續(xù)的，至少也是可以累計(jì)的。如果利用好“三余”時(shí)間，即“冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時(shí)之余”來(lái)讀書(shū)，相信就不會(huì)有那么多所謂“沒(méi)時(shí)間”的困擾。2016年山西省【2016·山西卷】【2016·山西省太原卷】2016年河北省【2016·河北卷】2016年安徽省【2016·安徽卷】4．九年級(jí)某班以“我是合格小公民”為主題開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)中一些問(wèn)題，請(qǐng)你參與解決。（12分）（1）普法活動(dòng)我宣傳活動(dòng)中，班級(jí)進(jìn)行《環(huán)保法》普法宣傳，請(qǐng)你使用比喻或?qū)ε嫉男揶o手法，擬寫(xiě)一則宣傳語(yǔ)。（2）道德風(fēng)尚我倡議陳潔同學(xué)為本次活動(dòng)擬了一份倡議書(shū)。下面是倡議書(shū)的部分內(nèi)容，請(qǐng)你按要求幫她修改。為了強(qiáng)化同學(xué)們的公民意識(shí)，營(yíng)造“爭(zhēng)做合格小公民”的濃郁氛圍，特向大家發(fā)出如下倡議：一、愛(ài)國(guó)守法，自覺(jué)培育愛(ài)國(guó)情操，遵守各項(xiàng)法令制度；二、誠(chéng)實(shí)守信，嚴(yán)于律己，[A]堅(jiān)決杜絕考試沒(méi)有舞弊行為；三、團(tuán)結(jié)友善，與同學(xué)和睦相處，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心他人；樂(lè)于奉獻(xiàn)，從身邊的小事做起，以感恩之心回報(bào)社會(huì)。[B]同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，切實(shí)執(zhí)行一個(gè)合格小公民應(yīng)盡的責(zé)任。①處畫(huà)線句中有不合邏輯的問(wèn)題，應(yīng)將“”一詞刪除。②[B]處畫(huà)線句中有搭配不當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)病，應(yīng)將“”一詞改為“”。（3）助人為樂(lè)我踐行張爺爺患高血壓病，近日收到女兒從外地寄來(lái)的降壓藥，但不知怎么服用。下面是降壓藥說(shuō)明書(shū)中的部分內(nèi)容。請(qǐng)你從中選取必要的信息，用自己的話轉(zhuǎn)告張爺爺，要求語(yǔ)言簡(jiǎn)明，表達(dá)得體，不超過(guò)30字。[性狀]本品為薄膜表片，除去薄膜衣后顯白色。[適應(yīng)癥]用于治療高血壓。[規(guī)格]5mg/片。[用法用量]成人每日推薦劑量為10mg，每日一次，早晨服用較好，飯前飯后均可?？梢蚤L(zhǎng)期連續(xù)用藥。4．（12分）（1）示例一：《環(huán)保法》，美好家園的守護(hù)神。示例二：增強(qiáng)環(huán)保法律意識(shí)，守衛(wèi)人類(lèi)美好家園。（共4分。內(nèi)容和手法各占2分）（2）①?zèng)]有②執(zhí)行履行（其它正確改動(dòng)也可）（共4分。每小題2分）（3）示例：張爺爺，您每天早晨吃一次，每次吃?xún)善涂梢粤?。（?分?！懊刻煸绯俊薄俺砸淮巍薄懊看纬?xún)善备?分，表達(dá)簡(jiǎn)明得體1分）【2016·安徽省合肥市】2016年廣西壯族自治區(qū)【2016·廣西壯族自治區(qū)南寧卷】【2016·廣西壯族自治區(qū)柳州卷】六、綜合實(shí)踐（共10分）育才中學(xué)將舉行關(guān)于“弘揚(yáng)民族文化”的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題研