五年級(jí)單元集合5篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 五年級(jí)單元集合5篇【精選】五年級(jí)單元作文集合5篇 無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀測(cè)力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是我收集整理的五年級(jí)單元作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 五年級(jí)單元作文 篇1 我家門前的小巷 我的家在襄樊市星火路小巷。這是一條古老的小巷，它從武商一向連通到中南板材市場(chǎng)，路不寬，人好多。特性是周末，小巷里人山人海，車水馬龍。每一天，小巷里迷漫著人們的喧囂聲和車輛的喇叭聲，合成了一首歡快的交響曲。 小巷兩旁的小店小攤特多。有好多小店賣牛肉面

2、。每一天早晨又辣又麻的牛肉面香味飄滿了整個(gè)小巷；有的小店賣饃饃，剛出籠的饃饃熱氣滕滕（應(yīng)為“騰），白乎乎的地上的小攤，有的擺的是剛從地里摘來(lái)的青菜，黃瓜，鮮嫩嫩的；有的擺的是剛從河里捕來(lái)的魚(yú)，又蹦又跳，水靈靈的 近幾年，小巷的人口不斷增多，由于有大量外來(lái)的移民到襄樊打工，做生意。瞧，小巷邊那家賣饃的，她是安陸人。她家生意可好嘍！每一天黃昏買饃饃的隊(duì)伍排得老長(zhǎng)！看，那個(gè)拉著三輪車賣四川辣菜的，說(shuō)著一口四川話，確定是四川人啦！ 小巷以前兩邊有好多低矮的平房，路燈也很幽暗。此刻的小巷煥然一新了。瞧，那個(gè)倒閉了的釘絲廠，破爛的.廠房變成了這天的富躍香格里拉公寓了。公寓前燈火敞亮。菜場(chǎng)旁那個(gè)每一天晚上制

3、造噪音的老式工廠也被拆除了，馬上就要建起高樓大廈。 算算看，我在這條小巷生活快10年了。我深深地愛(ài)上了這條小巷，雖然她沒(méi)有解放路的繁華，沒(méi)有長(zhǎng)虹路的燈火輝煌，更沒(méi)有漢江大道的氣派，但我愛(ài)她的樸實(shí)。 五年級(jí)單元作文 篇2 “轟隆隆，飛機(jī)下降在了白云機(jī)場(chǎng)，趁著難得的國(guó)慶假期，我踏上了闊別20年的家鄉(xiāng)廣州。 一路上，我就懷著沖動(dòng)和好奇的心情在想：20年沒(méi)見(jiàn)的廣州，環(huán)境怎樣了，天空還是那么灰蒙蒙嗎？還經(jīng)常塞車嗎？ 出了機(jī)場(chǎng)，我上了一輛造型別致的太陽(yáng)能的士車，我迫不及待地開(kāi)啟車窗，一陣清涼的清風(fēng)撲面而來(lái)，天啊，窗外的一切已經(jīng)沒(méi)有了過(guò)去的影子！天空湛藍(lán)、透亮，好像用清水洗過(guò)一樣的清爽。馬路廣闊、平坦而又潔

4、凈，不再像過(guò)去那樣坑坑洼洼，一到雨天，四處積水，人車難行；低矮的房子、狹窄的街道都不見(jiàn)了，取而代之的是一排排高樓大廈，大廈之間都是一大片一大片的花圃，成群結(jié)隊(duì)的蝴蝶和蜻蜓正清閑地飛來(lái)飛去，孩子們正在花叢中追趕打鬧，老人們正坐在椅子上喝茶、閑聊。林蔭道上，一輛輛太陽(yáng)能汽車、太陽(yáng)能自行車各行其道，秩序井然 終究，車子開(kāi)到了我家小區(qū)的門口，一見(jiàn)到我，爸爸媽媽歡天喜地地迎了上來(lái)，咦，爸爸媽媽后面還跟了一個(gè)機(jī)器人呢！機(jī)器人禮貌地向我問(wèn)好，并一把接過(guò)我的行李。媽媽告訴我：“這是我們家的機(jī)器人瑪利，不但會(huì)洗衣拖地，還會(huì)做飯呢！ 到了家，爸爸媽媽又領(lǐng)著我來(lái)到了樓頂?shù)奶炫_(tái)，這時(shí)候，整個(gè)城市盡收眼底。爸爸媽媽興奮

5、不已地跟我說(shuō)起了廣州這些年的變化：環(huán)境美了，治安好了，交通更便利了，家里也用上了既環(huán)保又儉約的太陽(yáng)能熱水器，太陽(yáng)能空調(diào). 望著腳下的美景，我感慨萬(wàn)千，暗自稱贊，廣州的變化真是太大了，我相信，未來(lái)的日子，經(jīng)過(guò)家鄉(xiāng)人民的努力，會(huì)變得更加漂亮肥沃的！ 五年級(jí)單元作文 篇3 我一直認(rèn)為，書(shū)籍是取得成功的鑰匙。假如想要取得成功，就必需要多讀書(shū)。那么，開(kāi)卷是否有益呢? 好了，我們來(lái)講一講開(kāi)卷有益還是無(wú)益呢? 我認(rèn)為開(kāi)卷是有益的，由于在課堂上它會(huì)給我們大量知識(shí)，在家里它會(huì)給我們大量樂(lè)趣，在人生旅途中它會(huì)教我們做人的道理。 記得有一次，我在課堂上遇到了一些難題，我左思右想，還是不知道怎么解，后來(lái)，我開(kāi)啟書(shū)在知

6、識(shí)的海洋里暢游一番，知識(shí)魚(yú)來(lái)為我解難了，“請(qǐng)問(wèn)，你需要我?guī)椭銌?“是的，我遇到了一些難題，你能帶我去海洋知識(shí)世界嗎?“走吧!到了知識(shí)世界，我看到了好多的蘋果，“這是什么呢?“這是知識(shí)蘋果，假如你遇到了難題就可以幫你分析解答，你別看它小，它的學(xué)問(wèn)真多，你隨意點(diǎn)一個(gè)吧!我點(diǎn)了一個(gè)，小博士從里面跳出來(lái)說(shuō)：“我很愉快為你解答，請(qǐng)問(wèn)，你有什么問(wèn)題嗎?“有，還沒(méi)過(guò)幾分鐘，我就理解了這些題的意思，“邱泠鐸，我從同學(xué)的叫喊中驚醒過(guò)來(lái)。 原來(lái)，書(shū)有這么好，還能帶我走進(jìn)巧妙世界。 現(xiàn)在，我一遇到問(wèn)題，就找書(shū)來(lái)幫幫忙，在這問(wèn)題當(dāng)中，我還走進(jìn)過(guò)蘋果樂(lè)園、愛(ài)心樂(lè)園、知識(shí)樂(lè)園、書(shū)籍樂(lè)園、海洋樂(lè)園等。 書(shū)籍真是太宏偉了，

7、它就像一部魔書(shū)，帶我們走進(jìn)知識(shí)的樂(lè)園，讓我們的大腦有豐富的想象力，讓我們更加聰明! 我愛(ài)你，書(shū)! 五年級(jí)單元作文 篇4 1935年冬天，紅四方面軍進(jìn)入草地，我跟兩個(gè)小同志實(shí)在跟不上隊(duì)伍了，領(lǐng)導(dǎo)派炊事班班長(zhǎng)照料我們。我們走一陣歇一陣，把青稞面全都吃完了，饑餓使我們的身子比原來(lái)更弱了。老班長(zhǎng)整夜的合不攏眼。一天，他給我們釣了一條魚(yú)，我們十分樂(lè)意吃。 但是我發(fā)現(xiàn)，老班長(zhǎng)總是不跟我們一塊吃魚(yú)。于是，我跟著老班長(zhǎng)，想看看這件事畢竟怎么回事。原來(lái)，老班長(zhǎng)光把好的留給我們，自己卻吃魚(yú)骨頭跟草根，然后在應(yīng)咽下去，當(dāng)我問(wèn)老班長(zhǎng)時(shí)，說(shuō)由于怕浪費(fèi)了才吃那些魚(yú)骨頭跟草根。最終老班長(zhǎng)才偷偷跟我說(shuō)了真相，原來(lái)，老班長(zhǎng)眼也

8、不好，找也得一棵一棵的摸。有一次，在老班長(zhǎng)去釣魚(yú)時(shí)，他由于體力不支，暈倒在了池塘邊，就再也起不來(lái)了。 但是，老班長(zhǎng)的事跡我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘掉！ 五年級(jí)單元作文 篇5 古人云：“開(kāi)卷有益，那么開(kāi)卷是否真的有益呢？今天，老師就圍繞這個(gè)主題，開(kāi)了一次探討會(huì)。 首先，老師在黑板上寫(xiě)好探討會(huì)的題目，然后派兩個(gè)代表抽簽。我們的代表抽到反方。只聽(tīng)老師一聲令下，強(qiáng)烈的探討會(huì)便開(kāi)始了。正方先發(fā)言，剛一開(kāi)始，就給了我們一個(gè)下馬威，說(shuō)：“劉開(kāi)渠說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類精神文明的結(jié)晶。的確，書(shū)籍是人類在經(jīng)過(guò)不斷摸索實(shí)踐創(chuàng)新的過(guò)程中知識(shí)的總結(jié)。我們不懂不知道的東西可以從書(shū)中獲取，它能使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野，它是獲取知識(shí)的重要途徑。正方的觀眾奉送有的鼓掌，有的拍桌子，有的歡呼起來(lái)。 我們反方也不甘示弱，反駁說(shuō)：“劉向說(shuō)過(guò)，書(shū)猶藥也，那么藥確定有兩種，一種是良藥，而另一種則是毒藥，良藥可以伴你前行，而毒藥則會(huì)使你看少兒不宜的書(shū)，不能自拔。我方同學(xué)更用力鼓掌。 正方又反駁道：“我們已經(jīng)五年級(jí)了，有自控能力，所以我們認(rèn)為開(kāi)卷有益。正方觀眾們又鼓起了掌。 我方毫不