大班語(yǔ)言活動(dòng)愛(ài)的感覺(jué)教案反思

1、大班語(yǔ)言活動(dòng)愛(ài)的感覺(jué)教案反思大班語(yǔ)言活動(dòng)愛(ài)的感覺(jué)教案反思主要包含了設(shè)計(jì)思路，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，能理解故事的內(nèi)容，感受作品中愛(ài)的情感，學(xué)會(huì)運(yùn)用語(yǔ)言和其它方式進(jìn)行表達(dá)，共享“愛(ài)”給人帶來(lái)的歡樂(lè)，合適幼兒園老師們上大班語(yǔ)言活動(dòng)課，快來(lái)看看愛(ài)的感覺(jué)教案吧。設(shè)計(jì)思路：綱要的語(yǔ)言領(lǐng)域中提到制造一個(gè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境，支持、激勵(lì)、吸引幼兒與老師、伙伴或其他人交談，體驗(yàn)語(yǔ)言溝通的樂(lè)趣、激勵(lì)幼兒大膽、清晰地表達(dá)自己的想法和感受，進(jìn)展語(yǔ)言表達(dá)力量和思維力量是尤為重要的。如今的孩子幾乎都是獨(dú)生子女，他們更多地是天經(jīng)地義地去接受愛(ài)，卻極少聽(tīng)孩子們表達(dá)愛(ài)，也不擅長(zhǎng)用適宜的方式表達(dá)自己的

2、愛(ài)。愛(ài)是互相的，愛(ài)也是美妙的，所以我們想通過(guò)活動(dòng)讓孩子學(xué)會(huì)用語(yǔ)言及其它方式表達(dá)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜愛(ài)說(shuō)的環(huán)境，促進(jìn)其在情感、思維、社會(huì)交往等方面進(jìn)展。活動(dòng)目標(biāo)：1、能理解故事的內(nèi)容，感受作品中愛(ài)的情感。2、學(xué)會(huì)運(yùn)用語(yǔ)言和其它方式進(jìn)行表達(dá)，共享愛(ài)給人帶來(lái)的歡樂(lè)。3、通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充足感受故事的童趣。4、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。5、激勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：背景音樂(lè)搖籃曲、故事圖畫(huà)、愛(ài)心粘貼?；顒?dòng)過(guò)程：1、賞識(shí)樂(lè)曲播放樂(lè)曲，提問(wèn)：請(qǐng)小好友聽(tīng)首曲子，聽(tīng)到這首曲子，你們想到了什么？分小組說(shuō)說(shuō)自己的爸爸媽媽是怎樣愛(ài)自己的。每組請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)。2

3、、賞識(shí)并理解故事愛(ài)的感覺(jué)第一遍賞識(shí)，老師在在樂(lè)曲伴奏下有感情地朗誦。提問(wèn)：小兔子和兔媽媽在干什么？第二遍賞識(shí)，借助圖片進(jìn)一步理解故事內(nèi)容，感受故事中愛(ài)的情感。提問(wèn)：a、小兔子和兔媽媽她們?cè)趺凑f(shuō)愛(ài)的？（逐一出示圖畫(huà)，老師邊講解并描述，幼兒可自由表現(xiàn)故事的內(nèi)容。）（借助小兔子和兔媽媽的對(duì)話，讓幼兒感受愛(ài)是無(wú)法衡量的，卻是可以表達(dá)的。）b、她們都在說(shuō)自己愛(ài)這么多（高、遠(yuǎn)），她們?yōu)槭裁催@樣說(shuō)？c、假如你是小兔子和兔媽媽，你會(huì)怎么說(shuō)？引導(dǎo)幼兒用多種方式表達(dá)愛(ài)，充足調(diào)動(dòng)孩子內(nèi)在的情感和已有的學(xué)問(wèn)經(jīng)驗(yàn)。提問(wèn)：a、你最愛(ài)誰(shuí)？你用什么方法讓爸爸媽媽明白你愛(ài)他們？b、愛(ài)是什么感覺(jué)？你覺(jué)得愛(ài)像什么？（豐富幼兒的情感，把愛(ài)的表達(dá)方式還可以說(shuō)給其他人聽(tīng)。）3、愛(ài)的游戲我的愛(ài)在這里：模擬幸福拍手歌，幼兒邊創(chuàng)編邊用動(dòng)作表現(xiàn)。延長(zhǎng)活動(dòng)：在活動(dòng)區(qū)營(yíng)造一個(gè)愛(ài)意濃濃的氣氛，幼兒可以連續(xù)用多種方式表達(dá)自己的愛(ài)。如，建立一個(gè)傾訴角、愛(ài)的小屋等，幼兒通過(guò)語(yǔ)言、手工、表演等形式進(jìn)一步表達(dá)愛(ài)的情感?；顒?dòng)反思：在活動(dòng)中充足的給孩子們提供想說(shuō)、敢說(shuō)、情