14. 生活中的規(guī)則1

1、生活中的規(guī)則教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：情感與態(tài)度：了解遵守規(guī)則的必要性，知道規(guī)則能帶給我們安全、方便，能給我們的生活帶來(lái)愉快。行為與習(xí)慣：將生活中的規(guī)則內(nèi)化為行動(dòng)逐漸培養(yǎng)成習(xí)慣。知識(shí)與技能：了解生活中基本的規(guī)則。過(guò)程與方法：通過(guò)體驗(yàn)探究的過(guò)程情景感悟初步建立規(guī)則意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：了解生活中基本的規(guī)則，初步建立規(guī)則意識(shí)教學(xué)難點(diǎn)：體驗(yàn)規(guī)則帶給我們安全、方便，并逐漸自主內(nèi)化為自己的行動(dòng)。教學(xué)準(zhǔn)備：PPT課件、游戲圖片等教學(xué)過(guò)程：一、視頻導(dǎo)入，感知規(guī)則 師：同學(xué)們，我們先來(lái)看一則消息，播放視頻師： 看了這則消息你有什么感受？為什么會(huì)出現(xiàn)這次事故？（指名回答）什么是規(guī)則？小結(jié)：規(guī)則就是大家都認(rèn)同、都需要遵守的一種

2、行為準(zhǔn)則。那么生活中有哪些規(guī)則呢？我們?yōu)槭裁匆袷匾?guī)則呢？這節(jié)課我們一起來(lái)學(xué)習(xí)生活中的規(guī)則。板書(shū)課題。二、情境設(shè)置，體驗(yàn)明理1.我的一位學(xué)生小白他很喜歡看電影，但卻不喜歡電影院里要遵守那么多的規(guī)則。他突發(fā)奇想，要是到一個(gè)沒(méi)有規(guī)則的地方該有多好呀，自由自在無(wú)拘無(wú)束。請(qǐng)大家看看他都去了哪里？（馬路、商場(chǎng)超市、公園、）這些地方都屬于公共場(chǎng)所。（板書(shū)：公共場(chǎng)所）A馬路上。這里看起來(lái)可沒(méi)有人管。有規(guī)則嗎？（規(guī)則太多了，我寫(xiě)都寫(xiě)不下了，這樣吧，我來(lái)用一個(gè)笑臉來(lái)表示同學(xué)們說(shuō)出的一條規(guī)則貼在黑板上吧）B真討厭，我要去公園場(chǎng)痛痛快快的玩一圈，公園里有規(guī)則嗎？（學(xué)生匯報(bào)）C小白又來(lái)到了商場(chǎng)里，還逛了逛超市。他心想

3、：我花錢(qián)買(mǎi)東西，不用守規(guī)則了吧？這里有規(guī)則嗎？（學(xué)生匯報(bào)）D接著他還是回到了學(xué)校，他來(lái)到了操場(chǎng)這里應(yīng)該沒(méi)有規(guī)則了吧？（板書(shū)：學(xué)校） 說(shuō)說(shuō)學(xué)校里的規(guī)則。E回到家里，還有規(guī)則嗎？（板書(shū)：家庭）2.小白所到之處，同學(xué)們都能找到規(guī)則。他可真失望呀！世界這么大！能不能找到一個(gè)沒(méi)有規(guī)則的地方呢？（指名回答）結(jié)語(yǔ):我們想了那么多辦法，還是沒(méi)有幫小白找到一個(gè)沒(méi)有規(guī)則的地方?？磥?lái)呀，走到哪里都有規(guī)則，生活中處處有規(guī)則?？墒强纯春诎迳线@些笑臉，規(guī)則真多呀！孩子們，說(shuō)實(shí)話(huà)有沒(méi)有哪些規(guī)則是你特別不喜歡的？那咱們不要規(guī)則了，行不行？為什么呢。4、來(lái)看看這一組圖片，不遵守規(guī)則真的會(huì)帶來(lái)混亂呀。學(xué)生討論匯報(bào)小結(jié)：看來(lái)，遵守

4、規(guī)則很安全，不遵守規(guī)則很危險(xiǎn)；遵守規(guī)則很方便，不遵守規(guī)則很麻煩；遵守規(guī)則是件會(huì)讓我們愉快的事情！那現(xiàn)在你們是想做遵守規(guī)則的孩子還是想做自由自在不受管束的孩子呢？（板書(shū)：安全、方便、愉快）三、探索討論，辨析升華1、大家都想做守規(guī)則的孩子，現(xiàn)在我們就來(lái)幫助小白和他的朋友改正不遵守規(guī)則的壞習(xí)慣。大家看視頻，找找他不遵守規(guī)則的地方。2、下面我們來(lái)看看圖片中的小朋友是不是遵守規(guī)則了呢？我們一起幫她們改正。討論匯報(bào)四、拓展延伸，總結(jié)所學(xué)孩子們，謝謝你們幫助圖中的小朋友改掉了不遵守規(guī)則的壞習(xí)慣。相信你們都是愿意做遵守規(guī)則的好孩子?，F(xiàn)在我要把這些代表規(guī)則的小太陽(yáng)變成徽章送給你們。請(qǐng)你在課后如果看到哪位同學(xué)特別遵守規(guī)則，或回到家里哪位家人特別遵守規(guī)則就把你的這枚小徽章頒發(fā)給你他作為獎(jiǎng)勵(lì)！現(xiàn)在我要把徽章發(fā)給你們。你們說(shuō)怎么發(fā)好呢？（請(qǐng)孩子們說(shuō)出發(fā)東西的規(guī)則）對(duì)這樣大家都遵守的發(fā)東西的方式，也是一個(gè)規(guī)則呀！小結(jié)：今天我們上了這堂課，老師感覺(jué)收獲特別大，為了表示感謝，老師送給大家一個(gè)祝福，希望所有的孩子都能遵守公共場(chǎng)所的