【部編版】四年級道德與法治下冊《買東西的學問》優(yōu)質(zhì)課-教學設(shè)計

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上四年級道德與法治下冊買東西的學問教學設(shè)計教學目標1. 購物掌握購物的技巧；2. 培養(yǎng)良好的購物習慣，做文明的消費者；3. 維護自己的合法權(quán)益。教學重難點教學重點：購物掌握購物的技巧，培養(yǎng)良好的購物習慣。教學難點：維護自己的合法權(quán)益。教學準備：師制作課件，收集案例資料；學生課前查找關(guān)于消費者保護方 面的資料，做購物調(diào)查。教學方法：啟發(fā)式、自主學習法、討論交流法課時安排：2課時教學過程第一課時一、談話導入。1. 談話。同學們，我們都有過購物的經(jīng)歷。怎樣才能買到稱心如意的商品， 這里面可有不少學問。今天，我們就來探究一下購物的學問。2. 板書課題：買東西的學問二、講授新課。

2、活動一：學會看包裝（一）看一看，辨一辨。1. 看一看，幫忙采購。請運用你的經(jīng)驗和智慧圓滿完成購物任務(wù)。2. 辨一辨：這兩種零食，哪種可以購買？哪種不可以購買？為什么？【設(shè)計理念】模擬生活情景，引起學生購物興趣，在購物中獲得知識。（二）觀察記錄，找出共同點。1. 觀察：在食品、衣服、文具、家電產(chǎn)品、藥品等商品中任選一類，收集他們的商 品標簽、外包裝、說明書等。2. 比較異同：比較一下，同類產(chǎn)品有哪些共同的信息。3. 記錄信息：仔細閱讀并完成下面的觀察記錄表。4. 認一認：你在哪里看到過這樣的標志，你知道這些標志的含義嗎？ 【設(shè)計理念】通過系列活動，讓學生參與實踐活動中，從中獲得知識。活動二：避免

3、購物小麻煩（一）讀一讀，析一析，學一學。1. 閱讀常見購物中的陷阱?！叭绻悴恍枰l(fā)票，我可以給你便宜點了“虧本大甩賣。“2. 分析：容易出現(xiàn)什么麻煩和糾紛？為了避免出現(xiàn)麻煩和糾紛，在購物時應(yīng)注意哪些問題?3. 學習“小貼士”。4. 出主意：你還有什么要提醒大家的嗎（二）交流、分享經(jīng)驗。你有網(wǎng)購的經(jīng)歷嗎？你知道網(wǎng)購需要注意哪些問題嗎？和同學們分享一下 吧。第二課時一、復習導入。二、講授新課?；顒尤嘿徫镏v文明（一）看一看，說一說。文文覺得下面買東西的習慣很不好。這些行為你遇到過嗎？你還遇到過哪 些類似的情景？ 買水果時，用手亂捏；看到這些行為，我的感受是我想說（二）讀一讀，辯一辯，寫一寫。1.

4、 讀p33案例。2. 辯論：你同意劉曉明的觀點和做法嗎？為什么？3. 寫一寫：如何做一個文明的顧客？文明顧客的語言：文明顧客的行為：【設(shè)計理念】讓學生參與活動，提高學生課堂學習的積極性，讓學生明白 我們在購物時需要培養(yǎng)良好的購物習慣，做一個文明的消費者?；顒铀模壕S權(quán)意識不能少（一）看例子，辨一辨，出主意，學知識。1. 讀例子。p34釆購終于結(jié)束了，文文看上去好像有點不開心。他遇到了什么事情呢？如 果你遇到這些事情該怎么做？2. 辨一辨：同學們出的主意可取嗎？3. 出主意：你覺得應(yīng)該怎樣做？4. 學知識：學習p35“小貼士【設(shè)計理念】通過實例，學習知識，又運用知識，達到學以致用的目的。 讓學生明白一個購物知識：我們要有維權(quán)意識，維護自身合法權(quán)益。（二）寫一寫：總結(jié)購物心得。把購