質(zhì)量守恒定律

1、LOGO福福 爾爾 摩摩 斯斯 稱稱 煙煙想一想想一想LOGO第二節(jié)第二節(jié) 化學反應中化學反應中 的質(zhì)量關(guān)系的質(zhì)量關(guān)系 江都區(qū)國際學校江都區(qū)國際學校 王王 麗麗LOGO闖關(guān)闖關(guān)11. NaOH 溶液與溶液與 CuSO4溶液的反應溶液的反應2. CaCO3與與HCl的反應的反應要求要求：先設計實驗方案再實驗，看看反應前：先設計實驗方案再實驗，看看反應前后物質(zhì)的總質(zhì)量到底怎樣？后物質(zhì)的總質(zhì)量到底怎樣？LOGO分析任務分析任務硫酸銅氫氧化鈉硫酸銅氫氧化鈉 硫酸鈉氫氧化銅硫酸鈉氫氧化銅CuSO4NaOHNa2SO4Cu(OH)21.這兩個反應的反應物和生成物都是什么這兩個反應的反應物和生成物都是什么

2、？2.你準備怎么稱量反應物和生成物的質(zhì)量呢？是單一物質(zhì)你準備怎么稱量反應物和生成物的質(zhì)量呢？是單一物質(zhì)的稱量嗎？的稱量嗎？3.你打算選擇什么儀器？如何稱量呢你打算選擇什么儀器？如何稱量呢 ?LOGO探究步驟探究步驟1 選擇儀器 2 反應前 分開放置 一起稱量3 反應后 混合反應 觀察現(xiàn)象4 反應后稱重 比較反應前后的質(zhì)量5 記錄實驗結(jié)果 、分析LOGOLOGONaOH 溶液與溶液與 CuSO4 溶液的反應溶液的反應CuSO4CuSO4NaOHCu(OH)2CuSO4LOGO硫酸銅硫酸銅 氫氧化鈉氫氧化鈉 硫酸鈉硫酸鈉 氫氧化銅氫氧化銅CuSO4NaOHNa2SO4Cu(OH)2CuSO4NaO

3、HNa2SO4Cu(OH)2LOGO質(zhì)量守恒定律發(fā)現(xiàn)史： 17世紀，英國化學家玻義爾在一個敞口的容器中加熱一種金屬，結(jié)果發(fā)現(xiàn)反應后質(zhì)量增加了。 18世紀，拉瓦錫采用密閉容器將45份質(zhì)量的氧化汞加熱分解，恰好得到41.5份質(zhì)量的汞和3.5份質(zhì)量的氧氣，他經(jīng)過反復的實驗,提出了質(zhì)量守恒定律。LOGO福福 爾爾 摩摩 斯斯 稱稱 煙煙闖關(guān)闖關(guān)2LOGO闖關(guān)闖關(guān)3請你利用球棍模型，模擬氫氣燃燒生成水的微觀過程LOGO思考任務思考任務1.你能用簡短的語言描述這個微觀變化過程嗎 ？2. 在這個變化發(fā)生變化的是什么？ 沒有變化的是什么？A 分子種類 B 原子種類 C 原子數(shù)目 D 原子質(zhì)量E 元素種類LOG

4、O化學反應前后化學反應前后原子個數(shù)不變原子個數(shù)不變原子種類不變原子種類不變原子質(zhì)量不變原子質(zhì)量不變元素質(zhì)量不變元素質(zhì)量不變反應前后反應前后物質(zhì)質(zhì)量物質(zhì)質(zhì)量不變不變LOGO闖關(guān)闖關(guān)4 用質(zhì)量守恒定律解決實際問題用質(zhì)量守恒定律解決實際問題1 、比較下列物質(zhì)質(zhì)量大小，用比較下列物質(zhì)質(zhì)量大小，用“”、“=”、“”來來填空填空（1）木柴燃燒，余下灰燼的質(zhì)量）木柴燃燒，余下灰燼的質(zhì)量（_）原木材的質(zhì)量。）原木材的質(zhì)量。（2 2）銅絲在火焰上灼燒，灼燒后的銅絲質(zhì)量（）銅絲在火焰上灼燒，灼燒后的銅絲質(zhì)量（_）原來銅絲質(zhì)量。原來銅絲質(zhì)量。（3 3）加熱高錳酸鉀，剩下固體的質(zhì)量（）加熱高錳酸鉀，剩下固體的質(zhì)量（_）原來高）原來高錳酸鉀的質(zhì)量。錳酸鉀的質(zhì)量。LOGO用質(zhì)量守恒定律解決實際問題用質(zhì)量守恒定律解決實際問題 2、4g氫氣和氫氣和32g氧氣恰好完全反應，生成的水的質(zhì)量氧氣恰好完全反應，生成的水的質(zhì)量_ 4g氫氣和氫氣和40g氧氣充分反應氧氣充分反應 ，生成的水的質(zhì)量，生成的水的質(zhì)量 _ 8g氫氣能和氫氣能和 g氧氣恰好完全反應氧氣恰好完全反應 g的水。的水。 3、某物在空氣中燃燒后，生成水和二氧化碳，則、某物在空氣中燃燒后，生成水和二氧化碳，則該純凈物一定含有該純凈物一定含有 元素，可能含有元素，可能含有 元素元素;某某物質(zhì)在隔絕空氣加熱的條件下，生成了二