2022年教育就是喚醒讀書心得體會3篇

1、高品質(zhì)文檔2022年教育就是喚醒讀書心得體會3篇 德國訓(xùn)練家第斯多惠說過: 訓(xùn)練就是喚醒。 學(xué)生學(xué)習(xí)的心靈一旦被喚醒,就能和的心靈相互溝通,和課文的內(nèi)容發(fā)生共鳴,從而尋求精神的家園。下面是為大家預(yù)備的訓(xùn)練就是喚醒讀書心得體會，盼望大家喜愛! 訓(xùn)練就是喚醒讀書心得體會范文1 訓(xùn)練即喚醒是浙江省蒼南縣靈溪鎮(zhèn)靈江學(xué)校語文老師楊聰老師的訓(xùn)練手記。一位比我還小三歲的老師訓(xùn)練上卻比我有思想的多。他覺得訓(xùn)練的樂趣來自對孩子的愛好，訓(xùn)練的真正任務(wù)和目的，不是評判，而是喚醒，更是善的傳遞、愛的共鳴。 “問題學(xué)生”始終都是廣闊學(xué)校、家長所普遍關(guān)懷的問題，特殊是我們這些奮斗在訓(xùn)練一線的老師采納的訓(xùn)練態(tài)度，實(shí)行的教學(xué)

2、手段，對學(xué)生群體的身心進(jìn)展都有著不容小覷的影響。 聞名的基層教學(xué)老師楊聰，摒棄了面對“問題學(xué)生”實(shí)行忽視、監(jiān)管、批判等訓(xùn)練手段，而是在自身訓(xùn)練實(shí)踐過程中，賜予孩子更多的愛與關(guān)注，敬重孩子幼小的心靈，重塑他們的自尊與自信，因材施教，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)愛好，讓學(xué)習(xí)和學(xué)校不再成為孩子的負(fù)擔(dān)。 他用以樸實(shí)無華的文筆，記錄了老師與孩子之間發(fā)生的各種各樣的故事與狀況，一個個小故事蒲公英的商定我的“雕蟲小技”我讓學(xué)生哭了 小敏的課外書一個個最直接、最真實(shí)的教學(xué)案例，叩擊心靈，引發(fā)思索。讓我深受感動。在為我們這些身處基礎(chǔ)訓(xùn)練前線的老師們道出更為行之有效的訓(xùn)練方式的同時，也為“問題學(xué)生”指明白新的方向，讓孩子回歸最

3、本真的情懷，解放孩子思想。 世界上有兩種愛是最無私的：一是母愛，一是師愛，但師愛不同于母愛。師愛是一種情感與心靈的溶化，是師生心靈溝通的橋梁。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“盡可能深化的了解每個孩子的精神世界這是老師和校長的首條金科玉律”。對于問題生的思想工作應(yīng)做實(shí)做細(xì)，溝通要有藝術(shù)，那種以批判為主，訓(xùn)練為輔，以管代教，以堵代疏的做法會嚴(yán)峻挫傷他們的自尊心?！坝?xùn)練不能沒有愛，沒有愛就沒有訓(xùn)練?！睈凼怯?xùn)練的靈魂，對于問題學(xué)生更是如此，只有喜愛學(xué)生，才能正確對待，寬容學(xué)生所犯的錯誤，才能急躁地去雕塑每一位學(xué)生，要把學(xué)生的思想工作做到心里去，用布滿感情的言辭去點(diǎn)燃學(xué)生的感情之火，與學(xué)生的溝通不僅僅是語言上的

4、，更是心與心的碰撞，用真摯的情感燃起學(xué)生的盼望。 訓(xùn)練就是喚醒讀書心得體會范文2 寒假里我仔細(xì)地閱讀了彭興順的訓(xùn)練就是喚醒這本書，讀后讓我感受頗深。正如書中開篇德國訓(xùn)練家第斯多惠所說：“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本事，而在于激勵、喚醒和鼓舞?！笔堑?，訓(xùn)練就是“喚醒”，一詞用的非常貼切，訓(xùn)練就是喚醒人們心靈最美妙的東西，喚醒人們自主創(chuàng)新意識，喚醒人們對生命價(jià)值的深切感悟，也喚醒我們對訓(xùn)練的思考，對今后工作的思考。 老師要首先調(diào)整好自己的心態(tài)，注意自己的一言一行，為學(xué)生做好榜樣，用美德占據(jù)孩子的心靈。老師的師德要在愛中體現(xiàn)。老師對學(xué)生的是一種特別的情感，是一種無私的愛。老師要具有無私的愛，必需高度重視個

5、人修養(yǎng)，端正教學(xué)思想，更新學(xué)問結(jié)構(gòu)，以高尚的人格、淵博的學(xué)問、博大無私的愛去感染學(xué)生，成為學(xué)生心中的楷模。每個孩子都是母親的珍寶，在過去很多年的學(xué)校訓(xùn)練工作中，我對自己的學(xué)生也猶如對自己的女兒那樣，這使我深深體會到，情系學(xué)生，像母親一般熱忱地愛每個孩子，孩子才會親近你，這樣你才會感到人生有意義，學(xué)生身體健康，歡樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步，你就感覺到工作的歡樂。 老師要寬容的對待每一位孩子，當(dāng)然也要嚴(yán)寬適度。對學(xué)生的承諾要兌現(xiàn)，講誠信，懂得感恩?？傊蠛⒆幼龅降淖约菏紫纫龊茫艜槿藥煴?，為學(xué)生樹立楷模，才能談及訓(xùn)練。 作為學(xué)校老師對學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練是非常重要的，這關(guān)系到學(xué)生今后的學(xué)習(xí)和生活，所以我們更

6、要留意孩子的習(xí)慣養(yǎng)成。一個人成長過程要接受三方面的訓(xùn)練，即學(xué)校訓(xùn)練、家庭訓(xùn)練和社會訓(xùn)練。只有這三方面的訓(xùn)練全都相互協(xié)作，保持訓(xùn)練影響的全都性、連續(xù)性，才能收到良好的訓(xùn)練效果。所以老師肯定做好學(xué)生的在校習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，并且與家長共同，使之樂觀協(xié)作做好其他的訓(xùn)練工作。 老師不僅要有淵博的學(xué)問，教給學(xué)生有用的學(xué)問，更要教會他們思索，教會擁有學(xué)問的方法;不僅要有一顆慈母之心，將自己全部的愛都奉獻(xiàn)給我們的學(xué)生，還要用自己高尚的師德去影響學(xué)生;不僅要關(guān)懷愛惜全體學(xué)生,敬重學(xué)生的人格，還要公平公正的對待每一位學(xué)生;不僅要不斷鼓舞每一位學(xué)生，賜予他們自信，還要不斷發(fā)覺學(xué)生進(jìn)步的軌跡，確定他們努力的結(jié)果讓我們給孩

7、子多一些寬容，少一些訓(xùn)斥;多一些關(guān)愛，少一些冷漠;多一些觀賞，少一些打擊，那么你的寬容、關(guān)愛、觀賞就會澆灌出一片生氣和蔥綠，讓每一塊金子都閃閃發(fā)光。 做老師的目的不是為了讓人記住，更不是為了讓學(xué)生感謝，但讓學(xué)生終身難忘的好老師，就是對從事這份職業(yè)的最高獎賞。老師的工作是孤獨(dú)的，更多的時候，我們會在燈下面對雪白的四壁，悄悄地守候孤獨(dú)，撲去心靈的塵土去守望訓(xùn)練，構(gòu)筑訓(xùn)練的抱負(fù);更多的時候，我們會在黑夜里瞑思苦想，靜靜地等待成長， 揮去眼前攔住我們前進(jìn)的細(xì)沙，追求訓(xùn)練的真諦。 讀完這本書細(xì)細(xì)反思，正如書中自序所說，我感覺到訓(xùn)練就是一份責(zé)任，也是一份壓力，更是一份動力。對每一位孩子不敢說放棄，也不能說

8、放棄，我們所要做的就是激勵喚醒，讓每一花蕾努力綻放 訓(xùn)練就是喚醒讀書心得體會范文3 假期里我仔細(xì)的閱讀了彭興順訓(xùn)練就是喚醒這本書，這本書讓自己感受頗深。正如書中開篇德國訓(xùn)練家第斯多惠所說：“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本事，而在于激勵、喚醒和鼓舞?！笔堑?，喚醒，一詞用的非常貼切，訓(xùn)練就是喚醒人們心靈最美妙的東西，喚醒人們自主創(chuàng)新意識，喚醒人們對生命價(jià)值的深切感悟，也喚醒我們對訓(xùn)練的思考，對今后工作的思考。 老師要首先調(diào)整好自己的心態(tài)，注意自己的一言一行，為學(xué)生做好榜樣，用美德占據(jù)孩子的心靈。老師的師德要在愛中體現(xiàn)。老師對學(xué)生的是一種特別的情感，是一種無私的愛。老師要具有無私的愛，必需高度重視個人修養(yǎng)，

9、端正教學(xué)思想，更新學(xué)問結(jié)構(gòu)，以高尚的人格、淵博的常識、博大無私的愛去感染學(xué)生，成為學(xué)生心中的楷模。每個孩子都是母親的珍寶，多年的學(xué)校訓(xùn)練工作中我也猶如對自己的女兒那樣對一切孩子，這就使我深深體會到，情系學(xué)生，像母親一般熱忱地愛每個孩子，這樣你就會感到有意義，學(xué)生身體健康，歡樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步，你就會喜悅，就能感覺到工作的歡樂。 老師要寬容的對待每一位孩子，當(dāng)然也要嚴(yán)寬適度。對學(xué)生的承諾要兌現(xiàn)，講誠信，懂得感恩?？傊蠛⒆幼龅降淖约菏紫纫龊?。才會為人師表，為學(xué)生樹立楷模，才能談及訓(xùn)練。 作為學(xué)校老師對學(xué)生的習(xí)慣訓(xùn)練是非常重要的，這關(guān)系到學(xué)生今后的學(xué)習(xí)，所以我們更要留意孩子的習(xí)慣養(yǎng)成。個人成長過程要

10、接受三方面的訓(xùn)練，即學(xué)校訓(xùn)練、家庭訓(xùn)練和社會訓(xùn)練。只有這三方面的訓(xùn)練全都相互協(xié)作，保持訓(xùn)練影響的全都性、連續(xù)性，才能收到良好的訓(xùn)練效果。所以老師肯定做好學(xué)生的在校習(xí)慣訓(xùn)練，并且與家長共同，使之樂觀協(xié)作做好其他的訓(xùn)練工作。 老師不僅要有淵博的學(xué)問，教給學(xué)生有用的學(xué)問，更要教會他們思索，教會擁有學(xué)問的方法;不僅要一顆慈母之心，將自己全部的愛都奉獻(xiàn)給我們的學(xué)生，還要用自己高尚的師德去影響學(xué)生;不僅要關(guān)懷愛惜全體學(xué)生,敬重學(xué)生的人格，還要公平公正的對待每一位學(xué)生;不僅要不斷鼓舞每一位學(xué)生，賜予他們自信，還要不斷發(fā)覺學(xué)生進(jìn)步的軌跡，確定他們努力的結(jié)果讓我們給孩子多一些寬容，少一些訓(xùn)斥;多一些關(guān)愛，少一些冷漠;多一些觀賞，少一些打擊，那么你的寬容、關(guān)愛、觀賞就會澆灌出一片生氣和蔥綠，讓每一塊金子都閃閃發(fā)光。 做老師的目的不是為了讓人記住，更不是為了讓學(xué)生感謝。但讓學(xué)生終身難忘的好老師，就是對從事這份職業(yè)的最高獎賞。老師的工作是孤獨(dú)的，更多的時候，我們會在燈下面對雪白的四壁，悄悄地守候孤獨(dú)，撲去心靈的塵土去