遼海版二年級上冊美術教案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上第一單元 生活與形狀第一課 有形的世界教學目標：1.認識長方形、正方形、圓形和三角形。去觀察、描繪生活中的不同形狀，能觀察出自然、生活、美術作品中的基本形。培養(yǎng)對形的審美，知道無論多么復雜的圖形都是由基本形組成的。2.引導學生知道美術和生活的緊密聯(lián)系，培養(yǎng)學生熱愛自然、關注生活、熱愛生活以及喜歡美術的思想情感。3讓學生字會概括的觀察方法，培養(yǎng)他們的形象思維能力和造型能力。通過用彩紙組合圖形的活動，進一讓學生體驗形的美感，培養(yǎng)學生的動手操作能力。教學重點：認識生活中的基本形，并用基本形畫或撕貼身邊的物品或景象。教學難點：能通過記憶和聯(lián)想，用基本形去觀察、表現(xiàn)生活中的由基

2、本形組合的物體。教學材料準備：供學生觀察的圖形，彩紙演示用具。學生學具彩筆、圖畫紙、彩紙、剪刀和膠水。教學設計： 第二課 形的加減練習教學目標：1.通過觀察能發(fā)現(xiàn)其中的基本形及其造型特點，對其他的建筑、動物、人物的造型和藝術特征有所熟悉，并能用基本形拼貼熟悉的房屋。2通過本課的學習，培養(yǎng)學生認真觀察、記憶事物形象特征的能力，借助基本形及組合表達自己對形的感受、記憶，以此來培養(yǎng)學生對形的感受力、觀察力，提高學生的創(chuàng)造力和動手操作能力。3.通過了解其他建筑的造型特征，讓學生熟悉自己的生活環(huán)境及時代特征，培養(yǎng)學生愛生活愛家鄉(xiāng)的積極情感。 教學重點：利用各種基本形進行加減組合，借助基本形及組合表達自己

3、對形的感受、記憶，拼擺出身邊的物品、景象和建筑。教學難點：用基本形去觀察，理解生活中的由基本形組成的物體。教學材料準備：供學生觀察的圖形，彩紙演示用具。學生學具彩筆、圖畫紙、彩紙、剪刀和膠水。教學設計：第三課 天上的云教學目標：l.引導字生感受和觀祭，體會大自然中云彩的優(yōu)美，并能發(fā)現(xiàn)云彩的形狀變化，大膽地發(fā)揮想象，畫出自己的審美感受。2通過對云彩的觀察和表現(xiàn)，培養(yǎng)字生熱愛大自然的美好情感。3在繪畫表現(xiàn)中培養(yǎng)學生的造型思維能力和造型表現(xiàn)力。 教學重點：了解云彩的線條及形狀變化，能夠用畫筆表現(xiàn)出來。教學難點：在畫云彩的造型表現(xiàn)中，能夠考慮天空的環(huán)境，畫一幅有內(nèi)容的云彩圖。學習材料準備:教師教具：圖

4、片、視頻資料。學生學具圖畫紙、彩色筆教學設計： 第二單元 形色體驗第四課 美麗的盤子教學目標1.通過繪畫、剪紙等創(chuàng)作手段，了解裝飾繪畫的一般表現(xiàn)形式以及豐富多彩的色彩表現(xiàn)效果。2.體驗動手制作的快樂氛圍。在創(chuàng)作過程中體會、嘗試把握畫面的整體效果，合理利用多種表現(xiàn)方法（剪紙、繪畫）完成盤子的制作。教學重點：讓學生了解夸張，變形等裝飾圖案的表現(xiàn)形式。教學難點：日常生活中人物、事物的千姿百態(tài)如何提煉成簡潔的裝飾圖案。學習材料準備：教師教具：紙盤、彩紙、范畫作品等。學生學具：一次性紙盤、彩紙、剪刀、膠水等。教學設計：第五課 大果盤教學目標：1.了解各種水果的形態(tài)、色彩，并能夠用彩筆準確地刻畫。能夠在貼

5、過程中掌握水果的大形等特征，概括性表現(xiàn)各種水果的形態(tài)。2通過制作果盤的過程，讓字生了解色彩在中的應用，培養(yǎng)學生熱愛生活，美化生活。3通過制作，提高學生動手操作能力，體驗美術活動的樂趣。教學重點：畫水果要從大形入手，色彩處理上一定要簡潔、概括。教學難點：各種水果的形態(tài)表現(xiàn)和色彩搭配，表現(xiàn)有自己特點的“果盤”畫面。學習材料準備：教師教具：彩色卡紙、剪刀、油畫棒、彩色鉛筆、彩筆、固體膠、花團等。學生學具：彩色卡紙、剪刀、彩色鉛筆、彩筆、固體膠、油畫棒等。教學設計：第六課 巧用瓦楞紙教學目標：1.通過對日常生活中的廢舊物品的利用和價值升華，讓學生體會到類似浮雕的藝術表現(xiàn)效果。充分利用瓦楞紙的層次結構，

6、用剪貼、粘接、立體制作等多種方法進行表現(xiàn)。2激發(fā)學生的美術學習興趣，逐步提高學生的審美情趣、培養(yǎng)學生熱愛大自然的情感。3通過本課的學習，提高學生的觀察、記憶、想象、表現(xiàn)能力。教學重點：了解瓦楞紙多層的基本結構，能成分利用多層次多次進行創(chuàng)作。教學難點：因瓦楞紙質(zhì)地較硬，加工時有點兒難度，在加工方法上需要教師詳細的指導。學習材料準備：教師教具：瓦楞紙作品，瓦楞紙結構圖等學生學具：瓦楞紙、彩紙、彩筆、膠水、剪刀等。教學設計：第三單元 收獲秋天第七課 葉子貼畫教學目標：1.能選擇不同形狀和顏色的樹葉，粘貼出自己喜愛的景物。2掌渥葉子粘貼畫的方法，發(fā)揮學生的想象力、創(chuàng)造力，感受探索創(chuàng)作的樂趣。3激發(fā)學生

7、從小熱大自然，從身邊發(fā)現(xiàn)美、感受美。教學重點：選擇不同形狀、顏色、大小的葉子進行搭配組合，粘貼出具有一定美感的圖畫。教學難點：如何運用葉子不用的顏色、形狀搭配，表現(xiàn)出具有一定創(chuàng)意的粘貼畫作品。學習材料準備：教師教具：各種樹葉、卡紙、剪子和膠棒及樹葉粘貼范畫作品等。學生學具：各種樹葉、卡紙、剪子和膠棒等。教學設計：第八課 葉子拓印教學目標：1.學會幾種簡單的拓印方法，并會用拓印的形式進行藝術創(chuàng)作表現(xiàn)。2.了解多種拓印表現(xiàn)形式以及其在生活中的應用，知道拓印在我們身邊無處不在。3.通過對葉子的觀察比較，選擇自己喜歡的拓印方法，增強學生造型表現(xiàn)能力。教學重點：了解拓印的一般表現(xiàn)方法，并用自己喜歡的形式

8、進行葉子拓印的造型表現(xiàn)。教學難點：利用葉子拓印作品為材料，重新創(chuàng)作出一幅有情趣的畫面。學習材料準備：教師教具：樹葉拓印的課件、圖片范畫、相關的拓工具等。學生學具：各種樹葉、紙張、顏料、'毛筆、調(diào)色盤、筆洗、牙刷、木梳等。教學設計：第四單元 我們的手第九課 會說話的手教學目標：1.觀察不同性別、不同年齡人的手部特點；感知不同姿態(tài)、不同角度手的變化。2.了解手的結構知識。字畫不同角度“會說話的手"3.通過美術學習活動，鍛煉造型表現(xiàn)能力。養(yǎng)成觀察生適的習慣，體驗學習的樂趣，享受成功的快樂。教學重點：了解手的基本結構，認識一些手勢所表達的語言含義。掌握線造型的基本方法，畫出自己或親人的手。教學難點：手的細節(jié)刻畫和特征表現(xiàn)，能用自己喜歡的材料表現(xiàn)“會說話的手”學習材料準備教師教具：相關圖片、圖畫紙、筆、彩筆等等。學生學具：圖畫紙、鉛筆、彩筆等等。教學設計：第十課 手的聯(lián)想教學目標：1.借助多媒體及優(yōu)秀學生作業(yè)，結合手形變化和生活中的物象展開想象，不斷嘗試、創(chuàng)新。2掌握手形添畫的方法，注意手形和表現(xiàn)內(nèi)容的聯(lián)系。3結合手的造型進行手的創(chuàng)作聯(lián)想，創(chuàng)意添畫、發(fā)展想象力。培養(yǎng)學生