XX班主任培訓(xùn)講師團(tuán)工作實(shí)踐總結(jié)

1、XX 班主任培訓(xùn)講師團(tuán)工作實(shí)踐總結(jié)XX 班主任培訓(xùn)講師團(tuán)工作實(shí)踐總結(jié)蒙進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師抬愛(ài), 有幸成為余姚市班主任培訓(xùn)講師團(tuán)成員之一 , 現(xiàn)將本人工作小結(jié)如下 :一、基本情況從五月底到八月底, 本人先后接受梁弄、泗門(mén)、朗霞、三七市、肖東、丈亭、實(shí)驗(yàn)七個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教輔室學(xué)校的培訓(xùn)邀請(qǐng), 為其提供了菜單式培訓(xùn)服務(wù)。因客觀原因, 在三七市和丈亭沒(méi)有作培訓(xùn)講座, 但加上先前在本鎮(zhèn)和進(jìn)修學(xué)校作的互動(dòng)培訓(xùn), 總計(jì)作講座七場(chǎng), 本輪滾及小半個(gè)余姚。二、工作感受1、邀請(qǐng)單位領(lǐng)導(dǎo)高度重視班主任培訓(xùn)工作, 對(duì)講師團(tuán)成員十分尊重。許多單位領(lǐng)導(dǎo)都和其他老師一起, 認(rèn)真傾聽(tīng)講座。泗門(mén)和實(shí)驗(yàn)學(xué)校更是要求全員參與 , 培訓(xùn)對(duì)象擴(kuò)

2、大到全體教師。培訓(xùn)接待, 熱情隆重 , 令人誠(chéng)惶誠(chéng)恐。2、參訓(xùn)教師能尊重我們這些一線同行, 講座過(guò)程中能做到認(rèn)真聽(tīng)講, 認(rèn)真筆記 , 從部分老師的目光中, 也能捕捉到心靈相悉的閃光, 令人倍感溫暖。3、為使自己的講座更富吸引力和實(shí)效, 本人根據(jù)參訓(xùn)單位的要求,有意識(shí)地充實(shí)調(diào)整完善相關(guān)內(nèi)容, 總結(jié)不足 , 發(fā)揚(yáng)特點(diǎn) , 注重講座技巧的1 / 3XX 班主任培訓(xùn)講師團(tuán)工作實(shí)踐總結(jié)應(yīng)用 , 靈活應(yīng)變 , 力爭(zhēng)一次比一次更好。從自我感覺(jué)來(lái)說(shuō) , 這個(gè)目標(biāo)基本達(dá)到。三、思考與建議班主任培訓(xùn)的重要性毋庸置疑 , 如何促成一線教師學(xué)習(xí)的主動(dòng)性 , 講師團(tuán)的菜單式培訓(xùn)是一種有益有效的嘗試方式 , 但不是方式。

3、在梁弄和泗門(mén) , 本人發(fā)現(xiàn)了其他的一些好方式 , 如開(kāi)展班主任工作論壇 , 讓一線班主任有說(shuō)話和交流的機(jī)會(huì)。如果領(lǐng)導(dǎo)能真正重視這些本鄉(xiāng)本校的班主任工作經(jīng) , 關(guān)心班主任的內(nèi)心疾苦 , 必定會(huì)激發(fā)起他們工作的熱情和信心 , 可能不會(huì)比我們這些外來(lái)和尚隔靴搔癢效果差。又如班主任師徒結(jié)對(duì) , 讓年輕教師跟著具有一定經(jīng)驗(yàn)的老班主任拜師學(xué)藝 , 老教師手把手悉心指點(diǎn) , 定能使這些教師較快的適應(yīng)班主任工作。當(dāng)然前提是要給班主任師傅較高的地位 , 使老班主任樂(lè)意奉獻(xiàn)。責(zé)權(quán)利對(duì)等是公平公正的法則 , 在現(xiàn)實(shí)情況中 , 班主任責(zé)任無(wú)限大 , 義務(wù)無(wú)限多 , 但實(shí)利無(wú)限少。希望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能努力創(chuàng)造班主任自我發(fā)展的軟環(huán)境 , 除了灌輸一些先進(jìn)班主任的理念方法之外 , 能夠?yàn)榘嘀魅味嘤喴恍╇s志 , 多發(fā)一些書(shū)籍 , 多推薦一些網(wǎng)站。與實(shí)踐相結(jié)合的自我學(xué)習(xí), 應(yīng)該是最有效的。同時(shí)希望有關(guān)領(lǐng)導(dǎo) , 從制度設(shè)計(jì)層面切實(shí)提高班主任的待遇 , 使班主任工作能得到應(yīng)有的尊重和實(shí)