大班美術(shù)欣賞活動(dòng)：梵高向日葵_第1頁
大班美術(shù)欣賞活動(dòng)：梵高向日葵_第2頁
大班美術(shù)欣賞活動(dòng)：梵高向日葵_第3頁
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1、大班美術(shù)欣賞活動(dòng)：梵高?向日葵?一、活動(dòng)目標(biāo)1、欣賞凡高的作品?向日葵?,感受畫面中的內(nèi)容,并試者感知?星 月夜?和?向日葵?的不同之處.2、創(chuàng)作“我心目中的向日葵學(xué)會(huì)色彩的初步運(yùn)用.3、提升對(duì)美術(shù)創(chuàng)作的興趣,在活動(dòng)中感受創(chuàng)作的樂趣.二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、投影儀2、凡高的作品3、水粉顏料、油畫棒、紙、筆等繪畫工具.三、活動(dòng)過程1、引入(1)上節(jié)課我們學(xué)了凡高的?星月夜?一一這節(jié)課?向日葵?(2)出示圖片,問：看后有什么感覺2、仔細(xì)欣賞(1)在畫面上看到了什么(2)除了這些你還看到了什么(3)畫家畫這幅畫時(shí)用了什么顏色(4)向日葵的顏色給你什么樣的感覺(5)畫面中的向日葵都一樣嗎有什么不同啊(6)教師

2、小節(jié)4、評(píng)價(jià)(1)你覺得這幅畫美嗎(2)你喜歡這幅畫嗎(3)你覺得這幅畫給你帶來什么樣的感覺5、聽音樂細(xì)細(xì)欣賞6、出示?星月夜?和?向日葵?,讓幼兒進(jìn)行比擬(1)同樣是凡高的畫,看看有什么不同(線條、色彩)(2)你更喜歡哪幅畫為什么7、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)作“我心目中的向日葵8、作品展示及評(píng)議資料背景:凡高在阿爾時(shí)期的系列作品?向?,是他舉世聞名的代表作,實(shí)際上他在移居阿爾之前,就在一二周的時(shí)間內(nèi)在巴黎完成了 4幅?向?.迷戀鮮艷色彩的凡高,從這時(shí)期起就開始意識(shí)到夏季之花向日葵是太陽的象征.在巴黎畫的4幅都不是插在花瓶中的,與阿爾時(shí)期的完全不同.從其筆法上也可以看出他受到了這時(shí)所交往的印象派畫家的影響,枯落的花瓣、干癟的枝葉、切斷的梗莖以及顆粒清楚的種子,均逐一精心描繪.這4幅與后來在阿爾畫室表現(xiàn)的“太陽=向日葵=充滿愛的心這種凡高繪畫主題,有著不可磨滅的關(guān)聯(lián).凡高雖然在阿爾總共畫了 7幅?向?,但實(shí)際上以實(shí)物作為描述對(duì)象的只有 4幅,其余3幅那么是模仿復(fù)制而成.對(duì)于凡高來說,即使只是模仿,價(jià)值也不

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