統(tǒng)考版2021高考生物二輪復(fù)習(xí)小題提速練七含解析_第1頁(yè)
統(tǒng)考版2021高考生物二輪復(fù)習(xí)小題提速練七含解析_第2頁(yè)
統(tǒng)考版2021高考生物二輪復(fù)習(xí)小題提速練七含解析_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、小題提速練(七)(時(shí)間:15分鐘分值:36分)選擇題:本題共6小題,每小題6分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1(2020河南師大附中檢測(cè))下列有關(guān)敘述正確的是()a象與鼠相應(yīng)組織和器官的大小差異主要取決于細(xì)胞數(shù)量的多少b人的成熟紅細(xì)胞中,與血紅蛋白合成有關(guān)的基因處于活動(dòng)狀態(tài)c克隆羊的成功證明已分化的動(dòng)物細(xì)胞可直接發(fā)育成完整的個(gè)體d衰老的細(xì)胞中,黑色素的合成加快,因此老年人會(huì)長(zhǎng)“老年斑”a象與鼠相應(yīng)器官與組織的細(xì)胞大小無(wú)明顯差異,器官的大小與細(xì)胞的數(shù)量成正比,a正確;人成熟紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核不能合成血紅蛋白,故相關(guān)基因不處于活動(dòng)狀態(tài),b錯(cuò)誤;克隆羊的成功證明動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞核具

2、有全能性,而不能證明已分化的動(dòng)物細(xì)胞可直接發(fā)育成完整的個(gè)體,c錯(cuò)誤;老年人會(huì)長(zhǎng)“老年斑”是因?yàn)樗ダ霞?xì)胞色素積累,d錯(cuò)誤。2(2020南通檢測(cè))某突變型水稻葉片的葉綠素含量約為野生型的一半,但固定co2酶的活性顯著高于野生型。如圖顯示兩者在不同光照強(qiáng)度下的co2吸收速率。下列敘述錯(cuò)誤的是()a光照強(qiáng)度低于p時(shí),突變型的光反應(yīng)強(qiáng)度低于野生型的b光照強(qiáng)度高于p時(shí),突變型的暗反應(yīng)強(qiáng)度高于野生型的c光照強(qiáng)度低于p時(shí),限制突變型光合速率的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度d光照強(qiáng)度高于p時(shí),限制突變型光合速率的主要環(huán)境因素是co2濃度d光照強(qiáng)度高于p時(shí),限制突變型光合速率的主要環(huán)境因素仍然是光照強(qiáng)度,限制野生型光合速

3、率的主要環(huán)境因素是co2濃度。3(2020棗莊高三期末)在連續(xù)恒速給藥(如靜脈輸注)的過(guò)程中血藥濃度會(huì)逐漸增高,一段時(shí)間后可達(dá)穩(wěn)定而有效的血藥濃度,此時(shí)藥物吸收速度與消除速度達(dá)到平衡,這時(shí)的血藥濃度稱為穩(wěn)態(tài)血藥濃度。結(jié)合相關(guān)知識(shí)判斷,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()a穩(wěn)態(tài)是內(nèi)環(huán)境的各種化學(xué)成分維持相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài),注射藥物一般不影響穩(wěn)態(tài)b注射量相同的情況下,靜脈注射比肌肉注射會(huì)使藥物更快到達(dá)全身各部位c理想的給藥劑量應(yīng)使穩(wěn)態(tài)血藥濃度維持在最小中毒濃度與最小有效濃度之間d當(dāng)治療效果不滿意或發(fā)生不良反應(yīng)時(shí),可通過(guò)測(cè)定穩(wěn)態(tài)血藥濃度對(duì)給藥劑量加以調(diào)整a人體內(nèi)環(huán)境的各種化學(xué)成分隨著外界因素的變化和細(xì)胞代謝活動(dòng)的進(jìn)行不斷

4、發(fā)生變化,注射藥物后會(huì)影響穩(wěn)態(tài),a錯(cuò)誤。4(2020天津西青區(qū)高三期末)生物實(shí)驗(yàn)中常用到對(duì)照實(shí)驗(yàn)的方法,以下實(shí)驗(yàn)的對(duì)照設(shè)置正確的是()a研究細(xì)胞核的功能時(shí),將蠑螈的受精卵橫縊成有核和無(wú)核的兩部分b探究酵母菌種群數(shù)量變化時(shí),設(shè)置有氧條件和無(wú)氧條件的兩組c研究溫度對(duì)酶活性的影響分別在酸性和堿性條件下進(jìn)行d驗(yàn)證胚芽鞘的感光部位在尖端時(shí),設(shè)置保留尖端和去除尖端的兩組a探究酵母菌種群數(shù)量變化時(shí),需在有氧條件下進(jìn)行,b錯(cuò)誤;研究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí),各組溶液的ph應(yīng)保持適當(dāng)且不變,c錯(cuò)誤;驗(yàn)證胚芽鞘的感光部位在尖端時(shí),設(shè)置遮光和不遮光處理,去除尖端會(huì)導(dǎo)致其他因素影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,d錯(cuò)誤。5如圖是某田鼠種群第t

5、年與第t1年種群數(shù)量的比值隨時(shí)間的變化曲線(外界環(huán)境條件基本不變),下列相關(guān)敘述正確的是()a.第t2年結(jié)束時(shí)該種群的數(shù)量最大b在第t2t3年,該種群數(shù)量的增長(zhǎng)速率逐漸增大ct1時(shí)該種群的年齡組成為穩(wěn)定型d利用標(biāo)志重捕法調(diào)查田鼠的種群密度時(shí),得到的結(jié)果比實(shí)際數(shù)值小a因?yàn)樵撟鴺?biāo)圖中縱坐標(biāo)的含義是第nt年與第nt1年種群數(shù)量的比值,所以當(dāng)該比值小于1時(shí)種群數(shù)量增加,當(dāng)該比值等于1時(shí),種群數(shù)量保持穩(wěn)定不變,當(dāng)該比值大于1時(shí),種群數(shù)量減少,所以在第t2年結(jié)束時(shí)該種群的數(shù)量最大,此后種群數(shù)量逐漸減少,a正確、b錯(cuò)誤。在t1時(shí)刻該種群的數(shù)量是增加的,所以此時(shí)種群的年齡組成為增長(zhǎng)型,c錯(cuò)誤。用標(biāo)志重捕法調(diào)查

6、動(dòng)物的種群數(shù)量時(shí),第一次被捕捉的動(dòng)物被標(biāo)記釋放后,第二次被捕捉的難度增大,且計(jì)算公式為種群數(shù)量(第一次捕捉的個(gè)體數(shù)量第二次捕捉的個(gè)體數(shù)量)/第二次捕捉的個(gè)體中被標(biāo)記的個(gè)體數(shù)量,所以得到的調(diào)查值要比實(shí)際數(shù)值大,d錯(cuò)誤。6(2020長(zhǎng)郡中學(xué)模擬)核酸和蛋白質(zhì)結(jié)合在一起可稱為“核酸蛋白質(zhì)”復(fù)合物。真核生物核基因在表達(dá)過(guò)程中如有異常mrna會(huì)被細(xì)胞分解,如圖是核基因s的表達(dá)過(guò)程,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()a圖中和過(guò)程均存在著“核酸蛋白質(zhì)”復(fù)合物bs基因中存在不能翻譯成多肽鏈的片段c圖中所示的為轉(zhuǎn)錄過(guò)程,為翻譯過(guò)程d過(guò)程和過(guò)程中的酶均能作用于磷酸二酯鍵c為轉(zhuǎn)錄過(guò)程,存在“dnarna聚合酶”復(fù)合物,為加工(剪接)過(guò)程,存在著“rna核酸水解酶”復(fù)合物,a正確;真核生物的基因存在編碼區(qū)和非編碼區(qū),編碼區(qū)存在內(nèi)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論