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小學(xué)音樂公開課小酒窩教案和教學(xué)反思情感目標(biāo):通過聆聽、演唱,表達(dá)出對童年生活的回憶與熱愛。從音樂聲中感受并體驗(yàn)這種人間的真摯情感,珍惜今天的幸福生活。能力目標(biāo):進(jìn)一步熟悉歌曲,流暢地唱好小酒窩,并對兩首歌曲進(jìn)行即興表演。知識目標(biāo):掌握八分休止符和下滑音的唱法。教學(xué)重難點(diǎn)1能有感情的演唱和表演歌曲,從中體驗(yàn)生活的樂趣2掌握八分休止符和下滑音的唱法3結(jié)束句的音高:66 03 22 1 31 66 6教學(xué)方法聽唱法、練習(xí)法、啟發(fā)引導(dǎo)式、比較法、合作式教學(xué)準(zhǔn)備課件、手風(fēng)琴、打擊樂器。養(yǎng)成教育訓(xùn)練點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生上課時要養(yǎng)成專心聽講,積極參與音樂活動的好習(xí)慣。教學(xué)過程一、組織教學(xué)1. 師生問好2. 發(fā)聲練習(xí)二、表演小酒窩1導(dǎo)入:師:今天老師要看看你們的表演能力!請三位同學(xué)分別表演哭、笑、怒三種表情!比一比誰表演得最像!抽查學(xué)生表演學(xué)生評議:說一說,你最喜歡哪種表情?2師:老師最喜歡XX同學(xué)的笑容,因?yàn)榭吹剿貏e開心,尤其是他的那對小酒窩很可愛,老師今天帶來的歌曲就叫小酒窩,請同學(xué)們仔細(xì)聆聽,歌曲的情緒怎么樣?速度怎么樣?3. 初次聆聽學(xué)生說說感受情緒:甜美,喜悅。速度:稍快4. 再次聆聽提問:歌曲中唱了哪些內(nèi)容?生自由回答5. 師生有節(jié)奏地朗讀歌詞6. 模唱同學(xué)們用“LU”哼唱旋律7. 跟唱歌詞8. 重點(diǎn)練唱3 1 0 6 3 0 5 3 0 5 6 0左邊 一 個 右 邊 一 個 唱準(zhǔn)八分休止處。結(jié)束句的音高:66 03 22 1 31 66 69. 完整演唱歌曲歌曲處理:1)復(fù)習(xí)頓音記號(要求唱得短促、跳躍)2)學(xué)習(xí)新知識,下滑音有感情地演唱全曲10. 分組跟伴奏演唱11. 為“呀子喂”拍手伴奏同學(xué)間合作在唱“呀子喂”時,用手拍節(jié)奏12. 演唱全曲小結(jié):小小酒窩是甜蜜的,也是幸福的。在我們每一個同學(xué)身邊,有親愛的爸爸媽媽爺爺奶奶。有親愛的老師,同學(xué),有這么多關(guān)心愛護(hù)你們的人,你們的成長進(jìn)步是他們的驕傲。你們是多么幸福啊,老師真為你們高興。三、聆聽我們多么幸福1. 導(dǎo)入師:同學(xué)們的聲音真好聽,看到同學(xué)們的臉上都掛著笑容,老師也感到特別的開心、幸福!聽!有一個童聲合唱團(tuán)特別為我們獻(xiàn)歌一曲!請同學(xué)們仔細(xì)聆聽,說說這首歌曲帶給你怎樣的感受?試著體驗(yàn)一下這是幾拍子的歌曲?2初次聆聽學(xué)生感受樂曲情緒3. 師出示課題我們多么幸福,4. 師生一起輕唱師生表演四、拓展、延伸師:同學(xué)表現(xiàn)得真棒!我們的生活是多么的美好,多么的幸福,生活中到處都充滿了笑容,接下來,請同學(xué)看一個短片,看后請你說說自己的感受?。úシ乓曨l)師生討論師小結(jié):中央電視臺播放的公益廣告里,主持人用我們身邊
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