植物生命活動的調(diào)節(jié).doc

第五章 植物生命活動的調(diào)節(jié)第一部分 五年高考題薈萃2009年高考題一、選擇題1.（09廣東理基,49）與植物頂端優(yōu)勢有關(guān)的植物激素是 ( ) A.生長素 B.赤霉素 C.脫落酸 D.乙烯答案 A解析 植物頂端優(yōu)勢是指植物的頂芽優(yōu)先生長，而側(cè)芽的生長受抑制的現(xiàn)象，其原因是頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸，積累在側(cè)芽部位，側(cè)芽部位生長素濃度升高，生長受抑制。2.（09廣東理基，52）某農(nóng)場購買了一批生根粉準備用于某植物的批量扦插，說明書沒有注明該植物適宜的使用濃度，正確的使用措施是 （ ） A.用高濃度，以保證生根 B.用低濃度，以降低成本 C.任選一種濃度進行扦插 D.用不同濃度進行預(yù)實驗答案 D解析 生根粉在低濃度時會促進生根，高濃度則抑制生根，但濃度過低，所生的根又過少，因此正確的做法是先用不同濃度進行預(yù)實驗，然后再在預(yù)實驗的基礎(chǔ)上設(shè)計細致的實驗，找到該植物適宜的使用濃度。3.（09福建卷，5）某研究小組探究避光條件下生長素濃度對燕麥胚芽鞘生長的影響。胚芽鞘去頂靜置一段時間后，將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側(cè)，一段時間后測量并記錄彎曲度（）。左下圖為實驗示意圖。右下圖曲線中能正確表示實驗結(jié)果的是 （ ）A. a B. b C. c D. d答案 B 解析 因為生長素在低濃度時促進生長，高濃度時抑制生長，所以胚芽鞘去頂靜置一段時間后，將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側(cè)，一段時間后測量、記錄的彎曲度應(yīng)如圖b所示。在低濃度時都彎曲，但在高濃度時彎曲的角度不可能超過90（如 a），也不可能超過一定濃度就彎曲度就不變(如c)，d與高濃度時抑制生長不相吻合。所以B正確。4.（09廣東卷，10）在黑暗條件下，細胞分裂素可延緩成熟綠葉中葉綠素的降解，表明細胞分裂素能 （ ）A.延緩葉片變黃 B.促進葉片衰老C.在成熟的葉肉細胞中合成 D.獨立調(diào)節(jié)葉綠素降解的生理過程答案 A解析 葉綠體中含有葉綠素和類胡蘿卜素，兩者的比例決定了葉片的顏色，葉綠素若被降解含量減少，類胡蘿卜素比例增大，葉片就會變黃，反之，葉片變黃將可延緩。5.（09廣東卷,12）在5個相同的瓊脂塊上分別放置15個水稻胚芽鞘尖端，幾小時后將這些瓊脂塊分別緊貼于5個切去尖端的胚芽鞘切面一側(cè)，經(jīng)暗培養(yǎng)后，測定胚芽鞘彎曲角度（如右圖所示）。正確的結(jié)果是 （ ）答案 A解析 芽對生長素的敏感度不高，所以隨尖端數(shù)量增多，生長素含量增多，生長增快，彎曲角度增大。6.（09北京卷，1） 在植物細胞中，吲哚乙酸主要由色氨酸經(jīng)一系列酶催化生成。下列相關(guān)敘述正確的是 （ ）A.吲哚乙酸可在胚芽鞘中大量合成B.色氨酸至少含有一個氨基和一個羧基C.吲哚乙酸是一種具有調(diào)節(jié)作用的蛋白質(zhì)D.過量的色氨酸可抑制吲哚乙酸的合成答案 B解析 本題考查了吲哚乙酸（植物生長素）的相關(guān)知識。吲哚乙酸主要在幼嫩的芽、葉和發(fā)育著的種子中合成，相對集中地分布在生長旺盛的部分，如胚芽鞘；吲哚乙酸是一種化學(xué)物質(zhì)，不是蛋白質(zhì)；色氨酸是一種氨基酸，氨基酸都有一個相同的結(jié)構(gòu)式：一個C上通過化學(xué)鍵連著一個羧基、一個氨基、一個氫和一個R基團，R基團中也有可能有羧基或氨基，所以色氨酸至少含有一個氨基和一個羧基，B選項正確。7.（09江蘇卷，9）下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述，正確的是 （ ）可利用適宜濃度的赤霉素促進細胞伸長，使植物增高在植物組織培養(yǎng)中生長素和細胞分裂素的不同配比會影響組織分化使同種植物的扦插枝條產(chǎn)生相同生根效果的2,4-D濃度相同在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進行極性運輸，根失去了向地生長的特性A. B. C. D.答案 A解析 本題考查植物激素的應(yīng)用。不同植株的枝條情況也會不一樣，比如幼芽的數(shù)量等都會影響生長素的產(chǎn)生。所以使同種植物的扦插枝條產(chǎn)生相同生根效果的2,4-D濃度應(yīng)該不相同極性運輸并不是由重力影響的，是從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運輸，所以在太空失重狀態(tài)下植物激素可以進行極性運輸。8.（09海南卷，16）下列關(guān)于植物激素的敘述，錯誤的是 （ ） A.根尖能夠產(chǎn)生細胞分裂素 B.脫落酸能抑制馬鈴薯發(fā)芽 C.生長素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì) D.赤霉素施用過多可引起水稻植株瘋長答案 C二、非選擇題9.（09全國卷，31）桃果實成熟后，如果軟化快，耐貯運性就會差。下圖表示常溫下A、B兩個品種桃果實成熟后硬度等變化的試驗結(jié)果。據(jù)圖回答：（1）該實驗結(jié)果顯示桃果實成熟后硬度降低，其硬度降低與細胞壁中的_降解由關(guān)，該物質(zhì)的降解與_的活性變化有關(guān)：也與細胞壁中的_降解有關(guān)，該物質(zhì)的降解與_的活性變化有關(guān)。（2）A、B品種中耐貯運的品種是_。（3）依據(jù)該實驗結(jié)果推測，桃果實采摘后減緩變軟的保存辦法應(yīng)該是_, 因為 _。（4）采摘后若要促使果實提前成熟，科選用的方法由_和_。（5）一般來說，果實成熟過程中還伴隨著綠色變淺，其原因是_。答案 （1）纖維素 纖維素酶 果膠質(zhì) 果膠酶（2）A（3）適當降低溫度 低溫可降低有關(guān)酶的活性，延緩果實軟化（4）用乙烯進行處理 適當提高貯存溫度（5）葉綠素含量低解析 （1）從圖中可以看出，果實成熟后硬度的變化與細胞壁中纖維素的含量變化一致與果膠質(zhì)水解產(chǎn)物變化相反，可見，其硬度的降低與纖維素和果膠的降解有關(guān)，而纖維素的降解與纖維素酶的活性有關(guān)，果膠的降解與果膠酶的活性有關(guān)。（2）A品種在成熟后，其硬度變化比較小，應(yīng)耐貯運。（3）從（1）的分析可以看出：果實成熟采摘后要減緩變軟就是要降低酶的活性，而要降低酶的活性，就要適當降低溫度，從而延緩果實軟化。（4）采摘后要使果實提前成熟，可以根據(jù)以上分析，適當提高貯存的溫度或用乙烯處理。（5）果實成熟過程中綠色變淺是因為葉綠素轉(zhuǎn)變成了其他色素，從而含量降低。10.（09安徽卷，29）某生物興趣小組調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在黃瓜幼苗期噴灑一次乙烯利溶液（100200mg L-1），可促進多開雌花，提高黃瓜產(chǎn)量。但乙烯利濃度低于或高于這個范圍時，其作用效果尚不清楚。請設(shè)計實驗，探究乙烯利濃度對黃瓜開雌花數(shù)量的影響。材料用具：23片真葉的盆栽黃瓜幼苗若干、乙烯利溶液（300mgL-1）、蒸餾水、噴壺方法步驟：（1）將黃瓜幼苗平均分成A、B、C、D四組。（2） 。（3） 。（4）連續(xù)觀察6周，記錄并統(tǒng)計 。實驗結(jié)果預(yù)測：（請在圖中將預(yù)測的結(jié)果以折線的形 式表示）答案 （2）用蒸餾水稀釋乙烯利溶液，配置成4種濃度（要求在0100mgL-1、100200mgL-1、200300mgL-1三個區(qū)間各至少取一種濃度）。（3）取等量上述各濃度乙烯利溶液，用噴壺分別噴灑各組黃瓜幼苗一次。（4）各組雌花數(shù)（或各組每株平均雌花數(shù)）實驗結(jié)果預(yù)測：如配置的濃度為0、50、150、250mgL-1，折線圖為（要求在橫坐標上注明上述（2）配置的濃度）解析 本題考查通過設(shè)計實驗，來探究乙烯利濃度對黃瓜開雌花數(shù)量的影響。因此設(shè)計實驗時應(yīng)遵循對照性原則、科學(xué)性原則和單一變量原則。因此步驟。（2）用蒸餾水稀釋乙烯利溶液，配制成4種濃度（要求在0100mgL-1 、100200mgL-1、200300mgL-1三個區(qū)間各至少取一種濃度）。（3）取等量上述各濃度乙烯利溶液，用噴壺分別噴灑各組黃瓜幼苗一次。（4）觀察記錄并統(tǒng)計各組雌花數(shù)（或各組每株平均雌花數(shù)）。 實驗結(jié)果預(yù)測：如配制的濃度為0、50、150、250 mgL-1，折線圖為11.（09山東卷，26）智能溫室無土栽培作物，易于管理，優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)。該項技術(shù)廣泛應(yīng)用于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。（1）無土栽培所用營養(yǎng)液中的無機鹽在植物體內(nèi)的作用是_和_。植物因種類和生長發(fā)育階段不同對無機鹽的需求也不同，所以應(yīng)視具體情況調(diào)整_。供作物_性吸收無機鹽離子。（2）營養(yǎng)液中某些無機鹽離子濃度比根細胞內(nèi)的低，植物仍可通過_方式吸收。若栽培池內(nèi)較長時間通氣不暢，作物根部可能出現(xiàn)的癥狀是_，其生理原因是_。（3）下圖表示溫室內(nèi)光照強度（E）與作物光合速率（v）的關(guān)系。在溫度、水分和無機鹽均適宜的條件下，當EB時，增大光合速率的主要措施是_；當BEC時，可采取_措施，保證作物的最大光合速率，如遇連陰天，溫室需補光，選用_光最有效。（4）用適宜濃度的2，4-D處理番茄花蕾可提高坐果率。請設(shè)計實驗方案，確定施用2，4-D的最適濃度。_ _。答案 （1）細胞的組成成分 調(diào)節(jié)植物的生命活動 營養(yǎng)液中無機鹽的組成和比例（營養(yǎng)液的配方） 選擇 （2）主動運輸 根變黑（爛根） 根進行無氧呼吸，細胞內(nèi)積累酒精（3）增大光照強度 CO2濃度 遮光 紅（藍紫）（4）將生長狀況相同的番茄平均分成若干組配置對應(yīng)組數(shù)的系列濃度梯度的2，4-D溶液分別用不通濃度的2，4-D溶液處理對應(yīng)組的番茄花蕾統(tǒng)計分析不同處理組的番茄坐果率，確定最適施用濃度解析 本題考查的知識點如下：1.組成細胞的化合物中的無機鹽的作用以及物質(zhì)的跨膜運輸?shù)牡认嚓P(guān)問題2.影響光和作用速率的因素3.其他植物激素的相關(guān)實驗設(shè)計1. 組成細胞的化合物中的無機鹽的作用以及物質(zhì)的跨膜運輸?shù)牡认嚓P(guān)問題（第（1）（2）小題）題中在無土栽培所用營養(yǎng)液中的無機鹽的作用是構(gòu)成細胞的組成成分調(diào)節(jié)植物的生命活動；植物因種類和生長發(fā)育階段不同對無機鹽的需求也不同，所以應(yīng)視具體情況調(diào)整無機鹽的組成和比例，以便供作物選擇性的通過主動運輸?shù)姆绞轿諢o機鹽離子；栽培池內(nèi)較長時間通氣不暢，所以根會進行無氧呼吸產(chǎn)生酒精而毒害植物，這樣作物根部可能出現(xiàn)變黑、腐爛等癥狀！2.影響光和作用速率的因素（第（3）題）本題以圖示的形式反映了隨著光照強度的變化光和作用速率的變化。在曲線中在B點以前主要是圖中橫坐標所示的因素在影響光合作用的速率，本題中即為光照強度；在BC之間影響光和作用速率的因素是除橫坐標以外的因素，如溫度，CO2、水分、無機鹽等，但本題中的前提是溫度、水分和無機鹽均適宜的條件下，故而此時限制光和作用速率的主要因素是CO2；C點以后，光照過強會導(dǎo)致氣孔關(guān)閉，降低光和作用速率，欲保證作物的最大光合速率可以適當遮光；如遇連陰天，溫室需補光，選用紅光、藍紫光最有效，因為色素主要吸收這段波長的光。3.其他植物激素的相關(guān)實驗設(shè)計（第（4）題）本實驗設(shè)計思路較簡單，只要設(shè)置一系列濃度梯度的2，4-D溶液來處理番茄花蕾，通過統(tǒng)計坐果率來判斷最適濃度即可12.（09浙江卷，30）回答下列、小題：.請回答下列有關(guān)赤霉素的問題：（1）赤霉素有促進細胞分裂的作用。用適宜濃度的赤霉素處理植物芽尖細胞，其細胞周期的 期明顯變短，此時期分子水平上所發(fā)生的變化主要是 和 。（2）植物體內(nèi)赤霉素的合成主要在未成熟的種子、幼 根 和幼芽等 的部位。用赤霉素多次噴灑水稻植株后，引起其生長速度過快，將導(dǎo)致稻谷產(chǎn)量 。（3）赤霉素促進莖的伸長主要與細胞壁的伸展性有關(guān)。有人進行了CaCl2和赤霉素對某植物種子胚軸生長速率影響的實驗，結(jié)果如右圖所示。由圖分析可知，一定濃度的CaCl2溶液對細胞壁的伸展起 作用；加入赤霉素溶液的時間在圖中的 （A點、B點、C點）。根據(jù)上述實驗分析赤霉素促進莖伸長的可能原因是 。答案 （1）分裂間 DNA復(fù)制 有關(guān)蛋白質(zhì)的合成（2）生長旺盛 降低 （3）抑制 B點 赤霉素降低了細胞壁上Ca2+的濃度解析 本題考查有關(guān)赤霉素的知識。（1）因為赤霉素能促進細胞分裂，用適宜濃度的赤霉素處理植物芽尖細胞，其細胞周期的分裂間期明顯變短（分裂間期），此時期分子水平上所發(fā)生的變化主要是DNA的復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成。（2）植物體內(nèi)赤霉素的合成主要在未成熟的種子、幼 根和幼芽等生長旺盛的部位。用赤霉素多次噴灑水稻植株后，引起其生長速度過快，從而導(dǎo)致稻谷產(chǎn)量降低。（3）由圖分析可知，使用CaCl2后生長速率將下降，因此，一定濃度CaCl2的溶液對細胞壁的伸展起抑制作用；加入赤霉素溶液的時間在圖中的B點。根據(jù)上述實驗分析，赤霉素促進莖伸長的可能原因是赤霉素降低了細胞壁上Ca2+的濃度。13.（09海南卷，22）為了驗證“植物主莖頂芽產(chǎn)生的生長素能夠抑制側(cè)芽生長”，某同學(xué)進行了以下實驗：選取健壯、生長狀態(tài)一致的幼小植株，分為甲、乙、丙、丁4組，甲組植株不做任何處理，其他三組植株均切除頂芽。然后乙組植株切口不做處理；丙組植株切口處放置不含生長素的瓊脂塊；丁組植株切口處放置含有適宜濃度生長素的瓊脂塊。將上述4組植株置于相同的適宜條件下培養(yǎng)?；卮鹣铝袉栴}：（1）各組植株側(cè)芽的預(yù)期生長情況分別為：甲組_ _；乙組_ _；丙組_ _；丁組_ _。（2）比較甲組與乙組的預(yù)期結(jié)果，能夠說明_ _。（3）比較乙組和丙組的預(yù)期結(jié)果，能夠說明_ _。（4）比較丙組和丁組的預(yù)期結(jié)果，能夠說明_ _。（5）頂芽產(chǎn)生的生長素抑制側(cè)芽生長的原因是_ _。答案 （1）生長受抑制 生長 生長 生長受抑制（2）頂芽生長抑制側(cè)芽的生長（3）瓊脂塊對側(cè)芽生長沒有影響（4）對側(cè)芽生長起抑制作用的是生長素（5）頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸、在側(cè)芽處積累較多，側(cè)芽對生長素濃度比較敏感，使側(cè)芽生長受到抑制2005-2008年高考題一、選擇題1.(08江蘇生物)下列關(guān)于植物生長素生理作用的敘述中，正確的是 ( )A.頂芽生長占優(yōu)勢時側(cè)芽生長素的合成受到抑制B.燕麥胚芽鞘中生長素的極性運輸與光照方向無關(guān)C.草莓果實的自然生長過程與生長素?zé)o關(guān)而與乙烯有關(guān)D.溫特的實驗中生長素從胚芽鞘尖端基部進入瓊脂塊的方式是主動運輸答案 B2.(08廣東生物)水平放置在地面的植物，一段時間后，會發(fā)生的現(xiàn)象是 ( )A.靠近地面一側(cè)的較遠離地面一側(cè)生長素濃度高，根向下彎曲生長B.靠近地面一側(cè)的較遠離地面一側(cè)生長素濃度低，根向下彎曲生長C.遠離地面一側(cè)的較靠近地面一側(cè)生長素濃度高，根向上彎曲生長D.遠離地面一側(cè)的較靠近地面一側(cè)生長素濃度高，根向下彎曲生長答案 A3.(08廣東生物)將生長素正確處理過的插條，置于適宜的條件下，其生根狀況是 ( ) A.形態(tài)學(xué)下端生根 B.兩端都生根，形態(tài)學(xué)下端數(shù)量較多 C.形態(tài)學(xué)上端生根 D.兩端都生根，數(shù)量基本一致答案 B4.（08廣東理基）關(guān)于植物激素作用的敘述，正確的是 （ ）A.生長素可用于果實催熟 B.脫落酸能夠促進種子萌發(fā)C.赤霉素能夠促進莖的伸長 D.乙烯可用于誘導(dǎo)產(chǎn)生無子果實答案 C5.（08上海綜合）某學(xué)生在實驗室中將培養(yǎng)在全營養(yǎng)培養(yǎng)基上的蠶豆幼苗分別放入4個暗箱中，B和D兩個暗箱分別在頂部和右側(cè)開孔，使光線射入，如下圖所示。一周后，下列蠶豆幼苗最不可能發(fā)生彎曲的是 （ ）答案 A 6.（08山東理綜）擬南芥P基因的突變體表現(xiàn)為花發(fā)育異常。用生長素極性運輸抑制劑處理正常擬南芥，也會造成相似的花異常。下列推測錯誤的是 （ ）A.生長素與花的發(fā)育有關(guān) B.生長素極性運輸與花的發(fā)育有關(guān)C.P基因可能與生長素極性運輸有關(guān)D.生長素極性運輸抑制劑誘發(fā)了P基因突變答案 D7.（08江蘇）下列關(guān)于植物生長素生理作用的敘述中，正確的是 ( )A.頂芽生長占優(yōu)勢時側(cè)芽生長素的合成受到抑制B.燕麥胚芽鞘中生長素的極性運輸與光照方向無關(guān)C.草莓果實的自然生長過程與生長素?zé)o關(guān)而與乙烯有關(guān)D.溫特的實驗中生長素從胚芽鞘尖端基部進入瓊脂塊的方式是主動運輸答案 B8.（07廣東理綜）有人在清除果園蟲害的時候誤噴了一種除草劑，使果園中某些灌木葉片枯死、脫落。你認為這種除草劑最可能含有 （ ）A.生長素 B.細胞分裂素 C.赤霉素 D.乙烯 答案 A9.（07江蘇）下列關(guān)于植物生長素作用及其應(yīng)用的敘述中，不正確的是 （ ）A.成熟細胞比幼嫩細胞對生長素更為敏感B.頂端優(yōu)勢能夠說明生長素作用的兩重性C.適宜莖生長的一定濃度的生長素往往抑制根的生長D.可利用生長素類似物防止落花落果答案 A 10.（07年廣東） 在早春低溫時為了讓水稻種子早發(fā)芽，稻農(nóng)常將種子置于流動的河流或溪水中浸泡一段時間。這種做法與下列哪種激素變化的相關(guān)性最大？ （ ）A.脫落酸 B.細胞分裂素C.赤霉素 D.生長素答案 A11.（06廣東高考）番茄果實成熟過程中，乙烯釋放量、果實色素積累及細胞壁松弛酶活性變化規(guī)律如圖。從該圖可得出乙烯能促進 （ ） 細胞壁松弛酶活性升高 果實色素積累 番茄果實發(fā)育 番茄果實成熟A. B. C. D.答案 B12.（06江蘇生物）下列不能解除植物頂端優(yōu)勢的措施是 ( ) A.去掉頂芽B.在去掉頂芽的斷口處放一塊含有生長素的羊毛脂C.在去掉頂芽的斷口處放一塊含有細胞分裂素的羊毛脂D.在去掉頂芽的斷口處放上瓊脂小塊答案 B13.(05廣東生物） 植物扦插繁殖時，需要對插枝進行去除成熟葉片、保留芽和幼葉等處理，這樣可以促進插枝成活。其原因是 ( ) 芽和幼葉生長迅速，容易成活 芽和幼葉儲存較多的營養(yǎng)物質(zhì)芽和幼葉能產(chǎn)生生長素，促進生根去除成熟葉片可降低蒸騰作用A. B. C. D.答案 B14.（05上海）下列關(guān)于頂端優(yōu)勢的敘述中錯誤的是 （ ）A.頂芽生長衰弱，促進側(cè)芽生長B.除去頂芽，側(cè)芽生長被抑制C.頂芽優(yōu)先生長時，側(cè)芽生長受抑制D.切除頂芽，切口涂以高濃度生長素，側(cè)芽生長抑制答案 B15.（05廣東）煙草“打頂”有利于煙葉產(chǎn)量和品質(zhì)的提高，但“打頂”后腋芽的生長會影響煙草的產(chǎn)量和品質(zhì),為解決這個問題，應(yīng)該在“打頂”后于傷口處施用 （ ）A.細胞分裂素 B.乙烯C.赤霉素 D.生長素類似物答案 D二、非選擇題16.（08寧夏理綜）在用生長素促進某植物枝條生根的實踐過程中，發(fā)現(xiàn)枝條生根情況不一，分析其原因，認為可能與生長素的濃度有關(guān)。請據(jù)此擬定一個相關(guān)研究的課題。要求寫出課題名稱及相關(guān)研究中的觀察指標和影響這一指標的因素。答案 課題名稱：探究生長素濃度對該植物枝條生根的影響觀察指標：生根數(shù)量（或長度） 影響這一指標的因素：生長素濃度（合理答案都給分）17.（06四川理綜）植物的根具有向重力生長的特性，下列是研究根向重力生長機理的兩個實驗。實驗一：將空白瓊脂和含EDTA的瓊脂做成帽狀，分別套在甲、乙兩組玉米胚根的根冠外（示意圖如下）。提示：EDTA的作用是去除與其臨接部位的Ca2+。將胚根水平放置培養(yǎng)一定時間后，觀察到甲組胚根向重力（下）生長，乙組胚根水平生長。根據(jù)上述實驗結(jié)果，得出實驗結(jié)論： 。實驗二：水平放置的胚根彎曲向下生長，與根冠近地側(cè)的Ca2+濃度明顯高于遠地側(cè)有關(guān)。研究表明，根總是朝著Ca2+濃度高的方向彎曲生長。為驗證這一結(jié)論，有人設(shè)計了下列實驗方案。請根據(jù)提供的實驗材料和用具，寫出第二步及以后的實驗步驟和實驗結(jié)果，并回答問題：（1）實驗材料和用具：胚根等長的萌發(fā)玉米種子，含EDTA的瓊脂帽，含Ca2+的瓊脂塊、空白瓊脂塊、培養(yǎng)皿等。（2）實驗步驟：第一步：取若干個培養(yǎng)皿，在每個培養(yǎng)皿中放置適量萌發(fā)的玉米種子，按實驗一中乙組的方法處理胚根一定時間后，移去根冠外的瓊脂帽。第二步： 。第三步： 。（3）實驗結(jié)果： 。（4）科學(xué)進一步證實，根冠中生長素的分布受Ca2+濃度影響。當胚根水平放置時，重力誘導(dǎo)Ca2+向根冠下側(cè)移動，導(dǎo)致近地側(cè)的生長素濃度比遠地側(cè)高。請分析胚根的生長素分布與向重力生長的關(guān)系。答案 實驗一結(jié)論：胚根向重力（下）生長與（根冠部位的）Ca2+有關(guān) 實驗二（2）實驗步驟：第二步：將培養(yǎng)皿均分為兩組，編號為A組、B組第三步：在A組的胚根上方放一個空白瓊脂塊，在B組的胚根上方放一個含Ca2+的瓊脂塊(如圖)第四步：將胚根水平放置培養(yǎng)一定時間后，觀察胚根的生長方向（3）實驗結(jié)果：A組胚根仍水平生長，B組胚根彎曲向上生長（4）生長素對根生長的作用具有兩重性，低濃度生長素可促進生長，高濃度則抑制生長。對根來說，生長素的最適濃度低，近地側(cè)的生長素濃度過高，生長慢；遠地側(cè)的生長素濃度較低，生長快，因而胚根彎曲向下生長 第二部分 三年聯(lián)考題匯編2009年聯(lián)考題一、選擇題1. (09莒縣高三沖刺)下列關(guān)于生長素應(yīng)用的敘述，正確的是 （ ） A.用一定濃度的生長素類似物溶液處理番茄的花就能得到無籽番茄 B.不用生長素處理的枝條，扦插時不能成活 C.用較高濃度的生長素類似物溶液處理馬鈴薯的塊莖能抑制其發(fā)芽 D.用較高濃度的生長素類似物溶液處理棉花的頂芽能解除其頂端優(yōu)勢答案 C2.(09莒縣高三沖刺) 某學(xué)生開展了“NAA溶液對草莓發(fā)育影響”的研究，下圖是實驗結(jié)果示意圖，圖中箭頭所示是草莓的瘦果，瘦果內(nèi)包含著種子。根據(jù)有關(guān)信息可知，NAA溶液 （ ） A.導(dǎo)致了多倍體草莓的產(chǎn)生B.在本實驗中幫助草莓完成了授粉C.抑制了草莓的生長 D.作用類似于草莓種子發(fā)育時產(chǎn)生的生長素答案 D3.（09佛山高三質(zhì)檢）下列關(guān)于植物生命活動調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是 （ ） A.惡苗病是赤霉素作用的結(jié)果 B.細胞分裂素可以用于植物組織培養(yǎng) C.脫落酸可促使老葉凋落 D.果農(nóng)常用植物生長調(diào)節(jié)劑乙烯催熟水果 答案 D4.（09鹽城高三調(diào)研）下列有關(guān)生物變異與育種的敘述不正確的是（多選） ( )A.三倍體西瓜不能形成正常的配子，是因為秋水仙素抑制紡錘體的形成B.生產(chǎn)上常用雜交育種技術(shù)將兩個小麥優(yōu)良性狀結(jié)合在一起C.用適宜濃度的生長素處理三倍體西瓜雌蕊柱頭可獲得無子西瓜D.通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育脫毒苗，篩選后可獲得抗病毒新品種答案 A D5.（09佛山高三質(zhì)檢）農(nóng)民在扦插枝條繁殖時一般用一到二年生的枝條，其原因可能是這樣的枝條（多選） （ ） A.貯存營養(yǎng)物質(zhì)較多 B.生長素合成量較多 C.細胞代謝旺盛 D.用高濃度的2，4-D處理后易生根 答案 ABC6.（09通州高三調(diào)研）下列組圖是研究植物向性運動與生長素之間的關(guān)系，其相關(guān)說法錯誤的是 ( )A.當探究植物向光性產(chǎn)生的內(nèi)因時，應(yīng)設(shè)置的實驗組為b和c對照 B.當探究植物向光性產(chǎn)生的外因時，應(yīng)設(shè)置c和a對照 C.當探究胚芽鞘感受光刺激的部位時，應(yīng)設(shè)置c和e對照 D.上述實驗中，所選用的植物胚芽鞘必須是同一物種的胚芽鞘答案 C7.（09晉江四校聯(lián)考）科學(xué)家做過如下的試驗：a.把不含生長素的兩小塊瓊脂放在燕麥胚芽鞘下端（如圖所示）。b.去胚芽鞘尖端，把含生長素的瓊脂小塊放在一段燕麥胚芽鞘形態(tài)學(xué)上端，把另兩小塊不含生長素的瓊脂小塊作為接受塊放在下端。 c.把一段燕麥胚芽鞘倒轉(zhuǎn)過來，把形態(tài)學(xué)上端朝下，做與b同樣的試驗。三個試驗都以單側(cè)光照射。經(jīng)過一段時間后，分析接受塊、的成分變化，下列敘述正確的是 （ ）A.含生長素比多，含生長素比多B.含生長素比少，含生長素比多C.在小塊中，含生長素最多D.生長素含量之和比中含生長素多 答案 D8.（09侯集中學(xué)高三模擬）下圖左側(cè)為對燕麥胚芽鞘所做的處理，那么一段時間后，右側(cè)在圖示位置時，其生長情況依次是 （ ）A.向右彎曲 向右彎曲 向右彎曲 B.向右彎曲 向右彎曲 向左彎曲C.向左彎曲 直立生長 向右彎曲 D.向右彎曲 直立生長 向左彎曲答案 B9（09淮安高三調(diào)研）下列關(guān)于激素應(yīng)用的敘述，正確的是 （ ）A用一定濃度的生長素類似物溶液處理番茄的花就能得到無子番茄B用適宜濃度乙烯利處理鳳梨，可加快果實發(fā)育C促性腺激素類藥物用于人工養(yǎng)殖四大家魚可提高繁殖率D利用昆蟲性外激素防治害蟲的方法屬于化學(xué)防治答案 C10（09淮安高三調(diào)研）某同學(xué)在“探究生長素類似物 NAA 促進迎春花插條生根的最適濃度”實驗中獲得了右圖所示結(jié)果，下面對本實驗分析或評價正確的是 （ ）A若要達到該實驗的目的，應(yīng)進行預(yù)實驗 BNAA促進生根效果與其處理枝條的時間長短成正比C促進迎春花插條生根的最適濃度為cD不同濃度的NAA處理迎春花插條的時間應(yīng)該不同答案 A11（09徐州高三調(diào)研）下圖為種子發(fā)育過程和種子萌發(fā)過程中內(nèi)源激素、種子含水量以及營養(yǎng)物質(zhì)積累量的變化，據(jù)圖分析，在種子發(fā)育過程中有關(guān)植物激素的作用不正確的是 （ ） A.首先出現(xiàn)的是CK，其主要作用是促進細胞分裂和組織分化B.其次增加的是GA和IAA,參與有機物向籽粒的運輸與積累C.ABA促進種子貯藏蛋白的基因表達，并促進種子的脫水干燥，有利于種子的萌發(fā)D.在植物生長發(fā)育過程中激素調(diào)節(jié)的特點是多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié) 答案 C12（09南昌高三測試）為了驗證胚芽鞘尖端確實能產(chǎn)生促進生長的某種物質(zhì)，用胚芽鞘和瓊脂塊等材料進行實驗時，對照實驗的設(shè)計思路是（ ） A.完整胚芽鞘分別置于單測光照射和黑暗條件下 B.胚芽鞘尖端和未放過尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè) C.未放過尖端的瓊脂塊和放過尖端的瓊脂塊分別置于不同胚芽鞘切面的同一側(cè) D.胚芽鞘尖端和放過尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)答案 C13.（09南昌高三測試）下列問題與圖有關(guān)，其中與該圖符合的是 ( )莖對植物生長素沒有反應(yīng)根對植物生長素沒有反應(yīng)根與莖對植物生長素的反應(yīng)不同高濃度的植物生長素促進根的生長加入生長素總會使莖生長加快促進根生長的生長素濃度較促進莖生長的生長素濃度小根的生長受莖的生長抑制根的生長受莖的生長促進ABCD答案 C14（09南昌高三測試）如圖所示，如果莖a側(cè)生長素在B點以下的濃度范圍內(nèi)。下列對b側(cè)生長素濃度范圍的描述哪項較為準確 （ ） A在OA段范圍內(nèi) B在BC段范圍內(nèi) C在BD段范圍內(nèi)D在BA段范周內(nèi)答案 C15（09南昌高三測試）如圖用燕麥幼苗做如下兩個實驗。組實驗如甲圖：將切下的胚芽鞘尖端C水平放置，分別取兩個瓊脂塊A、B緊貼在C切面上，數(shù)小時后如甲圖所示處理。組實驗如乙圖，將附有瓊脂塊X和Y的胚芽鞘頂端放在旋轉(zhuǎn)器上勻速旋：數(shù)小時后如乙圖所示處理。以下說法錯誤的是（ ）A兩天后，胚芽鞘D的生長向左。因B側(cè)生長素多，向下運輸多。右側(cè)生長快B兩天后，胚根E的生長向右，因B側(cè)生長素濃度高，抑制根的生長C兩天后，胚芽鞘G直立生長，因為X、Y兩側(cè)的生長素濃度相同D兩天后，胚根E的生長向左。因B側(cè)生長素濃度低，根的生長慢答案 D16（09南昌高三測試） 進行研究性學(xué)習(xí)的同學(xué)對某品種蕃茄的花進行人工去雄后，用不同濃度的生長素類似物2，4-D涂抹子房，得到的無子番茄果實平均重量見下圖，據(jù)圖得出的正確結(jié)論是（ ） A.2，4-D濃度超過25mgL-1，對果實發(fā)育起抑制作用 B.2，4-D與生長素的作用效果相同 C.2，4-D誘導(dǎo)無子番茄的最適濃度大約為20mgL-1 D.2，4-D不僅有促進莖伸長的作用，還有促進果實發(fā)育的作用答案 C17（09南昌高三測試）下列關(guān)于植物激素及植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用，敘述正確的是（ ） A.低濃度的2，4-D一定可以除去小麥田間的雙子葉雜草 B.用一定濃度的赤霉素處理生長期的蘆葦，可增加蘆葦?shù)睦w維長度以提升蘆葦品質(zhì) C.水果、蔬菜上殘留的植物生長調(diào)節(jié)劑一定不會損害人體健康 D.若兒童食用乙烯利催熟的水果則會導(dǎo)致性早熟答案 B18（09南昌高三測試）下列有關(guān)植物激素及植物生長調(diào)節(jié)劑應(yīng)用的敘述，不正確的是 ( ) A.用適宜濃度乙烯利處理鳳梨，可加快果實成熟 B.用適宜濃度赤霉素處理生長期的蘆葦，可提高產(chǎn)量 C.用適宜濃度細胞分裂素處理大麥，可抑制細胞分裂 D.用適宜濃度2，4-D處理插條，可促進插條生根答案 C二、非選擇題19（09南昌高三測試）赤霉素能促進豌豆莖節(jié)間的伸長，生長素也可以促進莖的仲長。某同學(xué)設(shè)計了如下的實驗，驗證赤霉素與生長素具有協(xié)同作用。（一）實驗步驟：取生長狀況相同的豌豆幼苗，從豌豆幼苗的同一部位切取等長的莖段若干段，平均分成兩組；將兩組豌豆莖切段分別放入兩個標號為A、B的培養(yǎng)皿中（培養(yǎng)液成分見下圖），在同樣的條件下培養(yǎng)；每隔12h，測量莖切段長度一次，48h后，計算莖切段伸長的平均值（二）實驗結(jié)果（見上右圖曲線） （1）以上實驗不能準確說明赤霉素與生長素具有協(xié)同作用，其原因是 。 （2）請完善上述實驗，寫出你補充的實驗設(shè)計，并預(yù)測整個實驗的結(jié)果，同時對結(jié)果加以說明。應(yīng)補充的實驗：實驗結(jié)果的預(yù)測、說明：答案 （1）缺少（生長素和赤霉素單獨作用的）對照實驗。（2）第一步：再取生長狀況相同的豌豆幼苗，從豌豆幼苗的同一部位切取等長的莖段若干段。平均分成C、D兩組；第二步：C組培養(yǎng)液加一定濃度的生長素；D組培養(yǎng)液加一定濃度的赤霉素，在相同條件下培養(yǎng)；第三步：測量并計算莖切段仲長的平均值。C組的莖切段平均伸長值比B組的莖切段平均伸長值小，比A組的莖切段平均伸長值大；D組的莖切段平均伸長值比B組的莖切段平均伸長值小，比A組的莖切段平均伸長值大；說明生長素和赤霉素都能促進莖的伸長，兩種激素具有協(xié)同作用，使其對植物莖伸長的促進作用增強。2007-2008年聯(lián)考題一、選擇題1.（08金華十校高三聯(lián)考）2006年夏，浙江海寧市一位農(nóng)民不慎錯將家中存放的植物生長素當做農(nóng)藥，對晚稻治蟲。結(jié)果短短一個月里這些晚稻瘋長到一人多高，并且呈蘆葦狀。下列說法正確的是 （ ）A.長成蘆葦狀，是由于在生長素的作用下晚稻發(fā)生了基因突變B.晚稻的瘋長，主要是生長素促進了細胞分裂C.晚稻不結(jié)實，是由于大量能量用于營養(yǎng)生長，影響了生殖生長D.如果當時進一步提高配制濃度，晚稻將會長得更高答案 C2.（08北京海淀區(qū)高三期中練習(xí)）下列關(guān)于生長素的敘述，不正確的是 （ ）A.果實發(fā)育所需的生長素主要來自頂芽B.同一濃度的生長素對不同器官的影響不同C.頂芽和幼莖中生長素濃度一般保持在促進生長的范圍D.頂端優(yōu)勢現(xiàn)象說明生長素的生理作用具有兩重性答案 A3.(08北京東城區(qū)高三教學(xué)目標檢測)根據(jù)生長素的生理作用判斷，生長素類似物不能用于 （ ）A.促進月季插枝生根 B.棉花的保蕾保鈴C.人工培育無子辣椒 D.促進香蕉成熟答案 D4.（08杭州四中教育集團高三第二次月考）1880年，達爾文用一種草本科植物為材料研究植物的向光性，該實驗不能證明 （ ） A.植物具有向光性B.胚芽鞘尖端能夠感受光刺激C.向光彎曲的是尖端下面的一段D.生長素的化學(xué)成分是吲哚乙酸答案 D 5.（08鄭州高中畢業(yè)班第一次質(zhì)量預(yù)測）水平放置的幼苗，經(jīng)過一段時間根向下彎曲生長，其原因是 （ ） 重力作用，背離地面一側(cè)生長素分布得少 光線作用，靠近地面生長素分布多根對生長素反應(yīng)敏感 根對生長素反應(yīng)不敏感A. B. C. D. 答案 D6.（08江西師大附中模擬）已知在促進生長的濃度范圍內(nèi)，濃度相同時，生長素類似物萘乙酸（NAA）產(chǎn)生的促進生長作用大于吲哚乙酸（IAA）。為了驗證NAA和IAA的這種差異，用胚芽鞘進行實驗。下列說法錯誤的是 （ ）A.本實驗的單一變量是激素種類的不同，無關(guān)變量是激素的濃度、胚芽鞘和胚芽鞘的生長條件等B.本實驗可以通過測量胚芽鞘的彎曲程度或生長長度來記錄實驗結(jié)果C.胚芽鞘尖端首先要切除，以排除自身產(chǎn)生的生長素對實驗結(jié)果的干擾D.因為NAA產(chǎn)生的促進生長作用大于IAA，所以本實驗中NAA的濃度可以小于IAA的濃度答案 D7.（08黃岡高三質(zhì)檢）感染赤霉菌而患惡苗病的水稻，要比周圍的健康植株高50%以上，由此可推測赤霉菌 （ ）A.能產(chǎn)生赤霉素，促進細胞伸長B.能產(chǎn)生促進植株增高的植物激素C.能產(chǎn)生赤霉素，促進植株發(fā)育D.能產(chǎn)生促進植株增高的特殊物質(zhì)答案 D 8.（08石家莊高三質(zhì)檢）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，用一定濃度的植物生長素類似物作為除草劑，可以除去單子葉農(nóng)作物間的雙子葉雜草，下圖表示生長素濃度對兩類植物生長的影響，則A、B曲線分別表示哪類植物，以及應(yīng)當選用生長素類似物的濃度是 （ ）A.單子葉植物、雙子葉植物；a點濃度B.雙子葉植物、單子葉植物；b點濃度C.單子葉植物、雙子葉植物；b點濃度D.雙子葉植物、單子葉植物；c點濃度答案 D9.（08孝感第一次統(tǒng)考）某同學(xué)用玉米的幼苗進行了四項實驗，如下圖所示，下列說法錯誤的是 （ ）A.實驗的目的是對實驗起對照作用B.實驗對照可以證明植物生長具有向光性C.可以利用實驗的實驗條件培育蒜黃的原理是在無光條件下葉綠素不能合成D.實驗的生長結(jié)果只能證明根的生長具有向地性答案 D 10.（08合肥高三質(zhì)檢）如圖是不同濃度的生長素對植物某一器官生長影響的曲線，從圖中分析可以得出 （ ）A.若B點對應(yīng)為頂芽生長素濃度，則同一枝條的側(cè)芽為AB之間對應(yīng)的生長素濃度B.