語文人教版三年級下冊25太陽是大家的

教案教案 授課教師授課教師王美玲王美玲年級年級三年級三年級 課題課題25 太陽是大家的太陽是大家的 備課日期備課日期5 25 課型課型精讀課精讀課上課日期上課日期6 6 教學內(nèi)容教學內(nèi)容人教版小學語文三年級下冊第七單元第人教版小學語文三年級下冊第七單元第 25 課課文課課文 知識知識 目標目標 1 會寫 會寫 彤彤 字 字 2 正確 流利 有感情的朗讀詩歌 正確 流利 有感情的朗讀詩歌 能力能力 目標目標 通過有感情地朗讀詩歌 指導學生品讀通過有感情地朗讀詩歌 指導學生品讀 1 2 小節(jié) 小節(jié) 教教 學學 目目 標標 情感情感 目標目標 體會太陽的愛的情懷 感受詩歌的快樂氛圍 體會太陽的愛的情懷 感受詩歌的快樂氛圍 教學重點教學重點讀 通過讀 達到讀 通過讀 達到 悟其意 品其味 抒其情悟其意 品其味 抒其情 的目的 的目的 教學難點教學難點理解詩歌的理解詩歌的 1 2 節(jié)的含義 節(jié)的含義 教法教法創(chuàng)設情境法 朗讀法 創(chuàng)設情境法 朗讀法 引導法 引導法 學法 自主合作探究法學法 自主合作探究法 教具教具PPT 板板 書書 設設 計計 25 太陽是大家的 鮮花 小樹 小朋友 組長簽字組長簽字 灑 拔 陪 看 教學流程教學流程調整調整 第一課時第一課時 一 一 復習舊知 導入新課 復習舊知 導入新課 課件出示 課件出示 師生與太陽的合影 太陽如朋友般 陪伴著我們 只要是晴朗的天氣 我們就能 見到太陽 讓我們一起來復習一下 21 課學習的 太陽 片段 齊聲朗讀 21 課的最后一自然段 是啊 太陽讓我們這個世界變得美麗可愛 今天 跟著老師的 腳步 一起走進現(xiàn)代詩歌 齊讀并板書課題 二 初讀詩歌 二 初讀詩歌 整體感知 整體感知 1 有人說 一首優(yōu)美的詩歌 既像一首動聽的歌曲 又像一幅 美麗的圖畫 請生認真聽師范讀 2 分小節(jié)輪流讀 隨文識字 讀通詩歌 出示讀書要求 1 讀準字音 2 讀通句子 不添字 不漏字 3 讀第一小節(jié) 生評價 指導學習 彤 字 指導讀準 彤 字在單獨讀時讀第二聲 在組成 紅彤彤 時讀第一聲 書空筆畫寫 彤 字 學生在練習本上寫 請 同桌評價 4 男生讀第二小節(jié) 教師指導 生評價 5 女生讀第三小節(jié) 教師指導 生評價 6 全班齊讀最后一小節(jié) 三 品讀 三 品讀 1 1 2 2 節(jié) 積淀感悟節(jié) 積淀感悟 1 品讀理解第一小節(jié) 你眼前仿佛看到了什么 2 太陽一天中做了什么 請生逐一回答 師點撥 預設 灑 拔 陪 看 板書 3 太陽僅僅是為鮮花 小樹 小朋友帶來了歡樂嗎 你是從哪 里知道的 請生一一回答 4 指導練筆 讓我們跟隨著圖片 來到湖邊 田野上 公園里 請你也來 當一當小詩人 她讓 披上了銀裝 她把 染成了金色 她陪著 5 小結 太陽是大家的 她公平無私的把光明溫暖快樂的灑 在世間的每個角落 讀到這 你覺得太陽像誰 生自由發(fā)言 師 擬人化的寫法 讓我們感受到太陽是大家的 還有什 么是大家的 哪位同學來說說 生自由發(fā)言 四 總結升華 再次誦讀 四 總結升華 再次誦讀 太陽是大家的 月亮是大家的 地球上每個人都有權利分 享陽光的明媚 月光的溫柔 讓我們再次走進詩中 誦讀詩歌 五 作業(yè)超市 自由選擇 1 抄下自己喜歡的小節(jié) 2 畫下詩中美麗