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文檔簡介

2017-2018學(xué)年語文版選修中國現(xiàn)當(dāng)代散文鑒賞春聯(lián)兒 學(xué)案一、基礎(chǔ)知識1下列詞語中,加點字的讀音全都正確的一項是()a熟識(sh)晦氣(hu)書塾(sh)嚼爛(ju)b啰唆(su) 顴骨(qun) 面頰(xi) 瑣碎(su)c糟踏(zo) 喘息(chun) 洗刷(shun) 荷戈()d推轂() 恪守(k) 庇護(b) 教誨(hu)2下列各組詞語中無錯別字的一項是()a招纜利薄安裝憤世嫉俗b調(diào)換 原藉 鍛煉 融會貫通c漂泊 涵養(yǎng) 吊唁 箭拔弩張d范疇 風(fēng)采 悠久 書寫潦草3下列各句中加點成語使用正確的一項是()a十幾分鐘后,唐大成手挽著麻繩,終于從危如累卵的木垛里鉆出來。b我們的呼吸跟黃河的流動、祁連山的沉默、青山的明朗息息相關(guān)。c由于旅途匆忙,恕我不能舉些例子來商討,而只能泛泛而談。d這些懷著“工業(yè)救國”理想的地質(zhì)家們,被這里的石油遠景吸引,風(fēng)餐露宿,在所不惜。4下列各句中,沒有語病的一句是()a中國皮影戲的藝術(shù)魅力曾經(jīng)傾倒和征服了無數(shù)熱愛它的人們,它的傳播對中國近代電影藝術(shù)也有著不可忽視的啟示作用。b這篇文章集中分析了形勢,辯證地回答了在大開放、大交往、大融合的世界里,我們迫切需要用一種全新的觀念來協(xié)調(diào)各種關(guān)系。c交通臺日前播報說,有的人在小轎車內(nèi)開著空調(diào)過夜,由此發(fā)生窒息死亡事件每年都有發(fā)生,應(yīng)該引起司機朋友們的高度重視。d大學(xué)畢業(yè)后去農(nóng)村應(yīng)聘村官的人當(dāng)中,多數(shù)人希望能在建設(shè)新農(nóng)村這一大環(huán)境中找到施展才華、創(chuàng)立事業(yè)、實現(xiàn)理想的有效途徑。二、精品閱讀(一)散文閱讀閱讀下面的文字,完成58題。馬纓花季羨林曾經(jīng)有很長的一段時間,我孤零零一個人住在北京一個很深的大院子里。從外面走進去,越走越靜,自己的腳步聲越聽越清楚,仿佛從鬧市走向深山。等到腳步聲成為空谷足音的時候,我住的地方就到了。院子不小,三面有走廊。天井里遮滿了樹枝,走到下面,濃陰匝地,清涼蔽體。從房子的氣勢來看,依稀可見當(dāng)年的富貴氣象。等到我住進去的時候,富貴氣象早已成為陳跡,但是陰森凄苦的氣氛卻是原封未動。再加上走廊上陳列的那些漢代的石棺石槨,刻著篆字和隸字的石碑,我一走回這個院子里,就仿佛進入了古墓。這樣的氣氛同我當(dāng)時的心情是相適應(yīng)的,我一向又不相信有什么鬼神,所以我住在這里,也還處之泰然。我是不是也有孤寂之感呢?應(yīng)該說是有的。當(dāng)時正是“萬家墨面沒蒿萊”的時代,北京城一片黑暗。白天在學(xué)校同青年同學(xué)在一起,從他們那蓬蓬勃勃的意志和生命力里,還可以吸取力量和快樂。但是,一到晚上回家,我仿佛遺世而獨立,沒有一點活氣。寂寞像毒蛇似的偷偷地襲來,折磨著我,使我無所逃于天地之間。有一天,在傍晚的時候,我從外面一走進那個院子,驀地聞到一股似濃似淡的香氣。我抬頭一看,原來是遮滿院子的馬纓花開了。我站在樹下,仰頭觀望,細碎的葉子密密地搭成了一座天棚,天棚上面是一層粉紅色的細絲般的花瓣,遠處望去,就像是綠云層上浮上了一團團的紅霧。香氣灑滿了整個院子,灑滿了我的全身?;ㄩ_有香氣是常有的事,但是,在這樣的時候和這樣的地方,有這樣的花和香,我就覺得很不尋常,甚至有感激的心情了。從此,我就愛上了馬纓花,把它當(dāng)成了自己的知心朋友。可惜不久我就搬出了那個院子,同那些可愛的馬纓花告別了。時間也過得真快,才一轉(zhuǎn)眼的工夫,已經(jīng)過去了十三年。這十三年里,我看了、學(xué)習(xí)了很多新東西,走了很多新地方,當(dāng)然也看了很多美妙動人的奇花異草。然而使我深深懷念的卻是那些平凡的馬纓花。我是多么想見到它們呀!最近幾年來,北京的馬纓花似乎多起來了。公園里,馬路旁邊,都可以看到新栽種的馬纓花,綠云紅霧飄滿了北京,給首都增添了絢麗與芬芳。我十分高興,仿佛是見到了久別重逢的老友。但是,我卻隱隱約約地感覺到,這些馬纓花同我記憶中的那些很不相同。它們的不同之處究竟何在呢?我最初確實是有些困惑。后來,我擴大了回憶的范圍,把當(dāng)時所有同我有關(guān)的事情都包括在里面。不管我是怎樣喜歡院子里那些馬纓花,回憶的范圍一擴大,同它們聯(lián)系在一起的不是黃昏,就是夜雨,否則就是迷離凄苦的夢境。我好像是在那些可愛的馬纓花上面從來沒有見到哪怕是一點點陽光。然而,今天的馬纓花,卻仿佛總是在光天朗日之下。即使是在深夜里,我看到的馬纓花也仿佛總是生氣勃勃,同浴在陽光下一樣。它們仿佛想同燈光競賽,同明月爭輝。同我記憶中的那些馬纓花比起來,一個是照相的底片,一個是洗好的照片;一個是影,一個是光。影中的馬纓花是值得留戀的,但是光中的馬纓花不是更可愛嗎?我從此就愛上了這光中的馬纓花,我也愛藏在我心中的這一個光與影的對比。我愿意馬纓花永遠在這光中含笑怒放。1962年10月5作者為什么說“有孤寂之感”?答:_6解釋下列兩句話在文中的含意。(1)等到腳步聲成為空谷足音的時候,我住的地方就到了。答:_(2)即使是在深夜里,我看到的馬纓花也仿佛總是生氣勃勃,同浴在陽光下一樣。答:_7作者為什么用了很多筆墨寫過去“大院子里”的生活?答:_8文中所說的“光與影的對比”具體指什么?文章寫馬纓花有什么寓意?答:_(二)觸摸高考(寧夏、海南卷)閱讀下面的文字,完成912題。葉圣陶在四川1940年初夏,葉圣陶來到成都,在四川省教育廳教育科學(xué)館工作。他白天去辦公,晚上教兒女們寫寫文章。常常在晚飯之后,把油燈移到桌子中央,至善、至美、至誠就湊著光亮,認真地聽父親講解。有時候,兒女們也和父親熱烈討論。他們每人每星期交一篇文章。葉圣陶一向主張作文要說自己的話,要寫自己的真情實感,對兒女們的作文,他也從來不出題目,隨他們寫去。這也是他們一天中最感興味的時刻。葉圣陶一邊看他們的文章,一邊問:“這兒多了些什么?這兒少了些什么?能不能換一個比較恰當(dāng)?shù)脑~兒?把詞兒調(diào)動一下,把句式改變一下,是不是好些?”遇到看不明白的地方,他就問孩子們:“原來是怎么想的?到底想清楚了沒有?為什么表達不出來?怎樣才能把要說的意思說明白?”他問得十分仔細,簡直就是嚴格的考試,同時也是生動活潑的考試。孩子們都樂意參加這樣的考試。但是,對于葉圣陶,到了成都以后,使他格外高興的事,卻要算和朱自清的朝夕相見了。幾十年來,這兩位作家親似手足。朱自清曾寫過我所見的葉圣陶葉圣陶短篇小說等文章。1931年8月,朱自清由北平動身訪問歐洲,就是在葉圣陶鼓動下,才寫出了歐游雜記的。朱自清在這本書的“自序”里,曾提到葉圣陶幫助“設(shè)計”“題字”“校對”等。葉圣陶曾寫過與佩弦的散文,講述他們之間的友情:促膝談心,隨興趣之所至,時而上天,時而入地;時而論書,時而評畫;時而縱談時局,品鑒人倫;時而剖析玄理,秘訴衷曲可謂隨意之極致了。這當(dāng)兒,名譽之心是沒有的,利益的心是沒有的,顧忌欺誑等心也都沒有,只為著看出內(nèi)心而說話,說其不得不說。其味甘而永,無所不領(lǐng)會,真可說彼此“如見其肺肝然”的?,F(xiàn)在,很難得他們同處一地,又在一起工作,還先后合編了精讀指導(dǎo)舉隅和略讀指導(dǎo)舉隅,作為中學(xué)生學(xué)習(xí)國文的課外讀物,列入“四川省教育科學(xué)館叢書”出版。為了澆灌中學(xué)生這塊抗戰(zhàn)時期青年的精神家園,葉圣陶1945年9月離開成都到重慶,住在螃蟹井開明書店那個局促的小樓上??锤寰幐?,和作者、讀者書信聯(lián)系,甚至校對都由他自己動手。他熱情、認真、寬容,一心一意為作者和讀者服務(wù)。來稿只要有可用之處,他就誠懇地提出修改意見。趙景深在文心剪影里說:“他的復(fù)信措詞謙抑,字跡圓潤豐滿,正顯出他那謙和而又誠實的心。”正如當(dāng)年他主編小說月報曾精心培育了一大批后來成為新文學(xué)史上的著名作家時那樣。他那種公而忘私的精神和工作態(tài)度,給予年輕一代的教育、鼓舞的力量是無法估量的。當(dāng)時中學(xué)生雜志一位年輕編輯后來回憶說:“他是實際的教育家,但不是取教訓(xùn)態(tài)度的老師,而是取輔導(dǎo)態(tài)度的顧問他是熱忱的事業(yè)家,在編輯部不是做官當(dāng)老爺,而是腳踏實地,以身作則,放手讓青年編輯在實踐中鍛煉,有合理的建議欣然采納,對可用的稿件熱誠支持,有忽略的地方及時提醒,有弄錯的地方予以糾正?!边@就是真正的教育者的榜樣。在他身上似乎更多的是儒家思想,從他為自己的兒女取名至善、至美、至誠可以看出,他追求的是一種多么崇高的境界。但是,他又能根據(jù)時代的潮流而有所取舍,不斷前進。 (選自葉圣陶和他的世界第九章,有刪節(jié))9下列對傳記的分析和概括,不正確的兩項是()a正是在葉圣陶的鼓動與熱心幫助下,1931年8月朱自清才由北平動身訪問歐洲,并寫出了散文集歐游雜記。b列入“四川省教育科學(xué)館叢書”的精讀指導(dǎo)舉隅和略讀指導(dǎo)舉隅,是葉圣陶和朱自清合編的中學(xué)生課外讀本。c正如當(dāng)年的小說月報那樣,中學(xué)生這塊戰(zhàn)時青年的精神家園,也曾培育了一大批新文學(xué)史上的著名作家。d從葉圣陶為他的兒女取名為至善、至美、至誠,我們可以看出他追求真善美、憎惡假惡丑的人生理想和價值觀。e本文通過描寫葉圣陶指導(dǎo)兒女們寫作、編中學(xué)生雜志等事跡,勾勒了一位可親可敬、踏實認真的教育家形象。10葉圣陶指導(dǎo)兒女們寫作有什么特點?他對兒女們的作文又是從哪些方面評議的?請結(jié)合原文概括回答。答:_11和朱自清見面,葉圣陶為什么會感到“格外高興”?他們談心時為什么能達到“隨意之極致”?請簡要分析。答:_12葉圣陶晚年曾用“得失塞翁馬,襟懷孺子?!眮碜悦?。依據(jù)傳記內(nèi)容,探究文中哪一方面已經(jīng)體現(xiàn)了葉圣陶的“孺子牛”襟懷。請簡要論述。答:_三、語言運用13根據(jù)下面的情境,補寫流水與樹根的對話。一天,流水遇到了樹根。流水諷刺樹根說:_樹根謙和地回答:_到了春天,流水穿過山澗,走過草地,驚訝地看到樹根滋養(yǎng)出的鮮花裝點了大地。14閱讀下面的材料,為“內(nèi)幕交易”下定義。在證券交易中,一些人利用工作之便買賣證券。這些所謂“知情人員”主要是指上市公司高管、控股股東、實際控制人和行政審批部門的相關(guān)人員,他們大都選擇在公司并購、業(yè)績增長等重大信息公布前從事證券買賣活動,而這些將要公布的信息大都是有關(guān)人員泄露出來的或是公司的內(nèi)幕信息。答:_1da項“嚼”讀“jio”。b項“頰”讀“ji”。c項“刷”讀“shu”。2da項纜攬。b項藉籍。c項箭劍。3ca項的“危如累卵”只能形容抽象的事物。b項的“息息相關(guān)”比喻關(guān)系密切。c項“泛泛而談”,泛泛:平常,不深入。一般地浮泛地談?wù)?。d項的“在所不惜”偏重于不吝惜。此處應(yīng)為“在所不辭”。4da項指代不明,將第二個“它”改為“中國皮影戲”。b項成分殘缺,“回答”缺賓語,應(yīng)在句末加“的問題”。c項結(jié)構(gòu)混亂,“由此發(fā)生窒息死亡事件每年都有發(fā)生”,改為“每年都由此發(fā)生過窒息死亡事件”。5作者獨自住在陰森凄苦的大院里,當(dāng)時正是“萬家墨面沒蒿萊”的時代,北京城一片黑暗。解析這句話出現(xiàn)在原文第三段,從第二、三段中抽取詞語概括即可。6(1)孤獨的腳步聲表明作者一步步走近住所,暗示了環(huán)境的幽深。(2)表明在新的生活環(huán)境里,馬纓花無論何時都充滿生機;就像作者喜悅幸福的心情。解析理解語句在文中的含意,注意結(jié)合上下文來理解,不要孤立地分析,有時還要從內(nèi)容和形式兩方面來分析。7為馬纓花的出現(xiàn)作反襯,為對比馬纓花十三年前和如今的不同提供環(huán)境背景。解析作者用很多筆墨寫過去“大院子里”的生活,一般來說要從表現(xiàn)手法上來考慮,很明顯,這里的原因有二:一是為馬纓花的出現(xiàn)作反襯;二是為同十三年前的馬纓花對比。反襯、對比手法的運用,旨在強調(diào)“如今”。8第一問:“光與影的對比”是指新舊時代馬纓花的對比,“光”中的馬纓花長在陽光下,充滿了生機和活力,“影”中的馬纓花長在陰森凄苦的深院里,給苦悶寂寞的作者以心靈的慰藉。第二問:馬纓花是作者在新舊時代情感寄托的載體,作者通過寫對馬纓花感情的變化,表現(xiàn)出心情和生活態(tài)度的變化。解析“光與影的對比”具體指什么,要結(jié)合作者的寫作目的和本文主旨來理解。作者寫馬纓花,寄寓了作者的思想感情或?qū)ι畹母形颉?aca項朱自清訪歐并不是受葉圣陶的鼓勵與幫助。c項相同的是葉圣陶對給兩個刊物投稿的作者的復(fù)信中顯現(xiàn)出的“那謙和而又誠實的心”。10(1)認真講解,時或熱烈討論。不加約束,任其自由發(fā)揮。重視評議,培養(yǎng)寫作習(xí)慣。善于啟發(fā),誘導(dǎo)深入思考。(2)仔細考查作文的表達形式。詳細詢問作文的思想內(nèi)容。解析本題答案主要在文章的第一自然段,我們應(yīng)細讀本段,作出概括。11(1)有著幾十年親似手足的友情。有著共同的興趣和愛好。互相激勵和幫助。(2)隨興趣之所至,無話不談。沒有功利目的,無所顧忌。心領(lǐng)神會,肝膽相照。解析本題答案主要在文章第二自然段,對本段相關(guān)內(nèi)容分析與概括即可得出答案。12三個方面:(1)對子女循循善誘,呵護備至。(2)對作者、讀者精心扶植,熱情寬容。(3)對年輕編輯輔導(dǎo)提攜,關(guān)心愛護。解析“孺子?!本裰傅氖恰吧顟褠坌?,默默耕耘、埋頭苦干、任勞任怨、無私奉獻”的精神。可在通讀全文的基礎(chǔ)上,找出與之相關(guān)的內(nèi)容,并加以整理、概括。13(示例)流水:你永遠處在黑

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