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將進(jìn)酒教案1【教學(xué)目的】1.領(lǐng)會詩歌中語句的含義;背誦詩歌。2.理清課文思路,理解詩歌表達(dá)的思想感情。3.體會聯(lián)想和夸張的藝術(shù)效果。4.感受詩歌中詩人的自我形象?!窘虒W(xué)重點和難點】詩歌表達(dá)的思想感情。【教學(xué)課時】2課時?!窘虒W(xué)方法】授課法第一課時(一)教學(xué)導(dǎo)入:在中國文學(xué)史上,詩與酒相從相隨,幾乎有一種天生的緣分。中國詩人大多愛喝酒。多少詩人因酒忘卻人世的痛苦憂愁,因酒在自由的時空中盡情翱翔,因酒而丟掉面具口吐真言,因酒而成就傳世佳作。唐代的天才詩人李白尤為突出。他是“詩仙”,又自稱是“酒中仙”,時人也號之曰“酒圣”。古時酒店都愛掛上“太白遺風(fēng)”、“太白世家”的招牌。直至現(xiàn)在,還有沿用的?!袄畎锥肪圃姲倨?,玩讀李白的詩都體會到酒味,那麼今天我們在學(xué)習(xí)將進(jìn)酒時,究竟體會到李白怎樣的思想感情呢?(二)寫作背景:將進(jìn)酒是漢樂府舊題,李白這首詩雖用了舊題,卻能跳出前人窠臼,自創(chuàng)新意,把飲酒和對黑暗現(xiàn)實的批判結(jié)合起來。這首詩是一首勸酒歌,大約作于唐玄宗天寶十一年,即安史之亂前四五年光景。當(dāng)時唐玄宗耽于女色,先后將政事交給奸相李林甫和楊國忠,官場一片黑暗,豪門貴族只顧尋歡作樂,不以國事為念,社會腐敗到了無以復(fù)加的地步。詩人對此極為不滿,但他又無力改變這種狀況,只能用消極的辦法進(jìn)行反抗,借酒銷愁,“但愿長醉不復(fù)醒。”詩人借題發(fā)揮,盡吐郁積在胸中的不平之氣,這種反抗方式,跟夢游天姥吟留別中借尋仙表現(xiàn)不事權(quán)貴的意志的寫法頗為相似。(三)詩人李白的簡介李白,字太白,號青蓮居士。李白的詩現(xiàn)存九百多首,多抨擊當(dāng)時的黑暗統(tǒng)治,深切關(guān)懷時局的安危,熱愛祖國山川,同情下層人民,鄙夷世俗,蔑視權(quán)貴;也有的詩流露出一些飲酒求仙、放縱享樂的思想。他的詩想象豐富、奇特,風(fēng)格雄健奔放,色彩瑰瑋絢麗,語言清新自然。是繼屈原之后,出現(xiàn)在我國詩壇上的偉大的浪漫主義詩人。杜甫稱他說:筆落驚風(fēng)雨,詩成泣鬼神。讀下面的詩,你們有何感受李白一斗詩百篇,長安市上酒家眠。天子呼來不上船,自稱臣是酒中仙杜甫飲中八仙歌敏捷詩千首,飄零酒一杯杜甫不見(四)體會語意,指導(dǎo)朗讀:先找個別同學(xué)讀,進(jìn)行朗讀點撥后再分小組讀,看哪個小組讀得最有感情這首詩的旨趣跟蜀道難不同,它著力刻畫的是詩人的自我形象,其實是借勸酒為名吐胸中塊壘。全詩的基調(diào)是豪放的,但思想感情卻十分復(fù)雜。誦讀時應(yīng)當(dāng)伴隨著詩人感情的發(fā)展變化,適當(dāng)?shù)刈儞Q聲調(diào)和節(jié)奏,力求再現(xiàn)詩人的形象。起興:開頭用“君不見”領(lǐng)出,要讀得從容、親切?!包S河”一聯(lián)用了比興手法,“天上來”極言黃河源頭之高,“不復(fù)回”隱含韶光易逝之意,均須重讀。“高堂”一聯(lián)說及人生,“悲白發(fā)”嘆意極濃,“悲”字應(yīng)重讀。這兩聯(lián)把天地人生都說到了,境界極其闊大,應(yīng)讀得很有聲勢,有慷慨生悲的韻味。入題:節(jié)奏要逐漸加快?!叭松币宦?lián),“盡歡”和“空對月”須重讀?!疤焐甭?lián)顯示詩人對未來的信心,應(yīng)讀得擲地有聲。“會須”句要用升調(diào)讀,讀得豪氣十足。舉杯勸酒:應(yīng)讀得親切,節(jié)奏逐漸加快。勸酒辭:須讀得酣暢淋漓,再現(xiàn)詩人狂放不羈的個性。“鐘鼓”二句是勸酒歌的主題,也是全詩的主旨,應(yīng)讀得從容。“不足貴”“不復(fù)醒”用極強(qiáng)音讀?!肮艁怼眱删湟允闱榉绞秸f明“不復(fù)醒”的理由,上句宜輕讀,下句宜重讀?!瓣愅酢眱删湓湃孙嬀魄樾?,用敘述語調(diào)讀,重音落在“恣歡謔”上?!爸魅恕眱删?,前句宜輕讀,后句詩人反客為主,直命沽酒,宜重讀?!拔寤R”三句當(dāng)快讀,“與爾同銷”可兩字一頓并放慢速度,“萬古愁”三字要用夸張語調(diào)讀。(五)作業(yè):多讀課文,試體會作者的思想感情第二課時上一節(jié)課我們讀了李白的將進(jìn)酒,這一節(jié)課我們更深入地去探究李白地內(nèi)心世界(一)請同學(xué)們有感情地朗讀課文,然后找出課文的主旨句:鐘鼓饌玉不足貴,但愿長醉不復(fù)醒。(二)請從詩中找出幾個表現(xiàn)李白狂放的句子鐘鼓饌玉不足貴,但愿常醉不復(fù)醒。古來圣賢皆寂寞,惟有飲者留其名。(三)鑒賞詩歌要點;1、感情上大起大落這首詩中,詩人感情的發(fā)展變化極快,可分四個層次開頭四句寫悲。一落筆就寫黃河景象,有慷慨生悲之意。這是非同尋常的。詩人寫黃河,頗能顯示它的宏偉氣魄和浩大聲勢其基調(diào)是壯;這次則不同詩人仿佛站在高山之巔,頃刻間就看遍了它的萬里流程,因有“不復(fù)回”之嘆,盡管也寫出了黃河的氣魄之大,其基調(diào)卻是悲。由此聯(lián)想人生,詩人頭腦中便出現(xiàn)了這樣一幅圖景:高堂之上,人們對鏡自視,“不知明鏡里,何處得秋霜”(秋浦歌其十五)。真是流光易逝,人的一生竟像朝暮之間一樣短促啊!至此,詩人的悲意更濃了?!叭松币韵铝鋵憵g。盡管詩人在政治上并不“得意”,但在他看來,朋友間的聚會也同樣是人生中的快事,大家何不高高興興地痛飲一場呢!想到這,他頓生豪情,相信自己將來必能作出一番事業(yè),對區(qū)區(qū)金錢也毫不在意。于是連呼“烹羊宰?!?,準(zhǔn)備像東漢大學(xué)者鄭玄那樣“一飲三百杯”。詩人這種歡樂感情是真實的,也是高尚的,不同于凡夫俗子的只圖一醉方休,因為他說出了“盡歡”的正當(dāng)理由?!扮姽摹币韵铝鋵憫嵓ぶ?。待到酒宴開始,詩人舉杯勸飲,他的感情突然由歡樂轉(zhuǎn)為憤激,他鄙棄那結(jié)黨營私、排斥賢能的豪門貴族集團(tuán),因而說“鐘鼓饌玉不足貴”;他憎恨這些人的黑暗卑污行徑,因而說“但愿長醉不復(fù)醒”這兩句詩可以說集中地表現(xiàn)了他自離開長安至今的憤激之情。但這又不僅是為了一己遭遇,他還想到了“古來圣賢”他們有經(jīng)天緯地的才能而不為統(tǒng)治者所用。詩人說他們“寂寞”,不是否定他們,而是為他們惋惜乃至抱不平。尤其是曹植這是他十分景仰的人,他贊揚(yáng)曹植的豪華酒宴,其實是為曹植的懷才不遇抱恨終生而嘆惋,兼以自況。這就加深了詩人的憤激之情,為結(jié)尾說的“萬古愁”埋下了伏筆?!爸魅恕本渲两Y(jié)尾寫狂放之情。這一層寫詩人要將一切價值昂貴之物都拿來“換美酒”,真是狂放到了極點。這是可信的,因為上文說過“千金散盡還復(fù)來”。這種狂放,從實質(zhì)上看,是詩人的悲之重、歡之濃和憤激之深的集中表現(xiàn)。至此,再用“同銷萬古愁”來結(jié)束全詩,自有水到渠成之效。板書:悲(夸張、比興)整句歡(夸張)整句(重點句)將進(jìn)酒憤激(化用)整散結(jié)合(主旨句)狂放(夸張)整散結(jié)合(四)小組討論:探究藝術(shù)手法“一飲三百杯”表現(xiàn)豪飲“斗酒千金”表現(xiàn)酒價的昂貴“萬古愁”表現(xiàn)愁的深廣“黃河之水天上來”表現(xiàn)黃河源頭之高“朝如青絲暮成雪”極言人生短暫這些夸張句有力的說明
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