魯人版選修《唐詩宋詞選讀》：第1單元 3 張若虛 江花月夜 學(xué)案 (1).doc

3張若虛春江花月夜風(fēng)，起了。郊外的芳甸，泛起層層波浪。一股沁人心脾的香氣散發(fā)開來，縈繞身旁。不聞歸鳥啼鳴聲，只聽江水拍沙岸。望向天邊，夕陽那最后一抹殘紅也漸漸褪去了，卻換得點點孤星與皓月當(dāng)空。江潮連海，海共潮生。這是怡人的景，可缺少歡喜的情。只我獨哀在這春江花月夜中。我想問這奔流的水啊，你為何這般急去？你滿載著那月光，滟滟向東千萬里，只是為了融入大海嗎？難道大洋彼岸有你所相思之物？我想問這皎潔的月啊，你為何這般純潔？你孤獨地懸在天邊，將鮮花與樹林照得晶瑩如雪，只是想給這個世界鍍一層銀霜嗎？難道當(dāng)初那個在江畔望月之人，至今還未尋見嗎？我不知，是應(yīng)為這江水的積極而喜，還是應(yīng)為那孤月的寂寞而悲。我在默默冥想，想遠(yuǎn)方的她，是否也有如此惆悵。誰家今夜扁舟子？何處相思明月樓？在這同一輪明月上，都有彼此的相思與期盼。月光走過廳堂，悄悄爬上了妝臺，月影形成一雙眼，眼中滿是思念與熱愛，就這樣，靜靜地看著她。也許是我的眼神太過于熾烈，也許是她的相思太過于急切，相顧無言，落下淚千行。實在無法忍受這思念的煎熬啊，閉上門窗，拉下卷簾，卻怎奈何這愁緒已然滲入心頭，無法消除。鴻雁不停飛翔，卻終飛不出這無邊的月光；我用江水不斷澆淋，也沖不盡滿身的凄涼。起霜了，與汀上的白沙和月色融合在一起，辨不分明。為何我不能化作這霜，伴著月色，飛到她的身旁。奔流的水啊，我求你，求你夾著我的愁思，一同向東流去。明亮的月啊，拜托你，拜托你映出她的模樣，與我共銷這萬古情愁?；湓绿?，春光將盡。乘月不歸，情何以堪就讓離愁伴著殘月余輝，散落在這樹林里吧。春去，江流，花落，月孤，夜、傷、人姓名張若虛(生卒年不詳)。簡歷唐代揚州人，做過兗州兵曹。中宗神龍年間與賀知章、賀朝、萬齊融、邢巨、包融以文辭俊秀馳名京都。開元初年與賀知章、張旭、包融并稱“吳中四士”。作品作品大多散佚，全唐詩僅存兩首，其一春江花月夜為“千古絕唱”，被聞一多譽(yù)為“詩中的詩，頂峰上的頂峰”，有“以孤篇壓倒全唐”之譽(yù)。其詩描寫細(xì)膩，音節(jié)和諧，語言清麗，情思濃郁，意境清美。評價唐代杰出的抒情詩人。春江花月夜是樂府清商曲辭吳聲歌曲的舊題，內(nèi)容是寫艷情的“宮體詩”。曾有多人擬題作詩，但他們的詩或顯得格局狹小，或顯得脂粉氣過濃，遠(yuǎn)不及張若虛此首。張若虛完全突破了宮體詩的藩籬，創(chuàng)長篇歌行，敘寫了民間游子思婦的離別、相思之苦，呈現(xiàn)出嶄新的面貌，獲得了不朽的藝術(shù)生命。張若虛寫此詩時，也許是宦游在外，也許是羈留他鄉(xiāng)。在一個月朗風(fēng)清、春暖花開的夜晚，作者漫步江邊，仰望掛在天邊的一輪皎月，沐浴著濕潤的江風(fēng)，面對滾滾流去的江水，嗅著淡淡的花香，這些景色讓作者沉醉，于是他感慨萬千，詩興大發(fā)，臨江賦詩。第1步讀準(zhǔn)字音千言萬語總關(guān)音滟滟()汀上()青楓浦()扁舟() 搗衣砧() 芳甸()拂還來() 碣石() 霰()纖塵()【答案】yntnppinzhndinfjixinxin第2步詞語釋義字字落實根基牢(1)滟滟：_(2)宛轉(zhuǎn)：_(3)流霜：_(4)皎皎：_(5)窮已：_(6)徘徊：_(7)搖情：_【答案】(1)水波閃耀動蕩的樣子。(2)曲折。(3)飛霜。這里指空中月色朦朧、流蕩。(4)月光明亮的樣子。(5)窮盡。(6)這里指月影移動。(7)搖蕩情思。第3步名句積累經(jīng)典名句君須記(1)春江潮水連海平，_。(2)_，皎皎空中孤月輪。(3)江畔何人初見月？_？(4)人生代代無窮已，_。(5)_，青楓浦上不勝愁。(6)鴻雁長飛光不度，_。(7)昨夜閑潭夢落花，_?！敬鸢浮?1)海上明月共潮生(2)江天一色無纖塵(3)江月何年初照人(4)江月年年只相似(5)白云一片去悠悠(6)魚龍潛躍水成文(7)可憐春半不還家 預(yù)習(xí)完成后，請將你的疑問與“小伙伴們”探討交流。疑問1：解惑：疑問2：解惑：疑問3：解惑：【整體感知】這首詩描繪了春天江邊月夜下朦朧、清幽的景象，盡情贊美大自然的奇景，謳歌人間純潔的愛情，把對游子思婦的同情擴(kuò)大開來，與對人生哲理的追求，對宇宙奧秘的探索結(jié)合起來，匯成了一種情、景、理水乳交融的幽美而邈遠(yuǎn)的意境。雖略帶感傷，但仍流露出對生活熱愛與期待的積極人生態(tài)度?！局仉y突破】1讀詩歌的前八句，試分析其營造的意境及表達(dá)的作者的感情。_【答案】春江的潮水涌動，氣勢宏偉，一輪明月伴著潮頭冉冉而升，明月與江潮相互輝映！江水曲曲彎彎地繞過花草遍地的春之原野，花林閃著銀光，空中月光似天降流霜，江畔白沙與月光融成白茫茫的一片。作者描繪了一幅浩渺壯闊、明麗清幽的夜景圖，表達(dá)了興奮、快樂的情感。詩歌的意境定義：“意”就是指作者的主觀情意，“境”指的是作者所創(chuàng)設(shè)的生活圖景，主要是由景物構(gòu)成。“意境”就是將作者的思想感情和生活圖景融合在一起所塑造的耐人尋味的藝術(shù)境界。一般提問方式：這首詩營造了一種怎樣的意境？變式提問方式：這首詩描繪了一幅怎樣的畫面？表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？解答分析：這是一種最常見的題型。所謂意境，是指寄托詩人情感的物象(即意象)綜合起來構(gòu)建的讓人產(chǎn)生想象的境界。它包括景、情、境三個方面。答題時三方面缺一不可。答題步驟：1.描繪詩中展現(xiàn)的圖景畫面。考生應(yīng)抓住詩中的主要景物，用自己的語言再現(xiàn)畫面。描述時一要忠實于原詩，二要用自己的聯(lián)想和想象加以再創(chuàng)造，語言力求優(yōu)美。2概括景物所營造的氛圍特點。一般用兩個雙音節(jié)詞即可，例如，孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等，注意要能準(zhǔn)確地體現(xiàn)景物的特點和情調(diào)。3分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具體。比如光答“表達(dá)了作者感傷的情懷”是不行的，應(yīng)答出為什么而“感傷”。2面對良辰美景，作者做出了怎樣的思考？_【答案】作者由“江畔何人初見月？江月何年初照人？”發(fā)問，追溯人生的開端，探索人生的奧秘。個人的生命是短暫即逝的，而人類的存在則是綿延久長的，“代代無窮已”的人生就和“年年只相似”的江月得以共存。3詩歌的最后八句寫了什么內(nèi)容？是用什么表現(xiàn)手法來寫的？請簡要分析。 _【答案】詩歌最后八句寫游子的思?xì)w之情，主要用了襯托手法。詩人用“落花”“江水”“斜月”來襯托游子人生易老、盛年不再、故鄉(xiāng)難回的凄苦。沉沉的海霧遮隱了落月；碣石、瀟湘，天各一方，襯托了游子的迷惘和孤寂，加深了他的鄉(xiāng)思。他思忖：在這美好的春江花月之夜，不知有幾人能乘月回歸自己的家鄉(xiāng)！他那無著無落的綿綿不絕的離情，伴著殘月之光，灑落在江邊的樹林之上4全詩的核心意象是什么？在全詩中起到什么作用？_【答案】核心意象：月。作用：從結(jié)構(gòu)上看，詩以月亮升起到墜落的過程作為全詩起止的外在線索；從內(nèi)容上看，月亮不僅是景物描寫的主要對象，也是引發(fā)作者哲理思考的因由與抒寫離愁別緒的依托?！久滂b賞】1春江潮水連海平，海上明月共潮生?！捐b賞】這兩句開篇入題，有春、有江、有月，有月就有了夜，給我們描繪了一幅春江潮漲、江海相連、月潮共生、江天一色、波瀾壯闊的畫卷。詩中沒有用升起的“升”，而是用了生長的“生”，賦予了明月和海潮活潑的生命，寫景中滲入了詩人的主觀情感，體現(xiàn)了古代文人對月的特別感情。“生”字使整個詩句變活了。可謂一字一境界，著一“生”字，境界全出。唐代詩人對這個字情有獨鐘，像張九齡的詩作中有“海上生明月，天涯共此時”的句子，王灣也寫過“海日生殘夜，江春入舊年”。2人生代代無窮已，江月年年只相似?！捐b賞】這兩句是寫個人的生命是短暫即逝的，而人類的存在則是綿延久長的，因之“代代無窮已”的人生就和“年年只相似”的明月得以共存。這是詩人從大自然的美景中感受到的一種欣慰。詩中雖有對人生短暫的感傷，但并不頹廢，更多是對人生的追求與熱愛。這富有哲理意味的語言，將真實的生命體驗融入優(yōu)美的意象中，營造出了一個空明純美的詩歌意境。這與大多數(shù)探索人生與宇宙的詩作的主題(感慨宇宙永恒、人生短暫)是不盡相同的。3江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰；空里流霜不覺飛，汀上白沙看不見?！捐b賞】這四句寫江水繞著長滿芳草野花的江邊小洲流過，月亮的清輝灑滿散發(fā)著幽香的花林，仿佛給花林撒上了一層雪珠兒。月色潔白如霜，反而使空中的霜氣不易被人覺察，因而也使江邊的沙灘像鋪上了一層銀霜，以致只看得見月色而“看不見”白沙了。這里既描繪了月下江流、月下芳甸、月下花林、月下沙汀的潔靜，景致的寧謐，同時也襯托出人物心靈的純潔無瑕。人生短暫，宇宙永恒張若虛說“人生代代無窮已，江月年年只相似”，王勃也說過“閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋”。這些有哲理性的詩句都表明時光飛逝，個體的生命是有限的，而人類卻一代傳一代，沒有窮盡?！緫?yīng)用角度】“珍惜生命中的每一天”“實現(xiàn)自己的人生價值”“珍惜時間”“傳遞”“物是人非”等。神農(nóng)架入“世遺”，保護(hù)才剛剛開始2016年7月17日上午，聯(lián)合國教科文組織官微發(fā)布消息稱，世界遺產(chǎn)大會于當(dāng)?shù)貢r間7月17日上午9時繼續(xù)舉行，集中討論幾項重要議題后，于周日傍晚結(jié)束。北京時間17日20時許，聯(lián)合國教科文組織官微稱，中國此次提交的湖北神農(nóng)架申遺項目通過終審，成為世界自然遺產(chǎn)的一員。至此，湖北神農(nóng)架也成為中國首個獲得聯(lián)合國教科文組織人和生物圈保護(hù)區(qū)(1990年)、世界地質(zhì)公園(2013年)、世界遺產(chǎn)(2016年)三大保護(hù)制度共同錄入的“三冠王”名錄遺產(chǎn)地。中國此次提交世界遺產(chǎn)大會審議的兩個項目分別是廣西左江花山巖畫文化景觀和湖北神農(nóng)架，前者已在15日成為世界文化遺產(chǎn)；后者昨日申遺成功后，成為了中國第50項世界遺產(chǎn)。據(jù)神農(nóng)架景區(qū)官網(wǎng)介紹，湖北神農(nóng)架世界自然遺產(chǎn)地面積73318公頃，分為西部的神農(nóng)頂/巴東片區(qū)和東部的老君山片區(qū)，遺產(chǎn)地緩沖區(qū)面積為41536公頃。目前，神農(nóng)架遺產(chǎn)地內(nèi)有3767種維管束植物，已記錄脊椎動物600多種，已發(fā)現(xiàn)昆蟲4365種。其中有205個本地特有種、2個特有屬和1793個中國特有種，旗艦物種神農(nóng)架金絲猴數(shù)量達(dá)1300多只。然而，在更多人眼中，神農(nóng)架是因“神農(nóng)教民稼穡、嘗百草”的傳說聞名，景區(qū)內(nèi)至今也留存著神農(nóng)祭壇；近年來，神農(nóng)架也有野人出沒的傳說。世界遺產(chǎn)委員會認(rèn)為，湖北神農(nóng)架在生物多樣性、地帶性植被類型、垂直自然帶譜、生態(tài)和生物過程等方面在全球具有獨特性。特別是其生物多樣性，彌補(bǔ)了世界遺產(chǎn)名錄中的空白?！久皆u文摘】神農(nóng)架申遺成功，這意味著神農(nóng)架林區(qū)的責(zé)任和使命更加艱巨，對于增強(qiáng)自然資源保護(hù)意識，實現(xiàn)自然資源的永續(xù)利用，推動神農(nóng)架在保護(hù)與管理上與世界接軌，加強(qiáng)國際保護(hù)與科研合作，更好地體現(xiàn)神農(nóng)架的綠色發(fā)展價值等方面具有重要意義。如今中國已經(jīng)是名副其實的世界遺產(chǎn)大國，面臨著世界遺產(chǎn)委員會提出的更高的保護(hù)要求和標(biāo)準(zhǔn)。不管是已經(jīng)申遺成功的，還是正在提交審議“申遺”的，都面臨同樣的課題，即以點帶面，推進(jìn)社會各界對世界遺產(chǎn)的關(guān)注與保護(hù)。想象張若虛(節(jié)選)莊曉明無疑地，那是揚州歷史上最輝煌的一段時光。它不是人們所熟知的“腰纏十萬貫，騎鶴下?lián)P州”的鹽商之都，而是屬于云蒸霞蔚、氣象萬千的初唐，一個剛從混亂中涅槃的民族，正向著世界，向著宇宙，睜開一雙澄明而充滿憧憬的眼睛。多少次，我想象著那樣一個美麗的春夜，孤獨的詩人，在寂寞的江流聲里踱步、徘徊，被一種前不見古人、后不見來者的蒼茫壅塞胸懷。突然，從蓊郁的花林那邊升起的一片最初的月光擊中了他。他感到自己的軀體開始透明，并隨著江月一同浮升，一同俯瞰這片廣博而溫馨的大地，一個波光滟滟的夢幻世界于是，仿佛江水的自然流瀉一般，這樣的詩句從他的胸中汩汩而出：“春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬里，何處春江無月明！”何等氣象，僅此數(shù)句，已足使一個詩人永生。然而，神明天啟的詩句，繼續(xù)聯(lián)袂而至，幾乎使我們屏住了呼吸：“江畔何人初見月？江月何年初照人？人生代代無窮已，江月年年只相似”此時，他感到自己易朽的軀體，如同一葉扁舟，被潮水的韻律推涌著，在水天一色的月光里，飄向一個永恒的境界，載著人間的情愛、思念、期待。在中國文學(xué)中，能與西方相抗衡的，唯有詩歌。春江花月夜的誕生，于浩瀚的中國詩史，不啻是一個奇跡，那種對時間的從容追問，身心與宇宙俱融為一體的空茫之境，均唯東方所特有。但對于尚興趣而乏玄思的中國文化傳統(tǒng)，春江花月夜又同時是一個異數(shù)。如果如梁宗岱先生所言，他曾為中國尋找出一首具有宇宙意識的偉大詩章論語中的“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜”。那么，我認(rèn)為還應(yīng)立即補(bǔ)上張若虛的春江花月夜，而在純詩的意義上，后者更是空前絕后的。然而，在漫長的詩史中，張若虛是寂寞的，即使近于同一流派的李白、蘇軾這樣的大詩人，也未對這位前輩詩人表示應(yīng)有的尊敬，甚至未置一詞。李白的“青天來月有幾時，我今停杯一問之”，蘇軾的“明月幾時有，把酒問青天”等杰作，無不是從春江花月夜始出。相反，他們對一些二流詩人表現(xiàn)了異乎尋常的熱情，如李白對寫下七律黃鶴樓的崔顥的嘆服，蘇軾對婉約纏綿的秦少游的推崇。這不禁使我想到歌德對三流音樂家澤爾特的完全信任，卻對偉大的貝多芬視而不見。這是一個頗值得玩味的現(xiàn)象，顯然，這幾位偉人所推舉的對象，都不能對他們的天才提出挑戰(zhàn)，動搖他們的位置，他們完全可以以寬容的心態(tài)而對之。況且，在喜歡以詩才炫勝的中國古代，以自己才華的短處，與贊美對象的擅長打個不分勝負(fù)，也是一件令人愜意的事。無論多么偉大的詩人，都首先是具有七情六欲的凡人，可以想象，李、蘇初觸春江花月夜的瞬間，一定會有一種被電流擊中的感覺，并發(fā)出“既生亮，何生瑜”的嘆息。在這里，我們必須充分理解“明月”對于中國詩人的特殊意義。在中國詩史中，詩人所詠嘆的對象，以明月為最多，亦最佳。明月實際上已成了大自然，或人類所面對的整個宇宙的象征，“明月詩人”亦成了中國詩人所向往的最高桂冠，在這一原則問題上，天才而自負(fù)的李、蘇當(dāng)然都是不會拱手的，最合適的選擇，自然是沉默。但在歷史最終饋贈給人類的這三大“明月詩人”中，李白的明月最雄奇飄逸，蘇軾的明月最富于情思，而張若虛的明月則是懸得最高的。他不僅以自己的“孤篇”蓋全唐，他甚至已成了一種象征：一個詩人，與他的整個世界的全部努力，就是為了最終成就一首偉大的詩篇。在“江湖多風(fēng)波，舟楫恐失墜”的古典時代，詩人作品的散失，應(yīng)屬正?，F(xiàn)象。然而，同為唐朝著名詩人，李白作品散失十之八九，至今仍有九百余首流傳，連清心寡淡的山水詩人孟浩然，亦傳下了二百余首詩歌，何以張若虛獨受如此重大打擊呢？關(guān)于張若虛的生平，全唐詩僅有寥寥數(shù)語：“張若虛，揚州人，兗州兵曹，與賀知章、張旭、包融號吳中四士?！睂τ诎冢宜欢?，至于賀知章、張旭，當(dāng)然是歷史上赫赫有名的人物，以唐人那特有的飽脹的生命力，蔑視習(xí)俗，乖張行為，而名噪一時。張若虛當(dāng)時能與此輩并提，性格特征、行為舉止上，一定有不俗之處，從春江花月夜所透露出的氣質(zhì)分析，張若虛應(yīng)與激情迸發(fā)、外向型的賀、張相反，以內(nèi)傾的沉思、哲人的孤僻而引人注目。而作為偉大的哲學(xué)詩人，張若虛的精神世界是自足的，他完全陶醉于向著宇宙、向著時間的發(fā)問，傾聽著詩行間那迷人的回響。他充分體味著作為一個詩人的無窮樂趣，而他也必然離世俗的世界愈來愈遠(yuǎn)。盡管，他曾以最初的“文辭俊秀”，如代答閨夢還一類的作品名聞當(dāng)時，但從同代詩人中，竟尋不到一首與他唱和的詩作這一罕見的情形，可論證他徹底的孤獨。與王維們的終南捷徑相反，他成了一個真正的隱士，完全生活于自己的精神世界。然而，我?guī)缀跏且砸环N愉快的心情，想象著那樣一個“清晝猶自眠，山鳥時一囀”的世外生活：只有當(dāng)晚風(fēng)吹拂的時候，詩人才款款醒來，與星辰一同睜開眼睛。水井邊洗漱后，他背著手，在屬于自己的庭院里獨自徘徊，伴著縹緲如孤鴻的身影。此時，他的心境是滿足的，他已進(jìn)入中年，已完成了偉大的春江花月夜。涼風(fēng)如水，拂過竹籬，拂動水藻一般的松影，而松隙漏下的銀輝，仿佛星空來訪的故人的視線，與他交換著魚兒一般的語言。時間就這樣靜靜地流逝，直至夜涼將他喚醒，才發(fā)覺庭院的階石，已不知何時落下一層霜色，仿佛遠(yuǎn)行的故人的履痕。于是，他匆匆回到房間，他要攫住這時間偶然漏下的清輝。他案頭的文字在閃亮著，在一個又一個的夜晚壘積著，它們的亮度，已欲與窗外的星空并高，與時間抗衡時間開始嫉妒了，它要收回它曾經(jīng)慷慨饋贈的一切。終于，由于一個偶然事件，極有可能遭遇了紅樓夢的命運，他孤獨的案頭默默壘積的張若虛詩集，悲劇性地散失了。如同歷史上的許多偉大的作家一般，曹雪芹和張若虛都遵從了命運的安排，將自己的身世隱入了宇宙的迷霧，隱入了自己永恒的作品，仿佛曹雪芹、張若虛這兩個肉軀的人從未存在過，只是某種宇宙的符號，在某個神奇的時刻，啟動了一下嘴唇，又復(fù)歸于空茫之中。他們之間所不同的是，紅樓夢一直尾隨著影子一般的續(xù)書，而張若虛詩集的殘缺，則無人能續(xù)，或不可能有續(xù)。能彌補(bǔ)，或正在彌補(bǔ)那一片千古遺憾的，只能是無邊無際的月華，和不舍晝夜浩浩東流的江水的韻律，在這一意義上，張若虛又幸運于所有的古典詩人?！揪p析】春江花月夜，“這是詩中的詩，頂峰上的頂峰”(聞一多)。張若虛留下來的詩篇并不多，他也不是在中國詩歌史上卓有名望的大家之一。在作者生活的那個時代乃至到了后來的大宋，盡管不少人從他的詩作中尋章摘句，也少有人贊嘆。本文作者似乎是為他抱不平，也表現(xiàn)了自己對文學(xué)、對詩人、對生活、對社會的深刻思考。想象張若虛“作為偉大的哲學(xué)詩人，張若虛的精神世界是自足的，他完全陶醉于向著宇宙、向著時間的發(fā)問，傾聽著詩行間那迷人的回響。他充分體味著作為一個詩人的無窮樂趣，而他也必然離世俗的世界愈來愈遠(yuǎn)”。全文語言簡練凝重，頗具文采。1改正下列加點字中錯誤的注音。滟滟(yn)宛轉(zhuǎn)(wn)芳甸(din) 霰雪(sn)汀上(dn) 纖塵(xin)青楓浦(p) 園圃(p)矯揉(jio) 江畔(pn)扁舟(bin) 皎皎(jio)徘徊(hui) 碣石(ji)搗衣砧(zhn) 偈子(j)_【答案】“霰”讀xin，“汀”讀tn，“扁”讀pin，“砧”讀zhn。2改正下列詩句中的錯別字。春江潮水連海平，海上明月共潮升。玉戶簾中卷不去，搗衣帖上拂還來。鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成紋。斜月沉沉藏海霧，偈石瀟湘無限路。_【答案】“升”應(yīng)為“生”，“帖”應(yīng)為“砧”，“紋”應(yīng)為“文”，“偈”應(yīng)為“碣”。3下列詩句中加點詞的解釋，不正確的一項是()a江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸芳甸：花叢b江天一色無纖塵 纖塵：細(xì)小的灰塵c皎皎空中孤月輪 皎皎：月光明亮的樣子d昨夜閑潭夢落花 閑潭：安靜的水潭【解析】a項，芳甸：長滿花草的原野。【答案】a4下列對詩句的理解，有誤的一項是()a“玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來”中“卷”和“拂”兩個癡情的動作，生動地表現(xiàn)出思婦內(nèi)心的惆悵和迷惘。b“江畔何人初見月？江月何年初照人？”把江畔人望月、月照人巧妙結(jié)合起來，并展示對人生的思考。c“人生代代無窮已，江月年年只相似?！比松嗨疲瑹o窮無盡，個人生命也是永恒的，而且是這一輪明月照著我們走完人生。d“誰家今夜扁舟子？何處相思明月樓？”交代游子與思婦兩地的相思，表達(dá)人生不能相廝守的惆悵?！窘馕觥縞項，“個人生命是短暫的”?！敬鸢浮縞5補(bǔ)寫出下列名句中的空缺部分。(1)春江花月夜中，良辰美景引發(fā)了張若虛對生命本源和宇宙無窮思索的詩句是“_？_？_，_”。(2)春江花月夜中，“_，_”兩句運用典故，暗含魚雁不能傳音訊之意，兩人音訊斷絕，相思無著落。(3)春江花月夜中，勾勒出一幅“江潮連海，月共潮生”的春江月夜的壯麗畫面的句子是“_，_”。(4)春江花月夜中“_，_”兩句，描寫了一幅意境優(yōu)美的江月圖：月光閃耀著千萬里光輝，明月朗照在茫茫的春江之中，波光蕩漾，清明澄澈?！敬鸢浮?1)江畔何人初見月江月何年初照人人生代代無窮已江月年年只相似(2)鴻雁長飛光不度 魚龍潛躍水成文(3)春江潮水連海平海上明月共潮生(4)江天一色無纖塵皎皎空中孤月輪6閱讀下面這首唐詩，回答后面的問題。望月懷遠(yuǎn)張九齡海上生明月，天涯共此時。情人怨遙夜，竟夕起相思。滅燭憐光滿，披衣覺露滋。不堪盈手贈，還寢夢佳期。(1)詩的一、二句哪一個字用得最好？請分析。_(2)這首詩的題目點明了全詩的主旨，即望著明月思念遠(yuǎn)方的人。在詩中，“明月”起了什么樣的作用？請具體分析。_【答案】(1)“生”字用得最好?！吧弊謱懗雒髟聫暮Ｃ嫒饺缴鸬木跋?，富有動感，準(zhǔn)確傳神。(2)這首詩抒寫對遠(yuǎn)方的人的思念之情，起于“明月”，終于“明月”。首句寫景，即用“明月”為相思鋪設(shè)背景，而“情人”的相思之情也正是由“明月”引起的?！扒槿恕痹谠鹿庀氯淌芟嗨贾?，漫漫長夜，難以入眠，最后想把滿手的月光贈送給遠(yuǎn)方的人，卻又不能，只好希望到夢中去相會。由此可見，“明月”貫串了全詩，在詩中起線索作用，并同思念之情密切相關(guān)。7閱讀下面這首唐詩，完成后面的問題。代答閨夢還張若虛關(guān)塞年華早，樓臺別望違。試衫著暖氣，開鏡覓春暉。燕入窺羅幕，蜂來上畫衣。情催桃李艷，心寄管弦飛。妝洗朝相待，風(fēng)花暝不歸。夢魂何處入，寂寂掩重扉。(1)詩的前兩句為我們展現(xiàn)了一幅怎樣的場景？_【解析】該題具有很強(qiáng)的指示性，“詩的前兩句”即“關(guān)塞年華早，樓臺別望違”，通過“關(guān)塞”二字可知，與戍守邊疆有關(guān)，以此來說因為戍守邊疆，年輕的丈夫要與妻子離別，而妻子站在樓臺之上望著一步三回頭的丈夫，場景凄清動人?！敬鸢浮吭姷那皟删錇槲覀冋宫F(xiàn)了一幅年輕的丈夫與妻子離別的凄清動人的場景。丈夫為戍守邊疆，無奈與心愛的妻子分別，而妻子佇立于樓臺之上，遙望著三步一回頭的丈夫，直到他的身影消失在遙遠(yuǎn)的地平線。(2)詩中表達(dá)了主人公怎樣的思想情感？詩人在表達(dá)這一情感時運用了哪些表現(xiàn)手法？_【解析】詩人的情感是詩歌考查的重點，但詩人在表達(dá)情感時總是通過一定的表現(xiàn)手法來實現(xiàn)，詩句借對外物的描寫來烘托女主人公的心境。此外，詩人用側(cè)面烘托的手法，借助帶有感情色彩的事物來抒情；同時，該詩對人物心理描寫的方式又是別具一格，句句寫心境?！敬鸢浮勘磉_(dá)了主人公對遠(yuǎn)征丈夫的思念之情。運用了側(cè)面烘托、心理描寫和借景抒情的表現(xiàn)手法。8閱讀下面一首唐詩，完成后面的問題。秋夜長張籍秋天如水夜未央，天漢東西月色光。愁人不寐畏枕席，暗蟲唧唧繞我傍。荒城為村無更聲，起看北斗天未明。白露滿田風(fēng)裊裊，千聲萬聲鹖鳥鳴。(1)這首詩選取了