幼兒園中班律動教案《造飛機(jī)》.doc

教學(xué)資料參考范本幼兒園中班律動教案造飛機(jī) 撰寫人：_ 部 門：_ 時(shí) 間：_中班律動教案造飛機(jī)適用于中班的律動主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒中班律動教案造飛機(jī)， 學(xué)唱歌曲，運(yùn)用肢體動作表現(xiàn)飛機(jī)的飛行，快來看看幼兒園中班律動造飛機(jī)教案吧。一、活動目標(biāo)：1、 學(xué)唱歌曲，運(yùn)用肢體動作表現(xiàn)飛機(jī)的飛行。2、 初步了解音樂結(jié)構(gòu)中的重復(fù)現(xiàn)象。3、 熟悉歌曲旋律，為歌曲創(chuàng)編動作。4、 對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。二、活動準(zhǔn)備：1、 歌曲：造飛機(jī)2、飛機(jī)模型、音樂造飛機(jī)。三、活動過程.（一）導(dǎo)入活動。1、 老師請小朋友猜個(gè)謎語：天上飛，不是鳥，前邊翅膀大，后邊翅膀小，喝飽汽油飛得高。原來是飛機(jī)呀。2、 出示飛機(jī)模型，觀察飛機(jī)的結(jié)構(gòu)：飛機(jī)是什么樣子的？（飛機(jī)有機(jī)身、機(jī)翼、推進(jìn)器、起飛著落裝置）（二）學(xué)做飛行動作，用身體動作來表現(xiàn)飛機(jī)的形態(tài)。1、嘗試用身體表現(xiàn)飛機(jī)的各個(gè)部位：你能用自己的身體造飛機(jī)嗎？小手可以做飛機(jī)的什么？（身體、腳）推進(jìn)器可以怎么做？（教師和幼兒一起造出機(jī)身、機(jī)翼、推進(jìn)器等）飛機(jī)造好了，我們一起來飛一飛。2、聽音樂飛行：飛到天空，飛向海面，再飛到天空，飛過白云。（隨音樂教師和幼兒一起學(xué)開飛機(jī)的各種動作。）（三）學(xué)唱歌曲造飛機(jī)，學(xué)做造飛機(jī)動作。1、 教師站起來表演造飛機(jī)：老師也來造飛機(jī)，請你們仔細(xì)聽一聽，看一看。（1）歌里唱了些什么？（根據(jù)幼兒的回答，做相應(yīng)的動作）（2）跟老師學(xué)一學(xué)造飛機(jī)（坐在位子上，念歌詞，念到“推進(jìn)器”“造得奇”時(shí)進(jìn)行解釋。）（3）念完第二遍歌詞，理解歌曲中重復(fù)的現(xiàn)象：這首歌曲中，每句歌詞的開頭是重復(fù)的，造飛機(jī)，造飛機(jī)，一共說了兩次，蹲下來，蹲下來；蹲下去蹲下去，飛上去，飛上去，都是重復(fù)說兩次。（4）再次念歌詞。（5）小朋友表演的真棒，一起輕輕地跟老師唱這首歌。（在座位上唱兩遍）（6） 我們排著隊(duì)來做飛行表演，請小飛機(jī)們找個(gè)空位置站好，做動作的時(shí)候要整齊，神氣一點(diǎn)。（四）合作游戲，練習(xí)唱歌。1、 造飛機(jī)，造飛機(jī)，飛機(jī)造得奇。剛才我們是一個(gè)人可以造飛機(jī)，那兩個(gè)人能不能造一架飛機(jī)呢？（1）幼兒自由討論。（2）兩位老師示范合作表演。（3）幼兒分配角色。（男生做機(jī)翼，女生做推進(jìn)器）（4）表演完一遍后，提出新的要求：比比哪架小飛機(jī)唱的歌好聽。然后再唱一遍。（5）交換角色表演。2、我們來造一架大飛機(jī)，老師來做飛機(jī)的頭部，小朋友做機(jī)身。（1）兩位老師帶領(lǐng)小朋友游戲。（兩位老師分別做兩架飛機(jī)的機(jī)翼，其他小朋友做推進(jìn)器，一個(gè)跟著一個(gè)，唱兩遍）老師來做飛機(jī)翼，男小朋友跟著我，女小朋友跟著老師，我們變成兩架大飛機(jī)，飛機(jī)要開得穩(wěn)，歌要唱的好。（五）結(jié)束活動。到外面去繼續(xù)造飛機(jī)。小百科：飛機(jī)（aeroplane,airplane）是指具有一具或多具發(fā)動機(jī)的動力裝置產(chǎn)生前進(jìn)的推力或拉力，由機(jī)身的固定機(jī)翼產(chǎn)生升力，在大氣層