2013華山完小工作匯報.doc

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：大家好！華山完小獨立以來，在縣教工委、縣教委的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，在趙家教育均衡發(fā)展中心的指導(dǎo)下，學(xué)校遵循“以學(xué)生為根本，以立德樹人為重心，以提高質(zhì)量為中心”的原則。以“把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子傾情培育，把教師當(dāng)作自己的親人真情關(guān)愛，把學(xué)校當(dāng)作自己的家庭至情珍視”為工作理念，要求老師們踏踏實實上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事。一、狠抓師德，建設(shè)和諧團隊提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊伍的建設(shè)。我校利用每周一的周前會，每周四晚上的校本培訓(xùn)，組織教師進行政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。以華山完小課改模式、華山完小合作學(xué)習(xí)小組的構(gòu)建、華山完小班主任工作規(guī)范與管理策略、課件制作流程以及新修訂的中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范等為內(nèi)容，開展了一系列的學(xué)習(xí)。工作中要求老師們做到“應(yīng)該=能夠，能夠=應(yīng)該”，要求教師“靜下心來教書，潛下心來育人”，以自己的良好形象為學(xué)生樹立榜樣。教師們都把學(xué)校的事情當(dāng)作自家的事情，垃圾池里的廢紙有教師主動去燒，操場有白色垃圾有教師主動帶領(lǐng)學(xué)生去撿，有學(xué)生追逐打鬧只要教師看見了會主動上去制止教育。特別是學(xué)生食堂管理工作教師輪流當(dāng)保管、輪流買菜、輪流管理。全體教師“心往一處想，勁往一塊使”。其間：我校教師獲縣級表彰有5人次、獲鎮(zhèn)級表彰2人；縣級卓越課堂比賽三等獎1人、片區(qū)教育督導(dǎo)論壇演講比賽一等獎1人、片區(qū)卓越課堂比賽二等獎1人、片區(qū)卓越課堂比賽三等獎3人、片區(qū)班主任育人故事演講比賽三等獎1人。二、校園面貌煥然一新 我校在獨立之前可以說是千瘡百孔，多年失修。這一年來，在教工委、教委的大力支持和投入下，我校校園舊貌換新顏，變成了一個環(huán)境優(yōu)美，適合學(xué)生學(xué)習(xí)的好地方。1、 學(xué)校教室、師生寢室、辦公樓、廁所等內(nèi)外全部都是膠水涂料和墻漆粉刷。2、 教室由原來的爛木門更換成鐵門。3、 教室里安裝電扇、窗簾、圖書角等設(shè)施。4、 師生寢室都安裝了電扇。5、 廁所地板改為水磨石、貼瓷磚并安裝了洗手盆。6、 將原來閑置的教室改為學(xué)生食堂，并吊了頂、安裝了電燈、電扇。7、 學(xué)生食堂添制了冰箱、冰柜、消毒柜、和面機等廚具餐具。8、 學(xué)校正在修建學(xué)生宿舍和學(xué)生食堂。近年來，學(xué)校重視校園文化建設(shè)，努力營造優(yōu)美的育人環(huán)境，加強了校園綠化、美化。這一年，學(xué)校在打造校園文化時，以“禮”為核心文化，以“禮融童心，彰顯個性”為育人理念；以“仁、義、禮、智、信、忠、孝、和、勇”等為文化內(nèi)容；以“讓每一個孩子享受校園生活的快樂，讓每一位教師享受教育工作的幸福”為辦學(xué)理念。由此，學(xué)校發(fā)生了翻天覆地變化，得到了社會、學(xué)生、家長的好評。三、抓常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量1、 狠抓教學(xué)常規(guī)，強化過程管理。教學(xué)常規(guī)的落實是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。教師做好“六認真”工作，特別在備課方面我們學(xué)校進行了大膽的改革，改以前的照抄教案為教師制作幻燈片PPT，每堂新課必須使用幻燈片和班班通教學(xué)。加強常規(guī)教研活動，校長深入課堂，聽聽教師的常態(tài)課并個別交流。2、 堅持實施課堂教學(xué)改革。課堂教學(xué)改革是教育教學(xué)改革的重要內(nèi)容，是實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的主渠道，是保證教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我校教師堅持實施“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)改革模式，該模式有4個模塊8個小環(huán)節(jié)組成（即導(dǎo)、學(xué)、教、練這4個模塊，復(fù)習(xí)舊知、板書課題、學(xué)習(xí)目標(biāo)、自學(xué)指導(dǎo)、先學(xué)、后教、創(chuàng)建模型、當(dāng)堂訓(xùn)練這8個小環(huán)節(jié)）。為了減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)和培養(yǎng)學(xué)生的個性發(fā)展，彰顯學(xué)生個性，每周五下午半天實施減負提質(zhì)“1+5”行動計劃，學(xué)生根據(jù)自己的愛好、特長自愿選擇興趣小組參加活動。四、抓班級文化，強化安全衛(wèi)生 我校各班班主任根據(jù)自己班上的實際情況制定班級目標(biāo)、班主任寄語、班級風(fēng)采、班級口號、班級標(biāo)語、名言警句和小組文化等班級文化建設(shè)。五、抓活動開展，豐富校園文化這一學(xué)年來，我校為了豐富學(xué)生的課余生活和校園文化，根據(jù)實際情況和季節(jié)特點，開展了一系列活動：1、為慶祝少先隊建隊63周年，我校開展了“紅領(lǐng)巾心向黨感受您的愛”參觀劉伯承故居主題活動。2、為響應(yīng)縣教委發(fā)起的“慈善兩日捐”活動，我校舉行了“奉獻零花錢，大愛在心間” 和“慈善兩日捐”活動。3、為迎接元旦、國慶的來臨，我校舉辦了手抄報、書畫等系列活動。4、我校每期至少開展一次緊急疏散逃生演練。5、我校開展了第一屆主題為“七彩童年，放飛夢想”的校園文化藝術(shù)節(jié)暨“六一”慶祝活動。6、為了讓留守兒童們度過一個歡樂、祥和的端午節(jié)、國慶等節(jié)日。我校組織開展包包面主題活動，讓留守兒童感受到學(xué)校大家庭的溫暖，并引領(lǐng)學(xué)生在活動中體驗這一傳統(tǒng)節(jié)日所蘊涵的文化意義，接受愛國主義教育。7、組織學(xué)生開展了第一屆體育達標(biāo)運動會。8、每期至少召開一次家長會，教師隨時抽空進行家訪或電話聯(lián)系。六、存在的主要問題從學(xué)生人數(shù)來看，我們學(xué)校是趙家街道的農(nóng)村完全小學(xué)，但是辦學(xué)條件落后，與鄰近學(xué)校相比差距非常大，體現(xiàn)出明顯的發(fā)展不均衡，因此，許多學(xué)生就到趙家街道租房學(xué)習(xí)，這樣一來我校學(xué)生就存在下滑趨勢。突出表現(xiàn)在：班班通差1套，校園監(jiān)控設(shè)施沒得，防雷設(shè)施欠缺，六大功能室還沒到位，圖書室缺少圖書，幼兒活動設(shè)施缺少等硬件方面的