山東省新泰市放城鎮(zhèn)初級中學(xué)八年級數(shù)學(xué)上冊 第6章 整式的加減復(fù)習(xí)教案(1).doc_第1頁
山東省新泰市放城鎮(zhèn)初級中學(xué)八年級數(shù)學(xué)上冊 第6章 整式的加減復(fù)習(xí)教案(1).doc_第2頁
山東省新泰市放城鎮(zhèn)初級中學(xué)八年級數(shù)學(xué)上冊 第6章 整式的加減復(fù)習(xí)教案(1).doc_第3頁
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整式的加減復(fù)習(xí)二、教學(xué)重點：運用法則進行整式的加減. 教學(xué)難點：當(dāng)括號外面有負因數(shù)時去括號. 三、導(dǎo)學(xué)過程：(一)創(chuàng)設(shè)連接，激情導(dǎo)入知識點的整理1 代數(shù)式：用基本運算符號把數(shù)，表示數(shù)的字母連接而成的式子。2 代數(shù)式的書寫格式。3 正確列出代數(shù)式。4 利用代入法，求代數(shù)式的值。5 單項式、多項式、整式的概念，明確他們與代數(shù)式的聯(lián)系及區(qū)別。6 單項式的系數(shù)和次數(shù)；多項式的次數(shù)和項數(shù)。7 多項式按某個字母的降冪、升冪排列。8 同類項的概念。合并同類項的法則。9 添括號、去括號法則。10 整式的加減的基本步驟。（二）目標(biāo)定向，自主學(xué)習(xí)1.用代數(shù)式表示：比的5%少5的數(shù)是 ；被除商為3且余數(shù)是1的數(shù)是 。2、代數(shù)式的意義是 。3、單項式的系數(shù)是 ，次數(shù)是 。4、多項式是 次 項式，按b的降冪排列為 。5、下列各組單項式中，不是同類項的是（ ）（a）5和 （b）和（c）和 （d）和6、如果與是同類項，則 ， 。7、合并同類項：+= 。8、去括號： ， 。9、（ ），（ ）10、去括號： 。11、把看作一個整體，合并同類項： 。（三）合作探究，交流展示（四）強化訓(xùn)練，拓展提升1.計算：（1）（8a 7b）（4a 5b）；（2）（5x2 2x 3）3（x2 2x 1）2.求整式x25x3與2x23x2的差3.（1）若兩個單項式的和是2x2xy3y2,一個加式是x2xy，求另一個加式. （2）已知某多項式與3x26x5的差是4x 27x6，求此多項式.4.先化簡,再求值5(3x2yxy2)(xy23x2y)其中x=,y=1（五）反思感悟，歸結(jié)升華以你在學(xué)習(xí)第六章整式的加減的經(jīng)驗教訓(xùn)，對同學(xué)們提幾點建議.（六）達標(biāo)檢測，反饋矯正1.多項式按字母的升冪排列是 ，按字母的降冪排列是 ；2.下列各題去括號所得結(jié)果正確的是（ ）a， b，c， d，3.不改變多項式的值，把后三項放在前面是“”號的括號中，以下

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