河南省開(kāi)封縣西姜寨鄉(xiāng)第一初級(jí)中學(xué)九年級(jí)物理全冊(cè) 22.3 太陽(yáng)能教案 （新版）新人教版.doc

第三節(jié) 太陽(yáng)能教學(xué)目標(biāo)：（一）知識(shí)與技能1.初步認(rèn)識(shí)太陽(yáng)的結(jié)構(gòu)，知道太陽(yáng)能是人類(lèi)資源寶庫(kù)2.大致了解利用太陽(yáng)能的方式（二）過(guò)程與方法通過(guò)課前預(yù)習(xí)，提高學(xué)生搜集信息的能力，課堂交流鍛煉交流信息的能力（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境，合理利用資源的意識(shí)和不斷創(chuàng)新、不斷提高的精神教學(xué)重點(diǎn)：太陽(yáng)能是人類(lèi)資源寶庫(kù)，太陽(yáng)能的利用教學(xué)難點(diǎn)：太陽(yáng)能是人類(lèi)資源寶庫(kù)教學(xué)用具：相關(guān)掛圖教學(xué)過(guò)程：（一）引入新課“萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)”這句話(huà)同學(xué)們都熟悉，今天我們就來(lái)探究太陽(yáng)能及其利用的問(wèn)題。（二）新課教學(xué)1. 太陽(yáng)巨大的“核能火爐”學(xué)生閱讀課文后對(duì)照掛圖講解太陽(yáng)的大小：太陽(yáng)的直徑大約是地球的110倍、體積大約是地球的130萬(wàn)倍、質(zhì)量大約是地球的33萬(wàn)倍。太陽(yáng)的構(gòu)造：太陽(yáng)由太陽(yáng)核心、輻射層、對(duì)流層、太陽(yáng)大氣構(gòu)成簡(jiǎn)單復(fù)習(xí)上節(jié)聚變內(nèi)容，提問(wèn)，聚變產(chǎn)生的條件。第一，有質(zhì)量很小的原子核；第二，有超高溫的環(huán)境。太陽(yáng)內(nèi)部有大量的氫原子核，太陽(yáng)核心的溫度高達(dá)1500萬(wàn)攝氏度太陽(yáng)內(nèi)部氫原子核在超高溫下發(fā)生聚變，釋放出巨大的核能太陽(yáng)核心釋放的能量向外擴(kuò)散。經(jīng)過(guò)數(shù)千年的時(shí)間傳送到太陽(yáng)表面。太陽(yáng)表面溫度約6000，就像一個(gè)高溫氣體組成的海洋大部分太陽(yáng)能以熱和光的形式向四周輻射開(kāi)去2. 太陽(yáng)能是人類(lèi)資源寶庫(kù)太陽(yáng)向外輻射的能量中。只有五億分之一傳遞到地球其中又只有不到一半被地球接收太陽(yáng)光已經(jīng)照耀我們的地球50億年了地球在這50億年中積累的太陽(yáng)能是我們今天所用大部分能量的源泉遠(yuǎn)古時(shí)期陸地和海洋中的植物，通過(guò)光合作用將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為生物體的化學(xué)能在它們死后軀體埋在地下和海底，腐爛了滄海桑田，經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年的沉積、化學(xué)變化、地層運(yùn)動(dòng)，在高壓下漸漸變成了煤和石油，在石油形成過(guò)程中還放出天然氣對(duì)照掛圖講解煤的形成動(dòng)植物（太陽(yáng)能-化學(xué)能）-泥炭（動(dòng)植物尸體腐爛、積聚-長(zhǎng)時(shí)間一定壓力）-褐煤（泥炭-長(zhǎng)時(shí)間很大壓力）-煤（褐煤-長(zhǎng)時(shí)間非常大壓力）對(duì)照掛圖講解石油的形成所以說(shuō)，今天，我們開(kāi)采化石燃料來(lái)獲取能量，實(shí)際上是在開(kāi)采上億年前地球所接收的太陽(yáng)能想想議儀，學(xué)生分組討論（注意是三副圖，分別涉及到水能、風(fēng)能、生物質(zhì)能），相互啟發(fā)后，叫部分同學(xué)上臺(tái)匯報(bào)，教師點(diǎn)評(píng)。例：海洋（吸收太陽(yáng)輻射熱）-水蒸汽（上述到高空遇冷）-云（隨風(fēng)移動(dòng)到大陸）-雨（一定條件）-河流（筑壩）-發(fā)電師生共同總結(jié)從某種角度可以說(shuō)，現(xiàn)在利用的水能、風(fēng)能、生物質(zhì)能等都是在間接的利用太陽(yáng)能。結(jié)論：綜上所述，太陽(yáng)能是人類(lèi)資源寶庫(kù)3.太陽(yáng)能的利用人類(lèi)除了間接利用存貯在化石燃料中的太陽(yáng)能外還設(shè)法直接利用太陽(yáng)能目前直接利用太陽(yáng)能的方式有兩種：一種是用集熱器把水等物質(zhì)加熱，另一種是用太陽(yáng)能電池把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成電能。集熱器主要有兩種，一是，平板式集熱器（箱面是玻璃，內(nèi)表面明涂黑）。二是把反射鏡做成曲面（太陽(yáng)灶）。太陽(yáng)能電池的優(yōu)點(diǎn)：使用壽命長(zhǎng)、保養(yǎng)費(fèi)用極低、不需要燃料、使用方便常用在太空飛行器、燈塔、人造衛(wèi)星上太陽(yáng)能電池的缺點(diǎn)：造價(jià)貴，效率低（三）課堂練習(xí)1.目前，科學(xué)家正在研究太空電站，即地球同步軌道上的太陽(yáng)能電站，其示意圖如圖所示。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）a太陽(yáng)能來(lái)自太陽(yáng)內(nèi)部的核聚變b太陽(yáng)能收集板將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能c利用微波傳輸，實(shí)現(xiàn)了“無(wú)纜輸電”d以地面接收站為參照物，太陽(yáng)能電站是運(yùn)動(dòng)的2.擁有9.1萬(wàn)個(gè)座位的奧運(yùn)會(huì)主體育館“鳥(niǎo)巢”將采用綠色能源太陽(yáng)能光伏發(fā)電系統(tǒng)為整個(gè)場(chǎng)館提供電力，可以說(shuō)“鳥(niǎo)巢”是當(dāng)今世界上最大的環(huán)保型體育場(chǎng)。在這里用太陽(yáng)能光伏發(fā)電系統(tǒng)發(fā)電時(shí)的能量轉(zhuǎn)換是 。 3.為改善駐守在南沙某島礁邊防戰(zhàn)士的工作、生活條件，今年在島上安裝了太陽(yáng)能電池板白天，太陽(yáng)能電池板給蓄電池充電；晚上，蓄電池為探照燈供電這樣白天與晚上的能量轉(zhuǎn)化形式是（ ） a白天：太陽(yáng)能內(nèi)能電能 b白天：太陽(yáng)能電能化學(xué)能c晚上：化學(xué)能電能太陽(yáng)能 d晚上：化學(xué)能電能化學(xué)能（四）布置作業(yè)1.人們除了可以間接利用存儲(chǔ)在 中的太陽(yáng)能外，還可以采用 和 兩種方式，直接利用巨大的太陽(yáng)能.2.植物吸收太陽(yáng)光進(jìn)行光合作用，在這過(guò)程中是 能轉(zhuǎn)化為 能；太陽(yáng)電池可以將 能轉(zhuǎn)化為 能.今天，我們利用化石燃料獲取能量，實(shí)際上是在開(kāi)采上億年前地球所接收的 能.3.