河南省開封縣西姜寨鄉(xiāng)第一初級中學九年級物理全冊 22.3 太陽能教案 （新版）新人教版.doc

第三節(jié) 太陽能教學目標：（一）知識與技能1.初步認識太陽的結(jié)構(gòu)，知道太陽能是人類資源寶庫2.大致了解利用太陽能的方式（二）過程與方法通過課前預習，提高學生搜集信息的能力，課堂交流鍛煉交流信息的能力（三）情感、態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學生保護環(huán)境，合理利用資源的意識和不斷創(chuàng)新、不斷提高的精神教學重點：太陽能是人類資源寶庫，太陽能的利用教學難點：太陽能是人類資源寶庫教學用具：相關(guān)掛圖教學過程：（一）引入新課“萬物生長靠太陽”這句話同學們都熟悉，今天我們就來探究太陽能及其利用的問題。（二）新課教學1. 太陽巨大的“核能火爐”學生閱讀課文后對照掛圖講解太陽的大?。禾柕闹睆酱蠹s是地球的110倍、體積大約是地球的130萬倍、質(zhì)量大約是地球的33萬倍。太陽的構(gòu)造：太陽由太陽核心、輻射層、對流層、太陽大氣構(gòu)成簡單復習上節(jié)聚變內(nèi)容，提問，聚變產(chǎn)生的條件。第一，有質(zhì)量很小的原子核；第二，有超高溫的環(huán)境。太陽內(nèi)部有大量的氫原子核，太陽核心的溫度高達1500萬攝氏度太陽內(nèi)部氫原子核在超高溫下發(fā)生聚變，釋放出巨大的核能太陽核心釋放的能量向外擴散。經(jīng)過數(shù)千年的時間傳送到太陽表面。太陽表面溫度約6000，就像一個高溫氣體組成的海洋大部分太陽能以熱和光的形式向四周輻射開去2. 太陽能是人類資源寶庫太陽向外輻射的能量中。只有五億分之一傳遞到地球其中又只有不到一半被地球接收太陽光已經(jīng)照耀我們的地球50億年了地球在這50億年中積累的太陽能是我們今天所用大部分能量的源泉遠古時期陸地和海洋中的植物，通過光合作用將太陽能轉(zhuǎn)化為生物體的化學能在它們死后軀體埋在地下和海底，腐爛了滄海桑田，經(jīng)過幾百萬年的沉積、化學變化、地層運動，在高壓下漸漸變成了煤和石油，在石油形成過程中還放出天然氣對照掛圖講解煤的形成動植物（太陽能-化學能）-泥炭（動植物尸體腐爛、積聚-長時間一定壓力）-褐煤（泥炭-長時間很大壓力）-煤（褐煤-長時間非常大壓力）對照掛圖講解石油的形成所以說，今天，我們開采化石燃料來獲取能量，實際上是在開采上億年前地球所接收的太陽能想想議儀，學生分組討論（注意是三副圖，分別涉及到水能、風能、生物質(zhì)能），相互啟發(fā)后，叫部分同學上臺匯報，教師點評。例：海洋（吸收太陽輻射熱）-水蒸汽（上述到高空遇冷）-云（隨風移動到大陸）-雨（一定條件）-河流（筑壩）-發(fā)電師生共同總結(jié)從某種角度可以說，現(xiàn)在利用的水能、風能、生物質(zhì)能等都是在間接的利用太陽能。結(jié)論：綜上所述，太陽能是人類資源寶庫3.太陽能的利用人類除了間接利用存貯在化石燃料中的太陽能外還設(shè)法直接利用太陽能目前直接利用太陽能的方式有兩種：一種是用集熱器把水等物質(zhì)加熱，另一種是用太陽能電池把太陽能轉(zhuǎn)化成電能。集熱器主要有兩種，一是，平板式集熱器（箱面是玻璃，內(nèi)表面明涂黑）。二是把反射鏡做成曲面（太陽灶）。太陽能電池的優(yōu)點：使用壽命長、保養(yǎng)費用極低、不需要燃料、使用方便常用在太空飛行器、燈塔、人造衛(wèi)星上太陽能電池的缺點：造價貴，效率低（三）課堂練習1.目前，科學家正在研究太空電站，即地球同步軌道上的太陽能電站，其示意圖如圖所示。下列說法中錯誤的是（ ）a太陽能來自太陽內(nèi)部的核聚變b太陽能收集板將太陽能轉(zhuǎn)化為電能c利用微波傳輸，實現(xiàn)了“無纜輸電”d以地面接收站為參照物，太陽能電站是運動的2.擁有9.1萬個座位的奧運會主體育館“鳥巢”將采用綠色能源太陽能光伏發(fā)電系統(tǒng)為整個場館提供電力，可以說“鳥巢”是當今世界上最大的環(huán)保型體育場。在這里用太陽能光伏發(fā)電系統(tǒng)發(fā)電時的能量轉(zhuǎn)換是 。 3.為改善駐守在南沙某島礁邊防戰(zhàn)士的工作、生活條件，今年在島上安裝了太陽能電池板白天，太陽能電池板給蓄電池充電；晚上，蓄電池為探照燈供電這樣白天與晚上的能量轉(zhuǎn)化形式是（ ） a白天：太陽能內(nèi)能電能 b白天：太陽能電能化學能c晚上：化學能電能太陽能 d晚上：化學能電能化學能（四）布置作業(yè)1.人們除了可以間接利用存儲在 中的太陽能外，還可以采用 和 兩種方式，直接利用巨大的太陽能.2.植物吸收太陽光進行光合作用，在這過程中是 能轉(zhuǎn)化為 能；太陽電池可以將 能轉(zhuǎn)化為 能.今天，我們利用化石燃料獲取能量，實際上是在開采上億年前地球所接收的 能.3.