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文檔簡介

語言教案小青蛙聽故事 活動目標 1。通過欣賞故事,懂得聽故事的時候要安安靜靜的。 2。理解新詞匯:靜悄悄、安安靜靜、又蹦又跳、一聲不吭。 3。在活動中愿意大膽地講述自己的想法。 活動準備 1。音樂:月亮 2。課件:照片月亮,青蛙,小魚兒。 3。幼兒用書人手一冊。 活動過程 一、談話,引出主題。 教師:你喜歡聽故事嗎?最喜歡聽什么故事呢?老師給你講一個故事好嗎? 二、教師整體講述,幼兒初步了解故事內容。 1。教師配樂講故事。 2。提問: (1)故事里有誰? (月亮婆婆、小魚兒、小青蛙)(出示圖片) (2)月亮婆婆在講故事給誰聽? (小魚兒、小青蛙) 三、分段講述 1。小魚兒和小青蛙它們是怎么聽故事的?我們再來聽一聽。 2。幼兒傾聽 3。提問 (1)小魚兒是怎么聽故事的? (安安靜靜)幼兒學一學。 (2)小青蛙是怎么聽故事的? (又蹦又跳)對話引出,幼兒學一學 4。教師:想一想,我們平時應該怎樣聽故事?向誰學習? 5。教師:喲!小青蛙又蹦又跳地聽故事,誰生氣啦? 接下來發(fā)生了什么事,我們接著往下聽。 6。教師講述,幼兒傾聽。 7。提問 (1)后來,小青蛙是怎么聽故事的?(一聲不吭) (2)猜猜小青蛙會對月亮婆婆和小魚兒說什么呀? (3)月亮婆婆和小魚兒出來了嗎? 教師:小青蛙知道自己錯了,連忙道歉,月亮婆婆繼續(xù)講故事給它們聽。 四、給故事起名字 教師:這個好聽的故事還沒有名字呢,我們來想一想給它起個好聽的名字吧! 五、音樂活動:小星星。 教師:小魚兒、小青蛙在聽月亮講故事,小星星也來聽月亮講故事了。 小星星要怎么聽故事呢? 鼓勵幼兒用自然、輕柔的聲音演唱歌曲,表現(xiàn)歌曲的美好意境。 故事小青蛙聽故事 夜,靜悄悄的,月亮來到小河邊,瞧瞧小魚兒有沒有睡覺。小魚兒看見月亮,可高興了。一群小魚兒圍著月亮聽故事,月亮給小魚兒講故事。小魚兒安安靜靜地聽呀聽呀。 忽然,從草叢里蹦出來一只小青蛙。小魚兒叫到:“呱呱呱,我也要聽故事?!毙◆~兒對小青蛙說:“別吵。聽故事要安安靜靜的”小青蛙不理睬小魚,還在“呱呱呱”地又蹦又叫。 月亮生氣了,皺起了眉頭,躲進了云朵里。小魚兒也鉆進水草里不見了。小青蛙知道自己錯了,忙說:“對不起,我錯了,我會安安靜靜地聽故事的。小魚兒、月亮快出來吧!”小青蛙蹲在荷葉上,睜著大眼睛,一聲不吭。 月亮鉆出云朵,露出

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