《牧場之國》教案范文.doc

牧場之國教案范文 教學(xué)目標(biāo) 1認(rèn)識(shí)本課生字，理解由生字組成的詞語。 2有感情地朗讀課文，感受荷蘭獨(dú)特的牧場風(fēng)光之美。 3體會(huì)作者用生動(dòng)的語言所展示的詩情畫意，摘抄自己喜歡的詞句。 4感受荷蘭美麗的風(fēng)光。引起小朋友的贊美和向往。 教學(xué)重、難點(diǎn) 重點(diǎn)：了解課文的主要內(nèi)容，理清文章的結(jié)構(gòu)；通過朗讀，體會(huì)課文所展示的詩情畫意，并有意識(shí)地積累優(yōu)美詞句。 難點(diǎn)：將優(yōu)美的語言通過積極的想象變成美麗的生活畫面，激發(fā)學(xué)生對(duì)荷蘭風(fēng)光的憧憬之情。理解文章詞句，體會(huì)詞句的美、文章的美。 教學(xué)準(zhǔn)備 教師：課件或教學(xué)掛圖。 學(xué)生：搜集一些有關(guān)荷蘭的資料、圖片等。 教學(xué)時(shí)間 2課時(shí)。 教學(xué)過程 一、說話練習(xí)，導(dǎo)入課文今天三分鐘說話的話題是“各國風(fēng)采”，說說你所了解的一些國家情況。 我也知道一個(gè)國家，它在歐洲西部，是一個(gè)水之國，花之國，牧場之國，那就是荷蘭。它又叫尼德蘭，是一個(gè)低地之國。（板書：牧場之國）大家了解荷蘭嗎？請拿出課前搜集的資料說一說。荷蘭有著這么美麗的景色，今天我們就去游覽一下，去感受真正的荷蘭。（畫面展示荷蘭風(fēng)景） 二、自讀課文，初步感知 1自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，并說說在這個(gè)迷人的國度里什么最吸引你。 2再來讀讀課文，你可以用自己喜歡的方式來讀自己喜歡的語句。 三、學(xué)習(xí)生字詞 1出示本課的生字，指名學(xué)生朗讀。 2辨析生字，組詞并理解詞義。 3出示下列詞語，指名學(xué)生朗讀。 極目遠(yuǎn)眺剽悍強(qiáng)壯憨態(tài)可掬悠閑漫步 默默無言萬籟俱寂遼闊無垠悠然自得 四、熟讀課文，領(lǐng)略美景 1再讀課文，邊讀邊勾畫出你最喜歡的地方，并多讀幾遍。邊讀邊想象，邊讀邊體會(huì)情趣。 2小組交流：把你最喜歡的地方讀給小伙伴聽，把你最深的感受與組內(nèi)同學(xué)分享。等會(huì)兒請小組代表把你們看到的、感受到的說給同學(xué)聽。 3小組交流反饋：讀讀自己喜歡的句子或段落，并說說為什么。同學(xué)互相評(píng)價(jià)、補(bǔ)充。 五、細(xì)讀課文，感悟積累 1出示：“這就是真正的荷蘭?！鄙钊肫肺段恼?，讓學(xué)生體會(huì)四句相同的話，要用不同的語氣來讀。 2齊讀，思考討論：真正的荷蘭是指怎樣的荷蘭？從“真正”這個(gè)詞中你體會(huì)到了作者怎樣的情感？根據(jù)學(xué)生回答情況，相機(jī)教學(xué)。 （1）出示奶牛圖，觀察：你覺得圖上最吸引你的是什么？ A奶牛的顏色。 用曲線畫出描寫奶牛顏色的句子。 指名朗讀，你體會(huì)到了什么？ B奶牛的姿態(tài)。 用橫線畫出描寫奶牛姿態(tài)的句子。 交流并出示：牛犢臥在草地上，憨態(tài)可掬；老牛悠閑漫步，仿佛在思考什么。 指名朗讀句子，想象：在這碧綠如絲絨般的草原上，奶牛會(huì)思考些什么呢？ 有感情地朗讀句子（陶醉、喜愛）。 （2）除了奶牛，你覺得還有什么也吸引了你？ （3）出示駿馬圖，指名學(xué)生有感情地介紹。 出示綿羊圖，指名學(xué)生有感情地介紹。 人、動(dòng)物與自然的和諧統(tǒng)一。 播放課件，讓我們一起來欣賞一下人、動(dòng)物與自然的和諧統(tǒng)一。這是一幅怎樣的圖畫？ 思考：找出分別描寫人、奶牛和自然共同點(diǎn)的一個(gè)詞語。 人默默無言奶牛沉默安詳自然寂靜 默讀，思考：從這五、六段中哪些地方你讀出了它們之間的融洽？ 交流并相機(jī)指導(dǎo)有感情地朗讀。 3有感情地朗讀這句話：“這就是真正的荷蘭?！薄昂商m，是水之國，花之國，也是牧場之國?！?六、拓展遷移，記憶背誦 1聘請小導(dǎo)游，帶領(lǐng)大家去荷蘭旅游。 要求： （1）任選一個(gè)景點(diǎn)介紹荷蘭的美麗風(fēng)光。 （2）要加進(jìn)導(dǎo)游的口頭語。 2學(xué)生在小組自由介紹，并推薦一名上臺(tái)介紹。 3指名學(xué)生介紹，評(píng)價(jià)。（配相應(yīng)荷蘭風(fēng)光片） 七、總結(jié) 真美呀！我們又一次陶醉在詩情畫意的風(fēng)光中，感受到那份寧靜悠閑和富足安逸，感受到作者對(duì)這獨(dú)具特色的異域風(fēng)情的贊美與向往。建議大家： 1選擇自己喜歡的美詞美句反復(fù)誦讀，