


全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
幼兒園托班體育滾滾棒教案設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)意圖: 平時(shí)孩子們會(huì)看到很多會(huì)滾的東西,孩子們的興趣也非常大,我發(fā)現(xiàn)有些孩子會(huì)在地上滾來(lái)滾去,很開(kāi)心,我想提供一個(gè)機(jī)會(huì),讓他們盡情地滾,從而發(fā)展幼兒控制身體的能力。 活動(dòng)過(guò)程: 使幼兒體驗(yàn)控制身體定向滾動(dòng)的感覺(jué),體驗(yàn)滾動(dòng)的樂(lè)趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 墊子若干或地毯若干,紙棒每人一根 重難點(diǎn): 能控制身體定向滾動(dòng) 活動(dòng)過(guò)程: 1、小馬得兒駕。 幼兒把紙棒當(dāng)小馬騎在跨下跑跑跳跳。 2、紙棒骨碌滾。 比一比,誰(shuí)的紙棒滾得遠(yuǎn)。 3、學(xué)做滾滾棒。 (1)紙棒會(huì)滾,誰(shuí)會(huì)像紙棒這樣在墊子上滾來(lái)滾去?請(qǐng)個(gè)別幼兒試一試。 (2)幼兒依次仰臥在墊子上,兩臂上舉,兩腿并攏,向同一方向側(cè)滾動(dòng),體會(huì)滾動(dòng)的樂(lè)趣。 活動(dòng)延伸: 滾動(dòng)較熟練時(shí),可用幾條毛巾,靠墊做成障礙,使幼兒用力滾過(guò)去。 活動(dòng)反思: 幼兒的膽子比較小,不敢將兩臂上舉,教師應(yīng)鼓勵(lì)幼兒用正確的姿勢(shì)滾,而且要要求幼兒向右滾動(dòng)和向左滾動(dòng)都要練習(xí)。 幼兒園托班體育教案:數(shù)字車(chē) 制作意圖:根據(jù)小托班幼兒的年齡特點(diǎn),他們對(duì)色彩鮮艷的玩具感興趣特別喜愛(ài)在地上玩得推拉玩具,為此,我設(shè)計(jì)了小拉車(chē)。小托班幼兒不僅可以拉著它走、跑,發(fā)展大肌肉和身體協(xié)調(diào)能力又可以在游戲中認(rèn)識(shí)數(shù)字,還可以做其它游戲的輔助材料。 教育價(jià)值: 1、通過(guò)操作鍛煉幼兒大肌肉靈活性可以拉著小車(chē)走、跑; 2、增加游戲情節(jié),在游戲中可用小車(chē)運(yùn)“糧”運(yùn)“貨”; 3、認(rèn)讀數(shù)字1、2、3。 選用材料:包裝繩、廢舊玩具、彩貼紙、小彩繩 制作方法:用彩貼紙裝飾廢舊包裝盒,做小車(chē)廂,在車(chē)廂地方打眼裝上廢舊玩具車(chē)輪,并用膠條貼牢,在車(chē)頭打眼并系上小彩繩(約1 應(yīng)用年齡:小托班、小班 操作方法: 1、手拉著小車(chē)走或跑; 2、在游戲小動(dòng)物運(yùn)糧中,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 教育技術(shù)對(duì)在線學(xué)習(xí)的推動(dòng)作用
- 協(xié)作學(xué)習(xí)中教育技術(shù)工具的應(yīng)用與影響
- 學(xué)習(xí)科學(xué)引領(lǐng)教育革新之路
- 混合式教學(xué)模式下的課程設(shè)計(jì)與實(shí)施策略分析
- 教育技術(shù)在醫(yī)療培訓(xùn)中的創(chuàng)新應(yīng)用案例分析
- 新教育政策對(duì)特殊教育的支持與推動(dòng)
- 抖音商戶(hù)客服客訴升級(jí)處理時(shí)限制度
- 抖音商戶(hù)直播樣品視頻制作流程制度
- 八大城市教育行業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略與品牌建設(shè)報(bào)告
- 公交優(yōu)先戰(zhàn)略視角下2025年城市交通擁堵治理效果評(píng)價(jià)體系構(gòu)建報(bào)告
- 中國(guó)新聞社招聘考試試卷及答案2022
- 腦血管病防治指南(2024年版)完整版
- TYCST 004-2024 透水水泥穩(wěn)定碎石基層 透水系數(shù)的測(cè)定
- 部門(mén)級(jí)安全培訓(xùn)試題加解析答案可打印
- 醫(yī)學(xué)教材 暴發(fā)性心肌炎
- 車(chē)間6S可視化管理之定置劃線標(biāo)準(zhǔn)解讀
- Odoo:Odoo集成與第三方應(yīng)用技術(shù)教程.Tex.header
- 機(jī)械設(shè)備賠償協(xié)議
- 2024年菏澤鄆城縣結(jié)合事業(yè)單位公開(kāi)招聘征集高校全日制本科及以上學(xué)歷入伍10人(高頻重點(diǎn)提升專(zhuān)題訓(xùn)練)共500題附帶答案詳解
- 武術(shù)專(zhuān)業(yè)個(gè)人簡(jiǎn)歷模板范文
- 選煤廠安全規(guī)程
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論